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1、 年度高中英语教研组工作计划结尾 2023年度高中英语教研组工作规划结尾 一、指导思想： 以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增加教师的学习意识、效劳意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为核心，以更新教育教学观念为先导，以追求有效课堂教学和培育学生的创新精神和实践力量为重点，以学促教，提高我校英语教研组的教研工作水平。 二、工作重点： 本学期高中英语学科教研工作，连续以高中英语新课程改革为核心，围绕新课标目标和要求，完善和深化学科教学常规，提高课堂教学效率，组织教师参与课改理论学习和培训，组织校内课改讨论课和专题研讨等系列活动，以促进
2、教师转变教学观念，促进教师整体素养和学科教学质量的提高。 三、各年级工作目标 高一:搞好初高中连接,培育其良好的英语学习习惯，落实根底。初入三高中的许多学生英语底子薄，差异大，力争进入高二后，差距缩小，对根底特差的学生要“低起点、小步走”，依据我校的实际，实行切实有效的措施，严抓学生的学风，培育其学习英语的良好习惯，夯实根底，打好根底，注意学生学习英语的兴趣地保持与培育，尽力让每一个学生在自己的根底上有所进步。 高二:强化培优补差，高二年级要在稳固高一年级现有成绩的根底上,不断培育其学习英语的力量，做好促优转差工作。强化阅读力量的培育，搞好必修与选修课程的连接并且把握好教材的侧重点，进一步提升
3、学生分析问题与解决问题的力量。 高三:仔细总结反思,搞好第一轮复习工作，以根底学问为主要起点，复习的时候要帮忙学生总结归纳，查缺补漏，挖掘潜力,整合精选习题，少走弯路，级习题量要加大，训练学生的做题速度与缜密习惯，做好月考、模考诊断分析工作,强化质量监控和教学指导;实现良好的突破. 四、主要工作 1、组织教学讨论活动，仔细学习新课标中的教学理念，建立全新的教学观念，敏捷的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视根底，适应共性需求，关注学生情感，提高学生自主学习力量，为学生构建进展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在根底教育阶段的根本要求，
4、用这些理念来指导平常的课堂教学，以提高课堂教学效率。真正的开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。 2、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，备课组要积极组织集体备课，做到有规划、有目标、有实效。各备课组要集体备课，讨论教学内容，讨论学生，进度，讨论教学方法，提倡教师精选习题、精编习题、因材施教，安排及教学资料要全都。每周至少活动一次，时间固定，要有活动记录。每次活动要定中心发言人，定活动主题，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学。各备课组详细备课时间安排如下：，每位教师要
5、根据教学常规完成每一件工作，标准我们的教学行为，要向课堂40分钟要质量。 组织教师上好汇报课、讨论课、示范课，通过研讨等形式，做好课后总结反思,使本组教师在科研中提高教学质量。 3、组织本教研组教师撰写论文，全体英语教师要通过理论学习，不断反思、探究并联系实际，积极撰写外语教育教学论文，搞好英语组课题的讨论工作。加强高三毕业班工作的讨论，提高毕业班教学效率。 4、扎实做好教学常规工作，做到细心备课，激情上课，仔细辅导。 5、组织丰富多彩的其次课堂活动。组织英语综合学问竞赛、单词竞赛、短剧表演等活动，丰富校园文化，营造学习英语的良好环境。高一高二可以进行词汇学问竞赛、英语书法竞赛，激发学生的学习
6、英语的兴趣、热忱和积极性，拓展学生的学问面，让学生自己在各类活动中求得自身英语水平的提高和特长的进展。 篇2：一年级语文教研组工作规划b 教研活动总结 一年级语文组 “踏实工作，扎实教学”是我们一年级语文教研组全体教师的工作准则。本学期，在郭校长的直接指导下，在各位领导和教师的急躁帮忙下，我们八位教师团结全都，仔细学习，努力进取，积极开展教研活动，辛勤耕耘，欢歌收获。现将本学期的教研工作总结如下： 一、扎实开展教研活动，推动课堂教学改革。 我们教研组年轻教师比拟多，我自己也刚担当教研组长，在实际的教育教学工作中，我们糊涂地熟悉到我们需要学习的东西实在是太多了。因此在每次教研活动中我们都留肯定的
7、时间来学习教育教学理论，不断地充实和提高自己的理论水平。 在教研活动时间，我组积极落实教育处集体备课、单元把关课、常规听课等有关教研制度，一开学就做好教研规划，老教师在前领路，上好示范课，年轻教师仔细学习，迎头赶上，使教研活动开展得扎实有效。集体备课，争论沟通，上课、评课，我们积极钻研教材，探讨教法、学法，优化了教学过程，努力使语文课上得布满情趣，布满活力，变生硬的教学环节为活泼自然的语文活动，使学生的共性飞扬起来。几位年轻教师如：韩业菁、刘海燕、张菲的把关课有了突飞猛进的变化，课上得有活力、生动、也更扎实了。在本学期的其次轮常规课评比中，赵婷、刘燕教师所上的北风和小鱼得到了教师们的全都好评，
8、得到了领导们的确定。 二、充分发挥互助合作精神，打建书香校园。 我们一年级办公室内的最大特色是古韵书香。走进我们的集体，最吸引眼球的是办公桌上琳琅满目的书籍、清爽淡雅的鲜花点缀，最感动人的是大家一起讨论、抒发共同心声的格言：书声有香，师爱无痕；家的温馨，情的交融，我爱我家。最让人艳羡的是大家在一起共谈教育、读书心得的畅快淋漓与和谐轻松。 我们集体里的成员读书各有喜好，各有策略。但我们组的书香最明显地表达在教育教研上，除坚持每周一次的集体备课外，做到随时有效沟通共进。我们组内的孙慧教师、孙小燕教师都是学校教学阅历丰富的骨干教师。我们充分利用好这一资源，形成老教师帮教，新教师推门学习的风气，让学习
9、和沟通无时无处不在。这些教师带头上好把关课，让教师们有很大的收获。组内年轻教师上进心强，领悟力强，业务水平提高很快。组内不管发生什么事都说出来大家商议着办，把老教师的沉稳与青年教师的激情中和起来。组内学习、工作气氛其乐融融，是一个严密团结的集体。常常统一教学进度、检查作业批改，在听课时提出中肯的意见。对于新教师在工作中消失的失误、疑难、工作上的遗漏等，大家都准时帮忙和提示。看到好的文章相互推举，见到好的教学方法相互借鉴，发觉“金点子”大家共享，遇到怀疑和困难一起斟酌商议。这种研讨是日常的、随机的，同时也是最实在、最有效的，收获的是教师，得益的是学生。更让人感动的是，郭校长、侯校长、李校长等领导
10、特别关怀我们，对我们的工作提出了很多有建立性、针对性的指导性意见，使我们的工作的方向更明确。在八位教师的共同努力下，本学期顺当地完成了教学任务。韩业菁教师参与了师生同步作文的竞赛。孙小燕、刘艳教师在美文诵读竞赛取得了较好成绩，张菲、赵婷教师在课件制作竞赛获得了一等奖的好成绩。 只要我们这个集体在，这种气氛、这种和谐、这种幸福会始终持续 三、搞好“读写”系 列活动，培育良好学习习惯。 为继承和弘扬优秀传统文化，培育学生深厚的书写兴趣和良好的书写习惯：让学生喜爱汉字，标准写字；在写好字、读好书的活动过程中培育和提高学生的素养，实现“读书育人，写字育人，亲近母语，张扬共性”的目标。本学期，我们一年级
11、语文教研组重点抓了学生的读写习惯培育： 1 、感悟魅力汉字，从习字中学做人 。 在学习生字的时候，在写字指导课上，教师拿出二分钟时间带着学生进行简短的写字仪式，调整好正确的书写姿态，一起呼号：认仔细真写字，堂堂正正做人，常常叙述名人的故事，学习名人刻苦学习、持之以恒等优秀品质。教师在指导学生写字的过程中，积极示范，引导学生理解汉字“横平竖直”、“方方正正”、“笔画多时相互谦让”、“笔画少时大方伸展”等特点，从写字中品尝做人的道理，真正融习字与育人为一体。这样坚持了一个学期之后，孩子们大多已初步养成良好的书写习惯。学生写字态度更加仔细，提高了留意力、观看力，他们逐步变得喜爱汉字，乐于写字，想写好
12、字，领悟了中国传统文化的博大精深，净化了心灵，激发了爱国的情怀。同时，对培育学生意志、审美力量以及一丝不苟的学习品质起到不行估量的作用。我们进行学生的一次诗配画竞赛，来展现我们一年级教师和学生的书写热忱。瞧，我们多棒！ 、开展半小时阅读活动，让读书成为习惯。 开学初，我们统一在家长会上为学生精选必读书目和选读书目，订购了小学生必背古诗词、七彩语文、时代学习报、我们爱科学等报刊，上好晨读课，引导学生把握正确的读书方法，要求学生读儿歌、猜谜语、诵古诗、背弟子规，每天在家读书时间不能少于半小时，并通过诵读竞赛活动，激发学生的读书热忱。通过此项举措，真正让课间、课外读书成为校园的一种时尚。另外在阅读课
13、上留意读写结合，循序渐进，培育学生留意观看、擅长表达。低起点、有序列、严要求，分类积存，使每个学生都能在读书的同时陶冶高尚的情操，学会做人。 人才培育，必需从小抓起，养其习于童蒙。我们深知新的一年任重而道远，我们组全体教师将以更大的热忱投入到语文教研活动中。以人为本，以和谐促教研，让教师在教研中成长和进展，让教师在教研中品尝欢乐，这是我们一年级语文组永久追求的目标。 篇3：学年理科教研组行动规划表(第一学期) 20232023学年理科教研组行动规划表(第一学期) 负责人姓名 郭长有 性别 男 职称 中学一级 部门人数 9人 现状分析：本理科教研组现有教师9人，其中本科学历教师5人，专科学历教师
14、4人，非师范类毕业教师1人，参与工作5年以上教师6人，将近一半教师参与工作时间较短，且个别教师专业不对口，教育教学理论浅薄，教学阅历缺乏。而且大多数教师来自坝区，思想浮动较大，对教学工作的积极性缺乏，工作浅薄，不踏实。因此，着力提高教师业务素养和专业技术水平，促使教师能站稳课堂，顺当进展课堂教学就成了本学期、本组工作的重点。 目 标 活动/措施 时 间 完成状况 明确本学年活动要求和活动规划。 1、组织学习学校教研工作规划和学校工作要点。 2、共同制定教研组活动规划和安排。 第1周 树立质量立校意识，标准教学行为。 组织学习教师一日常规。 第2周 加强教师课堂教学行为，帮扶新教师成长。 1、举
15、骨干教师示范课。 2、实行新教师“手拉手”一帮一活动 第34周 提高数学教师课堂教学效率，提高数学质量，进展数学教学法讨论。 1、“专家型数学教师课堂”观摩活动 2、如何提高数学课堂教学效率研讨 第56周 检验新教师帮扶效果，提高教师教学策略和水平。 1、新教师上岗汇报课。 2、学习凉州区名师“高效课堂”示范课。 第7周 提高物理教师课堂教学效率，提高物理质量，进展物理教学法讨论。 1、“专家型物理教师课堂”观摩活动 2、如何提高物理课堂教学效率研讨 第89周 期中质量检测。 期中质量检测。 第10周 总结反思，查找教学中的得失，制定下半学期规划。 进行期中质量分析会 第11周 提高化学教师课堂教学效率，提高化学质量，进展化学教学法讨论。 1、“专家型化学教师课堂”观摩活动 2、如何提高化学课堂教学效率研讨 第1213周 总结教学阅历，学习借鉴别人的先进阅历。 1、“我的教学阅历”座谈 2、新教师培训阶段性总结 3、联片教研活动 第1415周 总结后进生转化阅历，努力打造特色课堂。 1、后进生转化阅历沟通会。 2、“如何打造特色课堂”网络研修。 第1617周 提高复习方法和策略，查漏补缺，提高教学质量。 1、期末复习策略研讨会 2、教研成果沟通展现 3、教研工作回忆整理 第1820周