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1、 年度教学工作总结九篇 本学期，我担当六（6）班的数学和品德与社会教学工作。依据我所任班级的实际状况，优生少得可怜，中差生却俯视皆是，再结合学校教学工作规划与教学活动规划，仔细制定出了自己的教学工作规划，拟定讨论课题如何提高课堂效率，做到心中有目标。现将实施课题的过程总结如下： 一、仔细备课。备课时，我结合教材的内容和学生的实际细心设计每一堂课的教学过程，不但要考虑学问的相互联系，而且拟定采纳的教学方法，以及各教学环节的自然连接；既要突破本节课的难点，又要突出本节课的重点。仔细写好教案和学案及教学反思。 二、仔细上课。为了提高教学效率，表达新的育人理念，把学问与技能、过程与方法、情感态度与价值
2、观的教学目标真正实施在实际的课堂教学之中。课堂教学以人为本，注意精讲多练，特殊留意调动学生的积极性，强化他们探究合作意识。对于每一节课新知的学习，我通过联系现实生活，让学生们在生活中感知数学、学习数学，运用数学；通过小组沟通活动，让学生在探究合作中动手操作、把握方法、体验胜利等。鼓舞学习大胆质疑，注意每一个层次的学生学习需求和学习力量。从而，把课堂还给了学生，使学生成了学习的仆人。 三、仔细批改作业。对于学生作业的布置，我本着因人而异、适中适量的原则进展合理安排，既要使作业有根底性、针对性，综合性，又要考虑学生的不同实际，突出层次性，坚决不做毫无意义的作业。学生的每次作业批改准时、仔细并做到了
3、面批面改。个别错题，当面讲解，出错率在50%以上的，我仔细作出分析，并进展集体讲评。 四、仔细做好后进生的转化工作。全班46名学生中，学习中下者将近占一半，所以，要提高教学质量抓差补缺工作尤为重要。本学期，我除了在课堂上多照看他们外，课后还给他们开小灶。首先，我利用品德与社会课上通过和他们主动谈心，了解了他们家庭状况、经济根底、邻里关系等，找出了其中的缘由，并从心理上疏导他们，拉近了我们师生之间的距离，使他们建立了自信念；其次，对他们进展了辅导，后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，所以我特殊留意给他们补课，对于他们遗漏的学问，我主动为他们弥补，把他们以前学习的学问断层
4、补充完整，对于新学内容，我急躁为他们讲解，并让他们每天为自己制定一个小目标，同时我还对他们的点滴进步准时赐予鼓舞表扬。由于我能善意理解他们，快乐地承受他们，因此促进了中差生不同程度的进步和进展。 在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别后进生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获.。 年度教学工作总结 篇2 本学期的劳技教学工作完毕了，在本学习我圆满的完成了教学工作，现在我将本学期的工作状况总结如下。 一、政治思想方面 我能够自觉遵守“教师法”等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持全都，做到依法执教。喜爱教育，喜爱学校，尽
5、职尽责。关怀爱惜学生，敬重学生人格，公平公正对待学生。敬重家长，仔细与家长沟通教育阅历，并在教学中表达“孝顺父母，体谅长辈”等中国传统理念，使学生受到良好熏陶。在工作中，能做到虚心慎重，敬重同事，相互学习，相互帮忙，关怀集体，维护学校荣誉。坚持高尚情操，自觉抵抗社会不良风气影响，发扬奉献精神。 二、教学方面： 我们在工作中根本能够努力钻研业务，虚心向各学科老教师求教，不断学习新学问，制造性地探究教育教学规律，改良教育教学方法，提高教科研水平。 实际操作是中学劳技课的“重头戏”。劳技课以劳动技能训练为主，学生接触实际，视听结合，手脑并用，施展才华，大显身手，是学生把握技术的主要环节，突出的是实践
6、和应用，并以此来提高学生劳动素养和身心素养，培育创新意识。在这一学期的教学过程中我深刻体会到，劳技课涉及到数学、物理、化学、生物等多学科，综合性、实践性很强，要想把学生培育成勤动手、多动脑、会操作、有技能、懂技巧的一代新人，必需在重视思想品德教育的同时，强调实作，注意学生动手力量的培育,有效发挥生动活泼、主动的学习行为，动手操作，动脑思索，操作训练。 在学习过程中，依据不同的人，因人制宜，因班制宜，分别对待。做得差的，可鼓舞重作，慢的可延长时间。若步骤简洁，能够在课堂实作的，如钉纽扣、织补小破洞、剪“双喜”、做挂串等，尽量在课堂完成。若步骤简单，不便在课堂实作的，或当堂完不成的，安排在课后实作
7、，如盆花栽培治理、盆景制作等。能让学生动手的，尽量让他们动手。让学生在实践中感受、理解学问产生和进展的过程，使其接触自然，了解社会，以培育科学精神和创新思维习惯，激发学生的共性特点和兴趣点，鼓舞学以致用和理论联系实际，提倡制造性劳动，提高审美力量，满意自我实现的需要。 教师依据实际，本着培育学生创新精神和实践力量这个目标、实施教学，教师带着学生，使全体学生都动起来，在理论指导下，师生协调，共同活动。教师引导着学生，从学问的海洋驶入实践的海洋，将学生头脑中的数、理、化、生等各学科的学问运用于实践，促使学问活化，实现认知过程的其次次飞跃，让学生的形象思维、规律思维和制造性思维变得生动、形象、全面、
8、深刻、完整，增长力量和智力。搞好劳技实作教学，促使学生动手操作，动脑思索，让学生在实践中发觉新状况，解决新问题，有所突破，有所创新，逐步形成独立思索力量，萌发制造性活力，为培育制造型人才打下根底。 三、下学期教学准备： 下学期我们会进一步探究综合实践活动课程的教学方法，并尝试在新学期中开展创造制造方法的教学，使学生进一步开拓视野，并有所收获。连续开展技能教育，让劳技课上得有声有色，加强自身业务训练，使用更多教育手段，是学生喜爱综合实践活动课。 年度教学工作总结 篇3 20xx年内科教研室教学工作再创佳绩，主要表现以下几个方面： 1、加强教学治理为加大教学工作督查力度，根据医院教学工作考核标准不
9、定期对各科室教学查房、病例争论等日常教学工作进展抽查，观摩教学，了解带教状况，查看入科教育、教学查房、业务讲座及教学病例争论等记录，对内科各临床科室日常教学工作进展了全面检查。同时，要求内科各临床科室加强对学生日常治理，不定期检查学生出勤状况。要求学生在每个科室实习完毕时都仔细填写临床教学工作调查表，对科室进展打分，依据学生对实习轮转科室及带教教师的评价结果，准时向临床科室反应状况，发觉问题准时解决。 2、加强师资培训 为加强与其他医院的沟通学习，促进内科教研室教学工作水平的提高，20xx年X月、X月分别XX人次赴等医院就教学特殊是理论教学工作进展考察学习，为今后担当理论教学工作做预备。通过本
10、次活动，我们受益匪浅，不仅在教学治理上取得了许多珍贵阅历，而且在连续教育、科研治理、重点专业建立等方面得到了较好的启发，并进一步加强了与兄弟医院之间的沟通与协作，到达了预期目的。 为标准我院临床卫生技术人员的根本技术，使其能够更娴熟地把握临床诊疗的根本学问和技能，进一步提高医疗质量和教学水平，于X月中旬开展为期三周的临床医疗医技人员徒手心肺复苏技能培训考核工作，共分培训考核两阶段，前期培训阶段以现场辅导、观看视频与自行练习相结合的方式为主，后期全部在职卫生专业技术人员（包括合同制、试用期人员）近四百余人分批分科室进展考核。此次培训考核活动方案明确，组织有序，参考人员积极参加，热忱高涨，在各教研
11、室及科室的亲密协作下圆满完成培训考核各项工作，在全院营造了深厚的学习气氛。 为拓展连续教学教育领域，多渠道促进医疗卫生人才成长，进一步提高临床医疗卫生及教师队伍素养，加强我院在学科建立、科学讨论等方面的实力。经多方努力，我院与XX医学院达成协议，联合举办“同等学力申请硕士学位培训班”，并于月日盛大进行了“开学典礼”， 我院职工积极报名，通过审核，共有人获得入学资格参与在职讨论生班的学习，由医学院派教授利用双休日和节假日来我院授课。 3、实行岗前培训、实习后期技能竞赛方式加大临床技能培训力度，提高临床教学质量。对来院实习学生进展为期两周的岗前培训，以理论授课与技能培训相结合，在举办“医院根本状况
12、、规章制度简介”、“内、外科实习方法”、“医疗文书书写”等专题讲座的同时，组织学生观看教学光盘，分组对学生进展全身体格检查、胸穿、髂穿、无菌技术与手术根本操作、换药、拆线等临床根本技能的培训及考核，考核合格前方可入科实习。 4、关怀学生，加强与学生的沟通和沟通。实习过程中定期召开学生座谈会，与学生面对面沟通，仔细听取学生意见及建议，发觉问题准时解决。 年度教学工作总结 篇4 本学年本人担当七年级79班，八年级1516班的政治教学任务，这是我第一次接触初中生和跨年级教学，由于缺乏教学教育阅历，本期考试成绩不太抱负。但本人始终致力于教学，全部精力都放在了工作中。下面就分几个方面来说一说我在这学年教
13、育教学方面的心得和体会，现总结 如下： 仔细备课，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定实行的教学方法，并对教学过程的程序准时间部署都作了详细的安排。每一节课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的筹备，并制造各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记。 用心上课，课堂上创设各种情境，激发学生思索。然后，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，取舍学生的探究结果，学生进展比拟、沟通、争论，从中把握学问，培育力量。接着，学生练习不同层次的题目，稳固学问，形成力量，进展思维。在练习课上，利用多种多样的练习形式完成练习。 在课后，做好辅导工作和作业
14、处理。为不同层次的学生进展相应的辅导，以满足不同层次的学生的需要，防止了一刀切的弊病，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思维和心理的辅导，对孩子的安康成长有肯定的积极意义。对于作业，仔细批改，一丝不苟。 本学年，我带的班级七年级成绩考的很不抱负，这是我的责任，缘由许多，我没有把握好考试的考点，平常没有加强对学生的治理，学问点的落实上也很不到位，这都是本人的责任，本人也进展了教学反思，年后的教学方法有了转变，我有信念在我和学生的共同努力下成绩定会有大的转变。 年度教学工作总结 篇5 时间过的真快，转瞬之间，XX年年秋季的教学工作又已完毕，欣然回首
15、，往事历历在目。在过去的一个学期里，我校坚持以教学工作为中心，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的根本原则，以课程改革和远程教育的深入实施为契机，加强教学常规治理，深化课堂教学改革，仔细落实课程规划，落实教学常规，大力推动素养教育，努力提高教学质量，取得了肯定的成绩： 一、创立书香校园，注意教师素养的提高。 本学期我们在上一学年的根底上，进一步加强了书香校园的建立，实行多种途径和方式，引领教师多读书，读有用的书，读有助于专业成长的书，以丰赡自身的内涵，提升业务素养。 一是利用每周例会的时间，引领教师学习，重点学习一些有关影响教师精神层面的讲话、文章。我们先后学习了胡在全国优秀教师代表大会上的讲
16、话、教师与学习、转变思想、教师必备的素养等内容，以鼓舞全体教师喜爱教育，喜爱学生，把满腔热忱投入到工作之中，用真挚的爱去照顾每一个学生; 二是利用周一的课外活动时间，组织文、理两组的教师进展业务方面的学习，主要学习课程教学改革理念，教学的心得体会，观摩优秀教师课堂教学实录等，以此来提高教师的业务水平和力量; 三是注意信息技术的学习。我们要求每位教师每周必需利用远程教育资源在远程教室上一节课，鼓舞教师学习自制多媒体课件。本学期，教师学习的热忱高涨，呈现出抢着到远程教室上课的局面，学校的两台办公电脑远远满意不了教师教学的使用，学校想方设法，压缩了其他方面的开支，购置了两台电脑，接入了宽带网，安装在
17、远程机房中，供教师教学工作使用。 目前，我校全体上岗教师均会下载使用、播放远程教育资源进展教学，年轻教师都能制作精致的演示文稿，少数教师在网上建立了自己的博客，参加了博客圈，同各地的教育同仁沟通、学习教育教学阅历、体会，发表自己对教育、对教学、对人生的感悟、体验等。 二、仔细落实教学常规活动的治理。 本学期，我们对教学常规治理规定进一步进展了修订、完善，使其更具合理性，有用性，指导性。在落实教学常规治理的过程中，我们坚决从实际动身，不扎花架子，不搞形式主义，从严从实，从细节入手落实过程的治理。我们的详细做法： 一是仔细落实教学常规的月查工作，本学期我们采纳以随时抽查为主，集中检查为辅的方式。对
18、教师的备课、辅导、批改等环节进展量化。采纳事先不打招呼，推门听课的形式，以真实把握教师课前备课的状况。下课后再查看教师的备课本，学生的作业批改、辅导等常规教学内容。 对在抽查中发觉好的现象，好的做法，工作做的扎实、仔细的教师，我们在教师例会上进展表扬，对在抽查中发觉的问题我们是毫不保存地进展批判、教育，并按学校的治理规定予以经济惩罚，坚决杜绝了以往少数教师课前不备课，课后补教案的现象发生; 二是重视学生对各科任教师的评价。在学期中和学期末，我们通过调查问卷和深入教室找学生座谈的方式了解学生对各科任教师的评价，平常是如何教学，辅导的，是否有随便换课、挤占、挪用短线学科的现象，是否有早退迟到的现象
19、。对学生普遍反映工作责任感不强的教师，我们进展了个别沟通谈话，促使教师标准自身的行为，增加其责任意识; 三是重视全部学科的考试、考核工作。在学期末我们与永丰小学进展了联考，实行统一操作要求，统一安排监考，统一组织阅卷，统一登分统计的“四统一”要求，严格程序，严厉考纪，端正考风，确保了考试的公正公正，成绩客观真实。以真实了解我校语、数两门学课的教学质量。 考试结果按学校制定的教学奖惩规定进展计算并予以落实，充分表达了多劳多得、优质优酬。对于没有进展统考的学科我们进展了考核，各教师按课程标准拟订了考核标准和考核程序，并把考核结果一并上交到教务处存档;四是建立学生成长记录袋。 本学期我们转变以往学生
20、放假时只发给学生成绩册让学生带回家的方式，导致学生家长不能真实全面了解学生在学校一学期来的学习生活状况，为此我们建立了学生成长记录袋，将学生一学期来各科的作业、试卷、各类竞赛、各种活动的参与状况、获奖状况都统一装入学生成长记录册中，在学生成绩册上，我们要求语、数两科教师分别写上评语。这样一方面学生家长能更全面的了解了学生在校的学习状况，另一方面能更好地促进我们教师了解学生、教育学生。 三、扎实进展教本教研活动，提升教师的业务力量。 提高教育质量的关键在于教师，在于教师驾驭课堂教学的力量和技巧。本学期我们针对中心学校的教学教研工作规划，结合我校的实际，拟订出切实可行的校本教研规划，并按规划实施：
21、 一是充分发挥市、区两级骨干教师的作用。张学斌、王斌鹏、向以波、王祥玲等四名骨干教师带头主讲了一节示范课。特殊是校长张学斌同志，工作任务繁重，但本学期主动提出担当三年级一个班的语文课。备课、批改作业常常是到晚上11点左右。其主讲的一节示范课信任，提倡了当今语文课堂教学中专心灵诵读、专心灵倾诉的教学理念，较好的起到了示范作用;二是鼓舞年轻教师勇于探究，大胆尝试，搭建教师专业成长的平台。 青年教师王斌鹏、王祥玲、罗辉彬、徐桂芝、任红仙、李波、金红勋、龚桂建、张永东等积极主讲课改研讨课或参与理科组的优质课竞赛活动。他们有朝气、有活力，擅长承受新事物、新学问，在教学中能把新的课改理念与现代教育信息技术
22、有机地整合，课堂教学生动、活泼，富有激情和感染力，教学效果良好，深受学生的欢送，他们已逐步成为我校课堂教学的中坚力气。 在本学期理科组的优质课竞赛中，谢照瞒、龚桂建、王斌鹏三位教师以精彩的课堂教学展现，良好的教学效果被评为理科组优质课教师;三是注意教学的专题讨论。本学期针对我校语文教学中作文教学的这一薄弱环节，特地从随州请来对作文教学有丰富阅历的袁平修教师，来我校主讲了两节作文教学示范课，并同我校的教师进展了专题座谈、互动沟通，解开了教师普遍存在怕教作文，学生怕写作文的情结，找到了翻开作文之门的钥匙。 在期末复习时，副校长谢照瞒同志主讲了如何引导学生复习，提高复习效益的示范课，其课中复习的学问
23、点合理，学生的训练量适当，较好地到达了复习稳固、提高的目的，让学生从繁重的题海中，从沉甸甸的书包中走了出来。 四、凸显以教学为中心的理念，努力提高教学质量。 教学质量的凹凸打算一所学校的生命力，在当前生源萎缩，学生家长对子女教育质量期望值日益渐涨的时期，学校的教学质量更显重要。本学期，我们在中心学校下发上学期六年级统考成绩结果后，深深地意识到我校教学质量的日渐下滑，这与我校曾经的辉煌相距甚远。 为此，我们痛定思痛，进展了深刻的反思，找出我校教学质量下滑的缘由，并为提高教学质量拿出一系列的举措，从提高熟悉，经费投入，时间保证，激发热忱，制度保障等多方面入手，力求通过一学年的努力，切实扭转我校教学
24、质量下滑的局面，向辖区内老百姓交一份满足的答卷。 过去的一学期，学校的教学工作取得了肯定的成绩，我们深深熟悉到成绩的取得离不开广阔教师辛勤的耕耘，离不开学校党政领导的支持。同时，我们还意识到自身更多的缺乏，特殊是加强教师们工作的责任感更要成为新学年的首要任务，教学常规检查还要进一步落到实处，教师利用接收资源应用于课堂的的整合力量还要加强。 路漫漫其修远兮，本教育处还需不断求索!在新的学年中，我们定将团结全校广阔师生，坚决不移地推动课程改革，全面进展学生素养，推动教师队伍建立，与时俱进，加强学习，争取使我校的教学工作迈上新的台阶。 年度教学工作总结 篇6 xx学年，我们学校初三化学学科在中考中取
25、得了区里第六名的优秀成绩，这与学生的努力以及教师的辛苦是分不开的。以学校实际动身，注意全体学生在原有的根底上向前提高，努力提高合格率，争取较高优秀率。为了能进一步的提高教学质量，取得更好的教学效果，我们总结了几条阅历： 扎扎实实打好根底，舍命赶进度不行取。 考生答题中存在的问题，与他们平常没有精确地理解和把握初中化学的根底学问和技能有很大的关系，因而重视和加强根底学问和根本技能的学习仍旧是首要的。 抓根底学问，就是要抓化学课本学问，教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差异和学习根底不同，学生对化学的学问的把握力量不同，教师应针对学生实际状况因材施教，尽量降低落后面。那种为了留更多的复习时
26、间而在平常教学中舍命赶进度的做法，必定造成学生对学问的“消化不良”，甚至使局部学习跟不上的学生对化学失去兴趣。 抓根本技能，要抓好化学用语的使用技能和试验根本技能。平常的试验教学中，要让学生真正了解每个试验涉及的化学反响原理、装置原理和操作原理，多给时机让学生动手做试验，体验通过试验进展 观看和讨论的过程和乐趣，切实提高学生的试验力量。 重视猎取学问的过程和科学探究力量的培育。 要提高学生的力量，就要在教学中加强学生科学素养、发觉问题、分析问题和解决问题力量的培育。平常教学与复习，都不能“重结论，轻过程，重简洁应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。而应当重视猎取学问的过程，让学生把握学习
27、化学的“根本学科思维方法”。 今年化学试题中消失科学探究内容，对初中化学教学提出了更高的要求。我们应当精确把握课程改革方向，以课本学问为根本探究内容，以四周环境为参照对象，让学生亲身经受和体验科学探究活动，主动学习，逐步形成科学探究力量。 亲密联系社会生活实际，抓好学问的应用。 今年试题涉及环保等社会热点内容，从多角度对学生的学问与力量进展考察。这类试题的考察力度近年逐步加强。这就要求化学教学要突破单纯灌输课本学问的限制，削减机械操练消耗的时间和精力，让学生有时间阅读课外科技学问，尽可能多地接触和熟悉社会，用化学视角去观看问题和分析问题，学以致用。 深化课堂教学改革，钻研教学大纲（化学课程标准
28、）。 根底教育课程改革是教育战线一件特别重要的工作，我们学校虽然还么有实施化学新课程标准，但教师们都已开头讨论新课程的特点，因此，除了要用新的教学理念武装自己以外，要提前在初三化学的教学中参考和渗透“新课标”的要求。 强化教学过程的相互学习、研讨。听完课后能与上课教师准时进展沟通，提出缺乏之处，以求到达更好的课堂效果。 加强试验教学。 中考试题中，试验题所占的比例越来越大，引起了我们教师的高度重视。在教学及复习中加强了这一局部的力度，因而这一局部相对得分较高。 理直气壮抓好学有余力。 有特长的学生参与学科竞赛活动，给有特长的学生制造进展共性的气氛，鼓舞他们冒尖，脱颖而出，为将来培育特地人才打下
29、良好的根底。 从实际动身，总结阅历，吸取教训。 全面实施素养教育，面对全体学生，关注每一个学生的进步与成长。首先要扎扎实实抓各学段的合格率，这样才能提高初中毕业合格率，最终取得高的升学率及较好的优秀率。 通过大家共同努力，xx学年初三化学取得了这么优秀的成绩，今年我们将连续保持，并争取更大的进步。 年度教学工作总结 篇7 一年的时间真快呀！本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，勤勤恳恳地工作，现将一年的工作从德能勤绩廉方面总结如下： 一、德 我坚持四项根本原则，拥护中国共产党的领导，坚决贯彻党的教育方针和政策，喜爱教育事业，关怀学生，团结同事，为人师表，喜爱祖国，关怀国家大事。要想成为
30、一名合格甚至是优秀的教师，首先需要拥有高尚的师德，我积极参与学校组织的各项活动，仔细对待每一次的培训和学习，仔细执行学校的各项规章制度。在实际的工作中查找一条科学的进展之路。 二、能 在各位领导和教师的关怀和帮忙下，圆满完本钱年度工作。教学工作是学校各项工作的核心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，我坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度。努力做好教学五仔细，虚心请教阅历丰富的教学骨干，同时常常通过上网搜看有关教学视频和相关课件来进展讨论教学设计和教学方法，从而让孩子们能轻松地获得学问，感受到学
31、习的乐趣。积极参与学校组织的校本教研活动，通过“以研促教”来提高自己的课堂教学水平。 三、勤 坚持做到爱岗敬业，遵守学校的各项规章制度，积极参与全校教职工大会，仔细学习学校下达的有关文件。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。一年来的总状况：无迟到、早退、病假、事假、旷课等考勤，出全勤。 四、绩 本年度，我担当一年级一班的副班主任工作，平常仔细协作班主任做好班级治理，以“爱心、急躁、细心”贯穿始终去关怀每一位学生，去搞好班级的每一次活动。据学校德育工作规划，仔细开展各项活动，加强学生行为习惯训练及良好心理品质的培育。关怀学生的学习和生活，特殊关注后进生，赐予他们更多的关心，鼓起他们学习的劲头，更好地
32、融入班集体中。仔细做好上级交给我的各项工作，教学思想端正，工作态度好。 五、廉 坚持对学生负责，对自己的操行负责。对于学困生的课后补习，我坚持认为是一名教师应当做的。我时常想，若是孩子们都很优秀，那还需要我们教师干什么。我们的职责就是使学生成为优秀的人才，这其中是需要我们去引导和付出的。所以面对学困生，想尽方法让他们进步，所以我从不赞成“教师有偿家教”。 这一年来，有成绩，有收获，但更发觉了许多缺乏的地方，这些都是我在今后的工作中努力的方向。总之，这是付出与收获，汗水与胜利相伴的一年，盼望在以后的工作中让自己做得更好！ 年度教学工作总结 篇8 时间过得好快今年的教学工作又已完毕，欣然回首，往事
33、历历在目。在过去的一个学期里，我校在新校长的带着下依旧坚持以教学工作为中心，以重实际，抓实事，求实效，创高效为教学工作的根本原则，新课程标准的深入实施为契机，加强教学常规治理，深化课堂教学改革，仔细落实课程规划，落实教学常规，大力推动素养教育，努力提高教学质量，接下来我对这一学期的教学工作做一下几点总结。 一、加强领导，把工作落到实处。 在新校长带来新思想的指导下“推门课”、教研组公开课、集体备课、以课代训等活动在全校绽开；开学初学校领导深入课堂听“推门课”，对“常态课”进展研讨，组织进展聚焦课堂人人一节课的教学，听课之后，李校长对每位教师都进展细致的评课，和气可亲、平易近人的话语深深感染了每
34、位教师，鼓舞了全校教师的工作积极性和工作热忱，使全校教师的课堂教学水平上一个档次。十一长假期间李校长带着各位领导利用休息时间对全校的各位教师的备课笔记、政治业务学习笔记、作业批改等材料进展细致仔细的检查，深入了解各位教师的工作态度与工作热忱，从中找出缺乏，催促教师改良，大大提高了全体教师的业务水平。 二、加强教学治理，校本教研，明确教研方向。 本学期围绕主题为探究式自学，打造“有效率、有效果、有效益课堂：开展了一系列教研组活动，我校教师的课堂呈现水平较好，学问占有量较高，但是学生的自主学习力量较差，依据李校长带来的全新理念，制定有针对性和实效性的改良方法，教师集思广益找方法，如：语文学科培育课
35、前预习、课后复习的习惯；培育写日记、写周记、写读书笔记的习惯；培育勤于阅读、乐于阅读的习惯等学生有了兴趣，懂得了方法，明确了方向就要培育学生自觉学习的良好习惯，有了这个习惯，学生就不会依靠教师，自己就会积极主动地完成教师安排的各项学习任务。教师在对学生进展自学力量的培育过程中，除必要的指导、催促、批判、表扬外，有时还需要实行长久而急躁的训练。学生的自主学习力量有了很大的提高。真正使课堂做到有效率、有效果、有效益。本学期十月份，我校教师参与县里进行的赛课说课活动，参与人数多达十一人次，赛课成绩优秀，受到县里局里韩超领导的全都好评。又间续有张超越、任兆玉、张士凡、张艳红等几名教师去哈尔滨市参与全省
36、说课大赛，都取得了好成绩。学期初每位教师都要制定出具体的新教学模式的教学规划，教学规划写的的有赵世虎、迟德武、温玉琴等九位教师，他们不但能保证全面，认真仔细、设计合理科学，以保证教学工作有序进展。学期末上交复习规划，复习规划做的好的有鲁业华、张士凡、崔才智等八位教师。做到学期前有规划，学期后有总结，努力提高教学质量。教学质量的凹凸打算一所学校的生命力，在当前生源萎缩，学生家长对子女教育质量期望值日益渐涨的时期，学校的教学质量更显重要。 三、连续深入讨论与完善校本课程 我校有四门校本课程礼仪、绿色人生、安全教育、农科教。由于我校的自然风光秀美，我校的农科教课程有了坚实的阵地，教师可以通过实物为学
37、生讲解农科教方面学问，便利又便利。教师把农科教学问载入教程，从理论学问落实到实践中去，依据对先进的农业学问的把握使学生真正做到把握学问，提升力量的高度。在地方课程中也用安全教育，但是我们学校的安全教育有所不同，依据实际状况，我校开展了针对农村学生所特有的安全问题进展讲解，效果极好。 四、本学期教育处每月进展一次教案、作业检查，对优秀教案、作业提出表扬，号召大家学习。 检查后准时总结。教案较好的有英语教师，语文教师，数学教师，缺乏的有九年级局部教师。有的教师的教案没有根据新的教案格式要求去写，今后要杜绝。作业批改较好的教师有孙宪波、温玉琴、迟德武的作文批改，虽然用的是快速作文的要求，但教师有总结
38、，有详批、学生还有互批，连错字别字都有改正，语序不对都有修改。再就是英语教师的作业批改，布置的作业有层次，有内容，既有词汇方面，还有句子方面，短语方面，小作文方面的。数学教师的作业有批有改，但作业量小了点，几乎是一道题或者是两道题。其他学科也能按要求完成作业的批改任务。 五、梯度作业的绽开，新课程标准中也强调引导学生自主探究、动手实践、合作沟通。 所以，作业的设计和安排特别重要。这学期要求我校教师留作业不再设置为一个层次的，需要有优生的难度大一些的作业，有为大局部同学都能做的中等难度的作业，也有学潜生做的相对简单一些的作业。满意学生不同的需求与进展。 六、常规检查取得好成绩。 20xx年11月
39、19日我校迎来了教体局的教育教学常规检察。检察后，业务股与中教部的领导给我们提出珍贵的意见。我校召开领导班子会议，对工作进展总结。准时订正缺乏，发扬优点，详细状况汇报如下：制度建立：科学标准，全面，便于操作。学校自己编制自动化办公软件。科学标准，全面，便于操作。学校自己编制自动化办公软件。对教学质量治理，教学成绩分析，教师考核实行自动化治理，此项制度对提高教学治理水平，科学精确地讨论教学中存在的问题，公正公正公开地考核教师的教学工作起到了极大地推动作用，也调动了广阔教师的积极性。 学校治理：制度化与人文化相结合。标准化与精细化相统一。常规化与目标化相协调。 校园文化：和谐校园，注意绿色教育；和
40、谐班级，注意个体差异教育；走进各个楼层，你会发觉，班级门口，如设立的“勤奋学习之星、文学创作之星、书画艺术之星、文艺表演之星、体育熬炼之星、进步之星、劳动之星”。通过身边的同学来引导学生懂得怎样做人、怎样做事，明白什么才是真正的“明星”，哪些人才值得我们去仿照、学习，促进学生全面进展。表达龙爪中学开展素养教育的真谛，注意每一个学生共性化的进展，不求生生成才，但求人人来到龙中都有收获，为孩子的一生奠定根底。 立足常规教学工作，促进教师专业化进展，提高教学质量。备课立足标准和有用，课堂立足呈现特色与创新，测试评价立足学习指导和帮扶，总结反思立足改良和提高。加强音体美、信息技术、综合实践、校本地方课
41、程等三级课程的课堂的探讨和检查力度，突破学科薄弱点。严格按课程表上课，加强自由自习监视。夯实试验教学，标准操作和试验报告。连续抓好未达标教师和新调入教师的课堂教学达标工作，组织他们学习理论、广泛听课，利用“三课两评一反思”的例子，促进全部教师达标。共出课9节，2节上等课，6节中上等课，1节中等课。我们会加倍努力工作，争取明年出课时取得更好的成绩。 七、期末教学工作小结 严格考试程序，仔细组织考试的各个环节，做到教师流水批卷，教育处统一上分核算，真正做到公正公正反映教学实际。 过去的一学期，学校的教学工作取得了肯定的成绩，我们深深熟悉到成绩的取得离不开广阔教师辛勤的耕耘，离不开学校领导的支持。同
42、时，我们还意识到自身更多的缺乏，特殊是加强教师们工作的责任感更要成为新学年的首要任务，教学常规检查还要进一步落到实处，教师利用接收资源应用于课堂的的整合力量还要加强。路漫漫其修远兮，学校还需不断求索！在新的学年中，我们定将团结全校广阔师生，坚决不移地推动课程改革，全面进展学生素养，推动教师队伍建立，与时俱进，加强学习，争取使我校的教学工作迈上新的台阶。 年度教学工作总结 篇9 时间飞逝，在锦城的第一年就这样很快的过去；回首这一年，可以说紧急劳碌而收获多多。在一个生疏的工作环境中成长，特别感谢系上各位教师的关怀和帮忙，使我在各方面都有进步和提高。接下来，我将本年度工作总结如下： 一、教学方面 在
43、xx年，我先后担当了xx级xx专业xxx和xx级xx、xx治理及xx级与xx级xxxxx的教学工作。为了能上好这两门课程，我主要做了以下几点： 1、仔细备课。中级财务会计是会计专业学生核心课程，针对学生才学习完“基会”就直接过渡到“中财”且会计准则新修订的实际状况，我在课程预备时力求做到深入浅出；同时，在教学安排中，尽量把准则中新的内容传递给学生。对于财务分析与会计信息系统这门课程，为了给学生财务软件的使用一个直观的展现和系统的熟悉，我参考多所高校相关精品课程教案，自己编制了实训教程并在课件制作上将软件演示的屏幕截图融于课件中，让课件不仅有理论学问介绍还有案例演示，我盼望“信息系统”不仅要教会
44、学生怎样使用软件，更要让他们以后在实际工作中能设计出符合企业财务环境和治理要求的信息系统。为了能上好每一堂课，我在背课上下了不少功夫，力争每一课都做到：“有备而去”，每堂课都在课前做好充分的预备，并准时调整和补充课件，课后准时对该课作出总结。 2、增加上课技能，提高教学质量。在财务会计的教学中，考虑到上课班级人数众多，每次课下课后，我准时与学生沟通，了解同学对这门课程的学习动态并准时调整教学内容和方法，尽可能照看到大多数同学的学习进度。介于财务分析与会计信息系统这门课程理论比拟枯燥的特点，课堂上留意精讲精练，让学生尽量多动手操作；为此，我将每次三节课的上机操作延长了一节；力争做到每上一次机，学
45、生对用友财务软件的熟悉就更进一步。 3、虚心请教其他教师，找到自己和别人的差距。在教学上，有疑必问，同时多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏。 4、仔细布置作业，做到精读精练。为了做到习题有针对性、有层次性，我收集各种帮助资料，在“财务会计”的每章课程学习完后编写分章节的习题并配以具体的答案解析，力求每一次练习都起到的效果。在“会计信息系统”的上机课中，我对学生在操作过程中消失的问题准时进展解答和演示。 5、做好课后辅导工作。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求。为了能让学生课后也能练习财务软件的使用，我不仅帮忙学生找软件安装光盘，还屡次到学
46、生寝室指导学生安装。 二、工作方面 我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。此外，对于系上安排下来的其他工作，本人也积极主动地去完成：除了日常的教学工作外，我还担当了xx级的独立操作试验指导任务，在xx年暑期带着xx级会计专业的学生分2批次完成了独立操作试验。另外，在这一学期中，我依据系上的安排担当xx级会计专业3、4班新生的班主任，为了让他们对会计专业有更好的熟悉，我还制作了具体地专业介绍课件。在新学期中，我将一如既往的严格遵守学校的各项规章制度、积极完成自己的各项教学任务。 三、业务进修方面 为了能上好财务
47、分析与会计信息系统这门课程；我在教学之余，还挤时间自学计算机数据库语言方面的学问，让自己能准时解决学生在软件使用中所遇到的数据库方面的问题。在暑假期间，我还积极参与了学院组织的新教师培训，在培训中提升自己。 四、今后努力的方向 1、加强自身根本功的训练，针对自己语速较快的特点，尽量掌握语速；此外，在课程安排与设计上，力求让自己的教学风格更为简洁明快。 2、对汲取力量慢的学生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进步，做好教学个人工作规划。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实。我觉得自己是幸运的，更是欣慰的欣慰的是我生活在一个团结的布满人情味的教师群体气氛中，敬重的领导、热