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1、 幼儿园中班主题教案：好吃的食物_幼儿园中班花教案 主题说明 水果是幼儿熟识的、喜爱的。当我们专注于它时，会看到水果蕴含着丰富的教育资源：它是观看形状特征的对象，手口全都点数和建构大小概念的材料，装扮水果一家的媒介，歌舞表演和语言表达的情景化资源 在以水果为情境脉络的各种活动中，幼儿不是去学习关于水果的标准答案，而是获得与真实情境亲密相关的学问和阅历。在吃水果的过程中，幼儿知道了如何剥水果，如何文明进食：在动手操作中，幼儿，匿得了榨汁、做沙拉等多种加工方法：在嬉戏中，幼儿学习了瓜果与虫害的关系：在诵念儿歌中?幼儿区分了哪些是水果类的瓜，哪些是蔬菜类的瓜。在好玩的、生活化的，情境中学到的学问和阅
2、历是具有生命力的。 将来社会是多元的、开放的、快速变化的，解决问题、完成任务不会只是一种方式，(教案出自：)因而，需要的不是熟记现成学问的人，而是能够依据实际条件去应用学问的人。为了适应将来社会;幼儿需要学习有生命力的学问和阅历。他们在情景化的、生活化的和多元互动的共同体中所获得的学问和阅历，：阵帮忙他们适应将来社会，更好地生存、学习和进展。 环境创设 布置水果园墻饰或立体大树，供幼儿挂、粘水果。 如园内种有果树，可带幼儿常常进展扩理，给果树浇水、除虫，在果子成熟的时候进展采撷活动。 与当地果园或家庭果树园联系，带着幼儿参观果园，采撷水果。 为幼儿创设一个相对宽松的环境，多给幼儿鼓舞和帮忙，增
3、加幼儿自 家园共育 和孩子共同制作水果人，参力口班级的展览活动。 带孩子去水果商店观看各种水果，鼓舞孩子自己选购不同品种的水果。 共同制作水果拼盘。 与孩子一起收集各种水果的图片 培育孩子喜爱吃多种水果。 活动区域提示 名称 指 导 要 点 娃娃家供应各种水果玩具，引导幼儿用各种水果款待客人。用各种水果玩具制作水果拼盘。 美工区供应一些水果(杨桃、花红等)横切面，让幼儿蘸上颜色印画。用报纸揉捏成各种水果形象，并涂上水粉颜色。泥塑水果娃娃。刷色找水果。教师用白色油画棒在白纸上画出各种水果形状，幼儿用较稀的水粉颜色刷色，找出这些水果并说出其名称。在网状水果外包装中塞入报纸或彩色绉纸，两端扎紧，做成
4、水果。可作为玩具，也可悬挂起来装饰环境。 科学区供应果珍、杯子、勺子、彩色笔等，幼儿可自由调制饮料。供应可参照的表格，(教案出自：)引导幼儿学习观看和记录。犹如样多的水中，放入一勺果珍和放入三勺果珍会有什么区分?同样放入三勺果珍，参加不同量的水，味道会有什么不同? 供应果酱、水果糖等，供幼儿感知品尝。收集各种水果核，用小塑料袋装好，供幼儿观看、摆布。供应幼儿活动材料其次册第56 26页水果制品。 益智区供应各种水果玩具，引导幼儿按物点数。供应各种水果图片，学习按大小、颜色、名称进展分类，比拟大小，进展间隔排列等。将水果图片与实物或水果玩具一一对应。供应活动材料其次册第18页水果连线。 表演区用
5、各种帮助用具把自己装扮成各种水果娃娃，进展表演。 角色区利用美工区制作的作品开水果店，进展买卖嬉戏。供应空的水果篮及各种水果，引导幼儿摆放水果花篮，进展嬉戏。 阅览区供应各种图书供幼儿阅览。有重点地指导幼儿阅读蛤蟆种瓜(见幼儿活动材料其次册第2l一23页)供应活动材料第一册第24页瓜娃娃。 教学活动规划表 周次 名称 活动目标 第一周水果照相馆喜爱水果，能正确说出几种常见水果的名称，并了解其典型特征。熟悉几种比拟特殊的水果，感知水果的多样性。 水果全家福学习3以内手口全都点数，并说出总数。能区清楚显的大小差异，有初步的大小概念。 水果谜语能积极参加猜谜活动，初步感受猜谜的欢乐。稳固对某些水果特
6、征的感知。 酸酸甜甜的桔子尝试自己剥桔子品尝，感知桔子酸酸甜甜的味道。知道吃水果要讲究卫生，不乱丢果皮。 苹果歌情愿和同伴一起参加唱歌活动，感受歌曲活泼欢快的特点。学习简洁的仿编并演唱给大家听。 其次周蛤蟆种瓜情愿在同伴面前叙述自己的想法，提高口语表达力量。知道种瓜是一件不简单的事，不能太焦急。 切西瓜情愿参加体育嬉戏，体验在嬉戏中奔驰、追赶的乐趣。能依据指令做相应的动作。 水果沙拉知道水果有多种吃法，尝试用水果做沙拉。感受多种水果组合在一起产生的形式美，颜色美。学习根本的用餐礼仪，体验不口同伴一起共享的欢乐。 瓜娃娃感受儿歌的韵律美。能有节奏地念儿歌，正确发音叫gu。 隐身水果能用看一看、闻
7、一闻、尝一尝等方法区分多种果味的饮料。体验自己动手调制饮料的乐趣。 小班主题教案及教学反思好吃的食物 活动目标： 1、通过看看，听听，说说让幼儿了解唐市的美食：青团子、大闸蟹、糯米糕的名称以及每种食物的时令。 2、在故事、儿歌的引导下激发幼儿产生自己是唐市人的骄傲感，培育幼儿爱家乡的情感。 3、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 4、培育幼儿敏锐的观看力量。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动重点难点： 活动重点： 了解唐市的美食：青团子、大闸蟹、糯米糕以及每种食物的时令。 活动难点： 了解每种食物的时令，激发幼儿产生是唐市人的骄傲感。 活动预备： 1、故事好吃的食物ppT. 2、
8、儿歌夸夸唐市一般话版和方言版。 活动过程： 一、导入活动，引起兴趣。 播放好吃的食物。师：刚刚小朋友一起唱了好吃的食物，歌中唱了哪些好吃的食物?(幼：牛奶、三明治、汽水)好吃的食物有很多，我们唐市也有不少，就连小动物都赞扬我们唐市的食物好吃，你们想不想知道是谁在说我们的食物好吃呢?让我们一起去看一看、听一听吧。 二、观看ppT，了解唐市的美食青团子、大闸蟹、糯米糕。 1、ppT2：谁在一起争论：好吃的食物? 2、ppT3：小兔说什么食物最好吃?是什么?小兔的青团子是在哪吃过的?什么时候吃的?你们吃过青团子是怎么做的吗?你们喜爱吃吗? 小结：青团子是用像麦草青水和糯米粉做的，一般用豆沙做馅，吃起
9、来甜甜的，还有一股芳香味。每到清明季节我们唐市就会做青团子吃，还会用来祭祖。 3、ppT4：小猫认为什么食物最好吃?大闸蟹是什么样子的?一起学学走路的样子。小猫是在哪吃过的蟹?在什么时候? 小结：唐市现在开了很多池塘，池塘里养了鱼、虾、还有就是大闸蟹，每到中秋季节，大闸蟹就可以吃了。个个肥又大，味道鲜美，难怪小猫流口水。 4、ppT5：小狗认为什么食物最好吃?小狗吃了哪些糯米糕?你们吃过哪些糯米糕?小狗在什么时候吃的糯米糕?你们还会在什么时候吃过糯米糕? 小结：糯米糕可是唐市的特色糕点，有各种各样的：白糖糕、红糖糕、桂花糕、豆沙糕等等。我们唐市除了过年时吃，还有二月初二吃糕，还有九月初九重阳节
10、吃。 5、ppT6：小兔、小猫、小狗喜爱吃什么?.教案网出处大家一起说了什么? 6、小结：除了小兔、小猫、小狗说的好吃的食物，其实唐市还有好吃的食物：菜饼、草头饼，南瓜饼等。 三、观赏儿歌，加深对美食的了解，赞美唐市。 1、一般话版观赏。 2、方言版观赏。 3、学习方言儿歌。 四、完毕活动。 请小朋友把刚刚学的回家念给爸爸妈妈听。 活动反思： 本次活动通过故事、儿歌的形式让幼儿了解唐市的美食：青团子、大闸蟹、糯米糕的名称以及每种食物的时令;激发幼儿产生自己是唐市人的骄傲感，培育幼儿爱家乡的情感。第一环节通过熟识的歌曲好吃的食物让幼儿进入活动的主题，小朋友的兴趣一下子就被调动起来。其次环节通过好
11、玩的故事和ppT画面让幼儿熟悉各种食物，初步了解家乡美食的名称和时令，产生骄傲感。第三环节通过观赏两个版本的儿歌感受和赞扬唐市美食，进一步激发作为唐市人的骄傲，从而培育幼儿爱家乡的情感。整个活动幼儿兴趣较浓，对于个别幼儿还要多关注，多赐予表现的时机。 幼儿园小班主题教案范文：好吃的糖果 这篇幼儿园小班主题教案范文：好吃的糖果是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 幼儿园小班主题教案：好吃的糖果 【活动目标】1.能大胆、清晰地说出自己见到或吃过的各种糖果的名称、外形、味道等特点。2、熬炼幼儿的动手力量。【活动预备】1、家长帮助提前一天带幼儿去超市参观糖果区。2.活动室中布置各
12、种糖果的图片,各种好玩的糖纸、糖果包装盒等。3、各种糖果很多。【活动过程】1、师:小朋友,你们还记得昨天去参观过什么地方吗?你找到了什么糖果?我们教室里有吗?(幼儿自由沟通后个别介绍,并指出相应的糖果)洋洋: 我找到了水果糖。一诺:我找到了巧克力糖。嘉源:教师还有糖。玉启:我找到了棒棒糖。分析:通过回忆、沟通、能大胆、清晰地说出糖果的名称。2、(1)师:这么多的糖果一样吗?请你摸一摸桌上的糖,每次拿两粒,说说谈什么地方不一样?(幼儿 摸糖果,教师留意观看,引导幼儿从糖果的外形、品种、颜色几个方面来叙述。)双泽:这个水果糖是圆的,瑞士糖是方的。祥毅:棉花糖是软软的,水果糖是硬硬的。雨涵:这两粒水
13、果糖的颜色不一样。宇飞:这粒糖大,这粒糖小。分析:通过嬉戏“摸糖果”感知各种糖果的特点。3、(1)师:这么多好吃的糖果想不想来尝尝?你可以一边吃一边和旁边的小朋友说说:我吃的是什么糖果,是什么味道的?(2)集体沟通:我吃的是什么糖,是什么味道的。振宇:我吃的是小白兔糖,很甜的。双泽:我吃的是瑞士糖,它的味道又酸又甜,还有点桔子味道。嘉源:我吃的是薄荷糖,味道凉凉的。(边说边把小舌头伸了伸,表示凉凉的感觉)红岩:我吃的是棉花糖,甜甜的软软的。凤婷:我吃的是跳跳糖,它会在我的舌头上跳,还发出劈劈啪啪的声音,有点辣的分析:让幼儿吃糖果是他们兴的事,每个孩子的脸都象糖果一样甜甜的,他们通过吃糖果获得了
14、丰富的直接阅历,并非常情愿将自己的感觉与同伴共享。师小结:糖果有各种各样的,有圆的,有方的,有硬糖,有软糖;有各种颜色的糖;还有各种口味的糖,有甜的,有酸的,有凉的,有又酸又甜的【延长活动】让孩子在区域活动中用橡皮泥制作成各种好玩的糖果。幼儿园大班安康优质教案样样食物都好吃 活动目标： 1养成不挑食的习惯。2了解不同食物有不同的养分。3能大胆的表述自己的想法。 活动预备：各种蔬菜、荤菜、米饭、水果等模型、盘子若干。 活动过程： 一、熟悉各种菜的名称：1教师出示这些模型，提问：你们说一说这些是什么？2幼儿相互学习，熟悉菜名。 二、沟通日常生活中的饮食内容。 1教师提问，幼儿回忆：在这些食物中最喜
15、爱吃什么？为什么？除了吃刚刚你看到的食物外，平常你还吃什么？你觉得什么东西最养分？2请幼儿回忆生活中的早餐、午餐和晚餐中的各类食物：平常吃的早餐、午餐，晚餐吃的东西一样吗？为什么不一样？3来总结一日三餐的合理搭配。 三、活动完毕 活动延长：幼儿尝试自己设计一日食谱。幼儿园中班美术教案好吃的蔬菜 活动目标： 1、尝试用橡皮泥制作平面的蔬菜造型，熬炼手部精细动作的协调性。2、知道蔬菜养分好，多吃蔬菜有益安康。 活动预备： 1、青菜、胡萝卜实物2、青菜、胡萝卜制作秘籍3、橡皮泥、竹签、泥工板、一次性纸盘等若干4、厨师帽人手一个 活动过程： 1、出示蔬菜实物，引起幼儿的学习兴趣：-请你说说它们的名称叫
16、什么？-说说它们长得什么样？-说说吃青菜、萝卜对我们的身体有什么好处？2、利用秘籍演示制作青菜和胡萝卜的方法：教师出示秘籍。-有一位大厨师给了张教师2本秘籍，请你们认真看看，这些蔬菜是用什么材料做成的？（橡皮泥）-看一看，青菜应当怎么做？幼儿争论后，教师小结。-大家再来看看萝卜是怎样做成的？幼儿争论后，教师小结。3、幼儿尝试制作，教师巡回指导：教师交代要求：今日，教师要请小朋友当一回小厨师，每个小厨师要完成一颗青菜一个胡萝卜，做好了放在盘子里，多余的橡皮泥放在盒子里整理好。好吗？从凳子底下拿出厨师帽，到后面找个位置开头吧。4、观赏作品，沟通共享：请幼儿开小火车观赏，说说最喜爱哪盆菜，为什么？教
17、师鼓舞大胆有创意的幼儿。 延长活动：把幼儿制作的蔬菜和多余的材料投放到点心店里，让幼儿在嬉戏时使用，连续制作这些蔬菜。 幼儿园中班主题教案网 幼儿园中班主题教案：网 主题：网以网为主题的网络整合式中班教育活动 一、主题的来源 孩子们在院子里玩的时候，小米发觉了一张蜘蛛网，快来看呀！有蜘蛛网！他兴奋得叫声立刻引来了一大群奇怪的同伴，他们专注的怕在网的四周，谈论纷纷。小蜘蛛在哪呢？这张网真大呀！我在我家的墙脚上也见过一张蜘蛛网，惋惜后来我妈妈把它扫掉了。回到教室后，孩子们的争论仍在连续。我也参加了他们的话题，你们还见过什么网？还有谁会织网呢？我的问题立刻引起了一片回应还有鱼网，窗纱也像一张网，能拦
18、住蚊子和苍蝇。还有足球的那个门呢！我妈妈也会织网，就是毛衣呗！孩子们的想象太丰富了，于是，在大家七嘴八舌的争论中，一张好玩的主题网也诞生了 二、主题教育目标的预设 1.情感目标：在对四周事物的观看与思索中，体会探究与发觉的乐趣。 2.态度目标：对探究感兴趣，能积极、主动地投入各项活动。 3.力量目标：进展幼儿的发散思维，培育细致的观看力量和动手操作力量。提高幼儿的语言表达力量和组织、概括力量。初步进展幼儿的抽象思维。 4.学问目标：了解有关网的学问阅历。 5.技能目标：能大胆的提出问题，并尝试通过各种途径解决问题。 幼儿园中班主题教案买菜 幼儿园中班主题教案：买菜 活动目标： 1、唱清歌词、唱
19、准曲调，初步表现歌曲的说唱风格。2、在熟识歌词的根底上，合着旋律唱出来。3、在开心的音乐声中体验唱歌的欢乐。 活动预备：图谱、磁带开汽车、小篮子、录音机。 活动过程： 1、进入场地教师戴上眼镜，弯着腰，慢吞吞的走来，用粗粗哑哑的声音说到：我是谁呀？（奶奶）奶奶说：小朋友好！小朋友说什么啊？你好，你好，奶奶好！看那是什么地方呀？（菜场）我们怎样去菜场呢？兹，菜场到了，哇！菜场里的菜多不多呀？（多）你们想不想买一些菜呢？看看奶奶在干什么啊？（买菜）这儿的鸡蛋真多呀！我们来买一些。这儿的青菜真新奇呀。（我们来买一些）恩，买的差不多了。我们该回家了，哎哟，哎哟，好重呀！拎也拎不动了。2、教师：我们一起
20、来看一看奶奶在菜场里都买了些什么呀？鸡蛋长的什么样子啊？看，青菜是什么颜色的啊？母鸡还会怎么样啊？鱼的本事是什么啊？3、范唱歌曲（1）教师：今日我们小朋友和奶奶买菜开不快乐啊？今日教师还把我们菜场里的事情唱成了一首好听的歌曲，歌曲的名字叫买菜我们一起来听一听。提问：歌曲里唱了些什么？歌曲里唱到了今日天气怎么样啊？（2）完整读一遍。教师：买了这么多的菜，装也装不下，拿也拿不下，你们会发出什么声音呢？（3）和着节奏谱读教师：现在请小朋友看着节奏谱来读一读。（4）学唱歌曲教师：好，我们跟着音乐来唱唱看！教师：小朋友唱的真好听，你发觉这首歌曲和我们平常唱的歌曲有什么不一样？我们再来用好玩的声音唱一唱好吗？请女小朋友来唱一唱说的局部，男小朋友当说的局部。（5）完毕局部办家家教师：今日 我们买了这么多的菜，你想请谁吃呢？今日娃娃家的娃娃肚子也饿了，没人做饭给他吃。我们一起去娃娃家做饭给他吃好吗？ 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园中班主题教案：好吃的食物”一文，盼望“幼儿园中班主题教案：好吃的食物”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的幼儿中班主题活动教案专题！