幼儿中班主题教案《寒冷的冬天》.docx

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1、 幼儿中班主题教案寒冷的冬天_中班主题活动秋天教案 【活动目标】 、引导幼儿感受奇妙的雪景,领会冬季的自然风光。、培育幼儿清晰表述和大胆表演的力量。、进一步了解雪的特征,熟悉动物的不同特征。 【活动预备】 、挂图:故事磁带。、动物头饰:猫鼻子、鸭嘴巴、狗爪子等道具。 【活动过程】 一、开头局部谈话导入活动。二、根本局部、师:冬天来到了,天空中有时会下什么?(雪)下雪后四周景象有什么变化?走在雪地上有什么感觉?(幼儿自由发言)、观赏故事冬天的小路。、出示挂图并提问有关故事内容。:重点理解:小动物是怎样扫雪的?:初步理解并学说动词推、铲、扒、扫。、幼儿听故事自选道具进展表演,教师准时提示幼儿边做动

2、作边讲故事。 【活动完毕】 总结活动状况,完毕活动。中班主题教案冬天来了 随着冬季的到来,幼儿渐渐感受到了肌肤的严寒,从而自然而然地感受到了气候的变冷。孩子们发觉幼儿园里的大树飘落了很多树叶;绿绿的草地变黄了;地上结冰了;早上出门,爸爸妈妈都要给自己带上帽子、手套、口罩,系上围巾,还要穿上厚厚的羽绒衫。在孩子们自身感知和体验的过程中,主题冬天来了也随之静静应运而生。让我们满怀欣喜迎接冬天,并把它作为引导幼儿主动进展的时机吧! 活动目标: 1、初步感知冬季明显的季节特征,情愿参与温和身体的活动。 2、开心地参与嬉戏活动,感受新年的欢快气氛,知道自己过了年长大一岁了,变得更能干了。 3、通过各种活

3、动,感受长大的变化,看到自己的进步,萌发自信念。 4、鼓舞幼儿在音乐中尽情嬉戏,并试着遵守嬉戏规章。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 主题环境的创设: (一)、供应一些活动器具,鼓舞幼儿去室外活动、嬉戏。 (二)、去小区看一看冬天里人们的各种活动,利用幼儿园这学期供应的韦你软件冬天来了过新年开展活动。 (三)、墙面环境一: 冬天里暖珍宝(亲子收集保暖用品)。 小画廊冬天来了。 雪花伞。 张贴冬天里不怕冷的人照片。 墙面环境二: 墙面布置幼儿从小到达成长变化的照片,使幼儿清楚地看到人的成长过程。 引导幼儿观看四周环境中不同大小的事物,比拟,感受大小的相对性。 与家庭亲密协作,鼓舞幼儿自己吃

4、饭,走路,整理玩具,穿衣叠被等,培育幼儿的生活独立力量。 在主题墙面上布置一幅妈妈的照片,题为我给妈妈送甜美以帮忙幼儿建立初步的宝宝长大了,会帮忙妈妈做一些事情的愿望。 娃娃家增加角色扮演的内容,供应各种材料供幼儿扮演成人角色,满意其仿照成人活动的需要。 (四)、区角环境: 共同生活: 供应冬天的服饰,为娃娃、小动物们转变衣着。 给小兔、小猫穿毛衣(绕毛线) 放入一些现成的或自制的成人用品,如帽子,眼镜,领带,围巾等,满意幼儿扮演成人的愿望。 点心吧:在自助点心屋中,利用立体的环境,大块面的环境,(:.)制作成立体的点心吧的环境,在环境中引发幼儿自主选用饼干,自助点心的愿望。 表达表现: 小画

5、廊冬天来了 供应各类有关冬季特征的图书。 供应冬季特征的贴绒小图片,供幼儿贴贴说说。 供应一些能明显看到长大变化的,并易于哺育的植物,小动物。如:葱,蒜,小兔子等。 探究世界: 供应冬天的保暖用品,供幼儿观看比拟。 不同大小,种类的画笔。 供应放大镜及羽毛,树叶,花生等小物品,供幼儿观看,感受物体由小变大。 分类放置纽扣,回形针,贝壳等小东西,供幼儿排序。套筒:让幼儿从小到大排列或按序套合。拼摆小动物卡片等。 (五)家园共育: 多带孩子到阳光下活动。 选个易结冰的日子,家长和孩子一起拿一个容器盛上水放置室外,其次天结冰后一起来玩一玩。 鼓舞孩子天冷也要坚持上幼儿园,天气好时坚持户外熬炼 供应护

6、手霜等,切实做好防寒防燥工作。 孩子穿戴过多会活动不便,过少则会着凉,请家长依据孩子体质,合理调整着装,提高孩子的自我爱护意识。 亲子收集保暖用品。 在家中尽量赐予孩子自主选择的时机,使他体验我长大了,我真行等感受。能看到孩子的特长,并赐予确定与鼓舞,从而帮忙孩子建立自信念。 留意培育孩子的生活自理力量,不要包办代替,应赐予他们独立做事的时机,如自己穿脱衣服,整理玩具等。 引导孩子观看生活中大和小的事物以及由小变大的事物,有意识地让孩子观看气球吹大,虾片膨胀地过程。 中班社会详案教案及教学反思严寒的冬天 设计背景 冬天到了,许多幼儿怕冷,不情愿参与活动,也不想到学校,手耳冻伤。 活动目标 1、

7、让幼儿亲身感受冬天到了,知道冬天很冷,人们有许多保暖的方法,观看冬天花草树木的变化。 2、通过亲身嬉戏活动,让幼儿知道冬天要多熬炼,鼓舞幼儿不怕冷。 3、培育孩子清晰表述和大胆表演的力量。 4、体验明显的季节特征。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 重点难点 培育孩子清晰表述和大胆表演的力量;让幼儿知道冬天要多熬炼,鼓舞幼儿不怕冷。 活动预备 散文诗太阳公公大方了录音、光碟。 活动过程 1、导入:冬天来了,北风呼呼的吹,(放风的声音,师夸大的做冷的动作感染幼儿)问: (1)听到风声觉得怎么样?(听到风声觉得冷) (2)冬天的风可厉害了,吹到身上很冷,有什么方法让身体温和起来?(要穿厚厚的衣

8、服,外出时要外套,戴帽子、手套、围巾;还可以用取暖器、烤火、开空调等;还要多运动,多熬炼身体) (3)小朋友真有方法,天冷了我们可以穿厚厚的衣服,让身体温和起来,要是外面的小树,河里的小鱼冷了,他们是用什么方法来保暖的呢?让我们听听散文诗太阳公公大方了就知道了。 2、新授:放光碟太阳公公大方了师讲,问: (1)散文诗讲完了,散文诗的名字叫什么?(太阳公公大方了) (2)散文诗里讲了谁呀?(小树,小鱼,太阳公公)太阳公公懒被窝大方了,大方就是做了一件不好的事情觉得不好意思就是大方,太阳公公懒被窝大方不大方?(大方)我们来羞羞它好不好?(羞羞羞)。 (3)小树小鱼是用什么方法保暖的?让我们在听听散

9、文诗。 3、放录音散文诗,问: (1)谁告知教师小树是用什么方法保暖的?(小树怕冷了,系上围脖),小鱼那?(小鱼怕冷了,在河面上按上大玻璃)。 (2)散文诗里的小朋友在干什么?(跑步)这个小朋友真英勇,不怕冷,早早的起床去跑步熬炼身体。 4、让我们也起来活动活动吧(全体幼儿起立),在活动的时候教师是风婆婆,你们是小雪花,你们要按教师的口令来做,!.教案网出处!教师说风大了你们边跑边发出呜呜的声音,风小了你们轻轻的跑,风停了你们就停下,谁到地里护麦苗,你们就蹲下。嬉戏12遍。 活动完毕: 孩子们,活动完了,我们的身体是不是热乎乎的? 太阳公公怕冷懒被窝,我们可不要怕冷,英勇的到外面进展体育熬炼,

10、做个安康的宝宝好吗?让我们到外面和小树一起做嬉戏吧。 教学反思 严寒的冬天到了,为了让幼儿准时捕获冬天各种典型的季节特征,从小做个有心人,我们实施了这一主题。本主题以冬天的环境和冬天的人为核心加以组织的,选取的内容和幼儿的生活也有亲密的联系,并能注意在日常生活中对幼儿加以引导和教育。 1、了解冬天、感受冬天 冬天具有明显的季节特征,但对于孩子来说,要他凭空说出冬天的特征好像很难,他们最多说出冬天很冷、要下雪的等等。因此,在课前我们先请家长利用休息天或离园时带孩子有意识的观看冬天感受冬天,然后我们教师再安排时间有目的的去观看。由于幼儿已经有了肯定的了解和感性熟悉,大局部幼儿都有话可说了。在孩子们

11、的观看中,教师死终是一个观看者和引导者。 2、了解冬天人们的衣服和御寒的工具 我班的孩子都知道,冬天很冷要多穿一点衣服,还要戴上帽子、手套,围上围巾,由于这样才不会冷,不会感冒,我们的皮肤不会生冻疮。至于怎样让自己热起来,不怕冷,也能说出一些道道来。为了让幼儿更完整的了解冬天和懂得一些冬天御寒的工具、常识,我们课前预备了一些活动和实物如:要穿厚厚的衣服,外出时要外套,戴帽子、手套、围巾;还可以用取暖器、烤火、开空调等;还要多运动,多熬炼身体。通过讲解和演示,让幼儿了解一些取暖工具和取暖方法。课后我们每天早晨在幼儿来园时带他们跑步,运动后,通过这些活动,孩子们就不会感到冷和惧怕冷了,同时也培育了

12、幼儿不怕冷,英勇、积极的好品质。 3、这节课虽然上完了,幼儿大局部能顺当完成目标,但在教学中对学生的说上还不够重视,如何参加活动抗拒严寒,完成不够好。 小班科学教案:严寒的冬天 活动目标 1、让幼儿感受冬天到了,知道冬天很冷,人们有许多保暖的方法。 2、通过观看冬天的花草树木的变化,知道冬天的天气特征和人们的衣着变化。 3、学习词汇:冷、温和。 活动预备 1、趣味练习-冬天的衣服 2、活动器械若干,每人一条皱纹纸。 活动过程 一、把幼儿带到户外找冬天,并带到没有太阳的地方进展谈话。 1. 提问:你站在这里感到怎么样?(很冷) 2. 教师:冬天的风吹在身上,耳朵上,吹在脸上感觉怎么样? (幼儿自

13、由谈论) 3. 请每个幼儿将自己的皱纹纸举起来让风吹,看看会怎么样? (风会把皱纹纸吹得很高很高) 4.让幼儿感觉一下,冬天的风吹在脸上有什么感觉? 5.教师小结:冬天来到了,冬天的风可厉害了,吹在身上很冷。 二、让幼儿回到教室自由谈话。 1、教师:冬天到了,北风呼呼的吹,吹得我们很冷,怎么办? 2、提问:想什么方法,能使我们温和起来? (要穿厚厚的衣服,外出时要外套,戴帽子、手套、围巾;还可以用取暖器、考火、开空调等; 还要多运动,多熬炼身体) 3、教师:在幼儿园用哪种方法? (多运动、多熬炼身体,如跑步、跳舞、做操、嬉戏等) 三、热身运动(跳动、搓手、弯弯腰等活动) 四、户外活动 1、幼儿自选活动器械进展活动。 教师提出活动安全要求。 2、完毕活动 教师:现在身子感觉怎么样了?还感到冷吗? 3、请幼儿与教师一起整理好器材回教室。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿中班主题教案严寒的冬天”一文,盼望“幼儿中班主题教案严寒的冬天”能解决您的教案需求,同时,我们还为您精选预备的幼儿中班主题活动教案专题!

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