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1、 幼儿园小班美术教案花儿开了 小班美术优质课教案花儿开了 一、活动目标 1、尝试找到圆形的中心点，并沿着中心点用一圈一圈不断扩大的方式表现花儿越开越大。 2、情愿帮助花儿开放，感受从中带来的欢快体验。 二、活动预备 1、圆形的花心贴纸、大小不一的圆形纸。 2、绿色背景的画纸装饰上花径和花叶。 3、颜料、棉签、抹布等。 三、活动过程 一故事导入，激发活动兴趣。 导入：有一天，从草地的中间钻出了一朵小花，可是它好小，小花很想快快长大。怎样才能让小花快快长大？ 二情境演示，赏识花的画法。 1师：太阳公公观看了，对小花说：“别急，别急，我来帮帮你吧！“太阳公公发出暖洋洋的光照着小花，小花儿吸取着阳光，
2、伸伸懒腰，呀！它长大一些了。 2.教师用棉签蘸颜料，沿着中心点的花心画一圈。 3.师：呼呼呼，风姐姐吹来了，他对小花说：“小花，小花，我也来帮你长大吧！“风姐姐轻轻地吹着，小花抖了抖了身体，真的又长大了一圈。 4.还有谁会来帮助小花呢？你听，滴答滴答，下小雨啦！雨点落在小花身上，小花喝着雨水，挺直了胸膛，越长越大了。 5教师用棉签将花从里到外越画越大。 6.小花长出了花茎、开出了绿叶。教师将小花贴在大草地上 三幼儿操作，激发创作热忱。 1师：在你们的草地上，也种下一颗小花籽，你们情愿帮助他们长大吗？快来让小花园里开满秀丽的花儿吧。 2活动指导： 1鼓舞幼儿找到中心点，并沿着花心一圈圈不断地将小花画大 2鼓舞力气强的幼儿画更多的花，力气较弱的幼儿可以选择小一点的圆形。 3留意颜料和棉签的使用，保持桌面和衣物的干净。 四同伴赏识，共享成功的欢快。 1将幼儿作品贴在大背景上，让孩子们相互赏识沟通。 2.幼儿扮演小蝴蝶，去找找哪朵花儿很美的？看看花儿是不是越开越大的？ 3.小结延长：花园里的花儿有五彩斑斓的颜色，你还想开出什么别的外形的花儿吗？我们下次可以试试，画出三角形、正方形的花儿。