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1、 幼儿园中班健康教育教案当众咳嗽有讲究_幼儿园大班健康教案 咳嗽是一种呼吸道常见病症，由于气管、支气管黏膜或胸膜受炎症、异物、物理或化学性刺激引起，表现先是声门关闭、呼吸肌收缩、肺内压上升，然后声门张开，肺内空气喷射而出，通常伴随声音。以下是范文资讯网为大家整理的内容，欢送阅读参考。 【篇一】幼儿园中班安康教案：咳嗽活动目标： 1、初步了解预防咳嗽和咳嗽时的一些根本的自我爱护意识。 2、了解可能引起咳嗽的多种缘由。 3、知道咳嗽时不能对着别人，防止病菌感染。 活动预备： 挂图一张。 活动过程： 1、初步了解咳嗽对人体的危害。 *教师咳嗽几声，问：听我怎么了？小朋友咳过嗽吗？咳嗽了有什么感觉？咳
2、嗽对我们身体有什么不好的影响呢？（幼儿相互争论） *教师小结 2、初步了解可能引起咳嗽的多种缘由。 *提问：你是怎么会咳嗽的？我们为什么会咳嗽呢？ *鼓舞幼儿依据自己的亲身经受谈谈引起咳嗽的多种缘由。 *教师出示挂图：这幅图上有哪些状况会引起人咳嗽呢？ 3、了解如何预防咳嗽常识。 *提问：什么时候简单咳嗽？我们应当如何预防咳嗽呢？ 4、知道咳嗽时的自我爱护方法。 *假如你咳嗽了应当怎么办呢？要留意些什么？ *假如你咳嗽了，你应当怎么爱护你身边的朋友不咳嗽呢？ 【篇二】幼儿园中班安康教案：咳嗽活动目标： 1、使幼儿明白当众咳嗽是不文明的行为。 2、知道咳嗽时不能对着别人，防止病菌感染。 3、能够
3、将自己好的行为习惯传递给身边的人。 4、初步了解安康的小常识。 活动过程： 一、活动导入 1、带着幼儿随着儒灵童歌曲做律动。 2、带着幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。 二、新授课程 1、“听“故事提问导入：你们见过动物们戴口罩吗？请听故事流感来了。 2、宁静听儒灵童故事，情境导入。 教师提问：动物园里的小动物为什么都感冒了？ 故事总结：长颈鹿得了感冒，在咳嗽时一不当心就把病菌传染给了其他小动物。动物们在宝宝和萌萌的帮忙下，才不发烧了。小朋友们，在我们感冒咳嗽的时候，记住要把小嘴巴捂住，这样不仅是礼貌的行为，还是防止病毒传染的方法。 3、“看“动画提问导入：小朋友你咳嗽时是怎样做的？ 4、仔细看儒灵童
4、动画，启发思索，教师提出如下问题： （1）宝宝为什么要送给妈妈口罩？ （2）咳嗽要讲究哪些礼仪？ （3）请你说说今后你或他人咳嗽时会怎样做？ 5、幼儿有疑问可再次观看动画，教师依据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进展暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有阅历上进展选择性互动提问教学。 教师总结：当生病咳嗽的时候，简单把病菌传染给其他人。小朋友们要记得在咳嗽的时候要捂着嘴巴，把头转向一边，不能对着人、对着饭桌咳嗽。这样才能防止病毒传染，我们要把握正确咳嗽的方法。 三、图谱演示，推断对错教师出示两张图片让幼儿推断对错。 教师看图总结：小朋友在咳嗽的时候要向这个小姑娘一样，用手或纸巾捂住嘴巴咳嗽。
5、假如对着其他人咳嗽不但会把病菌传染给别人，也是特别不礼貌的行为，小朋友们肯定要学会咳嗽时正确的方法。 四、嬉戏互动，稳固主题嬉戏： 文明咳嗽我知道 预备：节奏变换明显的音乐玩法：教师带着幼儿围成一个圆圈站立，教师播放音乐，大家可以根据顺时针或逆时针的方向走动，听到节奏变换处，可以用手捂住嘴巴，做不对人“咳嗽“的动作。假如幼儿没有使用正确的方法，请幼儿回到座位。嬉戏连续进展，教师可给做得好的幼儿赐予贴纸嘉奖。 幼儿园中班安康活动教案咳嗽了怎么办 活动目标： 1、初步了解预防咳嗽和咳嗽时的一些根本的自我爱护意识。 2、了解可能引起咳嗽的多种缘由。 3、知道咳嗽时不能对着别人，防止病菌感染。 活动预
6、备： 挂图一张。 活动过程： 1、初步了解咳嗽对人体的危害。 *教师咳嗽几声，问：听我怎么了?小朋友咳过嗽吗?咳嗽了有什么感觉?咳嗽对我们身体有什么不好的影响呢?(幼儿相互争论) *教师小结 2、初步了解可能引起咳嗽的多种缘由。 *提问：你是怎么会咳嗽的?(教案出自：.教案网)我们为什么会咳嗽呢? *鼓舞幼儿依据自己的亲身经受谈谈引起咳嗽的多种缘由。 *教师出示挂图：这幅图上有哪些状况会引起人咳嗽呢? 3、了解如何预防咳嗽常识。 *提问：什么时候简单咳嗽?我们应当如何预防咳嗽呢? 4、知道咳嗽时的自我爱护方法。 *假如你咳嗽了应当怎么办呢?要留意些什么? *假如你咳嗽了，你应当怎么爱护你身边的
7、朋友不咳嗽呢? 幼儿园中班安康教育活动教案：阿嚏 活动目标：1、知道感冒了身体很不舒适，懂得身体安康的重要性。 2、了解根本的预防感冒的生活小常识。 3、知道要协作医生看病才能好得快。 活动预备： 1、了解近期班上幼儿的安康状况，有无患感冒的幼儿，让幼儿了解感冒的感受。 2、多媒体课件(感冒病症记录表、故事阿嚏的视频、预防感冒的视频、图片、安康歌的音乐)。 活动过程： 一、导入活动： 1、出示小猪的图片，导入活动。 师：小朋友，你们看，它是谁呀?它怎么了? 2、师：感冒了，我们应当怎么做? 幼：吃药、打针、看医生 师：可是，小猪是怎么做的呢?我们一起来看。 二、播放多媒体课件：故事阿嚏，引导幼
8、儿观赏。 幼儿看完故事，教师提问： 1、 小猪感冒了，它是怎么做的? 2、 小猪到大街上玩，遇到了谁?还有谁? 3、 它们怎么了? 4、 它们都感冒了，为什么? 三、了解感冒后的主要病症。 1、请患感冒的幼儿说一说自己感冒后有什么不舒适? 师：小朋友，你得过感冒吗?感冒了，身体有什么不舒适? 幼：打喷嚏、流鼻涕、咳嗽、发烧 2、小结:(课件记录表) 感冒时，人很不舒适，会打喷嚏、咳嗽、流鼻涕、喉咙痛、发烧，严峻时小朋友不能上幼儿园，大人不能上班。 四、了解感冒的缘由及患病后的做法。 1、引导幼儿结合自己的阅历谈一谈感冒的缘由。 小朋友，你们知道我们为什么会感冒吗?(天气冷了，着凉了，被传染了，
9、缺乏运动，睡觉蹬被子了) 2、假如你感冒了，应当怎么做呢?请和你身边的小伙伴说一说。 3、师：感冒了，应当怎么做?(看医生、打针、吃药、多喝开水、留意休息、不去公共场所) 5、 小结：(播放课件) 五、了解预防感冒的方法。 1、我们应当怎么做才能不感冒呢?(引导幼儿争论) (多喝开水;感冒流行季节，不去公共场所;晒太阳;坚持体育熬炼) 2、预防感冒有许多方法，请小朋友看(播放课件)。 3、怎样做，我们才能不感冒呢?(出示图片进展小结) 4、师幼共同学学说预防感冒的儿歌。 六、完毕活动： 师幼共同随安康歌的音乐跳起来，完毕活动。 幼儿园中班安康教育教案我会配餐 活动目的： 1.初步了解人体需要的
10、各种养分素，并学习简洁的、合理的配餐方法。2.养成不挑食、不偏食的饮食习惯。 活动预备： 1学问预备：事先请家长帮助幼儿记录下一顿昨天晚上吃的晚餐的食谱。2材料预备：（1）制作一套相关的课件。（2）米、水果、蔬菜、肉、鱼、蛋等食物的图片。（3）食物标志图若干张。 活动过程： 一、以谈话口吻引入活动。师：今日我要给大家介绍两位新朋友，他们分别是胖胖和瘦瘦（出示图片）。二、观看课件，帮忙幼儿了解正确的饮食构造。1.引导幼儿依据课件内容分析两位小朋友偏胖、偏瘦的缘由。（胖胖和瘦瘦每天主要吃的食物品种和数量。）师：为什么胖胖会这么胖，瘦瘦会这么瘦呢？我们一起来看看他们每天都吃些什么？原来，胖胖是由于吃
11、的太多了，瘦瘦是由于吃的太少了。2.幼儿介绍自己昨天的晚餐食谱。师：小朋友，我们每天都吃好多不同的东西，下面请你们来介绍一下昨天晚上吃了些什么？三、通过沟通争论、课件分析等形式，引导幼儿了解人体对食物的需求。1.熟悉食物金字塔。师：我们人每天需要吃许多种类的食物，但是每样食物需要的多少是不一样的，有的需要多吃点，有的却要少吃点，把这些食物都列出来，就像是一个尖尖的金字塔。2.幼儿观看食物金字塔的构成，引导幼儿了解人体每天需要的各种食物，并渗透不挑食、不偏食的教育。3.依据食物金字塔的提示引导幼儿为两位小朋友选择合理的食物。师：你就觉得胖胖应当少吃点什么？瘦瘦应当多吃点什么呢？四、幼儿学习配餐：
12、1.教师介绍所供应的材料并提出配餐要求。2.幼儿尝试配餐：教师启发幼儿结合自己的生活阅历，参照食物金字塔的提示及修改后的食谱调查图表，自配一份晚餐。3.教师引导幼儿沟通、分析食谱：（1）教师组织幼儿集中沟通自己搭配的食谱。（2）教师借助投影仪引导幼儿分析几份有代表性的食谱。（3）小结，自然完毕活动。幼儿园中班安康教案：耳朵有什么用 设计思路： 耳朵是很脆弱的器官，生活中如何爱护自己的耳朵，不让自己的耳朵受到损害呢?日常生活中，有的幼儿喜爱掏耳朵，有的幼儿还会有意在同伴的耳朵边大声说话，这样的行为导致耳朵会受伤，耳朵对每个人来说都特别重要，爱护耳朵更是安康生活的重要保证。中班的幼儿对耳朵有了初步
13、的熟悉和了解，但是对怎样爱护耳朵还是比拟生疏的，所以讲解怎样爱护耳朵很必要，依据中班幼儿的生活阅历，设计了本次活动耳朵有什么用，旨在通过活动让幼儿在生活中学习一些简洁而必要的自我爱护方法，积存自我爱护的阅历。活动目标：1.观赏散文诗，了解耳朵的更多用处及一些爱护耳朵的方法。2.能用耳朵听辨出物体发出的不同响声，提高听辨力量。活动预备：各种不同的声音活动过程：一、猜谜导入（引出对耳朵外部特征和作用的初步关注）1.左一片、右一片,两片东西看不见。猜猜我们身上的一个珍宝，毕竟是什么？2.辨别各种耳朵的图片：找一找，哪个是人的耳朵，它像什么？3.相互看朋友的耳朵，谈论各自发觉了什么。（1）软软的是耳垂
14、。（2）翘翘的是耳蜗。4.我们的耳朵有什么用？小结：我们的耳朵原来有这么多的本事，可以听别人说话、听音乐、还可以听各种好听的声音，所以我们肯定要爱惜我们的耳朵。二、理解散文（了解和拓展对耳朵作用的熟悉）1.今日耳朵朋友要和我们小朋友一起学本事了，它给我们带来了一篇散文，它想让你们知道它的本事有多大呢，让我们一起来听听吧。2.完整观赏散文，提问：1）散文里哪些人工作时要用耳朵来帮助？2）耳朵又是怎么帮助的？3）能学学他们的动作吗？、3.除了这些人，你觉得还有哪些人也需要特殊灵敏的耳朵？小结：耳朵的本事真多，可以用它来听电话、戴耳机承受命令、戴听诊器检查安康，还可以戴耳环去演出、夹圆珠笔和钩住眼镜
15、。三、练练耳朵（我们的耳朵本事大）1.耳朵会生病吗？怎么样才会让耳朵不生病呢？（不大声在耳朵边说话、不听很响的声音、不自己挖耳朵、耳朵有病立刻去找医生、不往耳朵里塞东西等）2.考考你，这是什么声音？它告知我们什么？（可以是闹钟、门铃、电话机等声音）小结：只有爱护好我们的耳朵，才能让我们的耳朵本事更大。幼儿园中班安康教育教案妈妈我爱你 活动目标： 1、能够通过绘本故事感受妈妈的爱并且表达出来。2、了解妈妈的辛苦，能够用力所能及的事情来帮忙妈妈。3、情愿与同伴共享自己对妈妈的爱，喜爱参加集体活动。 活动预备： 1、ppT绘本故事我妈妈2、视频3、音乐世上只有妈妈好、我的好妈妈 活动过程： 一、导入
16、放世上只有妈妈好的歌曲，声音由弱到强，教师轻轻哼唱进入课堂。1小朋友们，你们知道这首歌的名字吗？2听到这首歌词时，你的脑海中消失了哪些情景？你的心里有什么感受？3谁能说一说这首歌表达了怎样的情感？（母爱的宏大、我们对妈妈的爱） 二、听绘本故事，说说我们的妈妈 教师：今日，教师给小朋友带来了一个绘本故事，我们一起来听一听，好不好？（小朋友们要竖起耳朵来听，等故事听完了教师会有问题问你们）听完故事后，教师提问：1、故事里的小朋友说他的妈妈是什么呢？教师先来说，故事里面说他的妈妈是个大厨师是个奇妙的画家是个大力士还有什么呢，请小朋友们举手答复。2、现在让我们再回忆一遍故事，看看小朋友们说的对不对（真
17、棒，小朋友们给自己鼓鼓掌）3、听完了故事，请小朋友说一说自己的妈妈。4、最终我们要跟我们的妈妈说一句什么话呢？（我爱她，永久爱她） 三、看视频，用自己的行动表现对妈妈的爱 1、小朋友们说一说两个视频分别讲的什么内容。视频一：小朋友的妈妈给他送牛奶视频二：妈妈给奶奶洗脚，小朋友给妈妈洗脚，还给她讲小鸭子的故事2、教师：视频里的小朋友爱他的妈妈，所以给她妈妈洗脚，那我们也爱我们的妈妈，我可以为我们的妈妈做些什么呢？比方妈妈下班回家，我们可以做些什么呢？3、听歌做动作完毕语：今日我们从绘本故事还有视频里都知道了妈妈对我们的爱，那我们小朋友是不是也很爱自己的妈妈呀？可是我们有些小朋友的妈妈都不知道呢，所以我们也要大声说出我们对她们的爱。今日回到家看到妈妈，我们要对妈妈说什么呢？让我们大声说出来。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园中班安康教育教案当众咳嗽有讲究”一文，盼望“幼儿园中班安康教育教案当众咳嗽有讲究”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的幼儿园中班教案专题！