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1、 幼儿园大班学期教师保教工作计划5篇 一、班级状况分析。 本班幼儿总人数有43人，男生有18，女生25人，大局部的幼儿都已经在幼儿园生活和学习两年多了，他们在生活的自理力量提高，根本都能自我效劳，学习上有了自觉性，主动性，探究性，生活行为习惯好，文明有理，敬重长辈，敬重教师，团结同伴，能和谐相处，但是仍存在一些问题，如连续加强幼儿午睡的自觉性，连续加强幼儿安全，卫生学问，提高幼儿自我防范，自我爱护意识。我们三位教师团结全都，使幼儿的一天保教工作做到。 二、治理班级工作规划。 1、班主任教师带好头，言行好，衣着整齐，能仔细承受上级领导布置工作，听从领导安排。 2、连续加强幼儿安全、卫生意识，提高
2、幼儿自我防范，自我爱护意识。 3、连续培育幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待人，敬重别人。 4、教师相互沟通学习，取长补短，利用本园的有利条件，将教学连续提高，确保幼儿一天正常的教学活动。把学问传授给幼儿 5、仔细参与幼儿园举办教学学习班，加强自身教学水平，提高教育教学质量。 6、做好各科的教学具，特殊数学科做到幼儿人手一分。 7、保育方面、首先能把教室的卫生时刻清扫洁净，做好交接班工作，做好午睡工作，时刻幼儿面色变化，幼儿身体的冷热，教育幼儿能自我效劳，自己的事情自己做，学习整理自己的玩具，衣服，图书等物品。 三、教学工作规划。 1、班主任教师与科任教师相互学习，相互探讨教学，取长补短，
3、提高各自教学水平，提高幼儿的学习兴趣，开发和培育幼儿体、智、德、美全面进展。 2、有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件，通过剪，撕，折，来培育幼儿的动手操作力量，手腕敏捷性，培育幼儿的观看力量，和想象力量 3、加强体育熬炼，保证每天一小时体育活动时间。通过体育嬉戏等形式，培育幼儿参与体育活动的兴趣，增加幼儿体质。进行其次届幼儿运动会。 4、每周一张贴好一周教学规划，预先备好课，课前做好教学工具预备。 5、五大领域。 1安康身体运动智能，随儿歌指令 移动身体位置促进身体反响灵敏性;运用不同的 动作表现音乐旋律，增进动作的协调性：学习运用工具玩球尝试投篮，并获得投篮的阅历与乐趣;学
4、习穿衣，养成自己事情自己做的习惯;依据指示做动作，进展幼儿身体的平衡感。 2社会人际关系智能;人能主动与人打招呼;知道朋友的重要性，探讨成为别人好朋友的缘由;知道自己进步的地方;沟通成长的阅历，增进对运动安全与嬉戏的熟悉，培育互助合作的团队精神;观赏中华文化中的刺绣和编织艺术;知道京剧是一种独特的中国戏剧。 3语言语言智能，理解有情节的儿歌内容，感受中国儿歌连锁调的形式特点;学习阅读;根据情节发生挨次，叙述图片故事;要集风光前叙述自己改编的故事，提高制造运用语言的力量。 4艺术音乐智能;培育使用乐器的力量，能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情;培育对律动的感受力，学习创编新词，演唱新歌曲;体
5、会音节的节奏，做不同的动作;在音乐嬉戏中，培育对乐曲构造的敏感性。 空间智能;学习创作连环画，预备集体上演和进展创作，联想代表自己的符号，学习设计属于自己的信封和信纸;学习运用脸部肌肉与形体动作做出制造性动作;尝试用点画线创作，培育幼儿丰富的想象力。 5数理规律智能。观看区分空间线索，培育初步的推理力量;初步获得年和月的概念;尝试用不同的工具和方式进展测量;培育比拟和配对，推想的力量;增进数数力量，学习简易统计方法并对争论结果进展归类;比拟各种不同特征的线，培育敏锐的观看力。 自然观看智能，建立初步的镜面反射的概念，熟悉动物中的运动高手，比拟动物和人的形状观看各种叶子的形状和特征，观看各种树叶
6、之间的异同;知道水的冷热对泡茶的影响;熟悉线并查找生活中各种各样的线，知道某些线有传递声音的功能。 安全工作规划 1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项安全教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走，不准在教室追赶，大少便与喝茶要排队，教室张贴安全标志，教育幼儿不准乱摸电插座，游水前做好预备运动，在水里不准推人与危急动作，在家里不准玩火，不准带火种回幼儿园，并教育好幼儿当遇上危急时请打110向警察叔叔求助，或大声向外叫救命。 2、坚持每周进展一次常规安全大检查及卫生检查，并每周五向幼儿进展卫生，常规，安全的教育。 3、利用音乐嬉戏组织幼儿下课常规，调动幼儿的自觉性。 4、教育好
7、幼儿不要乱把食物放在嘴里，以防食物中毒。 卫生保健工作规划 1、做好幼儿冷热工作，能够准时为幼儿增减衣服，午睡留意幼儿的睡意，发觉特别马上做好应变方法。 2、每天早上做好晨检，做好病号登记，特殊要吃药的幼儿名单。 3、充分利用阳光，空气水等自然因素组织幼儿熬炼，培育幼儿良好的个人卫生习惯。留意幼儿的心理卫生和心理安康。 4、每周检查幼儿的手指，要求幼儿不准留长指甲，隔天就要洗头，每天要更衣。 5、教育幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，匀称饮食，有助身体发育。 家长工作规划 1、坚持家园联系制度，以面谈，电谈与书信的形式与家长沟通，让家长更加了解幼儿一日在园的生活，学习等状况，我们也积极主动地向
8、家长反响幼儿在园学习状况，生活等状况。如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿，了解幼儿在家的状况，在下午放学就把幼儿的一天生活学习反响给家长知。并坚持两周发放一次幼儿手册，以取得家长教育与幼儿园教育的全都， 我们相互协作，相互支持，相互了解，进一步提高幼儿学习的自觉性。 2、每学期结合教学开展一次、有关家庭教育的活动，积极参加社区教育，文明建立活动，使幼儿园，家庭，社会三方面教育有机结合。 3、结合本园要求，连续开展第三次家长委员会议，发动家长参加幼儿园治理，发挥家长委员的作用。 #24524幼儿园大班教师保教工作规划2 时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，必
9、需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决学生教育和治理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我肩负。 为了提高自己的业务水平和教学素养，新的学期刚刚开头。提高幼儿学习和嬉戏的积极性，做到一切以幼儿为主，详细规划工作主要有以下几点 一、思想方面 要遵守园里的规章制度，严格要求自己。积极仔细地投入工作。坚持正确教育观，以正面教育为主，讲明道理。要公平对待每位儿童。仔细参加园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不时更新思想，以饱满的热忱参加新的工作，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。 二、个人学习方面 以充实自己，积极学习各种教育理论。以便在工作中以坚实
10、的理论作为指导，更好地进展教育教学，给自己充电，积极进展学历进修学习。加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面进展，并让他能够从玩中学，学中玩。加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，标准言行，加强精神建立，做到五讲、四美”当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。平常在工作中遇到问题能和班级人员共同商议，教学中遇到问题时，能虚心向有阅历的教师学习，仔细参加教研活动、园本培训，树立“终身学习”目标。 三、工作方面 勇于担当责任。对幼儿有爱心、急躁，能细心地观看幼儿，努力做到对每个幼
11、儿因材施教，给孩子创造一个舒适、美丽、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种公平、敬重、信任的关系，视孩子为自己的孩子。对家长热忱，准时向每个家长了解幼儿在家状况，并向家长反应幼儿在园的表示，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己的教育伙伴。上班做到不迟到不早退。按时制定各种规划，仔细预备和组织好班级的教学活动，活动后仔细分析和反思活动的效果,对工作做到主动、积极、踏实。认真填写家园联系手册，做好家访记录。做好平安、卫生工作，强化平安治理，加强“平安第一”意识，做到时时事事到处讲安全，发觉担心全的隐患准时处置，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身平安。并且做好平安教育工作，对幼儿进展自我维护意识教育，不
12、跟生疏人走。做好交接班工作，发觉问题汇报，妥当处置。培育幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，培育幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不铺张;午餐后组织幼儿漫步或做宁静嬉戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心安康进展。抓好教育教学工作，提高教学质量，教育教学做到面对全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的符合本班幼儿实际、切实可行的教育教学规划。 四、家长工作 1加强互动。主动与家长沟通，准时向家长反应幼儿的信息。增加宣传力度。 2收集家长的宝贵意见和建议，召开家长会。共同协作教育好幼儿。 五、个人努力方向 1再多点爱心。使孩子在各
13、方面有更大进步。 2续抓好班级的惯例工作。 3加强自身根本功的训练。 4提高自己的攥写的力量及科研力量。多动笔。 #651361幼儿园大班教师保教工作规划3 一、根本状况 7月，我走出了杉达学院的大门，9月我将作为一名新教师正式成为晨阳幼儿园的一份子。对于这份工作，我布满热忱，我爱孩子，孩子是阳光的象征，他们纯净，他们和善，他们真诚，虽然我将是他们的教师，但是我从他们身上可以感受到一种独特的气息，那是在其他任何地方所感受不到的。 虽然我在大学里学的是新闻专业，这是和幼教完全不同的两个专业，但是我信任，我会用我的热忱去爱孩子，我会用我的勤奋在今后的工作学习中弥补自己的缺乏，我更会用我不断的追求在
14、幼师这个岗位上完善自己，让自己逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园教师! 二、优势分析 我欢乐，我布满童真 始终以来，我都让自己生活得很阳光，就算遇到再大的困难，我都尽量做到一笑置之，所以我始终都保持着一颗童真的心，我能够用孩子的语气和他们沟通;我也能够亲身参加到孩子的嬉戏中，和他们一起畅快的玩耍;上课的时候，我用亲切教态对待每一个孩子，用孩子的语言引导他们。我就像他们的大姐姐，更像他们的好朋友。在晨阳幼儿园实习期间，我和班级内的孩子玩在一起，和他们打成一片，我爱孩子，孩子们也爱我，对我来说这就是一种收获，一种喜悦。 我年轻，我布满盼望 二十岁的我们正值青春年华，对一切新事物的承受力量很强，我也不
15、例外。在校期间，我通过了CET4和计算机一级的测试，如今我能娴熟应用计算机，根本的英文也难不倒我。因此，对于以后各种课件的制作我想肯定可以胜任的。年轻就是一种资本，年轻就是一种盼望，现在我所拥有的这些可能不够，但是正由于我年轻，所以我有充分的时间去汲取新的养分，让我做的更好，由于我知道：这个世界上没有，只有更好! 三、弱势分析 正由于我是非专业的，因此在幼教理论学问和各种幼教所需的技能是相当缺乏的。幼教专业可以用34年的时间学习专业理论学问和专业技能，而非专业出身的我在接触这个工作之前完全是没有一点阅历的，即便是有足够的热忱与爱心也是不够的，由此可见，专业与非专业之间的差距有多大。幼儿园教师不
16、同于小学、中学的教师，幼儿园教师需要在弹、唱、跳、画等方面都有所涉足，幼师有时候就像是一名演员，需要用富有表现力甚至是夸大的语言、声音、动作去感染孩子，让孩子在欢乐中学习。 非专业的我在教学阅历上更是大大的缺乏。虽然我能够用活泼的语言为孩子上课，但是缺乏阅历的我控班力量不强，经常不能紧紧抓住孩子在课上生成的一些东西，有时也不能准时调整上课的节奏;对于有些活动我不知道要用什么样的好方法，让孩子在欢乐、有兴趣的前提下参加学习。同时，我虽然专心在爱着孩子，但是要把握好这个“度”对没有阅历的我来说也是一件难事。另外，“二期”课改的一些精神我也还不能完全理解、渗透。这一切的难题都需要我努力去一一攻克，我
17、想即便是师范专业毕业的，他们也是从一无所知开头的，所以我有自信让自己在学习中成长，在工作中成熟，勤肯定能补拙! 四、个人目标 既然自己选择了这份工作，那么我就会专心去做好它。现在的幼儿会提出各种奇惊奇怪的问题，有时候教师还不肯定能一一解决，所以我想在今后的三年种做到以下几点：1、参与教育学专业的本科学习，在理论上进一步完善自己。 2、在肯定的计算机应用的根底上，进一步学习多媒体课件的制作。 3、对于每个幼儿都要投去关注的目光，让每个幼儿都感受到教师的关怀。 4、通过三年的磨练，让自己能够积存肯定的阅历，成为一名合格的幼儿园教师。 五、任务与措施 (一)构建自我治理机制，促进自我进展 第一阶段
18、目标：建立自我治理意识，鼓励自我进展 措施 1、以仆人翁态度积极参加新三年规划争论，明确新三年进展目标。 2、围绕幼儿园进展目标制定个人新三年规划。 3、建立个人专业成长档案。 4、积极参加园内各类评比活动。 其次阶段 目标：增加自我治理意识，注意自我进展 措施 1、在完成学前教育岗位培训的根底上，连续参与本科的学习，让自己在教学理论上有进一步的提高。 2、在探究教学方法的同时，向带教教师以及身边其他一些有阅历的教师学习，努力提高个人的教学水平。 3、常常翻阅一些有关幼儿心理的书籍，通过学习让自己更深入地了解幼儿的心理，从而用更为正确、有效的教育方法。 第三阶段 目标：发挥自我治理效能，完善自
19、我进展 措施 1、请带教教师及有阅历的教师指出自己的缺乏之处，准时改正缺点，对教学活动进展反思。 2、运用年轻人的优势，在教学上多运用多媒体技术。 3、跟着有阅历的教师开展“培育农村幼儿文明习惯”的课题。 (二)创设幼儿探究学习的舞台，促进幼儿自主进展 第一阶段 目标：创设合理的区角环境，满意幼儿自主探究的学习，促进幼儿的生活阅历。 措施 1、留意环境创设的安全、新颖、好玩，提高幼儿的兴趣，充分利用墙面、地面、走廊等满意幼儿自主探究的需要。 2、创设材料库、百宝箱等，扩大幼儿探究资源。 3、带着孩子走进社区、走进大自然，丰富孩子各方面的熟悉。 其次阶段 目标：创设表达现代教育理念，使幼儿的共性
20、潜能能到充分的发挥。 措施 1、依据主题的需要，拓展幼儿学习空间，为幼儿自主学习供应丰富的材料。 2、在区角嬉戏中投入新奇的嬉戏材料，让幼儿在嬉戏中尝摸索索学习。 第三阶段 目标：在日常生活中培育幼儿良好的文明习惯，为新课题的讨论打好根底。 措施 1、在学习活动中，通过故事、儿歌等形式培育幼儿逐步养成文明的习惯。 2、教师以典范影响幼儿，帮忙幼儿培育良好的文明习惯。 (三)家园共育工作 第一阶段 目标：加强与家长、社区的互动，探究家园共育的有效途径。 措施 1、通过各种形式与家长联系，了解幼儿的特点与需求。 2、定期召开家长学校、家长沙龙活动，沟通育儿阅历。 3、依据家长需求，邀请专家来园作讲
21、座。 其次阶段 目标：充分利用有效资源，探究家园、社区三位一体化新方式。 措施 1、充分发挥家委会作用，成立家园、社区三位一体化领导小组。 2、利用社区、广场开展各类亲子活动。 3、充分利用家园资源，丰富晨园小报。 第三阶段 目标：整和家园、社区力气，形成一体化育人环境。 措施 1、围绕家长工作绽开深入的讨论。 2、家长学校开展形式多样的有针对性的家教培训活动。 3、进入社区开展各种宣传、指导活动。 #359049幼儿园大班教师保教工作规划4 为了更好地提高自身素养修养和自身力量，特拟定个人连续教育学习规划如下： 一、学习内容及思路 以幼儿教师的十大教学技能及训练、做才智型班主任、幼儿园教育活
22、动设计与实践、在嬉戏中学习等教材为主要学习内容，以提升自我创新精神、专业素养和实践力量为核心，树立以人为本、以幼儿为本的教育观念，增加效劳于社会、效劳于幼儿的意识，提高熟悉，更新教育观念。结合视频讲座蒋勋的文学之美中国美术史西方美术史等提升个人修养。 二、学习形式及措施 (1)以自学为主，按时参与幼儿园组织的集中培训。 (2)仔细完成作业，做好学习笔记。 (3)参与大大班组学习：课标解读、教材研讨、观摩示范课。 (4)利用课余时间进展自学和互联网个人自主选择式学习，参加网友的争论与学习。 (5)勇于实践，勇于开拓创新。 三、详细措施 1、积极参加园本培训、以问题为中心、以岗位为课堂、以实践为师
23、，仔细学习，努力实践，合作沟通，充实专业学问，培育专业技能。 2、按幼儿园连续教育指南，积极参与幼儿园规定的连续教育教材，在学习中仔细做好学习笔记，完成培训布置的任务。 3、利用课余时间进展自学和互联网个人自主选择式学习。积极参加开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学阅历。 4、积极参与学校及上级举办的各级各类培训和学习。 5、积极撰写教育教学论文、教育教学阅历文章等。 在以后的教育教学过程中，我会注意去发觉问题，解决问题，提高教育教学实践力量，突出对课堂教学实际情境与自身教学阅历的多视角、多层次的分析和反思，树立新的人才观、质量观和自身职业观，不断学习，不断更新学问构造，为全面实
24、施素养教育而努力奋斗! #359050幼儿园大班教师保教工作规划5 为了进一步加大青年骨干教师培育的力度，使骨干教师快速成长，依据幼儿园教师培育的要求，以“让教师与幼儿园一起进展，让教师与幼儿共同成长”为培育目标，遵循骨干教师成长的规律，实行全方位、多途径的培育措施，建立一支具有现代教师素养和创新精神的新型骨干教师队伍，为幼儿园教育教学的持续进展奠定根底。制定本学期骨干教师的培育规划如下： 一、目标与任务 (一)培育目标 1、区级及以上骨干教师的培育目标是：使培育对象在教育观念、思想政治、职业道德、专业学问、教育教学力量与教育科研力量等方面具有较高素养、较高水平、较高知名度。把握现代教育技术成
25、为具有自己教学风格、科研专长，能在本园乃至区教育教学工作中起示范带头作用。 2、校级骨干教师的培育目标是：使其成为具有现代教育观念，具有合理学问构造、具有肯定教育教学、科研力量，在本园范围内具有指导、带头作用，为高一级骨干教师评比储藏人选。 (二)培育任务 依据幼儿园教育教学进展要求，力争三年内培育市级骨干教师1人，区级骨干34人，校级骨干8余人，逐步建立一支高素养的骨干教师队伍。 二、建立选拔制度 1、各级骨干教师一般每三年选拔调整一次。 2、幼儿园建立各级骨干教师后备队伍成长档案，逐层选拔培育。 3、建立公开、公正、公正选拔造就人才的机制。 三、培育措施 1、各级骨干教师一般3年为一培育周
26、期，跟踪培育。 2、依据“注意力量、讲求实效、更新观念、进展自我、形成特色”的原则安排培育规划。 3、幼儿园为各级骨干教师培育对象制造各种学习、进修、讨论和实践的条件，为其成长供应舞台。 4、建立各级骨干教师治理档案制度，为高一级骨干教师评比储藏人选，考核不合格者，幼儿园取消其资格。 四、本学期开展活动 1、开展领导干部、骨干教师与青年教师“结对助教”活动，努力发挥优秀骨干教师的辐射带动作用，通过相互听课、看活动在教育教学讨论、班级治理、教育幼儿等方面深入的进展讨论，切磋，学习他人之长，不断反思，使青年教师快速成长。 2、进行骨干教师教育教学观摩活动 五、表彰嘉奖 1、各级骨干教师具有指导培育下一级骨干教师(或教师)的义务，3年培育3-5人，培育对象被评比为、市、区、校级骨干教师的，对骨干教师进展嘉奖。 2、各级骨干教师在任职期间内，应仔细学习教育理论，积极进展教育教学方法的改革与试验，每年度进展一次考核。每年度评比一次优秀骨干教师，纳入期末考核中。 3、骨干教师必需积极参与教育科研课题的试验与讨论，获国家、市、区科研成果的，按幼儿园有关政策进展嘉奖。 教师学期规划