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1、 幼儿园大班健康教案模板六篇幼儿园大班安康教案 篇1 活动目标： 1、知道骨骼是人体的支架，初步了解骨骼的名称和作用。 2、懂得一些爱护骨骼、促进骨骼生长的方法。 二、活动预备： X光片（手臂、腿、胸部）；PPT：脊椎骨、全身骨骼图文字卡。 活动过程： （一）我的支架 1、我们立刻就要成为小学生了，小学生是怎样坐的？是什么让我们的身体能挺直？ 2、捏捏身上的骨头，捏上去什么感觉？（硬硬的）这是脊椎骨。出示PPT 3、身上哪些地方有骨头？ 4、小结：骨头长在皮肤和肉的里面，我们看不到，但能摸到。有一种机器能够让我们清晰地看到骨头。 （二）看X光片，认身体部位（腿部、胸部、脚部） 1、这里有几张X
2、光片，你能认出这是什么地方的骨头吗？说说它们的样子，在自己的身上摸一摸。告知幼儿骨骼的名称。 2、你还知道身上有哪些骨头？ （三）人体骨骼。 1、看了这张图，你能知道些什么关于骨头的学问？（教师可先示范：看了这张图，我知道人的手臂由两局部骨头组成，上面一根、下面两根）引导幼儿关注：腿部、头部、胸部、腹部、手、脚。 2、对你不知道的地方提问，相互解答或教师解答。 3、人体有这么多的骨头，骨头有什么用呢？（支撑身体、爱护内脏）出示文字卡：支撑、爱护 小结：有的骨头能支撑我们的身体，比方：脊椎骨、腿上的、手臂上的骨头；有的骨头能够爱护内脏。比方：肋骨做几个动作，感受骨头的作用。立正，手臂前伸；摸一摸
3、，感觉骨骼的爱护作用：头盖骨、肋骨。 4、每个人身上都有许多骨头，究竟有多少块骨头呢？自己摸一摸，或是数一数图，估量一下。 （1）大人有206块，为什么有那么多？看看手骨图，知道人体的有些部位是有很多小骨头组成。 （2）小朋友的骨头在不断地长吗？ 5、骨头在长，会有什么变化呢？（长长、合并、变硬） 6、让骨头长得好 （1）怎样让骨头长得好？ （2）假如骨头受伤了，会有什么感觉？为什么会受伤？ （3）师幼共同小结。 幼儿园大班安康教案 篇2 活动目标： 1、通过嬉戏把握正确的嬉戏方法 2、有肯定的团队精神，能够鼓舞同伴坚持到最终 3、能够听口令活动，有规章意识。 活动预备： 1、各种树叶若干。
4、2、长绳两根、人手一本书。 活动过程： 一、热身嬉戏 1、说说我的叶子。 今日我请来秋天的落叶来我们幼儿园做客，请小朋友每人领一片树叶客人到你身边，我们看看你旁边的同伴的树叶和你的树叶，你发觉了吗？ 幼：我发觉我们的叶子都不一样，我的是圆的，他的是像扇子一样的。 幼2：颜色都不一样，还有外形、大小都不一样。 师：说的真好，观看的真是认真，我们每人的叶子都是不一样的，现在我想请你的叶子朋友一起来玩嬉戏比比谁的叶子先落地 2、我的叶子先落地 3、总结：为什么叶子落地有先后？ 幼：由于我们的叶子都不一样，有的大就落下来快，小的就飘啊飘落下来慢。 二、树叶运动会 1、今日树叶到我们学校来是有事情的，他
5、们要进行运动会，想邀请我们小朋友一起参与，你们情愿参与吗？ 2、说嬉戏规章 3、幼儿第一次嬉戏 4、总结吹树叶的方法，请第一名幼儿示范如何吹才省时又省力。 5、幼儿把握方法后再次吹树叶竞赛。 三、谁是“叶子王”？ 1、说规章 2、幼儿竞赛扇树叶 3、教师示范简洁有效果的方法。 4、幼儿再次竞赛 四、活动完毕 今日树叶在我们幼儿园开张的运动会很胜利，它们让我感谢你们，会教室休息。 欢乐嬉戏 安康活动一棒接一棒课后反思 上周，园名师组调研我们大班教研组，半日的调研，细致的剖析，全面的观看，深入的反思，让我们每一个人都收获不少。 在这次调研中，我执教了一堂安康活动一棒接一棒。 每一次都恐于安康活动时
6、孩子的收放，但我这次还是下定决心来尝试。由于我对一棒接一棒这个活动内容仔细分析后，觉得挺有意思，孩子们应当喜爱，应当能吸引他们。 活动一开头，我出示小棒，引起他们的兴趣。并以学本事、练本事来激发他们，树立信念，接着以检查本事学得如何来进展小棒操。孩子们都以特别仔细、投入的表情与动作向我汇报：教师，看我的本事学得多棒！ 接着，我宣布本事练得特别不错，可以先进展几个方式的传棒嬉戏。传棒嬉戏一前后传棒；传棒嬉戏二左右传棒；传棒嬉戏三上下传棒。嬉戏中，我比拟注意孩子们嬉戏规章的养成与孩子们的集体荣誉感的萌发。把掌声送给获胜队的同时也不忘给其他队加油树信念。 最终，进展的是传棒接力赛。要求孩子们穿过小树
7、林，走过独木桥，跨过小水沟，把棒传给下一个小朋友，以此类推，看那一队成功。竞赛前清点人数是竞赛规章中很重要的一件事。两队一样的人数是竞赛的前提，在孩子们的公正下，发觉黄队果真少了一位小朋友，怎么办呢？最终全都认同，让李教师参与黄队的竞赛。其实，竞赛的结果并不重要，重要的是孩子们懂了，会了，进展了，欢乐了。 这种安康嬉戏活动我很喜爱，信任孩子们也是。 幼儿园大班安康教案 篇3 【设计意图】 幼儿长到5-6岁时，原来的乳牙开头渐渐脱落，换上将影响孩子一生的恒牙，我们都知道，小牙齿也有大学问，一旦他们消失了安康危机就会打乱我们生活的节奏，许多孩子没有良好的生活习惯，所以绽开了这次爱牙活动，以提高幼儿
8、的口腔卫生为目标，让幼儿学习自我爱护牙齿的方法，养成良好的护牙习惯，削减孩子的蛀牙的发生率。 【活动目标】 1、理解牙齿安康的标准，知道蛀牙的缘由。（难点） 2、懂得要爱惜自己的牙齿，养成4个护牙好习惯。（重点） 【活动预备】PPT 【活动过程】 一、导入 师：我们班的小朋友是不是特别喜爱猜谜语呀？ 师：张教师今日请小朋友猜一个谜语，竖起你的小耳朵仔细的听，假如你猜出谜底，请你把你的小手举起来。 师：“小小石头硬又白，整整齐齐排两排，每天早起刷洁净，结牢固实不爱坏“（牙齿） 二、安康的牙齿的标准： 1、让幼儿自己说自己认为安康的牙齿是什么样的？ 师：我们小朋友真棒，答案被你们猜出来了，是牙齿。
9、关于牙齿的隐秘你知道多少呢？我现在来考考你们，好不好？ 师：你们知道什么样的牙齿是安康的吗？（你认为的）请个别幼儿答复 2、请牙博士为幼儿解答 师：小朋友说的都很有道理，但是你们说的有的地方不全面，今日张教师请来了一位比拟有权威的牙医来到我们幼儿园，我们先来熟悉一下吧，他就是牙博士，我们来用热闹的掌声欢送欢送他，我们一起来听一听牙博士他认为什么样的牙齿才是安康的？ （1）牙齿洁净（2）没有蛀牙（3）不会痛苦（4）牙龈颜色正常（5）没有出血 2、请小朋友想想自己的牙齿是不是安康的 师：现在请小朋友依据牙博士刚刚说的那几点，想一想你自己的牙齿是不是安康的？我请你来说一说，你的牙齿是安康的吗？为什么
10、不是安康的？ 请个别幼儿答复，引出蛀牙 三、关于蛀牙的形成&：我们班有很多的小朋友的牙齿都不是安康的，有好多小朋友有蛀牙，可是你知道蛀牙是怎么形成的吗？ 请个别幼儿答复，说出自己的想法 师：我们一起来看一看蛀牙是怎样形成的？ 播放蛀牙形成视频 进展总结：假如口腔不洁净，牙齿外表会积累大量的细菌，细菌在食物中的糖的帮忙下，产生大量的酸，时间久了，酸对牙齿进展破坏，造成龋洞，蛀牙就形成了。 四、探究解决蛀牙的方法 师：你们都知道了蛀牙的缘由，可不行怕呀？那我们一起来想想方法，把这些细菌毁灭掉，你们来争论一下，有哪些好的方法可以帮忙我们爱护牙齿？ 请幼儿来说一说 师：我们一起来听听牙博士是怎么告知我
11、们小朋友的？ 播放护牙视频 师：小朋友们，你们想不想知道为什么吃完喝完嚼无糖口香糖可以爱护牙齿吗？ 播放唾液护齿的原理视频 五、完毕局部 师：我们小朋友今日知道了那么多的关于牙齿的隐秘，还有爱护牙齿的好方法，我盼望孩子们以后能养成4个护齿的好习惯。都拥有安康的牙齿，能不能做到？ 【教学反思】 通过本次活动的学习，利用了小视频，让孩子们能够清晰的知道蛀牙的缘由，安康的牙齿直接关系到全身进展。因此，爱护好幼儿的牙齿具有重要的意义，幼儿要养成好的护齿习惯，才能拥有安康的牙齿。孩子们上课时听的，学的都很仔细，对孩子的影响应当是比拟大的。 幼儿园大班安康教案 篇4 活动目标： 1、帮忙幼儿练习助跑跨跳不
12、低于40厘米高的障碍物，培育幼儿的弹跳力量。 2、培育幼儿团结、守纪的良好品质和积极竞争的”意识。 3、了解保持个人卫生对身体安康的重要性。 4、培育幼儿乐观开朗的性格。 活动预备： 每人一个装了半瓶水的大雪碧瓶。 活动过程： 1、开头局部。 （1）幼儿自带雪碧瓶进场，快速站成一路纵队，并将雪碧瓶竖放在地上，有肯定的距离，教师带着幼儿绕雪碧瓶进展走、跑的练习。 （2）将雪碧瓶横放，进展跨雪碧瓶走和双脚进展跳的练习。 （3）做雪碧瓶操，动作自编，挨次为：上肢运动、下肢运动、体转运动、跳动运动、整理运动。 2、根本局部。 组织幼儿，快速将手中的雪碧瓶排成一排，布置在场上。 （1）交代嬉戏名称、玩法
13、。 “今日大家都来当小鹿，玩一个小鹿搬家的嬉戏好吗？”“在一块块大石头的面前是小鹿的新家，小鹿要跨过大石头将青草搬到新家去，如何跨过大石头，顺当地将青草搬到新家呢？” （2）学习助跑跨跳。 教师示范：在起跑线后往前助跑，在雪碧瓶前，一只脚用力蹬地，另一只脚跳起跨跃过雪碧瓶，双脚依次轻轻落下，连续向前跑。 （3）嬉戏竞赛“小鹿搬家”。 幼儿分成三队，每人拿一个青草卡片，当第一只小鹿将青草送到新家返回后，其次只小鹿就马上动身，依次进展，看哪个小鹿最先搬完。 提示幼儿若将雪碧瓶碰倒，要马上摆好后再连续跑。 3、完毕局部。 小结竞赛状况，表扬团结、守纪律有荣誉感的幼儿。 教后感：利用废旧的材料雪碧瓶来
14、给幼儿做嬉戏，兴趣感很浓，本活动培育了幼儿的弹跳力量，以及团结、守纪的良好品质和积极竞争的意识。 小百科：搬家指从一个地方搬到一个新的地方。纵观现代人的一生总会有几次的变迁与异动。大多数的国人均信任迁移（搬家）会给当事人（或屋主与家人）带来不同程度，或多或少吉凶祸福的感应，所以，多数人迁移（搬家）时总会选个黄道吉日，择定吉时、方位并遵循相关的传统习俗及喜忌，盼望能有吉利兆应，也才觉得安心。 幼儿园大班安康教案 篇5 重点领域 安康 相关领域 艺术 活动目标 、学会掌握动作姿势，练习腰腹力气与上下肢的力气，促进幼儿腿部 柔韧性地进展。 、鼓舞幼儿大胆想像，尝试依据儿歌用肢体语言来表现动作。 、在
15、活动中感受嬉戏的欢乐。 重点、难点 重点：学习蹲卧撑的动作。 难点：弹出去时留意脚并拢。 活动预备 欢快的音乐磁带、录音机；皮筋一根 活动过程： 一、 大家一起来热身。 幼儿随着教师仿照皮筋在音乐伴奏下做热身活动：“我是欢乐的小皮筋，我跑我跑我跑跑跑、我跳我跳我跳跳跳” 二、 根本局部 、自由探究动作。 师：“小皮筋用身体除了做刚刚那些动作之外，还能做些什么动作？” 、幼儿自由做各种动作，教师巡回观看。引导幼儿相互学习沟通各自做的动作。 、学习新的动作。 配班教师示范蹲卧撑的动作，重点引导幼儿观看卧撑时的动作。“刚刚我们做的都很棒，现在我们要来学习一个新的本事。先看教师来做一遍。” “小皮筋，
16、学本事；我横着拉，我竖着拉，我预备弹，（我弹！）”引导幼儿观看身体在姿势：“现在皮筋弹出去后，整个身体是什么样的？”幼儿争论，教师小结，强调身体弹出去后头要抬起向前看，整个身体是绷直的。 、幼儿练习 （）集体练习，带着幼儿重点练习弹出去的动作。 （）幼儿两人合作自由练习。 （）男、女孩竞赛12次。 三、嬉戏活动“欢乐小皮筋” 幼儿手拉手围成一个圆圈，随着教师的口令做相应动作。“我是欢乐的小皮筋，拉成圆圈我走走走，走成一个大圆圈；我走走走，我走成一个小圆圈；我快步地跑跑跑，我半蹲着跑跑跑；我预备弹，1、2、3，我收！” 幼儿园大班安康教案 篇6 嬉戏目标： 熬炼幼儿多方位的运动力量。 嬉戏预备：
17、 1.地上每组设30个圈，在相应圈内放上运动器械。 2.安康标识多枚。 3.安康大道说明图。 嬉戏过程： 一、介绍安康大道(室内) 1. 依据安康大道说明图，介绍安康大道，包括起点、终点、各关口、安康标志。 2. 说明嬉戏规章： (1)从起点动身。 (2)双脚并拢，屈膝向前一个圆圈一个圆圈地跳。 (3)到达关口1跳绳，“你们觉得跳几次好呢?”跳绳10下。 (4)到达关口2过平衡木。 (5)到达关口3抛沙袋，向上抛并接住，抛沙袋5次。 (6)到达关口4举哑铃，双臂向上弯曲举哑铃，举哑铃5次。 (7)到达关口5拍皮球，拍皮球10下。 (8)到达终点。 (9)获得安康标志，贴在手上。 规章制定完毕，
18、令幼儿重新回忆各关口运动次数，说：“要记住各个关口的次数哦!只有每个关口做正确了，最终才有安康标志拿。我会请媛媛教师她们监视的。” 二、进展“安康大道”嬉戏(室外) 1. 将幼儿分成2竖列。 2. 进展热身运动。 3. 每竖列各请1名幼儿在终点将安康标志贴于过关幼儿的手背上。教师在适当时候请玩好的幼儿代替。 4. 运动开头，每竖列第1个幼儿先动身，当第1个幼儿通过第1个关口时，第2个幼儿动身，以此类推。假如在途中前面的幼儿还没完成，后面的幼儿应当急躁等待。 5. 到达终点后得到安康标志的幼儿自动回来排到队伍的最终。 6. 还没轮到玩的幼儿可以为在玩的幼儿加油。 7. 每个幼儿玩2轮。 8. 进展放松运动。 三、整理，场地 请幼儿跟教师一同整理场地。 【精选幼儿园大班安康教案模板六篇】