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1、 幼儿中班英语教学教案Bookbag_幼儿中班教学活动教案 Insects（昆虫） 活动目标： 1、引导幼儿了解把握单词ant、cockroach、fly、mosquito的发音2、了解各种昆虫的特性 活动预备： 4种昆虫挂图、介绍各种昆虫的材料、投影仪、玩具锤子 活动过程： 一、Warmup“Helloeveryboby!Letssingasong，OK？”Singasong(BINGO)二、Topic师：“孩子们，今日教师给你们带来了4只昆虫朋友，你们想不想看看它们？”师：“咱们先来看看第一位是谁？”1、学习ant出示ant卡片师：“孩子们，你们熟悉这是什么昆虫吗？”师：“对，是蚂蚁，那你
2、们知道蚂蚁的英语怎么说吗？”2、请幼儿跟读几次，留意n的发音，还要发一个清楚的t音。师：“你们看ant的最上面的两只手是不是横着放的，那咱们来学学他们横着放的样子。”3、仿照ant的动作4、学习cockroach、fly、mosquito同上。三、Exsice幼儿中班英语教学教案小狗请客 【教学目的】 1.教幼儿说：who is it? Its me。2.复习学过的 小狗的全家、红黄绿的儿歌。 【教学重点难点】 1.学会 Who is it? Its me的说法及用法。2.Who is it? 的连读。 【教学预备】Little Dog Kitty Chick Duck头饰，用红、黄、绿积木搭
3、成的门、电话机、小狗全家的照片。 【教学过程】 1.Greeting：Nice to meet you.Me，too.Good morning，children.Good morning，Miss Li.Little Dog 在家里，听到有人敲门Who is it?Its me，Miss Yang.再重复这个情景，又有人敲门Who is it?ItS me，Miss Zhang.可以找两个教师帮助本人戴上头饰。2.教授：Who is it?(1)集体说Who is it?解释说有人敲门时应当说什么?(2)分解Who(谁)(3)稳固Who is it? 的发音练习，声调，降调。3.教授：当听到有
4、人敲门时，该怎么答复?Its me(1)集体发音：Its me(2)个别练习。4.练习：Who is it? Its me.(1)练习Who is it?现在有几个小动物想来看小朋友，敲门Who is it?ItS me，Doggy，Kitty，Chick，Duck.(2)练习：ItS me.小朋友到Miss Li家做客，一齐敲门。Who is it?Its me，(name)答复自己的名字。5.嬉戏练习稳固(1)小狗请客请几个小朋友扮作kitty，chick，duck，小兔给他们打电话。小狗：Hello Kitty (Chick，Duck)Kitty：Hello，Little Dog.小狗发
5、出邀请到家里玩小动物们到了小狗门前，一齐指着门唱：Red，yellow，green(2)Little Dog介绍全家Look，My family，my daddy，my mummy，My grandpa，my grandma and I.【完毕活动】Teacher敲门，齐唱：Who is it? Who is it?完毕活动。幼儿中班英语教学教案I Can 一、状况分析 本班幼儿活泼好动，根本的英语词汇较丰富，教师将通过创设情景并演示教具，让幼儿在一种自然的表演中感受、理解动词，学习动词，情愿用动作来表现自己所知道的动词。 二、活动内容 在嬉戏的过程中复习已学过的单词并学习新单词，在活动中反复
6、地练习，学习说What can you do?并能用I can. 答复。 三、活动目标 1、在嬉戏活动中复习已学过的动词, 情愿跟随教师一起念儿歌。2、能听懂What can you do?并能用I ca. 答复。 四、活动预备 蝴蝶、鸭子、兔子、鱼、狗的图片及头饰 四、活动过程 （一）warm up热身Follow Me :Follow me, walk stop.Follow me, jump stop.Follow me, cry stop.Follow me, laugh stop.Follow me, stand up.Follow me, sit down.（二）resection
7、呈现主题1、复习单词：fly,walk.T：Look. What can I do? (做相应的动作)I can fly(walk). Fly, fly, fly. I can fly. Walk, walk, walk. I can walk.(边说边做动作)T：Now, everybody stand up and follow me. Follow me, fly, fly, fly. I can fly.(walk)(幼儿跟随教师边说边做动作)2、通过图片和动作表演让幼儿理解 what can it do的含义。出示蝴蝶和鸭子的图片：T：What can it do? It can (
8、做动作等待幼儿答复)，Fly, fly, fly, it can fly.C：Fly, fly, fly, it can fly.3、学习新单词：skip, swim, run分别出示兔子、狗、鱼的图片：T: What can it do?C: It can (边说边做相应的动作)（三）practice练习T：Who is it? （教师随便出示动物图片，幼儿说出相应的单词）T：What cait do? （教师出示图片，幼儿做出相应动作并说出It can）（四）reduction应用1、请幼儿选择一个小动物，并说出：Im ,I can .2、请幼儿选择旁边的一个小朋友为一组，两人相互问答：What can it do? It can . 五、完毕放松 请幼儿戴好头饰，放音乐边念儿歌边走出教室：Fly, fly, fly, I can fly. Swim, swim, swim, I can swim. 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿中班英语教学教案Bookbag”一文，盼望“幼儿中班英语教学教案Bookbag”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的幼儿中班教学活动教案专题！