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1、 年小学语文“国培计划”远程教育培训心得体会 2023年小学语文“国培规划”远程教育培训心得体会 “国培规划*农村义务教育远程教师培训”是我期盼已久的学术盛宴，是根底教育阶段教师朝圣的殿堂。*年7月12日，“国培规划”远程培训工程正式启动，我有幸成为“朝圣”的一员，随之也开头了小学语文“国培规划”农远教育培训。我特别珍惜难得的“充电”时机，兴奋地坐在电脑前，观看专家精彩的讲座，与专家和全国的学员虽“远隔千里”，却“近在咫尺”地沟通着，切磋着，在教育科研的方法、课堂教学的艺术、教研活动的形式方面都获益匪浅。 本次培训为我们设计了敏捷多样的培训方式，使我们农村教师有幸倾听了专家对我们的理论指导。主
2、要结合小学语文课程的特点、课程改革的方向及教学的一些环节，选择了六个主题作为培训的内容，它们是：口语交际，让学生“动”起来，“多认少写”背景下的识字教学，阅读教学要用好教材，阅读教学要促进学生进展，让学生欢乐有效地作文，农村小学怎样开展语文综合性学习。主要通过对案例的分析与探讨，对新课程实施有更直接的熟悉。 专家们在教育科学理论方面的阐述简要而精辟，为我们的教育科学理论注入了源头活水。教育名家的讲座给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我饱享了高品质的“文化大餐”。费蔚教师的专题讲座口语交际，让学生“动”起来，让我走出以往口语交际教学的误区，让我也明白：口语交际教学不仅要激发学生交际
3、的兴趣、选择适宜的交际话题、营造交际的气氛，还要让学生“能”交际（也就是要创设交际情景和形成交际共体），创设交际情景需要做到模拟真实情景、供应典型案例、设计问题情景等。为我今后可以交际的教学指出了方向。张化万教师的让学生欢乐有效的习作为我们的作文教学指明白方向，我想听了张教师的作文课，我今后的作文课也不会再是枯燥乏味的了，而是会让孩子们在欢乐中习作。本次培训我最关注的是沈大安教师的农村小学怎样开展语文综合性学习，由于作为一名农村教师，怎样开展语文综合性学习始终是困扰我的难题。农村学生学问面狭窄，教学资源匮乏，有的时候干脆把综合性学习当做阅读课或习作课来教。听了沈教师的课我才知道怎样挖掘外乡资源
4、和制造性地用好教材资源来开展综合实践活动。 我觉得这次培训是最有效的，是一次对自己“教育潜意识构造”的深层改造，专家们的讲座中有不少经典课例，或大气磅礴或幽默幽默或诗意潇洒或才智灵动或清爽自然或朴实无华或巧夺天工或行云流水或浑然天成。课堂上的摇曳多姿，精彩纷呈，其实源于他们各自不同的共性魅力。点点滴滴的细节传达出他们对课程深刻醇正的解读、对学生博大人文的关心。所以，从专家们的讲座里我读出了自己的“故事”，整理着自己的思绪，想着自己的课堂。他们的讲座对我来说最大的价值不是眼前意义上的“学来一点招数，解决我的教学问题”，而是以理论指导来提升自己的教学实践，反思自己的日常教学行为，让自己在教学实践中
5、获得成长，使自己的教学水平和教学力量更上一个台阶，使我更自信地走在路上 这十天，是我人生中一段高度浓缩的旅程，让我体验到成长的满意。感谢 “国培规划”假如没有遇见“你”，我怎么会如此坚决地走在“朝圣”的路上？ 查看更多： 教师远程教育学习心得体会 学生的远程教育学习心得 最新远程教育学习心得体会范本 2023“国培规划范本”远程教育培训心得体会 远程教育非学历培训心得体会 远程教育党员培训心得体会 远程教育培训学习心得体会 国培远程教育培训心得 “国培规划”远程教育语文培训心得体会 远程教育系统观读书心得 * 篇2：年远程教育公务员工作总结 2023年远程教育公务员工作总结1 我是今年7月份毕
6、业刚考上的公务员现在刚工作半年这半年时间领导为了让我熟识我们单位让我在几个科轮岗现在还没有确定以后的岗位这半年就是给别人打打下手打点文件什么的还参与了一些培训没干什么详细的工作到年底写工作总结的时候应当怎么写呢?第一次写工作总牢固在不知道该怎么写最好是能给我一个框架我往里面加上详细做过的事就行了(不过很少)哪位前辈能教导我一下感谢啦没有最正确答案2023年马上完毕,在局领导及业务主管部门的指导下,在同志们的帮忙下,通过自己的努力,在思想上、业务工作水平上都有了很大的提高,圆满的完成了全年的工作、学习任务,并取得了肯定的成绩，范本之工作总结:远程教育工作总结公务员个人工作总结。现将一年来个人工作
7、总结报告如下：一、加强政治思想学习。加强政治理论学习,是坚决抱负信念、与党中心保持全都的重要前提,是保持奋勉向上和与时俱进精神状态的动力源泉。一年来,本人自觉提高学习积极性,以积极的态度参与“深入学习实践科学进展观“的教育活动；仔细学习和领悟中心的路线和各项方针政策,准时把思想熟悉统一到中心的精神上来,并以此指导个人的言行。树立了“讲工作、讲团结、讲奉献“,“只为胜利找方法,不为失败找理由“的个人工作信念,成为自己“根底工作做牢、创新工作突破“的动力,不仅自己能仔细学习、深刻领悟,而且还利用多种渠道和途径,常常向工作对象作宣传引导工作。在学习中,能联系思想工作实际,努力做到围绕主题、把握灵魂、
8、领悟精华。对全面建立小康社会的目标更加布满信念,同时增加了深入学习实践科学进展观活动,推动我县农业产业化纵深进展的仆人翁责任感。二、完本钱职岗位工作的状况。一年来,我以负责的态度努力完成个人担当的各项工作,积极帮助有关部门完成年度部门全部工作任务：1、组织农产品加工企业参与各种农博会。今年5月份胜利组织两家企业参与省政府在深圳举办的首届“山东名优农产品及食品在深圳展现订货会“。9月份又组织3家企业参与了“青岛国际农交会“11月份又参加筹备了在临沂举办的首届“中国农产品加工与流通博览会“并制定了临沭县参与中国农产品加工与流通博览会筹展实施方案。以及各项详细的会务预备工作。农博会参展期间共签约7个
9、工程,金额1850万元,达成合作意向23个涉及金额5200多万元。通过参与农博会,为我县农业产业化龙头企业沟通信息、扩大宣传、查找商机,提高了知名度,拓展了市场空间。2、仔细做好我县农业产业化龙头企业和一村一品专业村(镇)的统计调查工作。今年2-3月份组织开展了2023年度销售收入500万元以上的龙头企业及2023年底前形成的符合一村一品专业村(镇)条件的调查统计工作。经过历时近2个月的调查统计工作,完成了我县08年度的统计调查工作,为进一步摸清我县农业产业化进展状况供应了详实的数据。3、积极推举市级重点龙头企业做好省、市级财政贴息资金工程申报工作。09年推举了临沭县宝康工业油脂有限公司、临沂
10、东盛伊思德食品有限公司、山东三兴食品有限公司、临沭县供销棉麻有限公司、山东省沂蒙老区酒业有限公司、临沭祥兴工艺品有限公司等6家农业产业化龙头企业申报09年省、市级农业产业化财政贴息工程,申请贴息资金253.27万元。4、仔细筛选,推举第五批市级农业产业化重点龙头企业。2023年9月份推举上报了临沂市金波食品有限公司、临沂连兴工艺品有限公司等11家农产品加工企业,经市专家组评审,已有7家被市政府认定为第五批市级重点龙头企业。5、做好个人工作规划,做好省级重点龙头企业的监测工作。每个季度末通过网上监管系统对我县兴大食品集团有限公司、金沂蒙集团两家省级重点龙头企业进展监测,使每两年一次的动态监测变成
11、了一种常规的监管,取得了很好的效果。6、做好农村劳动力转移阳光工程培训工作。2023年我县担当600人的阳光工程培训任务,为切实做好阳光工程培训工作,与县财政、劳动、科教等七部门共同制定并下发了2023年阳光工程实施方案,公开认定了培训基地,并从上好第一课开头加强对阳光工程培训的监管工作。到12月底前保质、保量地完成今年的阳光工程培训任务。7、组织企业负责人和新型农夫参与培训学习。今年4月份组织我县的金沂蒙集团、兴大食品集团两家省级重点龙头企业的工作人员到济南进展了省级重点龙头企业网上监管系统培训学习。9月份组织我县龙头企业负责人参与2023年全省出口型农业龙头企业负责人培训班学习。11月份又
12、胜利组织20人农夫专业合作组织负责人到青岛农业大学进展为期7天的培训,为我县培育了一批把握现代农业产业经营治理学问和创业技能,懂政策、能创业、善经营、会治理的高素养创业型农村有用人才。8、积极争取上级部门的资金工程。在上级部门的大力支持下,2023年共上报了山东省临沭县蒙 蒙香花生色拉油工程、山东三兴食品有限公司烘干蔬菜脱水生产线工程、临沭县兴盛面粉日产300吨扩建工程、国家蔬菜(大蒜)加工技术研发专业分中心、2023年基层农技推广体系改革与建立示范县工程、农村劳动力转移培训阳光工程工程等6个工程。9、完成各种调研报告。依据科学进展观的要求,在深入开展专题调研的根底上,完成了我县农业产业化进展
13、状况调研报告金融危机对农业产业化龙头企业的影响及对策,龙头企业在农夫增收中的作用,蔬菜脱水行业进展状况等调研报告。10、完成招商引资任务。今年以来,综合科坚持“一岗双责“,多方联系,查找招商信息,完成我局安排的30万招商引资任务。三、自身廉政建立和遵守纪律的状况。作为一名部门负责人,一年来能自我严格要求,能自加压力,有忧患意识,有剧烈的事业心和责任感,注意提高工作质量和办事效率,榜样遵守劳动纪律和各项规章制度,按时上下班,从没请假和迟到早退现象,加班加点,从不计较酬劳,有奉献精神,在加强机关作风建立方面能做出表率。在工作中严格要求自己低调做人,高调做事,求真务实,擅长与人共事,团结合作,分工不
14、分家,能主动协作有关部门负责人完成工作,听从领导和组织的安排,有大局意识和全局观念。四、存在的主要问题和缺乏之处。一是政治理论学习的系统性和深度还不够,特殊是详细事务性工作多的时候,对自己在理论提高方面要求的标准不够高；二是更多的深入下去、深入到工作对象当中还不够,存在着坐办公室多,到下边少的现象；三是如何在部门和岗位工作中坚持与时俱进、大胆创新做的有欠缺,意识还不够强。和楼主一样。这份工作可是很关键的,很可能是领导想通过这次总结考验你们,不要在网上找了,去百度搜职业写作网,请专人帮你写一篇吧,把你的详细要求和工作职责告知他们,他们会写出适合你的文章。或者+我。 篇3：唐山市中小学信息技术与远
15、程教育应 唐山市中小学信息技术与远程教育 应用创新工程实施方案 （2023年7月8日） 依据河北省教育厅关于印发河北省中小学信息技术与远程教育应用创新工程实施方案（冀教电20239号）的通知精神，结合我市工作实际，制定唐山市中小学信息技术与远程教育应用创新工程（以下简称“应用创新工程”）实施方案。 一、目标任务 实施“应用创新工程”的根本目标任务是：以网络应用创新促进教育信息化，带动教育创新，推动中小学传统教育模式在治理方式、教学方式、学习方式和教师专业成长方式等方面实现根本性变革，构建网络环境下开放式的新型教育模式，促进根底教育改革和均衡进展，培育适应社会进展的具有自主学习力量、实践力量、创
16、新精神和社会责任感的新型人才，推动素养教育深入进展。 （一）学校治理方式的变革。把共享、开放纳入中小学治理信息系统的重要组成局部，打通校园网络与家庭、社区之间的联系通道，形成网络环境下的教育合力，创立网络环境下的开放办学新模式。 （二）教师教学方式的变革。开展网络环境下新型教育模式的理论讨论和实践探究，构建基于网络的交互式、探究式课程，推动传统课堂教学方式、教学方法和教学构造的变革。 （三）学生学习方式的变革。开发基于网络的家校互动的自主学习课程，基于网络的促进学生共性进展的选择性课程，基于网络的培育学生合作意识和探究力量的讨论性课程，基于网络的跨校际互认学分的选修课程，构建基于网络的终身学习
17、体系，培育适应社会进展的具有自主学习力量、实践力量和创新精神的新型人才。 （四）教师专业成长方式的变革。构建省、市、县（市、区）校四级互联互通的教师专业成长互动平台，实现全市中小学教师跨校际、跨城乡、跨区域的网上研修，教学相长，创立网络环境下教师专业成长的新型模式。 二、组织实施 （一）提高中小学信息化水平，夯实“应用创新工程”根底 教育信息化环境是实施“应用创新工程”所必需的根底条件，要统筹规划，加大投入，全力推动。 1、加快互联网在中小学的普及。互联网的普及是实施“应用创新工程”的根底条件。各县（市）、区要加快互联网在中小学的普及，加大资金投入力度，增加带宽，提高上网速度，到2023年底全
18、市小学到达4M及其以上带宽、中学到达10M及其以上带宽，并确保与县（区）、市、省网络平台互联互通。 2、加强中小学校园网建立。校园网是信息技术应用创新所必需的信息化环境，各县（市）、区要依据本地实际状况做好校园网建立规划，采纳各种有用的形式，力争3年内全市中小学校校有校园网，确保我市“应用创新工程”高质量、高水平实施。 3、加快县（市、区）域教育城域网和信息中心建立。根据唐山市教育局关于进一步推动现代教育技术应用的意见（唐教电字20237号）的要求，积极推动县（市）、区教育城域网和信息中心建立，构建完善省、市、县、校四级网络环境。2023年建成教育城域网的县（市）、区要到达50%，2023年各
19、县（市）、区教育城域网建立到达80%，到2023年前全部建成教育城域网。优化信息中心硬件环境，逐步实现信息中心的信息公布、教学资源共享、电子政务、远程培训、网络教研等功能，为教育教学效劳。 4、加快实施中小学“班班通”工程。教室是学校教学的主要场所，教师是实施教学的主要人员，要加快实施“班班通”工程，实现每个教室配备一套多媒体，每位教师配备一台计算机，最大限度地发挥网络的作用和优势，使教学方式和学习方式的转变真正落实到课堂、落实到教师、落实到学生。2023年底全市中小学多媒体教室普及率达100，2023年市区中小学全部实现“班班通”。其它各县（市）、区要结合本地实际，逐步实现“班班通”：省级以
20、上现代教育技术示范校、试验校2023年实现“班班通”；市级现代教育技术试验校及农村现代远程教育工程学校(模式三) 力争2023年实现“班班通”；其他学校也要不断加大投入，尽早实现“班班通”。 5、加强教育网络平台建立。以河北远程教育网和唐山市教育城域网为骨干平台，加强省、市、县（市、区）、校上下互联并与家庭、社区左右互通的网络互动平台建立，同时加强区域教研平台、学校信息化治理平台、教师电子备课系统、学生自主学习平台等专用平台建立，创立网络环境下开放式的全市根底教育办学新模式。 （二）大力进展中小学现代远程教育，加快“应用创新工程”实施 进展现代远程教育是实现教育均衡进展的有效手段，是“应用创新
21、工程”的根底条件之一，现代远程教育与信息技术和网络优势互补，可以最大范围、最大限度地实现优质教育资源共享、实现城乡根底教育的均衡，必需加快进展。在全国农村中小学现代远程教育的根底上，重点进展河北远程教育，2023年要到达85，2023年实现全市远程教育全掩盖。 （三）提高中小学教师信息技术与远程教育应用力量，为“应用创新工程”实施做好人力资源预备 实施“应用创新工程”的关键是人，必需坚持不懈地抓好校长、网管员、学科教师三支队伍的建立，全面提高广阔教师的整体信息素养和远程教育力量，树立全新的教育理念，为工程的实施供应人力资源保障。一是根据唐山市教育局关于印发唐山市中小学教师信息技术与远程教育应用
22、力量培训实施方案的通知（唐教电字202316号）要求，实行有效措施，切实抓好教师的全员培训。自2023年开展了全市中小学信息技术教师和网管员培训的根底上；2023年对全市远程教育工程学校、建有校园网和“班班通”的学校教师进展培训；2023年对其它学校教师进展培训。二是连续抓好校长、网管员、学科教师的分层次培训。校长培训，重点是现代教育观念、现代教育治理学问、利用网络开放式办学、实现教师专业成长方式的转变等培训。2023年要对全部信息技术与远程教育应用创新试点学校校长培训一遍，全面提升试点学校校长素养；网管员培训，实行市、县、校三级培训的形式进展系统培训，逐步实行中小学网络治理员持证上岗制度。2
23、023年对110所唐山市信息技术与远程教育应用创新试点学校的网管员进展培训，重点是网络应用、网络治理、网络安全等技术培训，为学校和教师实施应用创新供应安全、稳定、有效的保障和效劳。2023年对全部试验校、示范校、远程教育模式三、城市远程教育工程校的网管员进展系统培训。2023年对全部建有校园网的学校网管员进展系统培训；任课教师的培训，实行不定期的针对性培训。重点是信息技术与学科教学的整合、网络教研、有效利用网络实现教学方式和学生学习方式的变革、教育信息化与教学改革等内容的培训。 （四）加强教育信息资源建立，为“应用创新工程”供应资源支撑 教育信息资源是“应用创新工程”的关键环节，也是推动根底教
24、育均衡进展、实现教育公正的重要条件之一。教育信息资源建立是一项长期的系统工程，需要省、市、县、校上下联动，分工协作，更需要全社会和广阔教育工的共同努力，要高度重视，加大投入，多措并举，有效推动。一是要连续做好全国中小学现代远程教育、河北远程教育等远程教育资源的下载、整理、整合工作。二是加强地方特色资源建立，连续与中小学教研等部门合作，制作以示范课、优质课、专家讲座、培训为主要内容的视频资源，以教学设计、教学反思、网上教研等为主要内容的文本资源，以教师的多媒体课件和学生自主学习资源及优秀电脑作品等为主要内容的课件资源。三是积极参加以省电教馆牵头开展的网络课程资源、网络综合实践资源、网络素养教育资
25、源、网络培训资源和网络选修课程等与工程相关资源的整合和开发，努力构建学校治理与进展、教师教学与成长、学生学习与创新，满意学生与教师、学校与社会共同需要的我市特色的教育信息资源。四是严格审查论证，连续购置一批有用性强、能准时有效更新的通用资源及工具类资源。不断提高教育信息资源的数量和质量，为全市中小学校教育教学供应有效的资源支撑。 （五）加强应用创新的探究和讨论，为“应用创新工程”实施供应保证 “应用创新工程”是一项前所未有的教育实践活动，必需加强理论讨论，要以河北省教育厅“网络教育模式与绩效试验讨论工程”为载体，组织电教、教研等部门的专业人员和一线优秀教师协作攻关，通过实践、研讨、总结，探究和
26、把握网络应用的模式、方法和规律。2023年开头，以中小学信息技术与远程教育应用创新为主要内容，在全市范围内开展“十二五”现代教育技术课题讨论。唐山市中小学信息技术与远程教育应用创新试点校，要结合本校实际，确定1-2项讨论课题，有针对性地开展应用创新讨论，以课题为引领，不断深化应用创新，为“应用创新工程”实施供应理论支撑。 （六）抓好典型，以点带面，全力推动“应用创新工程” 在2023年河北省中小学信息技术与远程教育应用创新现场会推广的典型根底上，用3年时间将我市根底教育信息技术应用水平提高到一个新的阶段。今年重点是抓好110所“应用创新工程”试点学校，每个县（市）、区至少要抓好5至8所试点学校
27、。开展唐山市中小学信息技术与远程教育应用创新试验校创立活动，在“应用创新工程”试点学校中，建立一批中小学信息技术与远程教育应用创新试验学校，年底市教育局统一进展评估验收，2023年至2023年全市全面普及推广。各中小学校要进一步解放思想、转变观念、不断创新，在此根底上探究出更多、更好的信息技术与远程教育应用的新模式、新方法、新阅历，将“应用创新工程”落到实处。 三、实施保障 1、组织保障。市教育局成立以主管电教工作的局长为组长，电教、教研等部门参与的“应用创新工程”领导小组，各县（市）、区教育局要成立相应组织，并结合本地实际制定工程实施的详细工作方案。中小学校要成立以校长为组长的“应用创新工程
28、”领导小组，在市、县“应用创新工程”领导小组指导下开展理论讨论与实践探究。 2、治理机制。各县（市）、区要将实施“应用创新工程”列入政府督导的重要内容之一，在工程实施过程中，建立健全治理指导机制、应用机制和效益评估机制，逐步形成一套系统的治理、指导、督导、考核和奖惩罚法，以确保工程的顺当实施。从今年起，市教育局每年对各县（市）、区中小学信息技术与远程教育应用创新工作进展一次专项检查评估，并将评估结果与评先评优相结合。 3、经费保障。各县（市）、区要将实施“应用创新工程”作为实现根底教育均衡进展的重要措施，列为今年和“十二五”期间推动根底教育改革与进展的重大工程工程。从人力、物力、财力等方面赐予充分保障，将实施工程所需经费列入预算；合理安排学校生均公用经费支出，确保用于应用创新指导、师资培训和资源配置所需费用落到实处。 “应用创新工程”是关系到根底教育改革进展的一项具有前瞻性的工程工程，全市各中小学校在实施过程中要打破惯性思维定势，树立全新的教育理念，勇于探究、大胆创新，准时发觉并总结阅历。各县（市）、区要高度重视、捋清思路、以点带面，全力推动“应用创新工程”的实施，力争用3年时间推动全市信息技术与远程教育应用创新工作整体再上一个新台阶。 9