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1、 幸福的演讲稿范文汇总7篇 敬重的教师，亲爱的同学们： 大家好! 幸福是什么呢?我想没有人可以有一个标准的答案。虽然如此，可幸福无处不在，它像尘埃一般飘浮在每个人的身边。等着你去挖掘，去发觉。今日，我就晒晒我的辛福。 幸福就是肚子在唱“空城计”的时候有东西可以吃。每当我放学回家，头等大事就是用自己的火眼金睛去搜寻家里的食物。一旦发觉“猎物”，我确定会毫不迟疑伸出我的“魔爪”。食物一入唇下肚，肚子马上停顿了“咕噜咕噜”的抗议声。这时就如山间清爽的清风，如春季暖和的阳光猛然拂过我的脸庞，我想这是辛福的味道。 辛福就是听一首自己喜爱的歌。每当我的思绪被学习上的一只只“拦路虎”弄得如一团乱糟糟的电线的
2、时候。这时，音乐是我放飞心情的好方法。悦耳的音符一起，我脑袋里的“螺丝”就会自动拧松，精神上也做了一次立体按摩。我想，这是辛福的声音。 辛福就是捧上自己爱不释手的书籍。每次游览书的海洋，都是精神上的一次洗礼，是心灵上的一次慰籍。如美国作家卡勒德胡赛尼所著的追风筝的人，我既为阿米尔与哈桑之间亲切的友情而动容，也为人性的光芒而落泪。深陷书本里的情节不能自拔。我想，这就是令我辛福的事情。 这些平凡而微缺乏道的小事，如同一笔浓墨重彩，点缀在我的生活画布上，散发出金色的光线。辛福与我，就是如此简洁。 幸福的演讲稿 篇2 亲爱的各位同仁，大家早上好。首先有些意外能够成为演讲竞赛的最终一名入选者，是的，前天
3、下午接到通知：入围演讲竞赛。这样突如其来的一幕让我有些举手无措，不知道应当是喜悦还是犯难。当时担忧被罚而急着交演讲稿件，就东拼西凑的不知所云了一番，但当我知道自己的稿件好像没有入选时，或多或少的失落才让我意识到自己是在意的，在意这份教师的荣誉，在意自己所从事的这份职业。于是整理思绪，重新用文字表达自己真实的感受，记录教学中的感动和惊喜。现在我很荣幸能够站在这里，我演讲的题目是：幸福着教师的幸福。 四年前，刚毕业的我带着满腔的热忱和甜蜜的幻想，懵懵懂懂的走进了教育领域。第一次站上讲台，紧急而又兴奋，忐忑而又踏实，面对一双双渴求学问的双眼，我好像读懂了教师的含义：它就犹如一个长长的句子，艰辛是定语
4、，急躁是状语，热忱是补语。短短四年的实践使我感觉：在教师这个荣耀崇高的称谓和漂亮光环的背后却也承受着太大的压力，但我收获更多的是欢乐和幸福。第一次成为妈妈，那是班里的Monica课下对我的爱称，她眯着眼睛跑过来，抱着我喊妈妈，那一刻，感动和幸福的感觉在周身荡漾开来。第一次收到孩子们用稚嫩的双手给我制作的新年贺卡，那一刻，感动和满意驻足于心。渐渐地，我感觉到教育不是重复，而是制造;教育不是谋生的手段，而是生活的本身怎样体会一个教师的幸福呢?上课前仔细而又细致的备好课，然后微笑着走进教室，投入而又娴熟的传播学问，我惊喜地发觉孩子们也很投入，精力集中、思维活泼，个个都想表现自己，而这正是我想要的。以
5、每一个学生为基准，多一份 宽容，给一份信任和鼓舞，让孩子在自己的人生舞台上成为主角，从成长中获得幸福! 剑桥就是孩子们的英语乐园，他们时而兴奋时而沉稳，时而活泼时而严厉，游览在另一个文化海洋里，孩子们的奇怪心和成就感都得到了满意，他们正拿着钥匙通往另一个奇妙世界。 而我，一年前，从剑桥这里也踏上了求真、求善、求美的人生新起点，不同的角色演绎，让我对教师的幸福感也有了全新的体验。我可以是孩子王，也可以是知心姐姐，可以是司令员也可以是孩子们的学生，在讲台上我时而活泼时而宁静，长袖善舞，玩转了全部的我!然而剑桥风雨十余载，我不曾体会那样的艰辛与荣耀，不曾拥有那般的历练与收获，但今日的业绩和积淀，使我
6、同样享受到了他所能赐予我的，无论在物质上还是精神上，都有所获。手捧孩子们送的鲜花，心里有说不出的幸福，得到同事的确定和赞誉，更使我积极的面对工作和生活。每一天从微笑开头，给学生一份微笑，给同事一份微笑，一天的幸福就从这儿开头了。 幸福的演讲稿 篇3 各位教师、同学： 大家好! 什么才是我要的幸福，是拥有无尽的财宝，是衣食无忧的生活，还是受人注目的地位，假如这些都不是，那么什么是幸福呢? 古往今来，很多人执着地追求着各自心目中的幸福，嫦娥怀抱着幸福的幻想，吞下了长生不老丹，飞上九天，成了月中仙子。可独守着严寒的广寒宫，她是否会感到做神仙的幸福呢。 而渴望进入上流社会的马蒂尔德，在戴上项链做着幸福
7、的梦的同时，却没有想到这幸福是那样地短暂，她为她的幸福付出了沉重的代价。 对嗜财如命的葛朗台，拥有如山的金币也许就是他最大的幸福吧。但当他年老力衰地坐在轮椅上盯着他的密室，甚至在他生命的最终一刻仍念念不忘他的金子时，这样的幸福是多么的可悲。 很多时候人们往往对自己的幸福看不到，而感觉别人的幸福很刺眼。想不到别人的幸福或许对自己不适合，更想不到别人的幸福或许正是自己的坟墓。 当中国的封建学子们以“洞房花烛夜，金榜提名时”为人生的最大幸福，并且为之奋斗终身时，吴敬梓则用他的笔给我们绘出一个中举后的范进喜极而疯的场面，幸福就是如此吗?我疑心了。 究竟什么才是真正的幸福。杜甫有诗云：“安得广厦千万间，
8、大庇天下寒士俱欢颜。”这是杜甫认为的幸福。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得快乐颜。”自由拘束的幸福是李白的人生写照。司马迁用“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”诠释着自己对幸福的理解，而登上岳阳楼的范仲淹面对滚滚的江水，吟诵着“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，以此为幸福。 感慨古人对幸福的深刻理解，我也慢慢得出自己要的幸福毕竟是什么样的。它不是千金的财宝，不是受人注目的地位，而是为人，为别人着想的奉献，是付出，这就是我要的幸福。 感谢大家!我的演讲到此完毕。 幸福的演讲稿 篇4 敬重的各位领导、教师： 大家好！我是李x，来自xx区第三小学。今日我演讲的题目是做幸福的人民教师。 我是一名一般的
9、美术教师。说我一般，是由于我和在座的大家一样，每天面对的是一般的教室，一样的学生。但是，短暂的讲台生涯，又让我感受到了不一般，甚至布满着欢乐、感动与幸福。 法国闻名作家雨果先生曾经说过，幸福是什么？幸福- 就是坚信有人爱我们。两年来，我在平凡的工作岗位上，用青春和热忱描绘着我的人生。总盼望与学生一道，欢乐着他们的欢乐，幸福着他们的幸福 在学校里，我有一个小家那就是陪伴了我近两年的美术社团。我的小家里人数不多一共只有33个孩子，他们来自不同的班级，不同的家庭。两年来，我们朝夕相伴。不管有没有活动，他们放学后都要到家里来走一走看一看，仿佛那样，才能安心的离开。孩子们的进步很大，获奖的同学也越来也多
10、，每当看着他们心无旁骛，醉心于自己的绘画创作中时，我是的心是幸福的。 在这33个小成员中，有一个特别的孩子。他拥有有着良好的绘画天赋，有着剧烈的自尊心。但是由于单亲家庭教育的缺失，导致他形成了特别的性格。他不情愿与人沟通、不轻易信任任何人，有时自己的小脾气一上来，谁都管不住。他就是小宇。 假如由于他的脾气放弃他，无疑我是最轻松的，还是把他收在麾(hui)下，也能让像其他同学那样在关爱和鼓舞中成长，当时我不能给我自己一个明确的答案。我想既然他也有这样的天赋，那么就我就要给自己一个时机，也给孩子一个时机。 慢慢地，孩子变了，变得情愿与人沟通了。创作了许多的作品，当我把他的作品给其他教师看时，大家都
11、不敢信任。小宇在绘画这个领域中产生了剧烈的自信，同时也找到了属于自己胜利的舞台。 我认为那些家庭状况特别，但仍喜爱画画的孩子与其相比那些极具绘画天赋，成绩优异、家庭美满幸福的的孩子更需要我们去关注和鼓舞。 两年来实践证明我影响了一局部学生。他们通过社团获得了他们无法从课堂中获得的学问与荣誉，他们代表我校参与省市区内多项绘画竞赛，并取得了优异的成绩。看着孩子们一张张纯真的笑脸与得奖时的兴奋劲儿，我想幸福是不言而喻的，幸福就是如此的简洁。 幸福还来自自己为学生无悔的付出。由于我的社团大多是在放学以后才开头上课，有些孩子就不能乘坐校车回家，下课后只能等待家长来接。有时家长工作忙了，孩子就要等上很长时
12、间。每当有这样的时候，我总是留下来，陪他一起画画，给他叙述我儿时学画的故事，让他也能从我的故事中找到自己的影子 每当家长到来，看着偌大的教学楼里只有我和孩子两个人，美丽的美术教室中灯光光明，孩子没有丝毫的焦虑，不但完成了作业，还能把一幅精致的画作送给妈妈。听着家长感谢的话语，我再一次体会到了幸福的味道。 做教师是辛苦的，但更是幸福的。当幸福的教师和欢乐的学生在一起，将会迸发出多少精彩的故事。和我一样年轻的朋友们啊，不要迟疑，不要彷徨，由于每一天都有缤纷的情节等待我们去演绎。我们，也将会用幸福的鼓点，敲出师爱在新时代的最强音。 幸福的演讲稿 篇5 敬重的各位领导、教师们：大家好！ 我演讲汇报的题
13、目是：做一名幸福的教师。 我叫xxx，是xxx小学的一名教师，中共党员，小学高级教师，在三尺讲台已悄悄耕耘了26个春秋。教师是太阳底下最光芒的职业，我们不仅要制造事业的辉煌，让工作业绩可圈可点，我们也要拥有安康的身心、幸福的家庭、亮丽的风采！我们生活在多姿多彩的大千世界，只有拥有事业的追求、真诚的友情、温馨的家庭，我们的生活才是幸福的、欢乐的。在平凡的岗位上，我怀着一颗感恩的心，努力营造这种气氛，幸福、欢乐地过好每一天。 一、真诚关爱，是胜利的法宝 爱是一个永恒的话题，没有爱就没有教育。教师的爱像一束阳光，能暖和学生的心田；教师的爱像一股甘泉，能滋润学生的心灵；教师的爱像一缕春风，能叩开学生的
14、心扉。作为一名教师，我把一颗慈母般的爱心，无私地奉献给每一个孩子，用真心感化真心，感受到了胜利的喜悦。 我教过这样一个孩子，父亲因病去世，母亲没有工作，姐妹两人均在读书，家庭生活非常拮据，她曾几度辍学，每次进展家访，都急躁地鼓励她“人穷志不能短，学问就是力气，要学好本事，感恩母亲，感恩社会。”我还把自己孩子的校服及学习用品悄然送给她，主动为她申请了“春蕾女童”，对她进展帮忙，（ ）在生活、学习和心理上赐予她真诚的关爱，经过“春风化雨，润物无声”的谈心沟通，唤起了她关爱班级、刻苦学习的动力，使她成为一名品学兼优的好学生。她妈妈含着热泪感动地说：“xxx教师，你对孩子照看的无微不至，让我们怎么感谢
15、您呀？” 为提高全乡六年级的教学质量，06至08连续三年全乡六年级的学生都集中到乡小，为了学生的安全，全部女生都安排在我家住宿。60多个十二三岁的孩子集中到两间房子，年龄小又娇生惯养，可以想象晚上休息的情景，假如治理不好，看书的、说话的、乱闹的、打架的会乱做一团，后果不堪设想。孩子们只有晚上休息好，其次天才能学习好，才能安康成长。我并不担当六年级的课程，但我从内心喜爱这些孩子，给她们急躁细致地谈生活习惯、学习习惯，帮忙她们整理卫生。孩子年龄小，有时想家，我都无偿为她们供应电话。孩子们生病的时候，我主动为她们买药、送开水、供应暖水袋。时间长了学生养成了良好的习惯，也喜爱上了我家。有的教师说：“这
16、么多孩子在家住，烦不烦呀？”我说：“学校放心，家长放心，孩子们快乐，我就知足了。” 二、任劳任怨，无怨无悔 幸福是千百年来人们始终追求的人生境地。谁都不行能生活在一个孤立的世界，我们每天都要和学生、同事、亲友处事交往。制造一个和谐的气氛，是幸福生活的根底。常言道：赠人玫瑰，手有余香。假如想得到欢乐，就不能只想自己，而应为他人着想，为大家着想，由于欢乐来自于你为别人，别人为你。 冬天，我校用蜂窝炉取暖，每星期一的早晨各办公室都要先引着炉子，由于双休日都回家，引炉子的地方在学校内很难找。我充分利用离学校近的优势，星期一早晨，早早在家用铁簸箕，带着旺旺的蜂窝到学校，等教师们到校的时候，炉子已经着起来
17、了，有的教师烤着手快乐地说：“这又是xxx做得好事！”大家快乐，我也快乐。 我们学校女教师特殊多，厕所由学生清理，有时厕所里的粪便满满的，没法用。看到这种状况，我就借没人的时候，静静进展清理，有的教师碰上就问我：“xxx教师，你清理厕所不恶心吗？”我说：“事事得有人做，能为教师们服点务，是快乐的事情。” 我常想：能为大家做点事情，大家快乐，我也快乐，大家幸福，我也幸福！ 三、用爱心营造温馨的家庭 我们每天都要在家庭学校这两点一线的路上奔波，营造温馨和谐的家庭，是干好教育工作的根底。婆婆有三个儿子和两个女儿，我排行老二，虽然当教师的生活非常清贫，但对家庭的付出从不模糊，每逢过年都要给年过七旬的婆
18、婆买衣服和春节用品，年除夕的晚上，都置办丰富的菜肴请全家的十几口人美美地团聚一顿，春节后款待亲朋也全有我来服侍。分家的时候，大哥是新居，三弟也是新居，而我却是三十多年、地基又洼、连排水都困难的老房子，我从没举论过。我始终幸福欢乐地过好每一天，由于付出是欢乐的，奉献是幸福的。 20xx年夏天，二妹妹不知什么缘由得了缠手的“精神病”，急得亲戚朋友四处求医，病情不见好转，她丈夫和婆婆也无计可施，我一个当嫂子的看在眼里，急在心里，毅然打算将她接到我家，她又哭又闹又乱跑，年迈的婆婆无力量照管，疼得直掉眼泪。为了照看便利，我将她安排在我的床上，自己打了地铺，她深夜里常常又哭又闹，我都急躁进展说服劝导，有时
19、晚上只休息两三个小时，其次天再坚持上班，就这样一连就住了十几天，每天都像照看自己的孩子一样，急躁呵护着她。 有一天，6岁的外甥女来看她妈妈，我顺便给了孩子两个香蕉，她一下子把孩子的香蕉抢过去，用双手把香蕉拍成了烂泥，孩子大哭起来，当时我真的焦急了，“你吓着孩子怎么办？”，我便躺倒沙发上去了。她见我生气的样子，似乎一下子明白了自己做错了，噗通一下跪在了我面前，看到她可怜的样子，（ ）又生气、又难受，她也不愿这样啊？这都是病害得她啊？我的心里难过极了，眼泪忍不住掉下来，姐妹俩抱头痛哭。在我的细心护理下，她的病很快有了好转，全家人都特别快乐。 身教胜于言教，我们的行为潜移默化地感染着孩子，儿子上班了
20、，我和他开玩笑地说：“我们老了，怎么办呀？”他笑着说：“放心吧！有你们做典范，肯定错不了啊！”。听了孩子的话，心里美滋滋的，觉得自己是天底下最幸福的人！ 四、辛勤耕耘，赢来累累硕果 二十几年如一日，勤勤恳恳，任劳任怨，忠爱我们的教育事业。教师是人类灵魂的工程师，是塑造灵魂的使者，教师的责任是荣耀艰难的。我糊涂地熟悉到：有一个为祖国培育人才的时机、有一个教师的岗位，是特别幸福而骄傲的。因此，我特别喜爱和珍惜这个岗位。在平凡的岗位上，刻苦学习，深入钻研，领先垂范，努力提高自己的业务素养，全力实现“要给学生一碗水，教师要有一桶水，甚至要有长流水”的境地，构建优质高效课堂，张扬学生的共性，挖掘学生的潜
21、能，让学生安康欢乐的成长。 辛勤耕耘，换来累累的硕果，97年所撰写的论文获国家级二等奖，99年撰写的论文获国家级一等奖，92年被评为“优秀青年教师”，97年被评为“市优秀教师”，98年被评为“市十佳园丁”。06、07、08连续三年，所担当的数学课在全乡每次考试中，均获得第一名，连年被评为优秀教师。 回忆过去，我深深地喜爱我们的教育事业，喜爱我们的学生，喜爱我们的学校。有无私的奉献，有悄悄的耕耘，有刻苦的拼搏，也赢得了可喜可贺的硕果。我将更加珍惜“教师”这个崇高的岗位，与大家一起共享教师的辛苦与欢乐，做一名幸福的教师！ 我的演讲完毕，感谢大家！ 幸福的演讲稿 篇6 曾有这样一个调查：世界上谁最幸
22、福？在上万个答案中，有四个最精彩：吹着哨观赏自己刚完成的作品的艺术家；给婴儿洗澡的母亲；正在沙地上堆城堡的孩子；劳累了几小时最终救活了一个病人的大夫。而我的幸福，就是在深井作业时，心有阳光；从矿井上来，观察阳光。 心有阳光，是一种积极进取的人生态度，是一份乐观拼搏的境地追求，是面临逆境时淡淡的一丝微笑，是遇到挫折时一张张自信的脸庞，是对将来永不言弃的精神力气。 阳光不仅仅指脸上绽放的笑容，它源于内心的一种感悟，源于内在的一种沉淀，更是对人生的一种解读。阳光，是暖和的感受，是积极的状态，是向上的精神，是思想的多彩和共性的完善，是言谈举止自然流淌出的浓浓爱意，更是一种人生开阔而明朗的境地。 许多时
23、候，人生或际遇，并非自己能安排，在上帝面前人无助得像一架木偶，两臂的绳线并不在自己手头。我和我的祖辈都是煤矿工人。我常常问自己：我幸福吗？我曾经觉得自己不幸福，总是感慨上天对自己的不公。我觉得幸福离我很远，遥不行及。许多时候，瓦斯泄漏、山体滑坡、坑道塌方让我的生命并不属于自己。 一天黄昏，我坐在一块石头上小憩，夕阳暖暖的照在我身上。一棵白 幸福的演讲稿 篇7 尊敬的教师，亲爱的同学们： 幸福，理所固然，它就是快欢乐乐地度过每天，是一种由内而外的满意，是一种感动，一种爱！它绚烂，但并不像烟花般转瞬即逝，只要把握住幸福，把它牢牢地抓在手中，专心地品尝与保藏，你便会得到属于你自己的，真正的幸福！ 大
24、家不妨回忆回忆吧！ 来自于我们颍上的20xx年度感动中国十大人物之一的刘丽被人称为“最美”洗脚妹。她是一个标准意义上的打工妹，14岁那年她要外出打工，挣钱为弟弟妹妹交学费、贴补家用。她先后到湖北、江苏等地打工，做过效劳员，当过保姆。20xx年至今，刘丽始终在厦门一家足浴城当“洗脚妹”，月薪20xx-3000元，曾被老家的人误会。然而，让身边全部人意想不到的是，为了“生计”打拼的刘丽，把辛辛苦苦攒下来的大局部积蓄都捐助给了那些贫困学生，她自己却仍旧过着艰难朴实的生活。据厦门同安区妇联透露，从20xx年起，刘丽通过厦门市妇联在同安一些中小学校绽开一对一资助，资助人数也从最初的7个至10个，到现在固
25、定的37个。有人问她：“你觉得自己幸福吗？”她不假思考的答复：“我很幸福，我因那些孩子能连续上学而幸福，我为实现了自己的人生价值而幸福。” 我永久不会遗忘那铿锵有力的颁奖辞： 为什么是她？一个瘦弱的姑娘，一副疲乏的肩膀。是内心的和善，让她身上有圣洁的光线。她剪去长发，在风雨里长成南国高大的木棉，红硕的花朵，不是叹息，是不灭的火炬。 全国劳动榜样，五一劳动奖章获得者李顶峰是北京的一名一般农夫工，他致力于从事环保等各项义举，10年来，李顶峰就如苦行僧一般义务清理垃圾、粪便，巡逻抓贼，替人讨薪一个个义举，使李顶峰得到了他想要的尊严！人们问他：“幸福是什么？”李顶峰答复说：”幸福就是看着我帮忙的人对我
26、微笑，这世界上有什么比微笑更宝贵更难得的呢！”是啊，一切都会好起来的，幸福肯定会像花儿般绽放！ 幸福，又是什么呢？有人说：“幸福是一种感觉。”而我说：“幸福是推开阳台，呼吸着大地的味道；幸福是坐在草地上宁静地看日出日落；幸福是洋溢着笑容，幸福是散发着颜色！”教师的幸福是桃李满天下；医生的幸福是天下无疾；农夫的幸福是五谷丰收。而我的幸福是无忧无虑！无怨无悔！ 祖国呢？她的幸福又是什么？她的幸福就是宁静地闭上眼睛，感受着人间的苦乐，享受着人间的温馨，听到农夫们的唱歌：“人民在哪，力气在哪？手拉手仰视，得意的祖国”祖国母亲安心了，她毫无牵挂了，详和地闭上了眼 那么，做为一名中学生，我们是否也应当为建立新中国出一份力呢？我们应当怎样创立幸福中国呢？首先，让祖国幸福，自己就要先幸福，我们还要有丰富的科学学问，将创新与实际联系起来，有奇怪心、有想象力，成为社会主义的新的接班人！ 天空中最亮的一抹红是什么？是爱！托起爱的是什么？是心！托起心的是什么？是手！让我握住你的手，让我们一起说“幸福中国，我来建立！”