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1、 幼儿园大班美术活动教案青蛙_美术教案幼儿园大班 活动目标： 1、通过观赏不同的太阳，感受线条与外形的变化所形成太阳的独特造型。2、探究不同线条的表现方法，尝试运用自己喜爱的线条、色块大胆表现太阳的光线。3、体验创作的乐趣。 活动重点：尝试运用不同的线条与外形，表现太阳的独特造型。 活动难点：探究不同线条的表现方法，运用自己喜爱的线条与色块大胆表现太阳的光线。 活动预备： 1、范例：线条和图形造型的图片1张，太阳图形2张。2、幼儿作画材料：勾线笔、彩色纸（红色、橘色、黄色）幼儿各一张。 活动过程： 一、通过观赏不同的线条与外形，感受造型的变化。师：今日线条宝宝们在天空进行了一场舞会，我们抓紧去
2、看一看。（出示三组图形和线条的范例）（1）师：瞧，这群线条宝宝们在跳线圈舞，跳呀跳呀，真快乐。它的舞伴在跳什么舞？（三角形舞）它们始终欢乐的在跳着舞，直到最终。再来看看这边的线条宝宝们在跳什么舞？（2）幼：这条线条宝宝在跳波浪舞。师：对，它的舞伴也在跳着波浪舞，它们舞伴遇到了一起变换了舞步跳着色块舞了。（3）师：这对线条宝宝们在跳什么舞？幼：线条宝宝在跳着折线舞，它的在跳圆点舞。（它们有时遇到一起，有时又分开一会儿，舞跳得好看又好玩。）提问：你还能帮线条宝宝们想出好玩又特殊的舞步吗？二、观赏不同线条与外形组成的太阳，观赏太阳的独特造型。师：突然一阵风刮过来，线条宝宝们都去哪了？喔，原来它们变成
3、了太阳宝宝的光线和它一同跳舞了。快来看看吧。（1）它们围围着太阳宝宝，在跳不同的舞步。有的在跳色块舞，有的在跳曲线舞，有的在跳彩虹舞.它们的舞蹈真好玩。（2）这边的线条们围着太阳宝宝在跳不一样的舞了，瞧，它们变换了跳舞的方向，有的跳起长方形舞，有的跳着.太阳宝宝快乐的哈哈大笑。三、幼儿创作太阳宝宝还有很多同伴也想来参与舞会，你们能帮它们想想和线条宝宝们跳跟别人都不一样的舞步吗？1.教师提创作要求：（1）我给每个人都预备了太阳宝宝们跳舞的地方。（一张彩色纸）（2）先想好，线条们围围着太阳宝宝要跳什么舞步？（用手在纸的中间比划太阳的位置）（3）把这些好玩又特殊的舞步记录下来。（4）记录好的，整理东
4、西，带着你的太阳宝宝进入舞池。2.幼儿自由创作，教师巡回指导。鼓舞幼儿大胆创作，帮忙力量弱的幼儿调整画面构造。提示幼儿急躁创作，不胡乱涂鸦。四、舞会颁奖师：今日的舞会要选出最有创意舞步奖，你是评委会喜爱哪一对舞伴？说说你选它们的缘由。五、延长活动带着幼儿到户外当线条宝宝们跳舞。幼儿园大班美术活动教案家 幼儿园大班美术教案：家 一、活动目标： 1、幼儿学习用装饰、拼搭的方式表现自己想象中的家。2、进展幼儿的想象力和初步的合作力量。 二、活动重点：依据纸盒形状想象装饰。 三、活动难点：用装饰、拼搭的形式表现出自己的家。 四、活动材料：收集大小、外形各异的废旧纸盒若干。供应一些进展装饰用的帮助材料，
5、如双面胶、剪刀、透亮胶带等。 五、设计思路： 随着商品经济的进展，各类商品包装也越来越显得美观、精巧，深受顾客的喜爱，如扮装盒、食品盒、酸奶盒等，既有有用价值，又可供观赏和嬉戏，经常让孩子们爱不释手。因此，我选择了孩子们特别熟识的废旧纸盒设计了本次活动家。通过收集大小、外形各异的废旧纸盒，为幼儿的创作供应了丰富的阅历与拼搭家的表现根底。在学习过程中，让幼儿依据纸盒的外形变化想象出形态各异的家的形状。这为幼儿的制造性表现创设了肯定的根底。另一方面，运用个别设计鼓舞合作拼搭出想象中的内容。既有发散又有集中，从而培育了幼儿的想象力。 六、活动流程： 引起兴趣绽开想象各别创作合作拼搭、沟通介绍共享欢乐
6、 七、活动过程： （一）通过嬉戏体验欢乐，激发兴趣。幼儿在配乐歌曲我有一个幸福的家中玩嬉戏：请到我家来做客。1、沟通争论，想象设计。刚刚我们玩了请到我家来做客的嬉戏，现在，教师想请你们每人设计出自己的家，然后请教师去做客，怎么样？2、观看形状，大胆想象。(出示大小、外形各异的纸盒)这些都是你们最近收集的废旧纸盒，现在请你们来看看它们有什么不同？（有的大、有的小；有的长、有的方；有的绿、有的红）它们的样子像什么呢？（幼儿依据纸盒形状发散想象）（二）个别创作，大胆表现。1、鼓舞幼儿依据想象大胆地利用废旧纸盒的造型加工、粘贴或适当添加其它材料，剪贴一些细节，制作成各种各样的家。2、支持与帮忙。依据力
7、量差异对纸盒的造型自由想象、设计。（三）合作拼搭，体验胜利。1、与同伴一起沟通、介绍自己设计的家。2、鼓舞幼儿将自己设计的家合作拼摆成幸福家园。3、请教师一起参观作品，向教师介绍设计的幸福家园。（四）共享欢乐，完毕活动。邀请教师去幸福家园做客。（与教师同伴一起手拉手围着幸福家园边拍手边唱歌曲我有一个幸福的家。 附歌词： 我爱我的爸爸，也爱我的妈妈，爸爸妈妈都爱我，我有一个幸福的家。幼儿园大班美术活动教案母与子 【活动名称】母与子 【活动目标】 1、理解画面内容，感受画面的纯朴、真实、感知作品中的生活情趣和暖和的亲情。2、结合自己的生活阅历，大胆表达对作品的感受。3、能用语言，绘画等方式制造性的
8、表达对妈妈的浓浓的爱。 【活动预备】 1、母与子挂图2、预备各种母与子图片，包括动物图片。3、李教师和儿子从诞生到生日的各种照片 【活动过程】 一、开头局部出示挂图母与子引导幼儿观看、分析画面内容和蕴含的情感。鼓舞幼儿说一说画面中都有谁？他们之间是什么关系？你是怎么看出来的?他们在干什么？画面中是一个什么样的地方？看了这副画有什么感受？（很幸福，很暖和，很温馨）假如你是画面上的小宝宝，你会怎么想？二、根本局部1、教师介绍、作品名称及表达的意图。重点引导幼儿争论：作品的名称为什么定为母与子？你联想到了什么？2、请幼儿依据画面讲一个故事。3、观看李教师怀孕到生子，以及孩子妈妈长大的生活照。边提问边
9、看。4、引导幼儿结合生活阅历，叙述自己和妈妈之间的故事叙述2-3个小朋友，请小朋友观赏教师预备的各种母与子的生活照片。通过观赏再叙述。5、请幼儿分组叙述自己的故事。6、你想对自己的妈妈说些什么？送给妈妈一句话做些什么？ 【完毕局部】幼儿一起观赏关于动物母与子的图片，植物的，（向日葵） 【活动延长】 请幼儿将自己与妈妈爱的故事用绘画的方式表现出来。 大家点评： 1、整体构造好，由名画导入身边的故事。2、教师具有亲和力，应变力量强。3、学习和实践有机结合。4、导入好，润物细无声。5、教师上课的的提示语言好。6、教师预备的各种图片很精彩。7、添加小朋友和妈妈的生活照更好。8、图片名字可以多样化，如：
10、妈妈我爱你幼儿园大班美术活动教案：动物园 这篇幼儿园大班美术活动教案：动物园是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 活动目标 1、听各种动物的叫声并仿照。2、通过印手印的活动熬炼孩子们手部的肌肉。3、通过表达各种事物培育孩子们的制造力和想象力。4、通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力气的调整力量。活动预备 各种动物叫声的录音,图章，签字笔或彩色铅笔，湿巾活动过程导入1、 听各种动物的叫声并仿照。 听各种动物的叫声并说说这是什么动物的叫声。-这个叫声是什么动物的声音呢?-这个是可怕的狮子的声音。-我们来仿照一下这些声音怎么样?-狮子是怎样叫的呢? 狮子是“奥”这样叫的，狮
11、子的声音很吓人。-我们再来听一遍狮子的叫声怎么样?-我们把刚刚仿照的动物用印手印的方式印在图画上怎么样?绽开1、一边看活动纸一边争论。 说说动物园的样子以及你的经受。-这是哪儿呢?-这是动物园，你去过动物园吗?-但是这个动物园里没有什么动物，动物都去哪儿了呢?-我们用手给动物园印出一些动物来怎么样?2、在活动纸上印出动物的样子。 回忆一下动物园里的风景，想象一下动物园里的动物并表现出来。-动物园里有各种各样的动物。想一想都有哪些动物。-把想到的动物印在之上。 想想有哪些印手印的方法，自由发挥，表现出动物园里的样子。-教师告知孩子们印手印的方法。(做示范) 教师给孤独的猴子印出朋友来。-大家想印
12、出哪些动物呢?-假如有想到的动物就根据脚印印出正确的动物来。 用签字笔和彩色铅笔补充完整。-在印完的动物身上用签字笔或彩色铅笔画出尾巴或脸。-教师先画。(做示范) 教师给猴子画出长长的尾巴。-大家也用签字笔和彩色铅笔画出动物的尾巴怎么样?结尾1、印完手印后用湿巾把手擦洁净。2、让孩子们介绍一下自己印的动物。幼儿园大班美术活动教案花瓶脸谱 设计意图： 长期以来，幼儿园的绘画活动多以临摹为主，并常以单调的勾线笔勾线，蜡笔涂色的形式进展，这不仅限制了幼儿的想象力和表现力，且使局部幼儿对绘画活动失去了兴趣。为了丰富美术的表现形式，使幼儿能自由拘束地不受任何拘束地去画，我设计本次教学活动，旨在通过转变传
13、统的教学模式，以线描勾画为主要教学形式，将写生与想象相结合，培育幼儿的观看力、想象力，提高了幼儿创作兴趣和欲望。 活动要求： 1、让幼儿初步了解，并学生写生，提高幼儿的观看力。2、稳固复习线描，学会用密集排列的线条装饰花瓶，提高幼儿的表现力和想象力。 活动预备： 1、胖花瓶若干只，脸谱一个。2、水彩笔、蜡笔人手一份。3、说唱脸谱音乐磁带，录音机。 活动过程： 一、引出课题。1、放音乐，出示京剧脸谱；你们看，谁来了？（大花脸）大花脸来我们班作客，你们快乐吗？陈教师还为他预备了一份大礼物。2、出示花瓶。你们瞧，这是什么？（大花瓶）师以大花脸的口吻：这花瓶真美丽，感谢你们，可是这花瓶这么大，我带不动
14、，怎么办呢？（幼儿自由想象）3、教师小结：小朋友真聪慧，想了那么多方法，那我们就选个最简便的方法，把花瓶呀，画在纸上送给他，好吗？二、写生花瓶。（一）介绍写生画。直接对着物体来画，叫作写生画。写生时肯定要画得像，看到的东西是怎样的，画出来的也要是怎样的。（二）讲解示范花瓶的写生。1、花瓶上面的口是平平的，我们用一条横线来表示；2、花瓶的脖子细瘦长长的，我们可以用什么外形来表示？（长方形）3、它的肚子是胖乎乎，圆滚滚的，我们用什么外形？（椭圆形）4、最终在大肚子下面画上扁扁的底座。（三）幼儿分组练习写生花瓶。1、让幼儿自由选择一种花瓶进展写生。2、提示幼儿写生花瓶要画得像，画得大。三、用脸谱装饰
15、花瓶。（一）演示将脸谱贴在画好的花瓶上。1、师以大花脸的口吻：你们画的花瓶真好看，让我再认真瞧一瞧！2、师边讲边演示：大花脸看着大花瓶，大花瓶怎么了？（变成大花脸）3、师小结：那么我们就叫它花瓶脸谱。（二）讲解示范用脸谱装饰花瓶。1、先画出它的大鼻子，用胖胖的三角形表示；2、现在大鼻子两边画上两只圆眼睛；3、然后在大鼻子下面画上一张大大的方嘴巴，里面画上尖尖的牙。4、既然是大花脸，那就要把脸画花，画满，那我们就用线描的方法在它的脸上画上密密麻麻的线条或图案，可以用直线、曲线或折线、波浪线等，也可以用圆形、三角形来装饰。（三）幼儿练习装饰花瓶。1、提示幼儿线条排列要密集，可用粗细不同的勾线笔进展
16、线描。2、鼓舞幼儿大胆装饰出与别人不同的花瓶脸谱。3、鼓舞幼儿以桌布为背景，用线描法进展添画。四、讲评。表扬线条排列密集，画得大的幼儿。五、完毕。花瓶脸谱带着全部的新伙伴随音乐做各种京剧动作走出场外。幼儿园大班美术活动教案红樱桃 【活动目标】 1、初步学会用笔尖蘸色表现球体以及中锋勾线的简洁技法。2、根本把握握笔的正确方法，会用笔蘸色、蘸水、掭笔。3、建立良好的中国画活动常规。 【活动预备】 1、活动前曾观看过红樱桃的形状，品尝过樱桃的味道。2、已使用过中国绘画工具尝试作画。3、樱桃若干，生宣或毛边纸若干，大白云笔和筋笔人手各一支，调色盘，曙红色颜料、墨汁若干，废旧报纸若干。 【活动过程】 一
17、、引起幼儿兴趣，建立中国画活动常规。1、引导幼儿观看桌面的物品，让幼儿发觉今日所要进展的活动是什么？2、引导幼儿观看中国画的绘画工具，争论：画中国画应当留意什么？（分析：教师在幼儿争论的根底上，提出中国画活动的常规要求。比方：作画时要当心，别把调色盘碰翻；别把颜料或墨弄到身上；（ ）笔、调色盘、洗笔罐要放在指定的地方；刚画好的画不要立刻拿起来以及留意正确地握笔方法等等。）二、教师示范画红樱桃，让幼儿学习笔尖蘸色画球体以及中锋勾果柄、点果脐等简洁技法。1、出示红樱桃，引导幼儿叙述其形状、颜色以及组成局部。2、教师示范画一、两个红樱桃，幼儿认真观看，并争论教师是怎样画的？3、教师帮忙幼儿总结观看结
18、果。用大白云笔蘸水掭一下用笔尖蘸色按两下画左半边圆再画右半边圆用叶筋笔中锋勾柄及脐。（分析教师边讲解边分部再次示范。重点是蘸色后画圆及中锋勾线、点的方法，提示幼儿留意观看教师的握笔姿态。）三、幼儿作画，教师指导。1、练习握笔的正确方法。2、鼓舞幼儿大胆落笔，帮忙有困难的幼儿完成作品，个别指导蘸色、掭笔，辅导画圆以及柄勾柄。3、提示幼儿留意握笔的姿态以及遵守活动的其他常规要求。四、评价活动。1、让幼儿相互观赏作品，体验胜利的欢乐。2、你喜爱谁的画，为什么？3、教师总结。今日小朋友画了自己的第一幅中国画，感觉怎么样？盼望你们以后能画出更多更好的作品来。幼儿园大班美术活动教案：鞋印舞会 这篇幼儿园大
19、班美术活动教案：鞋印舞会是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 活动目标 1.积极尝试鞋底印画，并大胆进展添画，充分发挥想象力与制造力。2.感受在音乐舞会情境中进展美术活动的乐趣。活动预备音乐、鼓、卡纸、报纸、颜料、颜料盘、鞋印图片及ppT、记号笔。场地布置：用报纸围成一个圆，颜料和纸放在外圈。活动过程一、情境导入，欢乐印画1.出示鞋印图片，引出扮装舞会。今日鞋印宝宝们要去参与一个扮装舞会，你们知道什么是扮装舞会吗?2.教师跟随音乐示范边跳舞边印画。师：藏在我脚下的鞋印宝宝想出来参与舞会了，看看我是怎样把他请出来的! (教师示范印画。)小结：音乐起，自由跳舞，音乐停，停在一
20、个颜料盘前自由摆一个造型，听到第一个鼓声踩，听到其次个鼓声印，听到第三个鼓声回到花地毯上。3.幼儿跟随音乐一边自由跳舞一边欢乐印画，重复4-5次。二、拓展思维，大胆想象1.幼儿观赏鞋印宝宝的外形和身上的花纹。2.幼儿自由想象如何装扮鞋印宝宝。你觉得鞋印宝宝像什么?可以给它化个装变成什么?怎么变? (例：给它加上轮子就变成小汽车了。)3.小结：对，我们可以把鞋印宝宝装扮成各种各样的动物、植物、交通工具以及生活与自然界中任何一种东西。三、借形发挥，自主作画1.幼儿自由添画，教师巡回指导。2.教师演示ppT，幼儿观赏范例作品。请先画好的幼儿观赏范例作品，拓宽幼儿视野同时避开消极等待的现象。四、借助舞
21、会，展现作品1.教师鼓舞幼儿大胆介绍自己的作品。2.小结：今日，小朋友们把鞋印宝宝扮装成了蝴蝶、飞机等各种各样的东西，真好玩!听，什么声音? (播放录音：亲爱的鞋印宝宝们，舞会立刻开头，你们预备好了吗?)3.参与舞会：播放音乐，幼儿双手拿自己的作品跟随音乐自由跳舞。幼儿在音乐声中跟随教师退出活动室，活动完毕。幼儿园大班美术活动教案画水果 教材分析：本课时教材属于自编内容，该内容依据幼儿大班学生的现实承受力量和结合国家幼儿大班的课程标准进展编制。 水果在人们生活中是离不开的，尤其是迷人的果形和漂亮的颜色，让人们感觉那水淋淋的样子和丰富的养分价值，都是人们特别喜爱的必备品。所以，应多让孩子们加深水
22、果的熟悉，并且画画生活中自己喜爱的水果。 一、目标与要求 1、让孩子们对水果加深熟悉。2、让孩子们对不同水果的外形、颜色进展分析。3、让孩子们把握局部水果的画法、并按自己的想法进展（绘画）补充进展。 二、重难点 重点：熟悉水果的外形、颜色。难点：对水果的画法、技能的把握。 三、教学方法 教法：引导学生分析水果外形、颜色、示范。学法：观看、分析、练习。 四、课前预备 绘画工具、材料、课件、教案等。 五、教学过程 （一）导入：运用水果实物等导入新课。（二）新课1、引导学生观赏水果图片。如:(1) (2)2、引导学生分析不同水果的外形和画法。3、教师演示几种水果的画法。（三）指的学生练习画水果。（四）课时小结（口述）。六、教学反思 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园大班美术活动教案青蛙”一文，盼望“幼儿园大班美术活动教案青蛙”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的美术教案幼儿园大班专题！