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1、 幼儿园中班春节教案三篇 篇一：过春节 教学目的 1、了解有关春节的文化、历史，赏识不同地区不同习俗，培育学生留意观看生活、宠爱生活、体会奇特生活的情趣。 2、尝试着承受多种材料和工具来制作春节的小礼物，表达自己奇特心愿。培育学生安康的审美情趣和良好的品德情操。 3、将记忆中春节的奇特景象用绘画的方式表达出来，画面要表达出春节的喜庆气氛和吵闹场面。 教学重点 了解有关春节的历史、文化习俗，加深对民族传统文化的了解。 教学难点 用不同的材料制作各种小礼物。 教学过程 一、导入课 把学生带到事先布置好的教室里，请学生们赏识陈设在教室里和他们自己带来的工艺品，观看有关春节喜庆的场面，各地不同习俗的录
2、像。 提问：春节有关学问。 春节有关习俗。 学生争论 二、讲授课 (一)提问： 1、你认为春季节你最难忘的、好玩场面有哪些？ 2、你预备这样去表现它才能表达出节日奇特、欢快喜庆场面？ (二)庆个别学生示范其他同学看书、赏识其他同学的美术作品。 书中的图给你什么启发 (三)学生对示范作业进展评价： 这些美术作品有哪些值得你学习和借鉴的？ (四)通过争论来完善自己将要绘制的作业构思。 赏识其他同学的作品沟通阅历。 三、学生创作 1、可承受多种绘画形式。 2、可以组为单位画一幅长卷。 四、展评沟通 学生互评、教师点评。 哪些作品内容丰富多彩，形象生动，颜色明媚? 五、扩展延长 你还想了解哪些关于节日
3、方面的学问? 篇二：过年 活动目标： 认真观看画面，表达各种摆脱年的方法。 了解各种过年的习俗。 活动预备： 课件 活动过程 一、出示图片，生疏年 你们知道年吗？年到底是什么呢？怪物、传奇 出示图一教师这里就有一个关于“年”的传奇，瞧！这就是年，看看它长的什么样子？四眼怪物特别可怕 年头长触角它的样子格外的可怕。每到一年的最终一天年就静静地从山上冲下来，把那群孤独的人们通通吃掉！ 二、观看图片，了解摆脱年兽的方法 你们情愿就这么被年吃掉吗？不情愿那你们有什么方法赶走年呢？幼儿自由表达 那我们看看传奇中人们是怎么摆脱年的呢。出示图片 你看懂了了吗？你看懂了哪一幅图？谁情愿向大家介绍一下。 放鞭炮
4、：为什么年听到鞭炮声会吓得躲起来呢？原来吵闹的声音让“年”感到可怕 那过年时还有什么声音也很吵闹，也能把年赶走呢？ 红灯笼：为什么大红灯笼高高挂就能把年吓跑？原来，喜庆的红色让“年”感到可怕 年中，还有哪些东西也是红色的，也会让年感到可怕呢？ 年夜饭：为什么过年时要做一桌美味佳肴呢？这些美味是给谁预备的？一家人坐在一起吃年夜饭是什么感觉？吵闹、温馨而年只是孤零零的一个人，所以他可怕看到一家人团团聚圆、热吵闹闹的在一起。 穿红衣跳舞：一群人穿红衣跳舞，特别吵闹，年可是很怕吵闹的呢！ 年画：小朋友手里拿了什么？其实，它是一幅画，里面隐含着吉利的意思，它有个好听的名字叫做年画为什么要贴年画呢？喜庆，
5、吵闹才能赶走年除了年画之外，过年时我们还要贴什么？ 拜年：拜年时要说什么？各种吉利话当你听到吉利话时你的心情是怎样的？甜甜蜜蜜的那还会可怕年吗？不会固然，年是最可怕看到欢快的人了！ 完整表达：故事中介绍了这么多赶走年的喜庆方法，谁能够把这些方法完整的说一说呢？ 小结：原来年可怕响声、可怕明媚的红色，可怕团团聚圆，可怕一切吵闹、欢快的东西。 三、阅历提升：丰富各地过年的习俗 过度：所以我们现在也会用放鞭炮等热吵闹闹的方法赶走年，那除了这些方法之外，你知道还有哪些过年的习俗吗？ 观看课件，边看边讲，了解各地过年的习俗：其实呀每个地方都有不同的过年方法。看！ 团聚饭：团团聚圆 到各家各户拜年：相互祝
6、福 舞龙灯：喜悦喜庆 舞狮：同上 踩高跷：节节高升，步步高 包饺子做馄饨：一起庆祝大家长大一岁了！ 做年糕：节节高升 小结：原来，每个地方过年的习俗都不一样，但一样的都是大家都是热吵闹闹、喜气洋洋、快欢快活地度过年的，这样，年就会可怕出来吃人了。 篇三：春节喜洋洋 活动目标：1、引导幼儿感受节日的喜庆气氛，体验节日的欢快。2、进展幼儿的语言表达力气，激发幼儿的想象力。3、让幼儿知道“春节”是农历年，了解春节的一些习俗。 活动预备： 1、布置年的环境。民间乐曲喜洋洋等录音带。2、搜集各种有关“年”的材料丰富活动区3、请家长协作，带幼儿一起购置年货，观看节日期间四周环境的变化，体验节日的欢快。 活
7、动过程： 1、播放民间乐曲喜洋洋，启发幼儿任凭自由舞蹈，感受欢快的心情。2、请幼儿说说四周环境的变化。评改：告知幼儿元旦是公历年，我国还有一个农历年叫春节。3、听故事年的故事4、师生争论：我国人民过春节有哪些习俗？教师小节：我国人民过春节的习俗有：全家团聚、吃水饺、贴春联、放鞭炮、拜年、舞狮玩龙等5、让幼儿说说自己和家人是怎么样过春节的。6、教师总结：“春节”是我国的传统节日，春节期间人们的主要活动有哪些。 完毕局部： 提出要求：燃放鞭炮、焰火和玩耍时确定要留意安全；鼓舞幼儿春节时学做“小仆人”，帮助家人做一些力所能及的事情，走亲访友要有礼貌。教后记：孩子们感受到了节日的喜庆气氛，体验了节日的欢快，知道了“春节”是农历年，了解了春节的一些习俗。