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1、 幼儿园中班安康领域体育活动小小马戏团教案 【活动目标】 1、学习正面钻、纵跳触物15厘米、过平衡木的动作要领。 2、能大胆尝试各种平衡、纵跳等运动，进展平衡力气和动作的协调性。 3、培育初步的合作意识和竞争潜力，体验仿照动物本领的乐趣。 活动预备： 一、物质预备：背景音乐、平衡木、吊球、呼啦圈、动物标志、动物手环等假设干。 二、阅历预备：课前带着幼儿搜集动物本领的图片，引导幼儿初步了解动物的本领。 活动重难点： 重点：练习正面钻、纵跳触物15厘米的动作，能动作到位的完成任务。 难点：能大胆尝试各种平衡、投篮运动，进展平衡潜力和动作的协调性。 活动过程： 一、听音乐热身运动 听音乐马戏团音乐带
2、着幼儿做热身活动，扭扭腰、转转手腕、扩扩胸后进展快跑、慢跑、巨人走、矮人走. 二师幼共同探讨动作要领，引导幼儿学习正面钻、投篮、过平衡木的动作要领。 师：小朋友，你们看过马戏表演吗？谁能和大家说一说你看过哪些动物表演？小动物们是怎样做的？能给大家表演一下吗？现在咱们一块来仿照一下。教师依次讲解动作要领小羊走钢丝、狗熊投篮、熊猫钻火圈等，幼儿沟通学习。 三、创设“小小马戏团”情境，进一步稳固正面钻、纵跳触物的动作要领。 小朋友们刚刚表演的特别认真，也很精彩，动物马戏团邀请大家去表演，小朋友想去吗？引导幼儿玩耍，创设“过独木桥、钻过山洞、跳过泥坑、到达马戏团” 第一遍玩耍：幼儿有序进展玩耍，练习正面钻、，能平稳地过平衡木。 玩法：今日参与的马戏团表演，表演有三项内容山羊走钢丝、熊猫钻圈、狗熊投篮。 规章：第一名小朋友表演完毕后，跑回来拍其次名小朋友的手连续进展。 其次遍玩耍：分组玩耍争论互动 为什们获胜小组会快、稳、有序的完成表演？幼儿进展阅历沟通。 第三遍玩耍：小组竞赛形式玩耍 提高玩耍难度，引导幼儿进展竞赛加速完成。 三、放松活动 刚刚的表演特别成功，给自己掌声鼓舞，听音乐共享的欢快 带着幼儿相互帮助做放松活动。