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1、2023年幼儿园大班体育教案打大灰狼时间：2023-09-25 幼儿园大班体育教案打大灰狼。 一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，大家静下心来写教案课件了。只有规划好教案课件计划，才能更好地安排接下来的工作！哪些范文是适合教案课件？下面是小编帮大家编辑的幼儿园大班体育教案打大灰狼，欢迎您参考，希望对您有所助益！ 游戏目标：1、克服困难，勇敢游戏。2、在游戏中灵活运用平衡走、双脚行进跳、肩上挥臂投掷、正面钻等动作。3、探讨规则，完成任务。 游戏准备：1、知识经验准备：幼儿已有平衡、跳跃、投掷、钻的动作发展和体育活动相关经验。2、物质材料准备：沙包人手1个，篮筐2个，平衡木2个，塑
2、料圈12个，平衡板6个，拱型门2个、大灰狼投掷板一个，红、蓝三角形地标各一个，音乐土耳其进行曲。3、运动环境准备：室内宽阔的场地。WWw.f132.cOM 游戏过程：一、热身游戏：师幼骑马到森林。今天天气真不错，让我们骑着马儿出去玩玩吧！驾-（四散跳）注意前方有一条小河，赶快停下来，驴-让我们慢慢走（自由走），大家准备好，让我们大家鼓足勇气一起跳过去（跳），很好，继续向前跑，不好啦，前方发现大怪兽，赶紧拿出口袋里的小石头砸向它（肩上挥臂投掷），真厉害！怪兽打倒了，加油！快到家了大家稳住，（单脚平衡），驴-，嘘-让我们钻过一个小山洞，唉！？到家啰！二、体验游戏：1、进入角色。小朋友们都知道，在大
3、森林里住着许多狼，他们经常出来伤害小动物，今天我们做小猎人，一起去打大灰狼吧！2、师介绍玩法，请一幼儿示范。首先让我们来看看到达狼堡的路线，幼儿要走过狭窄的小路（平衡木），跳着绕过一个个的陷阱（塑料圈），走过晃动的独木桥（平衡板），再正面钻出一个小山洞（拱形门），最后到相应的筐内取一个沙包站在投掷线后用肩上挥臂的方法向大灰狼的头打去。3、幼儿第一次分组练习，教师来回巡视，提醒幼儿注意站在投掷线后投掷。4、探讨游戏规则。师：刚才游戏时，你们觉得玩的快乐吗？你们发现了什么？强调规则：打大灰狼后，必须跑回到起点拍下一幼儿的手，然后回到队伍的最后面；严格按动作要求通过每个关卡，如违反规则，须回到起点重
4、新游戏；必须站在投掷线后投掷。5、幼儿第二次分组练习，教师来回巡视。三、拓展游戏：幼儿分组进行比赛，教师指导（播放土耳其进行曲），增添气氛。（如果某一环节犯规，此环节重新开始）四、放松游戏：小猴学样幼儿在故事的引导下做转头、捶肩、扭动身体等动作。小结：小猎人们，你们不怕艰难困苦，勇敢的去打灰太狼，表现非常出色（主要从遵守游戏规则和竞争意识两个方面进行评价）。鼓励幼儿发现生活中的各种体育材料。五、收拾场地。 f132.cOm更多教案扩展阅读 小班幼儿体育教案兔子和大灰狼 【活动目标】 1、练习在指定范围内四散追逐跑。 2、练习双脚向前跳，尝试在奔跑中避让同伴，不与同伴发生碰撞。 3、能与同伴一起
5、边念儿歌边愉快地进行游戏活动。 【活动准备】 1、幼儿一人一个兔子头饰，大灰狼头饰一个。 2、布置森林场景、磁带等 【活动过程】 1、准备活动小朋友散步。 师：今天的天气真好，小朋友我们一起到树林里去散步吧! 教师带领幼儿手拉着手，随着音乐边唱歌边表演：小朋友散步。 2、游戏活动兔子和狼。 (1)学习游戏儿歌兔子和狼。 师：森林里有许多小兔子，他们在干什么呢?你们听小兔子，(教案出自：)跳跳跳，跳到草地上，吃吃嫩青草，吃吃吃，吃吃吃。小朋友，你们说说：小兔子在干什么? 教师带领幼儿学习儿歌。 (2)介绍游戏规则，游戏开始时，大家边念儿歌边表演相应的动作，当听到大灰狼来啦赶紧往家里跑。 (3)给
6、每一位小朋友戴上小兔子的头饰，老师戴上大灰狼的头饰。引导幼儿开展游戏34遍，待幼儿基本掌握游戏的玩法后，可请幼儿表演大灰狼开展游戏活动。 3、放松活动 师：小兔子回家了，大灰狼回山洞了。我们小朋友也该回家了，让我们学一学小动物，快快乐乐的回家吧! 教师引导幼儿学一学，做一做：小鸟飞、小鱼游、小猫走等动作返回活动室。 大班体育活动教案大灰狼抓小羊 活动目标：1、练习在一定范围内动作较灵活的四散追逐跑。2、通过游戏，提高四散追逐跑的能力，知道日常生活中要安全用电。3、在活动中注意安全，不与同伴碰撞。 活动准备：大灰狼头饰若干个、音乐 活动过程：1、开始部分：动物模仿操能听音乐跟着老师做操2、基本部
7、分：（1）新授电羊游戏交代游戏名称，介绍游戏玩法、规则，边讲边示范。教师请小朋友扮小山羊，这当中有老师事先指定的几名电羊。小羊在场地上一边玩耍，一边念儿歌：头上两只角，身上长白毛。爱吃青青草，咩！我是小山羊。另选一幼儿扮大灰狼，背对羊群站立。儿歌念完，大灰狼转身喊：我来吃样啦！随即追逐羊群，羊群四散跑开。如果大灰狼捉住了小山羊，就可把小山羊带出场外。如果大灰狼抓住电羊，电羊就发出的玲玲的声音，大灰狼触电，站着不能动。（注意：在规定范围内玩耍.不能让大灰狼和其他小山羊知道谁是电羊。）（2）让幼儿学念小山羊儿歌数遍。（3）将幼儿9到10人分为一组,开始游戏（4）幼儿玩电羊游戏数遍后，教师鼓励小山羊
8、不要被大灰狼抓住，表扬没被抓住的幼儿。而大灰狼抓小羊越多越能干。 活动结束：简单小结，表扬机智、勇敢的小朋友。 幼儿园小班游戏教案大灰狼来了 一、 活动目标： 1. 使幼儿体验到相互合作的快乐，感受到齐心协力的力量大于一切; 2. 让幼儿能了解到布袋的多种用法;巩固合跳、跨跳、四散跑的能力; 3. 幼儿能够听懂音乐，发挥想象感受到不同的情节性音乐，并通过游戏充分的表现音乐。 二、 活动准备： 1. 每人布袋各一个，老狼头饰一个，小兔头饰与幼儿人数一致; 2. 完整情节的录音音乐磁带一盘; 三、 活动过程： (一)开始部分： 热身运动：小兔子们跟兔妈妈做起床操。(教师带领幼儿做准备活动) (二)
9、基本部分：(教师带领幼儿一起听音乐做情境游戏) 1、寻找食物：幼儿一个接着一个套着布袋蹦脚前进跳; 2、吃完东西回家：在草地上吃东西，吃后扛着袋子回家。 (1) 教师带领幼儿一个接一个并脚跳，不套布袋; (2) 听到了河流声，小兔们过独木桥：幼儿把袋子扑成一条木桥，然后小兔过桥; (教案出自：)(教师引导作用)a. 一个跟着一个并拢双脚跳一次 b. 一个跟着一个跨跳一次 (3) 收拾布袋，套着布袋跳回家 3、 大灰狼捉小白兔： a.大灰狼来了，幼儿躲避大灰狼四散跑(恐怖的音乐响起，另一老师扮演大灰狼进场); b.小白兔藏进布袋里，大灰狼在周围巡视; c.发现一小兔被抓，所有小兔拿起布袋当棍子打
10、狼，最后胜利了，高高兴兴地回家了。 活动结束： 小白兔们高高兴兴随着胜利的音乐走出场. 幼儿园中班语言教案：大灰狼开心了 目标 1.理解故事内容，知道做错了事只要想办法补救就会使自己重新快乐起来。 2.初步懂得人的心情变化与表情的关系。 准备 1.高兴、愤怒、伤心时的大灰狼的表情图。 2.供幼儿做表情图的空白脸形纸(幼儿人数的两倍)，油画棒。 3.挂图、故事磁带。 过程 1.产生悬念。 出示表情图。大灰狼看上去怎么样？ 他怎么会一会儿高兴，一会儿愤怒，一会儿伤心呢？ 2.分段欣赏故事。 听故事第一段。你听到一件什么事？大灰狼的心情是怎么样的？表情看上去怎么样？ 引导幼儿根据故事情节为大灰狼选择
11、合适的表情图。 听到鸟妈妈的歌声，大灰狼的心情是怎样的？ 根据故事情节为大灰狼选择合适的表情图。 听故事第二段。当大灰狼听到了小鸟的哭声，它心里感到怎么样？它为什么也哭了？伤心的表情是怎样的？引导幼儿根据故事情节为大灰狼选择合适的表情图。 听故事最后部分。大灰狼想怎样弥补自己的过失呢？鸟妈妈回来了，大灰狼的心情怎么样了？ 请幼儿想像大灰狼开心的表情并模仿表现。 3.完整欣赏故事。 完整欣赏故事。 你喜欢这只大灰狼吗？为什么？ 大灰狼的脸部表情为什么会有那么多变化？ 启发幼儿理解人的表，青是随心情而定的。 4.做表情图。 出示大灰狼的表情图，看看、讲讲不同面部表情的不同特征，如笑、哭、愤怒时眼睛
12、、眉毛、嘴巴是怎样的。 请幼儿说说还知道什么表情。 引导幼儿按自己的意愿制作l一2种表情图。 建议 1.在日常生活中引导幼儿注意观察别人的表情，懂得人的表情是随心的变化而变化的。 2.通过分段讲述帮助幼儿理解大灰狼从粗暴对待他人到真心尊重他人的转变过程和情绪变化历程，使幼儿知道做错了事只要想办法弥补过失同样能使自己重新快乐起来。 附：大灰狼开心了 大灰狼在家里看一本有趣的书，看得正开心时，窗外传来了鸟妈妈的歌声。大灰狼说：“烦死了，烦死了，谁这么吵呀？”窗外的鸟妈妈还在继续唱，歌声越来越响。大灰狼飞一样地冲出去，他非常气愤，捡起了一根木棍用力朝鸟妈妈扔去。鸟妈妈叫着飞走了。突然，大灰狼听见树林深处传来呜呜的哭声。“是谁在哭呀？”大灰狼爬上大树，发现是小鸟宝宝在哭着要妈妈。大灰狼也哭了，他非常后悔撵走了鸟妈妈。大灰狼悄悄地滑下大树，悄悄地回到自己的家中，静静地等待鸟妈妈飞回来。等啊等啊呀！鸟妈妈真的回来了。鸟妈妈唱着歌，鸟宝宝跳着舞。这时候，大灰狼觉得自己好开心啊！