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1、 幼儿园大班体育教案打大灰狼_体育教案幼儿园 【活动目标】 1、练习在指定范围内四散追赶跑。 2、练习双脚向前跳，尝试在奔驰中避让同伴，不与同伴发生碰撞。 3、能与同伴一起边念儿歌边开心地进展嬉戏活动。 【活动预备】 1、幼儿一人一个兔子头饰，大灰狼头饰一个。 2、布置森林场景、磁带等 【活动过程】 1、预备活动小朋友漫步。 师：今日的天气真好，小朋友我们一起到树林里去漫步吧! 教师带着幼儿手拉着手，随着音乐边唱歌边表演：小朋友漫步。 2、嬉戏活动兔子和狼。 (1)学习嬉戏儿歌兔子和狼。 师：森林里有很多小兔子，他们在干什么呢?你们听小兔子，(教案出自：)跳跳跳，跳到草地上，吃吃嫩青草，吃吃吃
2、，吃吃吃。小朋友，你们说说：小兔子在干什么? 教师带着幼儿学习儿歌。 (2)介绍嬉戏规章，嬉戏开头时，大家边念儿歌边表演相应的动作，当听到大灰狼来啦抓紧往家里跑。 (3)给每一位小朋友戴上小兔子的头饰，教师戴上大灰狼的头饰。引导幼儿开展嬉戏34遍，待幼儿根本把握嬉戏的玩法后，可请幼儿表演大灰狼开展嬉戏活动。 3、放松活动 师：小兔子回家了，大灰狼回山洞了。我们小朋友也该回家了，让我们学一学小动物，快欢乐乐的回家吧! 教师引导幼儿学一学，做一做：小鸟飞、小鱼游、小猫走等动作返回活动室。 大班体育活动教案大灰狼抓小羊 活动目标： 1、练习在肯定范围内动作较敏捷的四散追赶跑。2、通过嬉戏，提高四散追
3、赶跑的力量，知道日常生活中要安全用电。3、在活动中留意安全，不与同伴碰撞。 活动预备： 大灰狼头饰若干个、音乐 活动过程： 1、开头局部：动物仿照操能听音乐跟着教师做操2、根本局部：（1）新授电羊嬉戏交代嬉戏名称，介绍嬉戏玩法、规章，边讲边示范。教师请小朋友扮小山羊，这当中有教师事先指定的几名电羊。小羊在场地上一边玩耍，一边念儿歌：头上两只角，身上长白毛。爱吃青青草，咩！我是小山羊。另选一幼儿扮大灰狼，背对羊群站立。儿歌念完，大灰狼转身喊：我来吃样啦！随即追赶羊群，羊群四散跑开。假如大灰狼捉住了小山羊，就可把小山羊带出场外。假如大灰狼抓住电羊，电羊就发出的玲玲的声音，大灰狼触电，站着不能动。（
4、留意：在规定范围内玩耍.不能让大灰狼和其他小山羊知道谁是电羊。）（2）让幼儿学念小山羊儿歌数遍。（3）将幼儿9到10人分为一组,开头嬉戏（4）幼儿玩电羊嬉戏数遍后，教师鼓舞小山羊不要被大灰狼抓住，表扬没被抓住的幼儿。而大灰狼抓小羊越多越能干。 活动完毕： 简洁小结，表扬机灵、英勇的小朋友。幼儿园小班嬉戏教案大灰狼来了 一、 活动目标： 1. 使幼儿体验到相互合作的欢乐，感受到齐心协力的力气大于一切; 2. 让幼儿能了解到布袋的多种用法;稳固合跳、跨跳、四散跑的力量; 3. 幼儿能够听懂音乐，发挥想象感受到不同的情节性音乐，并通过嬉戏充分的表现音乐。 二、 活动预备： 1. 每人布袋各一个，老狼
5、头饰一个，小兔头饰与幼儿人数全都; 2. 完整情节的录音音乐磁带一盘; 三、 活动过程： (一)开头局部： 热身运动：小兔子们跟兔妈妈做起床操。(教师带着幼儿做预备活动) (二)根本局部：(教师带着幼儿一起听音乐做情境嬉戏) 1、查找食物：幼儿一个接着一个套着布袋蹦脚前进跳; 2、吃完东西回家：在草地上吃东西，吃后扛着袋子回家。 (1) 教师带着幼儿一个接一个并脚跳，不套布袋; (2) 听到了河流声，小兔们过独木桥：幼儿把袋子扑成一条木桥，然后小兔过桥; (教案出自：)(教师引导作用)a. 一个跟着一个并拢双脚跳一次 b. 一个跟着一个跨跳一次 (3) 整理布袋，套着布袋跳回家 3、 大灰狼捉
6、小白兔： a.大灰狼来了，幼儿躲避大灰狼四散跑(恐惧的音乐响起，另一教师扮演大灰狼进场); b.小白兔藏进布袋里，大灰狼在四周巡察; c.发觉一小兔被抓，全部小兔拿起布袋当棍子打狼，最终成功了，高快乐兴地回家了。 活动完毕： 小白兔们高快乐兴随着成功的音乐走出场. 幼儿园中班语言教案：大灰狼快乐了 目标 1.理解故事内容，知道做错了事只要想方法补救就会使自己重新欢乐起来。 2.初步懂得人的心情变化与表情的关系。 预备 1.快乐、生气、难过时的大灰狼的表情图。 2.供幼儿做表情图的空白脸形纸(幼儿人数的两倍)，油画棒。 3.挂图、故事磁带。 过程 1.产生悬念。 出示表情图。大灰狼看上去怎么样？
7、 他怎么会一会儿快乐，一会儿生气，一会儿难过呢？ 2.分段观赏故事。 听故事第一段。你听到一件什么事？大灰狼的心情是怎么样的？表情看上去怎么样？ 引导幼儿依据故事情节为大灰狼选择适宜的表情图。 听到鸟妈妈的歌声，大灰狼的心情是怎样的？ 依据故事情节为大灰狼选择适宜的表情图。 听故事其次段。当大灰狼听到了小鸟的哭声，它心里感到怎么样？它为什么也哭了？难过的表情是怎样的？引导幼儿依据故事情节为大灰狼选择适宜的表情图。 听故事最终局部。大灰狼想怎样弥补自己的过失呢？鸟妈妈回来了，大灰狼的心情怎么样了？ 请幼儿想像大灰狼快乐的表情并仿照表现。 3.完整观赏故事。 完整观赏故事。 你喜爱这只大灰狼吗？为
8、什么？ 大灰狼的脸部表情为什么会有那么多变化？ 启发幼儿理解人的表，青是随心情而定的。 4.做表情图。 出示大灰狼的表情图，看看、讲讲不同面部表情的不同特征，如笑、哭、生气时眼睛、眉毛、嘴巴是怎样的。 请幼儿说说还知道什么表情。 引导幼儿按自己的意愿制作l一2种表情图。 建议 1.在日常生活中引导幼儿留意观看别人的表情，懂得人的表情是随心的变化而变化的。 2.通过分段叙述帮忙幼儿理解大灰狼从粗暴对待他人到真心敬重他人的转变过程和心情变化历程，使幼儿知道做错了事只要想方法弥补过失同样能使自己重新欢乐起来。 附：大灰狼快乐了 大灰狼在家里看一本好玩的书，看得正快乐时，窗外传来了鸟妈妈的歌声。大灰狼
9、说：“烦死了，烦死了，谁这么吵呀？”窗外的鸟妈妈还在连续唱，歌声越来越响。大灰狼飞一样地冲出去，他特别生气，捡起了一根木棍用力朝鸟妈妈扔去。鸟妈妈叫着飞走了。突然，大灰狼听见树林深处传来呜呜的哭声。“是谁在哭呀？”大灰狼爬上大树，发觉是小鸟宝宝在哭着要妈妈。大灰狼也哭了，他特别懊悔撵走了鸟妈妈。大灰狼静静地滑下大树，静静地回到自己的家中，悄悄地等待鸟妈妈飞回来。等啊等啊呀！鸟妈妈真的回来了。鸟妈妈唱着歌，鸟宝宝跳着舞。这时候，大灰狼觉得自己好快乐啊！ 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园大班体育教案打大灰狼”一文，盼望“幼儿园大班体育教案打大灰狼”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的幼儿园大班体育课教案专题！