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1、 幼儿园小班主题活动教案车轮滚滚含反思 【活动目标】 1、观看轮胎请幼儿从家中带来自己宠爱的，轮胎稍大的玩具汽车。 师：好玩的玩具汽车，为什么可以走动呢？引导幼儿知道每辆车都有车轮。 师：拿起你的玩具汽车，看看车轮上面都有什么？它们像什么？引导幼儿用眼睛观看车轮的纹理，生疏上面的波浪线和折线。 2、赏识宽纸车轮 师：我是圆圆的车轮，骨碌骨碌我会滚。教师出示用空白的宽纸条粘贴成圈的车轮作品向幼儿呈现，放在桌面用嘴吹气使车轮滚动，激发幼儿的兴趣。 师：这样的车轮好看吗？ 让幼儿生疏到这样的车轮还需要我们用颜色和纹理装饰。 教师介绍车轮的制作方法。空白的宽纸带使用各色油画棒涂画底色，再用其它颜色涂画
2、纹理，最终用胶水粘接成圈。这样，一个好看的车轮就做好了。 3、制作车轮 师：这两个轮胎有什么不一样呢？引导幼儿生疏：波浪线和折线。分别教幼儿区分它们的不同，波浪线是弯弯曲曲上上下下，折线是直线上上下下。再带着幼儿随着教师的手势来仿照练习绘画的方法。 教师事先将各组的绘画材料有序分发，幼儿开头绘画。教师提示幼儿留意颜色的搭配，如：红色的底色上用黑色绘画纹理，黄色的底色用蓝色绘画纹理；纸张竖着，纹理就要横着画。并将提前完成绘画的作品供大家一览，为个别有困难的同伴做提示和参考。 教师帮助幼儿粘接宽纸车轮，引导幼儿将胶水涂抹后，再用手指轻轻捏住压实。 4、玩宽纸车轮 幼儿手拿自己绘画和粘接的宽纸车轮与
3、同伴共享，相互表述车轮的纹理图案：波浪线或者折线，说说哪种颜色的搭配最明显、最好看。将宽纸车轮放在桌面用嘴吹气，让五颜六色的车轮滚动起来。 三、完毕局部 教师将幼儿制作的车轮装饰在主题版面，各种颜色的小车轮组合成一个大车轮，让幼儿在大小变化的立体感中获得成功的喜悦。 活动反思： 小班幼儿好动、好仿照，行为受心情的支配，因此在活动中我首先从激发幼儿的兴趣入手，赐予幼儿适当的角色mdash;mdash;小司机;，运用玩耍形式导入，激发幼儿参与活动的兴趣。活动开头，先和幼儿一起玩开汽车的仿照玩耍，在体验开汽车的手臂上下、绕环等动作后，再让幼儿为汽车蘸上不同颜色的;汽油;，在纸上开汽车，并设计生动好玩的开场白，吸引幼儿的留意力，为接下来的活动打下了良好的心情根底。 同时，小班幼儿虽然年龄较小，但仍需要把握一些简洁的美术技能，而这些美术技能正是幼儿在边做边玩中不知不觉地把握的。这个好玩的玩耍让幼儿在欢快之余再进展创作，小车轮蘸上不同颜色的颜料，在报纸上滚一滚，留下不同线条秀丽的痕迹，幼儿不但快活地感受了直线、曲线、波浪线等根本线条的特点，而且对美术活动也产生了深厚的兴趣。 小百科：车轮是固定轮胎内缘、支持轮胎并与轮胎共同承受负荷的刚性轮。也将组合在一起的轮胎、轮辋与轮辐统称车轮。由车轮和轮胎两大部件组成车轮总成。