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1、青春奉献教师演讲稿5篇 对个人而言， 奉献就是要在这份爱的呼唤之下，把本职工作事业也当成一项精神去酷爱和完成，从点点滴滴中找寻乐趣;努力做好每一件事、仔细善待每一个人。一起来看看青春奉献老师演讲稿5篇，欢迎查阅! 青春奉献老师演讲稿1 敬重的各位领导，各位老师： 大家好!今日，我演讲的题目是：点燃青春，无悔奉献。 人们都说老师是园丁，是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉最神圣的职业。是啊，老师是神圣的，老师是崇高的。只是，我无法用学者那深邃的语言去阐述老师的价值，也无法用诗人那美丽的诗句去讴歌这崇高的职业。但是，我会用自己最大的努力去开创，去耕耘，去收获，因为我是老师。 虽然许多时候我也曾苦恼
2、，也曾埋怨，但我还是在心底里庆幸我是一名老师!而且自认为是一名欢乐、华蜜和傲慢的人民老师!记得高校刚毕业时，满怀豪情壮志的我，却被安排到偏僻的乡村中学任教，这对于天之骄子的我来说无疑是当头一棒。当时我无限失落，万分懊丧，以为自己壮志难酬!直至真正踏上了神圣的讲台，我才发觉“区区三尺，学问非凡”。当我面对那一群群天真烂漫的孩子，那一双双求知若渴的眼睛，那一张张绽放如花的笑脸。您说，我能不动情吗?于是慢慢地心中的迷惑消逝了，渐渐爱上了这份工作，也享受到了其中的欢乐。远离了城市的繁华，却倾听了清爽奇妙的乡间小曲;远离了刺眼的霓虹，却收获了求知若渴的期盼眼神。扎根乡村三尺讲台，我无怨无悔!一灯如豆，四
3、壁清辉，在清贫的求索与执着的进取中，我渐渐感悟到教化的一些真谛。当我看到孩子们在学问的海洋里遨游时，我万分欣慰;当我看到学生挥动着获奖证书向我报喜时，我感到傲慢与骄傲;当我嘶哑着喉咙，忍受着病痛为学生上课时，孩子们关切的眼神和表情，让我感到无比华蜜 自工作以来我始终以学生为重，以班级为重，以教学为重。哪怕生病时，我也从没耽搁过一节课，从没请过一次假。乡村学生的英语水平普遍较差，这对于一个刚毕业的我来说，无疑具有很大的挑战性，我始终坚信只要付出就肯定有回报，所以每天早晨我会去的很早，利用早自习的时间为学生们补学问，中午，我会放弃午休为学生们讲题，虽然有时侯我也会很累很困，下午放学后我也很晚回家，
4、由于早出晚归，我放弃了坐班车，我家离工作地点有20里地，每天骑电动车来回，最难熬的就是冬天，又黑又冷。记得去年，我主动参与了学校组织的义务献血活动，学校给了我七天的假期，可那时已接近期末考试了，我怎么能踏下心来在家休假呢?于是，我劝服了妈妈，只休息了2天就去工作了。最终我的付出没有白费，每个学生的英语成果都有了很大的提高，我们班的平均成果比其他班高出了10分，这就是对我的最大回报，这就是老师的职业华蜜。 “假如你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?假如你是一缕阳光，你是否照亮了一份黑暗?假如你是一粒粮食，你是否培育了有用的种子?假如你是最小的一颗螺丝钉，你是否以一颗敬业之心坚守你的岗位?”宏大的共
5、产主义战士雷锋用这样一段话向我们阐述了关于职责，关于奉献的深刻内涵。 的确，奉献像一泓清泉，是长年的流淌，是不计名利的付出;奉献像燃烧的火把，是无怨无悔的燃烧，是至死不渝的真情。在静默无闻的奉献中，我体会到了教化工作的乐趣，平凡生活的多彩。宏大的祖国须要我们的奉献，可爱的孩子们更须要我们的奉献。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。选择这个职业，我矢志不渝;从事这份事业，我无怨无悔。让我们在这个平凡但却崇高的岗位奉献我们的青春，奉献我们的才智，让我们的青春在奉献中闪光! 我的演讲完毕，感谢大家! 青春奉献老师演讲稿2 各位领导、各位老师，大家好! 今日我演讲的题目是奉献青春的讲台。 有人说:“青
6、春是浩渺的宇宙;青春是光彩的舞台”;也有人说:“青春是一张永不褪色的彩照，青春是远行者那色调斑斓的起点”。而作为“人类灵魂的工程师”，我们所从事的是“太阳底下最光辉的职业”，我们的青春就注定要演绎在那“三尺讲台”上，那才是我们奉献青春的“舞台”。 古今中外，多少致力于教化事业，尤其是致力于中华民族教化事业的人们，都把他们绚丽的青春演绎在那“三尺讲台”上。 我国教化事业的先行者-徐特立先生，以振兴中华，提高全民族的素养为己任，在73年的革命和教化生涯中，他以“革命第一，工作第一，他人第一”奉献精神，倾尽毕生心血和全部才智，教化培育了几代人，造就了一大批领袖人物和革命建设精英，为中华民族的教化事业
7、奉献了绚丽的青春。 我国宏大的教化家-陶行知先生，从小立下了“我是一个中国人，我要为中国的教化事业作贡献”的座右铭，并发起组织了中华平民教化促进会，提出了“生活即教化”、“社会即学校”、“教学做合一”三大教化理论，提倡“千教万教，教人求真;千学万学，学做真人”的教化思想，在中国教化思想界产生了广泛而深远的影响。他以“捧着一颗心来，不带半根草去”的赤子之情，静默地为人民的教化和民族的解放事业鞠躬尽瘁，奋斗终身。 教化前辈们那卓越的求实思想、敬业风范;忘我的献身精神、爱生品质，为我们树立起一座不朽的丰碑。 如今，为实施“科教兴国”战略，推动素养教化，中日友好学校正以“办一流学校，当一流老师”的独特
8、办学理念立于改革的潮头。校长刘伯阳更是从学校领导班子的调整到老师队伍的建设;从找准办学思路到老师爱岗敬业精神的培育;从依“法”治校的形成到激励机制的完善，倾注了大量的心血和汗水。 在“科教兴国”战略的鼓舞下和素养教化的推动下，中日友好学校的全校老师更是爱岗敬业，教书育人，奉献不尽，耕耘不止。 有主动放弃休息时间，义务为学生补习功课的老师;有为了备好一堂课，使自己的课上得更精彩而一遍又一遍地仔细钻研教材，翻阅大量书籍，不断学习新知，提升教化理念的年轻老师;有为了使学生“一个也不能少”而一次次不厌其烦地去家访，去劝服家长，防止学生辍学的班主任老师;有顾不上家庭、顾不上嗷嗷待哺的婴儿和卧病在床的父母
9、，而一心扑的教学上的女老师;他们总是“爱校如家”，以忘我的献身精神为教化教学而辛勤地耕耘着，静默地奉献着。这样的例子举不胜举。 令人感动的一幕幕，又出现在我眼前。记不清多少个万籁俱寂的深夜，老师办公室里，总是传出永不熄灭的灯光，总是映出他们为如何搞好教学而冥思苦想的的身影;记不清多少个晨曦初露的早晨，披着冰冷的青晖，总能看到老师们匆忙走向校内的身影;记不清多少个烈日炎炎的中午，老师们放弃午休时间，为辅导学生而劳碌的身影。 他们就是这样，在这“三尺讲台”上艰苦卓绝地、无怨无悔地细心耕耘着人民的希望，祖国的将来 每当我看到各位老师挑灯夜战，仔细探讨教材，细心策划每一节课的时候;每当我看到老师拔下针
10、头，拖着病体匆忙走上讲台的时候;每当我看到老师顾不上家庭、孩子而辛勤工作的时候。我的内心就震撼着、感动着。在他们身上，我深刻领悟到了为人师者的全部内涵，我感受了一种奉献的圣洁和伟岸。作为中日友好学校的一名老师，我为能有这样的领导和同事感到无比骄傲和傲慢。 是的，作为老师，我们甘为人梯，虽工作艰辛，吃也清淡，穿也素雅，但面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的讲台上，我们用青春和生命谱写无怨无悔的人生;虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的将来;虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。 亲人挚友常常问我工作干劲那么大，原委是为了什么?我一笑代答。我知道，我的力气来自于“我是一名老师”，来
11、自于我们静默奉献、来自于我们的求实创新的精神。在我短短的几年教化生涯中，我深切感受到，当老师，能使我的人生充溢，精神愉悦，使我倍感高尚。那是因为，老师-是人类灵魂的“工程师”，是太阳底下最光辉的职业。托起的是明天的希望;寄予的是祖国的将来。因此，每当我看到自己的学生成长，就有一种成就感、一种满意感。 我时常为自己是一名老师而骄傲，我为老师的辛勤付出，得到社会、家长和学生的认可而激烈;我为学生的有为、成才而兴奋!这一切的一切，有着全体教化工作者的心血和汗水，有着全体老师无私奉献的爱，有着全体老师奉献的青春。 是啊，起始于辛苦，收结于平淡，这就是我们教化工作者的人生写照。我既然选择了这个职业，就会
12、无怨无悔。这里是我的“三尺讲台”，这里就是我奉献青春的讲台。让我们忠诚地守侯这方伟岸而神圣的“净土”，在“三尺长的讲台上耕耘岁月”，让我们的青春在静默奉献中闪光! 青春奉献老师演讲稿3 特别兴奋和大家一起来感受我们青年老师的豪迈情怀，我叫田玲，毕业宜都师范。 曾经我为我的选择而哭泣过，也曾为我的工作难过过，因为我踏上了我原本不喜爱的职业，做了一个很清贫的老师，我多数次的哭泣我的选择，可就在多数的哀痛中我又得到了劝慰，每当我看到那一双双充溢无趣而又渴望在学问的海洋畅游的孩子时，我的那颗漂移的心静了，渐渐的我也从实践中感受到老师的傲慢，他象春蚕、象蜡烛无悔的奉献自己，我看到那数不尽的老师无怨无悔的
13、，用自己的青春和生命捍卫老师职业的圣洁，也正是他们用自己的行动，用生命的痕迹激励者我们这些后来人，我由不情愿珐情愿，由情愿到全身心的酷爱这个工作，因为我已看到，生命的意愿不止于功利，虽然吃饭为了生活，但是活着绝不是为了吃饭，生活中很多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒，而老师是这样一种职业。 我知道做老师很累、很苦，但为了自己的志向，我依旧会去追求，去汹涌的海浪中搏击，去险恶的高山攀登，或许有暴风雨，惊涛骇浪，或许道路坎坷，但我依旧会用欢乐、用歌声去填坎坷，我会用欢快的笑声迎接初升的太阳，我会用放飞的心去面对我的工作、生活。 是啊!人人都渴望事业胜利的喜悦，人人都渴望如锦的前程，为此，我将为我的老
14、师职业付出我的青春年华，我明自此刻在这演讲台的我还是一个代课老师，但是我信任我会在机遇来到的时刻博一博，努力使自己成为一个合格的人民老师。虽然我明白不是全部的种子会在春天发芽，不是全部的付出会得到回报，不是全部的歌都唱在温馨的时刻，但我知道我会在付出中放飞自己，我会在多数次的放飞中获得收获，使我变得成熟，面对现在的一切我会去追求，去开拓。 挚友们，放飞自己，是对志向的追求;放飞自己，是对生命的演绎! 青春奉献老师演讲稿4 从_年9月我来到中心小学，在这之前，我始终在城关中心校。我经验了好几位校长，也到过好几所学校。无论哪一所学校，无论从哪一方面，都无法和我们现在的学校相比。就拿我校的老师来说吧
15、;老师之间精诚合作，关系特别融洽，人人都在自己的岗位上兢兢业业的工作，生怕自己落后，尤其对待教学工作，更是加班加点的干，老师们更是不怕辛苦、不怕劳累，教学成果稳步上升。中心小学刚起步时，许校长在老师会上说过;选择了这所学校，就等于选择了奉献。我们现在的老师不仅在奉献，而且在乐于奉献。他们真正达到了不用扬鞭自奋蹄的境界。 再看看我们现在的校长们，没有那一个校长能和他们相比，我们的校长敢叫老师给他们提看法、提建议，学校重大的决策，敢让老师参加，那项制度在设施过程中不合理，就刚好修改。在全体老师会上，校长们敢反思自己工作中的不足。学校工作中取得了成果，许校长总是虚心的说;这些归功于老师们。许校长还不
16、止一次的说，太感谢各位老师了，每位老师做的都很好，每位老师对我们学校都很重要，我们工作中缺了那位老师都不行，全部这些，以前的校长是做不到的。常言说;一位好校长就是一所好学校，在工作中校长们都能以身作则，吃苦在前，公允的对待每一位老师，校长们在老师的心目中，竖起了一座信任的丰碑。我们的校长就是这样，他们的办学理念先进，他们能站在改革的前沿，制定出学校各阶段发展的战略目标，我们中心小学也因此发展壮大起来了，学生人数和教学质量同步提升，我们的学校也得到社会认可和支持，我深信;中心小学的人会更加努力，我们同舟共济，能经得起考验，我们肯定能达到志向的彼岸，不久的将来我校肯定会成为一所明星小学。 青春奉献
17、老师演讲稿5 各位领导，同事们： 大家好! “勤勤恳恳、静默无闻”是老黄牛的精神; “采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”这是蜜蜂的精神; “燃烧自己，照亮别人”那是蜡烛的精神。 今日，我在这里要讲的也是一种精神，那就是老师的精神。 大家都知道，老师精神的灵魂是爱。师爱，是老师的天职与责任，我很庆幸自己能够成为老师队伍中的一员。 想象中，辅导员的工作应当很简单;想当然，辅导员的工作也应当很简洁。工作后，才发觉事实远非当时的想象和想当然。 屈指算来，我来建桥已有两年多的时间了。从对学校的生疏到对环境的熟识，从同事间的距离到建立深厚的感情，从对学生管理工作的不适应到今日由衷的酷爱，从“高高在上”的老师
18、到与学生打成一片，以至最终我与同学们成了密切无间的挚友。正是因为有了爱，辅导员工作才能超越高校四年，给学生以许久的影响。 因为爱，我变得有点罗嗦，上课前，我会提示他们关好宿舍的门窗;天冷的时候，我提示他们多加些衣服;回家前，我会提示他们不要乘做“黑车”;班会课，我和他们一起谈人生讲志向绸缪将来;竞赛场，我在一旁大声为他们加油呼喊;沉迷网游时，我一遍遍的找他们谈心、耐性引导 别人常用“事无巨细”来形容辅导员的工作。其实，很多教化内容往往就蕴含在一些小事和杂事中。有心地把教化环节融入其中，就会达到“春风化雨”的作用。一天晚自习之前，一女生到办公室来找我，声音有点嘶哑，眼睛有点潮湿，看上去很委屈的样
19、子。我问怎么了?“老师，我想换寝室。”“有什么问题吗?”她低着头：“我就是想换寝室。”“换寝室可以，我须要时间协调一下。”“你便利告知我是什么缘由吗?”“其实，上学期我就想换，可我始终坚持到现在，可我实在坚持不下去了。”“每次回到寝室，以前她们三个同学总是在背后含沙射影地争论我、说我，现在她们变本加厉，每天当着我的面争论我，我受不了了。”劝慰了好久，我让她先回去，我承诺会尽最快速度协调好。接着我找来她们寝室的另外三个女生，了解了一下状况。原来，她们三个都觉得这个女生不留意细微环节，做什么事情不考虑她们的感受，比如说晚上出去5分钟门不关，别人不在的时候喜爱动别人的东西，被子老是遗忘叠，影响文明寝
20、室评分等。了解了缘由，我又找双方单独进行了多次交谈，找到了解决问题的关键，之后把她们叫到一起，引导她们应当实行主动地看法去面对和解决，最终她们都同意再给彼此一次机会。现在，这个寝室气氛和谐了许多，信任再过一段时间，她们肯定会成为一个很好的集体。解决学生之间的冲突问题，其实就是一个教会学生进行换位思索与学会宽容的过程。 因为爱，我时常会被学生点滴的成长所感动 “老师，我发工资了”、“老师，今日老板表扬我了”面对已经毕业的学生，我收获的是一份快乐、一份喜悦，一份小小的成就感;“老师，祝您节日欢乐!”、“老师，您辛苦了!”、“老师，我们爱您。”面对日渐懂事的在校学生，我得到的是一种欣慰、一种满意。 青春奉献老师演讲稿5篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页