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1、 幼儿园一周工作计划5篇 本周工作重点： 1、学习有条理地整理、整理物品，养成物归原处的好习惯。 2、沟通和归纳生活大事，体会合理有序地安排时间的意义。 3、熟悉过失行为的特点是给别人添麻烦。 生活活动指导： 1、在家和在幼儿园都会文明进餐。 2、会的事情努力自己做。 3、了解交通规章，外出时会主动遵守，不坐副驾驶座。 区域嬉戏： 1、益智区：供应洞眼大小不一的网，不同大小的豆类、米等物品，引导幼儿选择适宜的方法进展分类;供应大小不同的瓶子、量杯及水或沙子等材料，让幼儿探究比拟，感知守恒。 2、阅读区：供应整点时钟，让幼儿识别，了解交通安全标记的意义。 3、美工区：供应三角形、圆形各种颜色的纸
2、，制作交通标志。 4、美味吧：供应“饺子皮”“拉面”“小笼包子”“串烧”等自制美食，让幼儿叫卖、请顾客品尝。 5、表演区：玩坐公交车嬉戏，理解并遵守交通规章。 生成调整与个别教育： 观看安全教育视屏 提示局部小朋友学习文明进餐 家园联系： 1、请让孩子按亲子家园上的自理要求学习做自己的事，家长准时以积极的态度鼓舞孩子。 2、用赏识的眼光鼓舞孩子安康成长，培育幼儿自信和知错就改的士气。 3、让孩子熟悉整点时间，鼓舞他们做事情不拖拉，做完一件立刻做下一件。 幼儿园一周工作规划2 周工作重点 1、能在熟悉红、黄、蓝、绿等颜色的根底上能将颜色标志与实物匹配，感受颜色的丰富与漂亮。 2、能跟着音乐较合拍
3、地做动作，能听、看信号，在音乐完毕时找到相应的颜色场地。 3、天气转冷，能坚持每天上幼儿园。 生活活动指导要求 1、学习独立进餐，并保持桌面、地面洁净，不乱扔食物的残渣。 2、天气冷了，不任凭脱外套，起床后能自己穿上鞋子，并留意不反穿。 3、幼儿学习正确运用餐巾纸擦鼻涕的方法。 教育活动 内容安排 1、语言：拔萝卜。 2、数学：去欢欢家。 3、艺术：宝宝涂色。 4、科学：大萝卜。 5、安康社会：轻轻。 区域材料投放指导 1、益智区：按数取物。让幼儿依据点卡数量取物。 2、生活区：给娃娃穿衣服。连续儿歌正确折衣服，练习扣纽扣、拉拉链。 3、美工区：小鱼吐泡泡。供应大大小小不同的瓶盖、胡萝卜等让幼
4、儿蘸颜料在画有不鱼、水草的背景图上印泡泡。 户外活动 1、练习两人近距离滚接皮球，进展手眼协调力量。 2、体验与同伴共同嬉戏的乐趣。 家长工作 1、天气转冷，鼓舞孩子早睡早起，坚持每天上幼儿园。 2、请家长连续指导幼儿在家结合儿歌练习穿脱 衣裤。 3、在家中，和孩子进展“我喜爱什么”的谈话，收集、整理孩子自己喜物的物品。 幼儿园一周工作规划3 一、本周工作重点： 周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新教师等内容，与同伴或教师用连贯的语言积极主动地进展沟通，愿意表达真正的情感。 1、让幼儿能准时以开心的心情适应假期到新学期的过度; 2、能用完整的话叙述暑假快乐的事情，并学会宁静倾听别人讲话; 3、
5、知道自己长大了，是幼儿园的大班小朋友，有做哥哥姐姐的荣耀感; 4、熟悉新教室的环境，了解各区域的位置(说说新教室与以前教室的异同)，并与新教师建立良好的关系，形成信任感; 5、有良好的梳洗习惯和自理力量，养成细致有条理的做事习惯，准时适应幼儿园的一日常规; 6、熟悉班上的标志，有小脚丫的地方不行以乱跑; 7、能清晰地口述10以内的排列挨次，知道顺数与倒数。 二、集体活动 谈话活动：欢乐暑假。 语言活动：我们的新教室。 社会活动：值日生分工。 音乐活动：值日生歌数学活动：顺数、倒数。 英语活动：复习简洁的问候语。 户外活动：复习列队，要求整齐快速能对根本口令作出准时反映(立正、稍息、左右转)。
6、嬉戏活动：一起玩玩以前的嬉戏，学会新嬉戏，稳定幼儿心情，引导幼儿能参加到活动中(以老带新); 汉语拼音：单韵母a。 安全工作：带着幼儿参观幼儿园的每个角落并说说存在的哪些担心全的地方，我们不行用手去触摸; 三、其他工作 1、环境布置:布置新教室环境。 2、日常生活：带着幼儿熟悉自己的茶杯格，熟识新安排的床位与座位。 3、常规教育：连续对幼儿进展“三轻”教育，即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。 4、家长工作： (1)预备幼儿的生活用品。如更换衣服、小毛巾。 (2)预备幼儿的学习用品。如水彩笔，课外书、图画书、本子等。 (3)进入大班培育孩子良好的学习习惯和生活习惯。 (4)与家长沟通坚持送幼儿
7、来园。 幼儿园一周工作规划4 周工作重点 1、知道自己上幼儿园了，对幼儿园产生安全感和亲切感，熟识新环境，熟悉新朋友，在成人的鼓舞下，喜爱上幼儿园。 2、在教师的引导下会向教师和同伴问好。 生活活动指导要求 1、熟悉自己的座位。 2、 熟悉自己的学号，逐步记住自己的学号，并找到自己的物品及存放自己物品的位置。 教育活动内容安排 1、语言：高快乐兴上幼儿园 2、数学：乐乐家 3、艺术：哥哥姐姐的画 4、科学：吹泡泡 5、安康社会：微笑球找朋友 区域材料投放指导 活动区投放多种玩具和操作材料，激发幼儿兴趣，吸引幼儿主动参加。 户外活动 喜爱参与户外嬉戏活动，情愿跟着音乐做动作，尝试学做仿照操。 家
8、长工作 1、请您为孩子带一套换洗衣裤，放在书包里备用。 2、请在家合理安排孩子的生活作息时间，早睡早起，鼓舞孩子开心地按时入园。 幼儿园一周工作规划5 工作要求 本周开展主题小小蛋儿把门开，引导幼儿初步了解鸡蛋的形状特征和内部构造，鼓舞幼儿与同伴沟通表达自己的发觉和想法。 天气慢慢转暖，户外活动前后要提示孩子穿_服，适当增减衣服，休息后喝水，做好幼儿一日生活环节的护理和指导。 加强幼儿的文明、礼貌教育，引导幼儿早晨主动与同伴、教师打招呼。 带孩子熟悉动植物角并观看动植物的成长变化，尝试让孩子来浇水喂食。 安全一话：自己的物品自己用。 晨间活动 来园接待：热忱接待幼儿，提示幼儿依据进门三部曲进展
9、每日的晨检问好和嬉戏。 区域嬉戏：组织幼儿开展区域嬉戏。 其它：观看小麦的成长变化;为自然角的金鱼换水;开展谈话活动，说说自己知道的蛋以及蛋是哪里来的等。 晨谈：吃饭安全要留意;蛋宝宝从哪里来的;我喜爱吃的蛋制品;谁会生蛋;怎么样爱护蛋宝宝 户外熬炼 1.队列练习：能拉着圆圈走，听音乐做相应的动作，变换队形。 2.操节、韵律活动：学习新操，情愿跟随教师根本地完成整套动作，留意力集中。 3.分散活动：能自主选择嬉戏区并安全使用运动器械，知道嬉戏后将手环带回班级。 日常生活 与幼儿一起玩智力嬉戏“谁拿走了鸡蛋”。 展现蛋世界的图片，与幼儿一起熟悉各种各样的蛋，区分蛋的大小，颜色。 平常有意识地播放音乐小小蛋儿把门开，既让孩子熟识歌曲旋律，同时营造主题气氛。 家长工作 带孩子去菜场看看、摸摸鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋、鸽子蛋比一比蛋的大小。 家长可以在网上找一些鸡鸭鹅的照片以及视频供幼儿观看。 和我们一起收集蛋壳，洗洁净后带到幼儿园。 环境创设 主题墙面环境： 布置小小蛋儿把门开的主题墙，布置“蛋的世界”。播放“小小蛋儿把门开”的音乐，营造主题气氛。 嬉戏环境： 大卖场里预备蛋，可以进展买蛋的嬉戏。 幼儿园一周工作规划