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1、 幼儿园小班第二学期教育教学计划（6篇） 一、幼儿根本状况分析 我班现有幼儿24名，其中有2名插班生。经过上半学期的学习，全班幼儿的各项力量都有所提高，体质有所增加，而且大局部幼儿都情愿离开父母的怀抱来到我们教师身边，一起嬉戏，学习。全班幼儿都能适应集体生活了。喜爱和教师，小朋友们一起学本事，而且大局部幼儿的生活自理力量较好，学会了自己吃饭，自己穿脱衣服，早上进园会主动同教师问“早”，“好”，“再见”。平常大局部幼儿能够大胆，清晰的用一般话表达自己的愿望和恳求。刚入园的插班生不愿自己动手吃饭。开头除了哄幼儿自己吃以外，也帮忙一些小朋友进餐，但是幼儿往往会象家里一样，这样不吃那样不吃，于是，我们
2、常常会给幼儿讲一些故事，使幼儿渐渐知道吃东西才能使身体长得壮，才能越来越聪慧，我们也总是表扬鼓舞那些自己吃，吃得多的小朋友，给他们五角星，给他们大拇指，经过一两周时间的教育帮忙，大局部幼儿不仅会自己独立进餐，还甚至做到了不挑食，午餐习惯有了进步。，在做操方面我们班小朋友也比开学初有了进步。孩子们很喜爱参与体育活动，做嬉戏，对于一些体育器械他们能娴熟的使用，并会想多种方法来玩。但究竟还是小班孩子嘛，同伴之间由于年龄的差异和力量的强弱，个别幼儿的小肌肉不太敏捷，大肌肉动作进展不平衡，而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控力量较差，卫生习惯也不好，挑食，争抢东西现象时有发生。 二、本学期主要
3、工作要求及实施措施 工作要求： 1、思想品德教育 （1）培育幼儿爱幼儿园，能高快乐兴地自己走着上幼儿园； （2）培育幼儿习惯于集体生活，愿意参与各项活动； （3）培育幼儿逐步学会做一些自己能做的事，如搬小椅子，自己将玩具放回原处，包括在家里要把玩具放在固定的地方。自己学着穿鞋，认清左右脚。学着折被子、衣服、并放整齐； （4）培育幼儿爱父母、教师，能听教师、父母的话，不乱发脾气； （5）增长幼儿爱惜玩具对日常用品要轻拿、轻放、不乱扔； （6）培育幼儿对同伴要友好，不打人、不骂人，不争抢玩具； （7）安全教育、喜爱劳动培育（整个学期）； （8）培育幼儿敬重教师和长辈，会有礼貌地称呼人，会用“早”、
4、“再见”、“请”、“感谢”、“对不起”等用语（整个学期）。 2、卫生习惯 （1）教育幼儿逐步学会饭前、便后、手脏时独立洗手，并用自己的毛巾擦手； （2）教幼儿学会在幼儿园、家里自己吃饭，不要成人喂，宁静地进餐，吃饭时不走动，吃完分到的饭菜，餐后用毛巾擦嘴，在幼儿园里能将碗匙放整齐； （3）教育幼儿不大声叫喊； （4）教会幼儿正确使用运动器具，留意安全。玩滑梯时能从梯子上走上去，坐好后再滑下来； （5）教育幼儿不随地抛纸屑，观察纸屑能捡起来丢进纸篓。 3、美育方面 美化室内环境，并利用饭后及课余时间带幼儿漫步，观看园内外自然风光；有规划地给幼儿观赏适合年龄特点的美术作品和乐曲，给幼儿讲一些美丽的
5、童话故事，培育他们对美的感受力。 4、智育方面 尽量采纳直观嬉戏形式进展各项教学活动，以培育幼儿对学习的兴趣。充分调动幼儿看、听、闻、摸、尝等多中感官，逐步培育幼儿的求知欲望。教育要面对全体幼儿，并依据本班幼儿的实际特点因材施教，实施差异教学。引导幼儿用简洁的语言表达自己的恳求和愿望，喜爱与教师、同伴交谈，进展幼儿的语言表达力量；培育幼儿宁静，喜爱听成人叙述和朗读的习惯，并情愿观赏不同形式的文学作品。学会手口全都地从左到右点数5以内的实物，能说出总数；并能按实物范例和指定的数目取出相应数量的物体；愿意参与数学活动，喜爱摆布、操作数学活动材料；培育幼儿的动手操作力量，促进每个幼儿在不同水平上得到
6、进展。 实施措施： 1、制定适合本班幼儿年龄特点及进展水平的教学规划和班务规划。 2、制造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知力量的进展。 3、依据幼儿对嬉戏的爱好，充分运用嬉戏作为幼儿活动的根本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮忙幼儿熟悉一些根本图形，并会尝试图形的匹配。 4、教师在活动实施前作好充分的教学预备（包括活动材料的预备，阅历，学问的预备）。幼儿的操作材料依据力量强弱安排预备。 5、加强幼儿的常规教育，通过晨间谈话等形式，向幼儿讲清规章要求，并采纳多种形式对幼儿进展训练，逐步培育幼儿能遵守各项规章，并加强安全教育。 6、多开展手指
7、嬉戏，进展幼儿的灵敏度。 7、保证幼儿每天有两小时的户外活动时间。 8、加强与家长的联系，做好每周的家园联系手册。 9、加强学习，遵守师德，喜爱幼儿，全面关怀幼儿成长。坚持以鼓舞为主的正面教育，班内保教人员团结全都，亲密协作，仔细完成各项任务，不断总结阅历，改组工作，提高我园效劳满足度以上是我们班新学期的班务规划，在工作过程中我们将依据实际调整和完善。 幼儿园小班其次学期教育教学规划 篇2 本学期我们将加强学习和讨论，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿供应安全、安康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心安康成长
8、，促进体智德美全面进展。 一、状况分析 本班幼儿经过了一个学期的托班生活，在生活方面，幼儿已根本适应了集体生活，建立了比拟有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成；在学习方面，幼儿的语言力量有了较大的提高，喜爱念儿歌、讲故事，喜爱参与音乐、画画等活动；在运动方面，幼儿喜爱参与集体嬉戏，能按教师的信号进展集合和分散嬉戏，动作力量大有提高；在嬉戏方面，幼儿喜爱开展角色扮演嬉戏，喜爱音乐嬉戏，且已有肯定的规章意识。但是也发觉存在以下问题： 1、有局部幼儿在家娇惯、娇气、依靠性很强，体质较差，自理力量很差。 2、个别孩子会打人、咬人，与同伴稍有不合就动手打人，这种打人、掐人的现象尤为严峻。 3、挑食
9、现象严峻，有的不爱吃蔬菜，有的不爱吃肥肉，经常铺张饭菜，进餐习惯很差，绝大多数幼儿在家里吃饭要人喂，边吃边玩； 4、有个别对各种活动参加意识较弱、活动常规也很差，但有一局部幼儿求知欲较强、奇怪、好问，但语言不够连贯，个别幼儿发音不清晰，像程凯豪、陈熠炫等。 5、自我约束力量较差，不能掌握自己得行为，还有的幼儿比拟胆小，做什么都要教师提示催促，像江熠琛等。 二、本学期保教工作 （一）仔细细致做好保教工作。 1、加强孩子自理意识，帮忙孩子形成良好的生活、学习习惯和卫生习惯，建立良好常规习惯。 （1）保持身体清洁，不咬手指和玩具等，不趴在地上玩。 （2）能留意进餐卫生，尽量保持桌面、地面清洁。饭后会
10、擦嘴和漱口并整理餐具。 （3）不挑食、不剩饭，养成用心吃饭的习惯。 （4）养成饭前便后洗手、起床洗脸的习惯。 （5）学习穿脱衣物鞋袜，并按要求摆放物品。 2、学习简洁的社会交往技巧，养成良好行为习惯。 （1）对人有礼貌，会主动打招呼。会用你好、再见、感谢、请等礼貌用语。 （2）学习情愿和伙伴共享食物、玩具。 3、加强语言学习，通过日常生活、课堂练习、家园协作等方法帮忙孩子提高语言表达力量，养成较好的倾听习惯。 （1）常常听讲故事、帮忙孩子养成仔细听、喜爱听故事的习惯。 （2）准时订正不正确发音，养成用完整语言表达的习惯。 （三）深入进展教育教学工作。 在一日生活中，我们将注意对孩子们进展随机教
11、育，捕获孩子们的学习兴趣点，敏捷地利用点滴的时间对幼儿进展各种学问的渗透。积极创设以幼儿为主的教育环境。在环境布置方面，更新观念，让孩子们成为这类活动的主体，在环境布置中呈现孩子的思想、愿望。 1、仔细预备，组织开展好每一次的教学活动。 2、给幼儿自由嬉戏的空间，让他们在玩耍的过程中感受其欢乐和习得一些东西。 3、提高幼儿的口语表达力量。 （四）、安全、卫生工作 1、严格执行接送制度，要求家长带卡接送幼儿。 2、常常检查班上各项设施，杜绝担心全隐患。 3、利用一日活动中各个环节，随机进展安全教育，每次活动前提出要求，比方：滑滑梯时不推不挤，排好队。逐步培育幼儿的自我爱护意识和应变力量。 4、每
12、天早上坚持进展晨检，发觉幼儿带有的物品准时处理。发觉生病幼儿马上通知家长，让家长带幼儿就医。做好疾病的预防工作，依据季节的变化提前做好疾病的防范，把疾病的发生削减到最低的状况。特殊是做好传染病的预防工作，特殊是“水痘”、“腮腺炎”等预防工作。仔细做好传染病的排察、记录工作。 5、每周定期做好口缸、毛巾清洗、消毒工作。地板的消毒工作。 6、提示幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸洁净。 7、对家长带药要求喂服的幼儿，定时定量给幼儿喂药。 幼儿园小班其次学期教育教学规划 篇3 一，班级状况剖析 一班级状况：我班现有37名幼。由于我班年夜局部幼儿从已上过幼儿园，以是举止常常规较
13、好，脱手才能有所短缺，自理才能较弱，必要学生迥殊闭爱战照顾。另有一般幼儿平安熟悉较好，要迥殊引诱战闭注。正在康健范畴中，我班幼儿的糊口自理才能偏偏低，自我掩护熟悉没有是很强，我班带药服用的景象比力宽重，一圆面能够是果孩子们本身的身材素养较好，另外一圆面是由于寻常教员构造户中体育活动还不敷多，那也是值得我们深思的。正在说话范畴中，我们幼儿是成长得比力好的，寻常我们班孩子迥殊爱听故事，另有一般幼儿已有很多的识字。但也有一般幼儿，由于年纪的好同，说话的懂得才能有些落伍。正在社会范畴中，我班的年夜部门皆能懂得并能遵守与本身相干的行动法规，甘愿同意与人来往，能斗胆、自负的正在散面子前演出，兴奋地融进散体
14、糊口。正在数教范畴中，幼儿的索求渴望比力强，猎奇又好问，脱手才能也很好，但对四周状况中的数、量、形、时间、空间等观点的懂得没有是很好，涌现两级分化的景象，本教期必需正在那圆面重面减以教育。正在艺术范畴圆面，经由一个教期的进修，孩子们测验考试应用了各类画绘对象做绘，幼儿关于画绘的兴趣性愈来愈浓重了。别中我们班年夜少数幼儿音乐节拍感强、特殊很是爱好参加演出，本教期将重面增加练习。 家长状况：经由一段时间的勤奋，我们学生曾经获得家长们的成认战疑任。正在寻常经过多种门路与家长一样，树立了优越的交换仄台，家长们也自动战学生交换，理解孩子正在园状况，听与学生的已睹战观点，也让学生理解了孩子正在家状况。经过
15、寻常视察我们也理解到一般家长寻常闲于任务或教导熟悉没有强对孩子的寻常教导存正在不雅念上的误区。总的来讲，我们班的家长整体火仄较下，关于学生的.任务比力懂得战支撑，显现出较好的成长趋向。 本教期成长目的： （一）、康健范畴目的： 1、进修用得当的方法表达情感，教会调解自已的情感。 2、进修整顿床展，经管自已的物品。 3、晓得需要的卫生保健常识，熟识身材的重要器民及根本功用，进修对自已战身材停顿得当的掩护。爱吃各类食品，养成自动喝火的风俗。注意糊口状况卫生。 4、理解需要的平安学问，对目生人战风险事物有警觉。 （两）、社会范畴目的： 1、闭爱并尊崇怙恃、尊长、学生，打仗与自已糊口有闭的社会任务职员
16、，理解他们的职业与自已的闭系，敬重他们的休息。 2、进修敬重他人的定见、必要、感受感染，共享群体互助中发生的高兴战成效。 3、进修简单评价自已及他人的行动，开端区分长短，对自已能做的事出现出自负。 4、理解家乡出名的设备、景不雅，喜爱到场官方举止，萌生爱家乡的感情。 （三）、说话范畴目的； 1、进修赏识文教做，甘愿同意表达自已的感受感染，能心齿明白地朗读童谣战进修复述故事。 2、进修有按次的看图书，甘愿同意与伙伴交换图书的内容。 3、爱好看电视、听播送、进修搜集消息。 （四）、迷信范畴目的： 1、对四周的事物、景象感兴致，有猎奇心战供知欲。 2、能从糊口战嬉戏中进修简单的数、形、时空等观点。进
17、修利用比力、分类、排序、丈量等方式。 3、关心四周状况，疼惜动动物，萌生开端的环保熟悉。 （五）、艺术范畴目的：音乐： 1、进修用自然的声响较有脸色的唱歌，能完好地唱几尾歌， 2、爱好模拟创编歌直战行动。 3、爱好跟着音乐的节拍战情感模拟行动、舞蹈的做嬉戏。爱好用挨击乐器的身材行动去表达音乐节拍。画绘：继承用各类线条战简单形状出现物体的重要特性。测验考试利用各类画绘方法做绘。建筑：鼓励应用自然物或兴旧资料，依照本身的志愿战念象斗胆出现。 三，卫生保健任务 （一）保育员的配班任务：有意识的进步本身对幼儿的视察、引导才能，正在每天上午有针对性的对一个地区停顿引导、视察、纪录任务。 （两）继承正在平
18、凡举止中对幼儿的糊口自理才能停顿培育种植提拔。 （三）保育教员应用午时时间，凭据主题建筑玩教具，同时对幼儿的寻常糊口停顿视察纪录。 （四）保育教员脆持做好寻常干净任务、消毒任务，防范流行症的产生。 （五）增加幼儿平安教导战教员的义务心，幸免产生任何变乱。 四，家长任务 正在家长任务圆面，我们一向本着敬重、对等、互助的本则，争夺家长的懂得、支撑战自动到场，进步故里互助的量量。本教期我们将继承劣化故里一样的情势，经过电访、面临面交换、交互仄台、家长开放日、亲子举止等多种渠讲，进步故里互动，促进故里感情。应用迟早接收孩子的时间，与家长交换，交换育儿疑息。将讲授主题内容实时示知家长，让家长能正在最快的
19、时间里理解孩子的教导，以便家长合营我们的教导任务。最初我们将继承约请家长参加开放日举止，使家长以曲不雅的方法理解幼儿园的教导方式，理解教员任务状况，促进与教员的感情联络。 幼儿园小班其次学期教育教学规划 篇4 1、班级状况剖析 本教期我班共有幼儿名，个中男生闻名，女生闻名，年夜部门幼儿皆是从托班升下去的，个中也有一般幼儿是第一次去幼儿园的，他们去自差异家庭，糊口行动风俗各没有雷同，年夜部门幼儿正在家倍受痛爱，以本身为中间，对怙恃、祖辈的依附性很强，正在战幼儿的打仗战攀谈中我们收现幼儿的自理才能战行动风俗广泛较好，为了使那些孩子们尽快不乱情感，顺应幼儿园散体糊口，养成优越的行动风俗，构成优越的惯
20、例熟悉，我们学生将同心合力，联结互助，把更多的粗力投进到任务中去，使每位幼儿皆能兴奋的糊口，获得可喜的提高。 2、成长目的 （一）讲授教导 本教期有七个主题内容，讲授举止凭据幼儿的年纪特色采与散体举止与地区小组举止相分别的方法，引发幼儿的进修兴致，面对全部，针对一般好同采与多种灵活的方式，开掘幼儿的潜能。 玄月份： 1、创设班级状况，更新墙面拆饰，给幼儿一个新的进修糊口状况。 2、造定各种讲授规划，按规划停顿各科讲授举止。 3、熟识教员节、国庆节、中春节。开端培育种植提拔对教员、对故国的好好感情！ 十月份： 1、开端标准幼儿的各项糊口惯例，自动表达对别人的爱，教会共享。 2、熟识春天，理解春天
21、的气候特性，实时减加衣服。 十一月份： 1、抓好幼儿的平安卫生等惯例任务。 2、分别季节特色，绽开“好吃的火果”、“落叶飘飘”的主题举止，培育种植提拔幼儿得到个圆面的常识及脱手操纵才能。 3、班内脱衣服竞赛，停顿糊口技艺年夜比拼。 十两月份： 1、主动参加体育锤炼，实时增加衣服。 2、熟识冬季，感知战理解冬季的气候特性。培育种植提拔幼儿没有怕热的大胆肉体！ 3、绽开庆除夕举止。 一月份： 1、绽开主题举止“冬季去了”，熟识一些罕见的蛰伏植物及过冬方式。 2、写好幼儿成长叙述单，做好完毕评定任务。 3、班级产业盘点，做好期终卫生消毒任务。 （两）糊口、卫生风俗 1、教会饭前便后洗手，教会利用毛巾
22、、当真洗手没有玩火。 2、培育种植提拔幼儿没有挑食，没有偏偏食，没有剩饭菜，没有弄净桌面的好风俗。 3、教会本身的事变本身做。 4、让幼儿晓得小朋友之间要联结友好、相互赞助，不克不及治拿别人的物品战玩具。 3、故里共育 1、使幼儿获得片面的成长，我们应用进园战离园的长期时间，主动自动的与家长一样，使家长理解本身的孩子正在园的状况，正在家长的合营下完成故里共育，增进幼儿的片面成长。 2、应用宣扬栏、德律风和家庭短疑箱等门路，与家长一样联络，实时向家长反响幼儿正在园的进修糊口风俗。 3、实时理解幼儿的家庭教导状况，耐烦听与家长公正精确的定见战建议，相互合营协作教导幼儿，使幼儿可以康健进展！ 幼儿教
23、员的任务是噜苏的，但是幼教任务无大事，我们要具有老鹰一样灵敏的视察力，注意视察幼儿的言止、进行、模样外形，而且要永久用一颗童心去感受感染幼儿心灵的深处，正在敬重、懂得幼儿的同时，用一颗平凡心去与每位幼儿交换，那是我本身做好幼儿教导任务的条件。以上，是我本教期的规划及目的，我必定勤奋去完成，也希望列位同事及带着减以督导战斧正。 幼儿园小班其次学期教育教学规划 篇5 1、班况剖析 本班的年夜部门孩子性情偏偏于中向，一般孩子比力安静，正在说话、迷信、艺术（好工）圆面的才能照样出现很凸起的，但仍会有一些中心必要增加与操练。正在康健、社会战别的的艺术圆面本班孩子有以下几个特色： 1、有些孩子由于还没有离
24、开星散着急期，是以会涌现一些哭闹景象。 2、经常正在用饭时，会挑出一些本身没有爱好吃的食品，有的孩子以至会静静的倒失落没有爱好吃的食品或曲接的收小性格。 3、正在去幼儿园战脱离幼儿园的时刻，本班孩子皆需学生引诱后才向学生战家长道出法规用语。 4、正在园糊口战嬉戏进程中孩子们经常会涌现抢工具、推战挤的景象。 5、正在音乐举止中孩子们到场嬉戏的渴望很强，但经常做的行动没法与音乐符合，特殊是边唱歌边鼓掌时，孩子们鼓掌老是跟没有上节拍或比节拍快。 孩子们的年纪虽小，整体来讲有些才能曾经跨越了该年纪段的成长目的，凭据本班孩子以上的一些凸起景象战年纪、身心特色，凭据康健、说话、社会、迷信战艺术五个范畴造定
25、了针对本班孩子凸起景象的一些成长、培育种植提拔目的。 2、五年夜范畴成长目的： （一）康健范畴： 1、慢慢顺应散体糊口，连结不乱、兴奋的情感。 2、开端养成一日糊口中需要的糊口、卫生风俗。 3、渐渐教会自力进餐战进厕，正在成人赞助放学习洗脸、刷牙、脱脱简单的衣、裤、鞋。进修坐、站、止的精确姿式。 4、理解简单的卫生保健常识，熟识五民及重要功用，明白并进修掩护。 5、爱吃多种食品，养成喝火的风俗。注意私家卫生，爱干净。 6、甘愿同意参加体育举止，成长走、跑、跳、钻、攀爬等行动。 7、能自动地向别人利用法规用语“请、您好、学生好、再会”等。 （两）说话范畴： 1、养成优越的倾听风俗战响应的说话懂得
26、才能。 2、开端养成道出完好话的风俗，能正在成人的引诱下，完好的论述故事，或看图措辞。 3、培育种植提拔孩子勇于当寡发言，能明白地停顿自我表达。 4、养成看书、支放书战掩护图书的熟悉。 5、愿意与仆人来往，用通俗话答复他人的成绩。 （三）社会范畴： 1、养成自动到场各项举止的兴致。 2、鼓励幼儿本身选择举止，做本身能做的事变，如脱脱衣服、支放玩具等，从而感爱自力干事的愉快战谦足。 3、开端培育种植提拔孩子甘愿同意与人来往，进修合作、互助战共享的才能。 4、正在寻常糊口中采与树模的方式，使幼儿教会利用简单的法规用语与成人挨呼唤。 5、开端养成遵守法规的熟悉，教导孩子没有进犯他人，用适宜的行动与伙
27、伴来往（如没有挨人、没有咬人、没有抓人等）。 6、正在教员的鼓励战赞助下，使幼儿能脆持做完一件事，得到成功感。 （四）迷信范畴： 1、渐渐养成对四周的事物、景象感兴致，有猎奇心战供知欲。 2、开端培育种植提拔疼惜动动物，关心四周状况，亲密年夜自然，爱惜保重自然资本，有开端的环保熟悉。 3、培育种植提拔对事物简单的数、量、“一样多”、“少”、“许多”“1个”等常识的应用战迁徙才能。 4、开端养成主动应用多种感民认知四周事物，使孩子对罕见事物、景象及其变革，发生兴致与探求的渴望。 （五）艺术范畴： 1、开端培育种植提拔孩子感受感染并赏识糊口、状况战艺术中的好的才能。 2、培育种植提拔孩子主动自动参
28、加艺术举止，正在举止中得到兴奋、丰富的情感体验。 3、经过音乐举止，让幼儿教会用精确的姿式，自然的声响，一句一句地唱。 4、经过各种嬉戏举止与讲授举止鼓励幼儿斗胆出现本身。 幼儿园小班其次学期教育教学规划 篇6 一、主题名称：亲亲一家人 二、建构教学 敲门我的家人我的爸爸我的爸爸和妈妈我爱我家温馨家园设计师妈妈过生日生气的爸爸妈妈我把妈妈弄丢了家庭总发动 三、帮我早读书 第一单元110课视听阅读教师早我的教师本事大握握手爱惜小草她怕花儿疼小水管哭了碰碰车滑滑梯上幼儿园一起玩玩具 四、安全教育 上下楼梯接水排排队。 五、礼仪教育 三八妇女节迟到植树节洗手洗脸 六、体育嬉戏 我送妈妈一个吻小兔搬家送给兔妈妈的礼物 七、艺术活动 歌曲：亲亲热热在一起五指歌我上幼儿园 美术：爸爸的领带全家福和朋友一起搭积木 纸工：我的家红灯笼扩音喇叭 律动：小小猪春天来我的身体 【幼儿园小班其次学期教育教学规划（精选6篇）】