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1、 幼儿园寒假期间安全教育培训心得体会 孩子的安全始终是家长最关注的话题。小书房活动组织者从家长和孩子的实际动身，进行了一次别开生面的“安安星，安安心”的安全伴我安康成长活动，旨在提升孩子们应对安全问题的意识和敏捷应变的力量。 活动从暖场嬉戏快乐操开头，接着由雨妈跟孩子们共享了我要飞得更高绘本故事。该故事采纳倒叙的方式，内容贴近孩子们的生活，带着孩子们关注家中、户外等场合的安全问题，给孩子们以启发。 迷路了该怎么办的故事嘉宾罗叔叔从孩子们感兴趣的喜洋洋故事入手，告知了孩子们在迷路后可以怎样做。互动环节，豆妈还共享了豆豆2次被走丢的难忘经受，还告知了孩子们迷路后详细的做法：想一想，等一等，不慌乱。
2、此时乔安妈也共享了自己小时候的落水事故和跳板故事，欢乐过后给家长们以警醒：提高孩子的安全意识和安全力量事关重大! 出门在外我会当心通过情景再现的方式让家长和孩子们思索出门在外会引发的一些安全事故，让大家敲响安全的警钟，带着着孩子们深刻地意识到安全的重要性，学会自护很重要! 挖掘故事宝藏把活动推向一个高潮，它是小书房“安全书包漂流”的工程，旨在通过阅读安全方面的书籍进展多方面的安全教育。活动现场孩子们争先借阅，都想把安全书包带回家。 讲故事、情境模拟、自主阅读这些敏捷多变的活动方式让“安全意识”这个种子在孩子们的心田发芽生根。珍宝们，学会安全自护，让爸爸妈妈再也不用担忧孩子的安全! 幼儿园寒假期
3、间安全教育培训心得体会2 今日，我们和沃尔玛的志愿者一起来到了“小逗号”幼儿园开展关于“假期安全”的活动。说实话，这也是我第一次亲自负责的活动。 从构思、筹划、制作PPT到最终正式给小朋友们上课，整个过程经受了反复的修改、校对和排练，可以说，在预备的阶段，我投入了很大的精力。虽然也遇到过困难和挫折，但是我想，若是少了这些，我们的活动可能也不会那么胜利。小朋友们绚烂的笑容是对我们最大的确定。 固然，刚开头的时候，小朋友们还是显得和我们比拟生疏的，不过，在和我们一起唱了“喜羊羊与灰太狼”，观看了生动好玩的安全教育情景剧之后，大家之间的距离似乎慢慢的拉近了，小朋友们的积极性也不断的高涨起来。通过一个
4、个的小嬉戏和问答环节，小朋友们在收获了精致的奖品的同时，也大致把握了初步的安全学问。而我们的活动，以“折纸鹤”这一温馨的场面落下了帷幕。 总之，通过这次活动，我在积存了阅历的同时，也收获了很多，尽管欠缺的还不少，可是我信任今日，对我们和小朋友来说，都是很珍贵美妙的记忆。 幼儿园寒假期间安全教育培训心得体会3 幼儿的生命安全关系到千家万户的幸福。这段时间以来，上级领导和园领导对甲流感特别重视，为使全体教师提高熟悉，充分预备，堵死安全漏洞，准时消退各种隐患，防止意外事故的发生，确保师生平安。 从十月分，我们在班级开展情景表演不要到人多的地方玩消防安全演练甲流感演练，提示幼儿留意勤用肥皂洗手，让幼儿
5、找出身边的隐患。在日常生活中我们注意调动幼儿的主动性、积极性，让他们参加到安全教育中。教师带着孩子亲自找一找身边（室内、室外）哪些地方简单出危急。教师们仔细学习了安全责任状，把每一项工作落到实处，个人身上。班级和幼儿园之间签订了安全责任书，和家长之间签订安全责任书，和班车签订责任书确保各个环节。 一、让幼儿了解一些生活常识，学习和稳固一些自我爱护的方法和技能 其实我们孩子生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，意外事故的发生经常是不行避开的，但是通过学习一些自我爱护的方法和技能，变消极躲避为积极预防，就能够使各种意外损害发生的可能性降低到最低限度。如热水、药品是幼儿日常常常接触的物品。花花绿绿的药
6、品会让幼儿误认为是糖豆而吃进肚里。杯里的热水也会由于幼儿不会推断而造成烫伤。那么如何提高幼儿对大事的预见性呢？首先要了解一些生活的常识。我们通过谈话，组织幼儿特地的争论，倒一杯热水、拿来一些药品，请幼儿争论一下，从而学会一些自我爱护的技能。在争论中幼儿纷纷发表意见。毛毛说：“杯里冒着热气，肯定特别烫，不能立刻喝。”新程说：“用手摸摸杯的外面，假如烫手就不能喝。”孝铟说：“喝水的时候，也应当先吹一吹，先小口小口的喝，就不会烫着了。”当我拿来花花绿绿的药品时，开头幼儿真的以为是巧克力豆呢，纷纷问我：“真的是巧克力吗？真的能吃吗？”接着我和小木偶一起进展情境表演，小木偶将药粒喝下，不一会开头肚子疼，
7、幼儿立刻意识到药是不能任凭吃的，生病了应当去医院。在幼儿园应请教师、阿姨帮助吃药，在家应请爸爸妈妈帮助。知道了生活中的一些小常识，那么就应提高幼儿分析、推断的力量，为幼儿预备一些画有安全与危急事物的小图片，如插座、火、药、热水、食品、玩具等，请幼儿自己来区分哪些是安全的，哪些是危急的，提高幼儿推断事物的力量。从而提高幼儿对事情的预见性，预防悲剧的发生。 二、制造良好的环境，使幼儿形成自我的意识 我们幼儿园的环境也是关注幼儿的安康和安全的。我们应与幼儿共同创设相应的物质环境，对幼儿进展直观、形象而又综合的教育。一次，我发觉幼儿经常在室内乱跑，发生相撞的事情，于是与班上教师商议，打算在室内布置一些
8、安全标记，提示幼儿留意。但幼儿不了解安全标记。我们就从熟悉安全标记入手。在晚上的熟悉活动上学习各种标记。在熟悉的根底上，我们在班内的电视机及电门上张贴了制止触摸的标记；在窗台张贴了制止攀爬的标记；在楼道张贴了下滑危急的标记，时刻提示幼儿留意安全。 三、通过直觉体验培育幼儿自我爱护的力量 我们幼儿园里各种器械、各种玩具都有，孩子们可以自由地奔驰，进展嬉戏，可以说是欢乐天堂。但有时玩起来就什么都忘了，往往会对幼儿造成身体上的损害，这种自身苦痛的记忆是最深刻的。所以假如看到别的小朋友摔伤磕破时，就能把自己的苦痛记忆类推到别人身上，这种体验会有助于幼儿理解自我爱护的意义。以后在活动时，幼儿就自然引起了
9、留意，削减对自己身体的损害。 四、通过生活中遇到的事情，让幼儿学习和稳固自我爱护的技能 大班幼儿奇怪心增加，好动，随心所欲的特点，而且不知深浅，不明是非，经常趁教师阿姨不留意玩一些危急物品，做一些危急的事或到一些担心全的地方玩。但我们不能由于这些就限制幼儿的活动。虽然他们年龄再幼儿园里不算太小，但他们与需要不断的猎取阅历，在生活中去不断的探究和反思。在与环境进展交互作用之后从而获得相应的信息、感受。我们要在一日活动中，认真观看幼儿的一举一动，利用各种教育活动，提高幼儿自我爱护的力量和意识。一次，政政在关门时手被夹了一下，孩子们看到政政受伤后苦痛的表情后都纷纷说：“以后可不能关门了。”幼儿知道不
10、再关门、玩门了，可能以后幼儿由于玩门受伤的”机率就会很小了，但这不是安全教育的目的。会抑制幼儿的探究精神。假如以后幼儿一开门、关门就会想到会夹手，事事需要成人帮助。这样，受爱护越多就越简单出过失，幼儿会越来越丢失自我爱护的力量。以后假如遇到突发大事，他们就会束手无策。于是，我请政政讲讲怎么夹了手，帮忙幼儿分析怎样才能不夹手。并教幼儿学习儿歌“开关门”。让幼儿知道一手扶门框（墙）、一手扶门把儿是正确的方法。并让幼儿亲自实践，把握开关门的技能。培育幼儿自我爱护的意识，重要的是不仅应当让幼儿知道哪里有危急，更应当让他们学习如何制服危急，在制服危急的过程中怎样爱护自己。经过一段时间的安全教育，我们发觉
11、在活动中大人的提示在渐渐削减，孩子之间的提示在增加，幼儿学会了积极地防备。同时，我们也感到，培育幼儿自我爱护意识不是一朝一夕的事，需要我们持之以恒，真正使幼儿形成自律，从而获得身心的和谐进展。 幼儿园寒假期间安全教育培训心得体会4 幼儿园的安全工作任重道远，提高全体教职工的安全意识，是确保幼儿园各项安全的根底。幼儿园的安全治理、安全教育事关每个孩子的安康和生命。所以我们不能掉以轻心，时时刻刻专心去做、用高度的自任感去对待。本周由童主任对教师和生活教师进展了各种事故处理的培训，在培训中我们深知自身责任的重大，有效地增加了我的安全意识和法制观念为此我们积极实行各种安全措施，把安全工作纳入班级会议日
12、程。同时，我认为要把幼儿园安全治理作为当前一项重点工作来抓，科学、合理安排学习时间，不断提高熟悉，更新观念，用学问理论指导实践，将安全工作落到实处，坚固树立安全责任重于泰山的思想，有效建立安全治理长效机制，全力抓好幼儿园安全工作，确保全园师生生命财产安全。保障好幼儿的安全是做好一切工作的开端。为幼儿供应安全的活动场所、学习场所和消遣场所是每个教师和家长的责任。对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把安全工作责任到人，尽我们的一切力量爱护好幼儿的安全。作为幼儿安全工作的第一责任人。我班现有幼儿40名，其中男小朋友居多，女小朋友较少。现在都市孩子生活阅历贫乏、自我爱护力量有限，缺乏防范的根本意
13、识。家长在此方面的意识教育比拟薄弱而且简单无视小细节，且幼儿期是人一生中最简单消失事故和危急的时期，孩子们的细节安全意识薄弱需要不断培育训练。所以要努力提高幼儿安全意识和自我爱护力量。防止幼儿意外事故的发生。依据以上状况我班级教师安全教育盼望能做到无处不在，每个细小微弱的环节都不落下： 一、创设一个安全、安康的进展环境、安全舒适的幼儿活动环境。 1、坚持每天晨检，保证幼儿不带危急物品入园，如发觉即时教育幼儿并与其家长沟通。上课时，必需让幼儿进教室听课。下课时，不得离开教室。下课时间如有幼儿离园，教师要准时查找，加强治理。 2、午饭时留意，预防烫伤幼儿。肯定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面
14、前。 3、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午无论谁值班，肯定要加倍照看好幼儿，不无视午休的幼儿，巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并准时订正。 4、把好幼儿离园关，肯定要看卡放人，不熟悉的人有即使有接送卡，也要问清状况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。防止幼儿丢失和拐骗幼儿现象发生。 5、户外活动时慎重选择活动场地，活动之前仔细而全面检查活动地点及活动器械，准时排解担心全因素。确保幼儿安全，如发觉大型玩具有松了的螺丝钉，肯定报告领导，做到准时毁灭担心全的隐患，保障幼儿安全。同时注意孩子的安全教育，让孩子们在进展身体熬炼的时候知道该怎样避开让自己
15、受伤。 6、教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。晚接的孩子肯定要和值、班教师做好交接，并简洁交代其幼儿状况。 7、班级药品放在肯定的位置，不让幼儿取拿。在对幼儿进展喂药时，仔细阅读食用标准或家长所写的要求。 8、书包内不行放置削笔刀、剪刀等铁质锋利物品。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发觉问题，妥当处理，如带班教师来园后，立刻检查一下教室内有无危急隐患。将担心全因素降低到最低限度。 二、加强安全教育、提高安全意识 要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为标准的培育，对于幼儿我们要严格要求，从一点一滴开头努力。 1、教育幼儿在教室内、走廊上、上下楼梯时
16、不追跑和横冲直撞，教育幼儿不要大声喊叫；教育幼儿洗手、喝水、小便时自觉的有序排队，不乱跑，留神滑倒；进餐时，要求幼儿宁静用餐，不边讲边吃，以免食物吞进喉咙里。 2、培育幼儿的自我爱护意识。让孩子们了解哪些物品对人体具有损害性，如刀、电、大头针、热水等，会主动避开担心全的物品。明白安全门的作用。 3、教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。 4、户外活动玩大型玩具时，做到不推不挤，一个一个滑，让幼儿相互监视，保证幼儿安全。 5、教育幼儿不能碰电器插座，不行以带小刀，在美工课剪纸时候留意安全，知道怎样正确的使用剪刀。 6、不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。最大限度地消退担心全因素
17、。 7、知道自己单独在家时如何爱护自己，不吃生疏人的食物，不给生疏人开门，不跟生疏人走、懂得不能任凭离开家长或集体等。 8、在生活中随机对幼儿进展安全教育并开展相关的嬉戏活动。 三、仔细做好家长工作，力争家园全都，共同担当教育责任 我们通过每期的家长会向家长宣传幼儿园的教育目标，使家长懂得如何在日常生活中协作幼儿园对孩子进展自我爱护教育，并搜集一些幼儿因自我爱护意识淡薄、自我爱护力量差造成的意外伤亡资料，帮忙家长熟悉对幼儿实施自我爱护教育的重要性；同时还要让家长避开对幼儿进展自我爱护教育时走入误区： （1）为求安全取消幼儿的一系列活动。 （2）为求安全降低幼儿活动的标准。 （3）为求安全限制幼
18、儿活动的范围。让家长知道用这些方法来到达避开孩子发生意外损害的愿望是不现实的。要求家长 依据幼儿奇怪心强、求知欲旺盛且行为无意性大、自控力差的特点，留意教幼儿一些应付意外损害的方法和力量的培育，让家长熟悉到对幼儿进展自我爱护教育的重点是意识和力量的培育。 我们在工作中必需做到时刻高度警觉，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪。创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进展卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿把握一些自我爱护的技能，提高幼儿的爱护力量。通过形式多样的活动帮忙幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法，才能真正保证幼儿的安全。 幼儿园寒假期间安全教育培训心得
19、体会5 在星期五的下午，我们班杨晗雨的爸爸带着蓝天救援队的团队来到了六二班，我们非常荣幸，能够请到蓝天救援队来给我们上一堂安全课。 首先，查教师安排我们井然有序的先到多媒体去宁静等待蓝天救援队的来到。过了几分钟，门外进来了几个高大威猛穿着标志性的蓝色衣服的“为人民效劳者”，同学们观察了都不约而同地拍起了巴掌。 杨晗雨爸爸用他幽默的话语给我们讲起了课，我从杨晗雨爸爸的课中，受益匪浅，他们蓝天救援队的精神是：少说多做，无私奉献，传播正能量，而它代表的中文意思是：天灵灵地灵灵救救我吧。杨晗雨爸爸也给我们叙述了一个真实的故事：一位老奶奶与孙女再过河堤的时候，一不当心被浪冲走了，在蓝天救援队三天三夜的查
20、找下，在下游只找到了老奶奶的尸体，孙女的至今都没有找到。这个真实故事告知了我们要多把握安全学问，以备不时之需，生命最重要。 夏天就要到了，我们肯定都会按捺不住内心游泳的欲望，但许多儿童都由于偷偷游泳而溺水身亡，杨晗雨爸爸告知了我们游泳的要求： 1、只有在大人的陪伴下，才能去游泳。 2、要知道安全措施，以防溺水。 3、溺水了，要大声呼叫大人。 4、在没有大人的状况下，安排一个人去找大人，如有电话，先打110。（交代详细位置，并简洁说动身生了什么，恳求支援） 5、在没有来到的时候，我们可以利用身边的物品，去救助同伴。（用伸、抛、划、游进展施救） 6、将书包拉链拉开，将气吹入塑料袋中，把吹好气的塑料
21、袋放入书包，并把拉链拉紧，抛入水中。 7、救人时千万不能几个人手牵手进展施救，不然的话，自己也会落水的。 8、可以开船前去施救，小朋友不能单独去开船救人，只有经过专业训练的大人才可以。 9、救援时，还可以用衣服把落水者拉上来。 以上几点就是在夏天的时候要留意的。时间已经从表演与叙述中静静地逃走了。 时间虽然如流水般匆忙流去，但短短一节安全课，使我受益匪浅：既让我明白了学习防溺水，安全伴我行的方法。又让我体会到了蓝天救援队的战士们的无私奉献，悄悄无闻！ 幼儿园寒假期间安全教育培训心得体会6 每年假期溺水大事是学生非正常死亡的主要缘由，为确保学生的生命安全，严防因游泳戏水带来的意外事故的发生，我园
22、学生和家长相互协作，对孩子进展防溺水教育，提高幼儿防溺水的学问，杜绝事故的发生。 一、预防孩子溺水的措施： 1、从网络，书籍、图片、光碟等收集“溺水”大事的案例，震撼孩子的心灵，增加孩子的安全和自我防护意识。 2、教育孩子不单独一人外出，更不能到池塘、水库、水沟边等地方玩耍，不独子结伴私自去河边游泳，当同伴发生溺水险情时，准时向四周的大人求救，不得自行救助。 3、节假日、双休日期间，加强对孩子的监管，不随便离开孩子，教育孩子在大人的视线范围内活动。 4、孩子游泳时，要有家长或成人伴随，否则制止外出游泳。 5、教育孩子在游泳时不要贸然跳水，更不能相互打闹，以免发生呛水或溺水大事；不带孩子在不熟识
23、的水域游泳、玩耍、游玩。 二、教孩子学会溺水时的自救方法： 1、不要惊慌，发觉四周有人时马上呼救； 2、放松全身，让身体飘浮在水面上，用脚踢水，防止体力丢失，等待救援。 3、身体下沉时可将手掌向下压； 4、假如在水中抽筋又无法靠岸，马上求救。如四周无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。 三、现场抢救溺水者的方法： 1、快速去除口鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避开堵塞呼吸道； 2、将溺水者举起，使其俯卧在抢救者肩上，腹部紧贴抢救者肩部，头角下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要由于控水而耽搁了进展心肺复苏的时间； 3、进展口对口人工
24、呼吸及心脏按摩；尽快联系急救中心或送溺水者去医院； 4、在施救时预防眼外伤。 安全工作无小事，千忙万忙，对孩子的安全教育不能忘，我园坚固树立“安全第一”的思想，对孩子的安全多一份关注，为孩子筑一道安全的防线，让孩子们平安、安康、欢乐的成长！ 幼儿园寒假期间安全教育培训心得体会7 做好安全工作是保证每个入园幼儿身心安康进展的首要任务，关系到家庭和社会的稳定，现在大局部孩子是独生子女，家长特殊关注孩子的安全，生怕孩子有任何闪头，经常听到有些家长说这样的话，孩子在幼儿园学到学不到学问无所谓，关键是别让我孩子磕着、碰着。这些话虽然很消极，但却是家长的真心话。而我们有些幼儿教师在每日活动中只无视了幼儿安
25、全意识的培育，使幼儿在园中发生了一些不应当的事故。给幼儿及家长造成了损害，我自己从多年的教学生涯中感悟到要转变这一现状，应抓好以下几个方面： 一、增加幼儿园教师的安全意识，明确幼儿园安全工作的重要性 现在的社会快速进展，而我们的生活环境也在不断变化，相继带来的担心全因素越来越多，而幼儿这两个字打算了他们对生活阅历的缺乏，往往危急接近，而幼儿却毫无感觉，是最简单发生危急的群体，而幼儿教师往往只注意怎样增加责任心，确保幼儿安全，却无视了一日活动中随机向幼儿进展安全意识和自我爱护力量的培育，是幼儿在园中消失了摔伤、磕伤等，因此幼儿园肯定要把安全工作放在首位，列入工作规划中，定期开展安全工作宣传，是我
26、园教师牢牢树立安全第一的教育理念，把安全教育工作融入到各班中去。才能最大限度地削减安全事故的发生。 二、提高防范意识，杜绝安全隐患 是教师要做到来园离园时把好两关，把好晨检关，对每一个来园的孩子进展全面晨检，做到事故隐患早发觉，早处理。把好离园关，和家长鉴定接送合同，做到无冒领、无丢失。二是户外活动做到三检查：以检查场地。二检查活动器械。三检查人数。使幼儿活动时不离开教师的视线，防止意外事故的发生。 三、培育幼儿的安全防范意识，增加幼儿的自我爱护力量 在日常生活中，要对幼儿进展随机教育，由于幼儿的自我掌握力量差，缺乏对危急的强制力，简单冲动，好仿照和探究，喜爱摸摸看看，假如不留意发生危急后果可
27、想而知。因此教师要让幼儿把握根本的安全常识，如：安全用电的留意事项，安全防火学问，不跟生疏人说话或不任凭吃生疏人的食物，留意不要让硬物、玩物磕伤自己，不能乱攀、乱爬等，通过有目的，有意识的安全学问教育，可提高幼儿的自我爱护意识和应便力量。 幼儿园寒假期间安全教育培训心得体会8 在日常带班过程中，我总是将幼儿的安全放在第一位，时刻不敢掉以轻心。现简洁小结我的一些做法。 首先，应让孩子们知道一些简洁、根底的安全常识，具有肯定的安全意识。教会孩子们一些根本的自我爱护方法。我会通过故事、诗歌、安全教育视频等，帮忙孩子们理解并获得肯定的安全学问。 其次，培育幼儿良好的班级常规。无法规不成方圆，嬉戏有嬉戏
28、规章，上下楼梯也有规章，漫步、走路有规章，吃饭、喝水、上卫生间都有规章等等，时时刻刻将这些规章细致化、生活化，让幼儿自觉遵守，养成习惯。 再次，发动全班小朋友相互提示、相互监视，不做危急的动作，不做危急的事情。如班级里的“小班长”，他的主要任务就是帮助教师维持班级日常秩序，保证班级活动的正常进展。这在肯定程度上促进了良好秩序的形成。 另外，教师组织活动时，特殊是生活活动和户外活动时，更应留意参与活动的人数不要太多，可以实行分组分批进展，避开因空间有限而人数又许多的状况下，发生拥挤碰撞的现象。 除了要爱护幼儿的人身安全，作为教师还应关注幼儿的心理安全。给幼儿营造一种轻松、自由、开心的气氛，让幼儿身心放松的生活在幼儿园，欢乐的嬉戏，安康的成长。 总之，幼儿的安全是个永恒的话题，作为教师应当时刻保持高度警觉，细心观看四周环境，排解一切有可能对幼儿安全造成威逼的安全隐患，时时刻刻以幼儿安全为前提，只要有幼儿的地方，我们这根紧绷的弦就不能放松。 为了孩子们的安全，我们所付出的一切都是值得的！