《幼儿园中班健康好玩的沙包教案反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班健康好玩的沙包教案反思.docx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 幼儿园中班安康好玩的沙包教案反思1、幼儿园中班安康好玩的沙包教案反思 幼儿园中班玩耍教案： 好玩的沙包 活动设计意图： 运动课程是我园的园本教研。本着丰富幼儿课余生活，提高幼儿身体素养，使其得到全面、科学、协调进展精神，我园从上个学期开头把运动课程作为园本教研进展争论和实践。通过一个多学期的争论实践，取得了确定的成效。这次活动，我依据幼儿近期进展的特点，设计了这堂涵盖了幼儿运用沙包走、跑、跳、爬等技能的运动课。目的在于熬炼幼儿身体运动的灵敏性、协调性，提高幼儿运动中的平衡力气。培育幼儿宠爱参与运动的兴趣。 活动目标： 一、尝试沙包的多种玩法，培育玩沙包的兴趣。 二、在运动中熬炼身体的协调性和
2、灵敏性。 三、熬炼幼儿勇敢的精神及相关的安全运动意识。 四、体验人多力气大，同伴间应当相互合作的情感。 五、通过活动熬炼幼儿的跳动力气，让他们的身体得到熬炼。 活动预备： 一、与幼儿人数相等的各种小动物头饰、沙包(筐装好放置在预定位置)，假设干小星星贴画(智勇双全小星星)。 二、场地布置： 宽阔平坦的运动场上设置距离约为30厘米远的两条平行花线(小沟)，并排放置约5米长的平衡木两根(桥)，铺约10米长的垫子(草地)。 三、操节音乐：世界真奇特 活动过程： 一、预备活动 1、队列队形练习： 幼儿带头饰成两路纵队听口令入场，齐步走，齐步跑，(喊口令：一二三四，一二三三四。)左右分队走、切断分队走六
3、路纵队到预定位置成操节队列队形分布。 2、热身活动 小动物们做早操：世界真奇特 二、玩沙包 师：听说今日家里要来很多小动物做客，兔妈妈预备了好玩的玩具，到底是什么玩具呢?你们想知道么?看!在那边。 1、抢沙包：聪明宝宝真厉害，不碰、不摔跤、不推不拉。拿到玩具跑回来。 2、竞赛： 师：宠爱兔妈妈的玩具什么?宠爱吗?兔妈妈想看看小动物们谁最能干，你是最能干的么?那我们来比一比，怎么样?。竞赛过程中，要留意什么呢?留意安全、讲秩序，相互帮助。看谁能勇敢的完成全部竞赛工程，能精彩完成竞赛任务的小动物，兔妈妈要嘉奖他一颗“智勇双全”小星星哦!努力!加油! (1)、夹物跳：双脚夹住包从操节位置起跳，按挨次
4、成两路纵跳队至“小沟”处 (2)、夹包比远：两脚夹住沙包站在线后，然后双脚跳起用收腹向前摆腿的力气用力将沙包掷过“小沟”去。然后跳过“小沟” (3)顶沙包：把沙包捡起来放在头顶上，向前走动，使沙包不掉下来，到小桥处，留神地走过“桥”。始终走到“草地”边。 (4)、背沙包：手、腿着地背上放沙包，背沙包爬过草地(小动物可以相互帮助，把沙包放在背上)。 三、完毕活动 1、给勇敢完成任务的幼儿颁发“智勇双全“小星星，争论沙包的其他玩法，幼儿找朋友自由玩沙包竞赛。 师：沙包好玩吗?那你还可以怎样玩沙包呢?我们一起来试试。 例如：投包入筐、螃蟹走(两人一组，背靠背夹住沙包，手臂挽住手臂，横着身体像螃蟹一样
5、侧着走，先到者为胜者。)、看谁投得远、抛接沙包(单手持沙包，向上抛出后，自己拍手一二次，然后用原来的手接住。依次方法反复进展。娴熟后可以增加拍手的次数。)等。 2、放松活动：孩子们，累了吗?来我们大家跟着音乐放松一下。揉揉腿，抖抖手，踢踢脚等。整理沙包，回教室，入厕、洗手、喝水、休息。 教学反思： 此次活动圆满完毕!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动气氛，让幼儿在宽松自由的气氛中轻松获得熬炼与提高。活动过程中，幼儿表现的乐观主动，都能用较完整的语言答复教师提出的问题，并能主动与同伴沟通。 2、中班安康活动好玩的沙包教案反思 活动目标： 1、通过玩沙包玩耍，训练幼儿动作的灵敏性、协调性。 2、提
6、高独立思维力气，培育遵守纪律的好品德。 3、熬炼幼儿手臂的力气，训练动作的协调和灵敏。 4、培育竞争意识，体验玩耍带来的挑战与欢快。 5、宠爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢快。 活动预备： 设计活动场地：在场地中摆上各种活动器械。 人手一只沙包、录音机一台、轻松活泼的磁带一盘。 活动过程： (一)开头局部 队形队列练习;一路纵队走、一个大圆走、十字开花走、八路纵队走等。 幼儿自由玩沙包。 (二)根本局部 引导幼儿把沙包放在身体的任何一个部位，(如头顶上、肩膀上、手心上等)然后从场地中摆的各种活动器械上走过，使沙包不掉到地上。 玩沙包竞赛：要求幼儿把沙包放在身体的不同部位在活动器械上走，每走过一
7、遍要换一个地方放，如第一次放在肩上，其次次就要放在头上等，看谁的方法多谁就是第一名。 玩耍“带着沙包走小路” 幼儿分成八组，每组前面放五个沙包，间距一米。玩耍开头，每组第一位幼儿手拿沙包从第一个沙包起，把一个沙包放在身体任何一个部位，快速走过去，再快速走回来，把沙包交给其次位小朋友，这样依次进展。重复玩耍时，沙包放的地方每次都不能一样。 (三)完毕局部 活动反思： 本次活动的设计目的是可以通过沙包的多种玩法培育幼儿的跳、抛、踢、等多种力气，而且沙包对于农村幼儿来说也是特别生疏的一种玩具，通过集体活动使幼儿之间共享不同的玩法，并从中体会欢快。在活动过程中，我让幼儿自己查找各种玩法，通过多角度开展
8、运动，让幼儿运用不同方式去运动、去制造，幼儿的主体性得到了充分的敬重，幼儿在活动中熬炼了体能，进展了抛、跳、接等力气。在个别幼儿遇到困难时，我们能准时组织几名幼儿帮助解决，并取得了确定的效果。 3、中班安康好玩的沙包教案反思 活动设计背景 “沙包”是我们常见的体育活动玩具，它特别好玩，也很简洁做。孩子们刚从小班升到中班的时候，我在体育区放置了沙包，孩子们宠爱去拿它来玩，可是总把它当成货物一样运来运去，沙包没有发挥它的熬炼作用，于是我设计了这个活动，想让孩子们自己去觉察沙包的玩法，让它们知道沙包也是一种体育熬炼的器材。 活动目标 1、探究“沙包”的多种玩法，并将的玩法共享给其他人。 2、激发幼儿
9、对体育活动的宠爱，体验活动成功的喜悦。 3、初步体验合作的乐趣。 4、提高动作的协调性与灵敏性。 5、培育幼儿对体育运动的兴趣爱好。 教学重点、难点 通过把玩“沙包”探究出“沙包”的多种玩法。 活动预备 兔妈妈头饰一个，沙包假设干，信，场景布置(河中有石板路，树林里有小树墩)，轻快的音乐一段 活动过程 一、情景引入：小朋友们，今日教师和你们一起来玩玩耍，我来做兔妈妈，你们做兔宝宝，好吗?(好)现在，树爷爷请珍宝们跟着妈妈到森林里去玩，我们走吧! 二、兔妈妈带着兔宝宝们走过青草地，跨过石板桥，来到森林里(播放音乐，幼儿随教师做走步、跑跳运动)，树爷爷不在家，兔妈妈在树墩上觉察了树爷爷留给兔宝宝们
10、的信：小兔子，你们好，我由于临时有事，不能陪你们玩了，我在树墩下给你们预备了一种的玩具，请你们帮我想想它的玩法吧，感谢! 三、探究沙包的玩法。 1、兔妈妈从树墩下拿出沙包，分给每个兔宝宝。 2、生疏沙包，说说沙包是什么做的。(树爷爷给孩子们的沙包是用布做的，里面装满了大米。和幼儿争论还可以用哪些材料来填满布袋的肚子，提示幼儿可以用袜子来做沙包的外衣等等) 3、让兔宝宝们想想沙包怎么玩，并玩玩看。(幼儿探究，教师参与到幼儿的活动中去，引导孩子们用抛接，顶、夹等方法去探究。) 4、请小朋友们分别尝试其他幼儿探究出的玩法，尝试共享的喜悦。 四、小结：今日我们给树爷爷想出了这么多好玩的方法，树爷爷确定
11、会夸奖我的珍宝们能干的，现在已经不早了，我们把沙包给树爷爷放回去，我们回家吧! 教学反思 我在上这个活动的时候，孩子们都能融入故事情节，参与到活动中去，大局部教师都认为活动很成功。但我在教学过程中， 自己觉得还存在一些问题： 1、给孩子们预备的沙包材料比较单一，孩子们在那个环节就只知道用布和米能做这种玩具，其他的就不知道。 2、在孩子们探究沙包的玩法时，没有引导他们合作玩同一个沙包。 假设再让我上一次的话，我会更加留意上面的两个问题，在活动中多给孩子们一点探究的时间，让他们知道，和他人合作也能共同制造出跟多玩法。 4、幼儿园中班安康好玩的沙包教案反思 幼儿园中班玩耍教案： 好玩的沙包 活动设计
12、意图： 运动课程是我园的园本教研。本着丰富幼儿课余生活，提高幼儿身体素养，使其得到全面、科学、协调进展精神，我园从上个学期开头把运动课程作为园本教研进展争论和实践。通过一个多学期的争论实践，取得了确定的成效。这次活动，我依据幼儿近期进展的特点，设计了这堂涵盖了幼儿运用沙包走、跑、跳、爬等技能的运动课。目的在于熬炼幼儿身体运动的灵敏性、协调性，提高幼儿运动中的平衡力气。培育幼儿宠爱参与运动的兴趣。 活动目标： 一、尝试沙包的多种玩法，培育玩沙包的兴趣。 二、在运动中熬炼身体的协调性和灵敏性。 三、熬炼幼儿勇敢的精神及相关的安全运动意识。 四、体验人多力气大，同伴间应当相互合作的情感。 五、通过活
13、动熬炼幼儿的跳动力气，让他们的身体得到熬炼。 活动预备： 一、与幼儿人数相等的各种小动物头饰、沙包(筐装好放置在预定位置)，假设干小星星贴画(智勇双全小星星)。 二、场地布置： 宽阔平坦的运动场上设置距离约为30厘米远的两条平行花线(小沟)，并排放置约5米长的平衡木两根(桥)，铺约10米长的垫子(草地)。 三、操节音乐：世界真奇特 活动过程： 一、预备活动 1、队列队形练习： 幼儿带头饰成两路纵队听口令入场，齐步走，齐步跑，(喊口令：一二三四，一二三三四。)左右分队走、切断分队走六路纵队到预定位置成操节队列队形分布。 2、热身活动 小动物们做早操：世界真奇特 二、玩沙包 师：听说今日家里要来很
14、多小动物做客，兔妈妈预备了好玩的玩具，到底是什么玩具呢?你们想知道么?看!在那边。 1、抢沙包：聪明宝宝真厉害，不碰、不摔跤、不推不拉。拿到玩具跑回来。 2、竞赛： 师：宠爱兔妈妈的玩具什么?宠爱吗?兔妈妈想看看小动物们谁最能干，你是最能干的么?那我们来比一比，怎么样?。竞赛过程中，要留意什么呢?留意安全、讲秩序，相互帮助。看谁能勇敢的完成全部竞赛工程，能精彩完成竞赛任务的小动物，兔妈妈要嘉奖他一颗“智勇双全”小星星哦!努力!加油! (1)、夹物跳：双脚夹住包从操节位置起跳，按挨次成两路纵跳队至“小沟”处 (2)、夹包比远：两脚夹住沙包站在线后，然后双脚跳起用收腹向前摆腿的力气用力将沙包掷过“
15、小沟”去。然后跳过“小沟” (3)顶沙包：把沙包捡起来放在头顶上，向前走动，使沙包不掉下来，到小桥处，留神地走过“桥”。始终走到“草地”边。 (4)、背沙包：手、腿着地背上放沙包，背沙包爬过草地(小动物可以相互帮助，把沙包放在背上)。 三、完毕活动 1、给勇敢完成任务的幼儿颁发“智勇双全“小星星，争论沙包的其他玩法，幼儿找朋友自由玩沙包竞赛。 师：沙包好玩吗?那你还可以怎样玩沙包呢?我们一起来试试。 例如：投包入筐、螃蟹走(两人一组，背靠背夹住沙包，手臂挽住手臂，横着身体像螃蟹一样侧着走，先到者为胜者。)、看谁投得远、抛接沙包(单手持沙包，向上抛出后，自己拍手一二次，然后用原来的手接住。依次方法反复进展。娴熟后可以增加拍手的次数。)等。 2、放松活动：孩子们，累了吗?来我们大家跟着音乐放松一下。揉揉腿，抖抖手，踢踢脚等。整理沙包，回教室，入厕、洗手、喝水、休息。 教学反思： 此次活动圆满完毕!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动气氛，让幼儿在宽松自由的气氛中轻松获得熬炼与提高。活动过程中，幼儿表现的乐观主动，都能用较完整的语言答复教师提出的问题，并能主动与同伴沟通。