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1、 幼儿一日常规细则心得(3篇)幼儿一日常规细则心得篇一 (1)向教师、小朋友问好问早。 (2)按规定放好书包。 (3)开心地参与晨运。 (4)爱惜晨运器械，晨运后能快速整理好器械，并放到指定的地方。 (5)听到早操音乐快速排好队，仔细做操。做操时眼睛看教师示范及舞姿，耳朵听音乐节奏及变化。动作到位，跑动快速，不拖拉，不懒散。 (6)早操后有挨次地回教室，在过道里楼梯上不大声喧哗、不奔驰。 2、游乐场常规 (1)玩之前在教师提示下知道脱衣服，玩后穿好自己的衣服。 (2)正确玩大型玩具：+a、滑滑梯：从楼梯上，滑板下，坐着滑，脚先下。b、能听教师指挥快速排队，整理好队伍回教室。c、爱惜大型玩具，可
2、随便移动的玩具，在玩过后需放回原处。d、爱惜活动室玩具，友好合作地嬉戏。e、嬉戏后整理好器械，便于下一个班幼儿嬉戏。 3、沙池常规： (1)友好、合作、协商地使用沙池工具。 (2)留意卫生：卷起袖子玩沙;不把沙洒到别人头上、身上及自己身上。 (3)完毕后把器械清洁后放回原处。 4、体能嬉戏常规： (1)爱惜各种体育器械，学会正确使用各种体育器械。 (2)友好、合作、协商地使用各种器械。 (3)仔细进展体育活动，不能无故不参与活动，活动前后学会自己脱穿衣物。(小班幼儿在教师提示下完成) 5、教学活动常规： (1)留意宁静地倾听教师的叙述，不随便打断别人的讲话。 (2)个别回答下列问题时先举手，回
3、答下列问题时声音适中，大方、不扭摆。 (3)未经允许，不能随便摆布桌面的学具、学习用品。 幼儿一日常规细则心得篇二 1、进餐常规： (1)正确使用餐具，一手扶碗，一手拿勺，会使用勺进餐。中、大班会使用筷子进餐。 (2)一口菜、一口饭地进餐，不把菜全部倒入碗里，不急也不慢，不剩饭菜，不洒饭菜，保持桌面、地面的清洁。 (3)宁静、用心地进餐，不东张西望，不大声讲话，不讲长话。 (4)餐后自己清理桌面，把骨头、菜渣倒入垃圾桶，用抹布抹自己的桌面 (5)用自己的口杯接水漱口，不玩水，正确漱口，把口杯放回指定的地点。 (6)用餐巾擦嘴，轻拿椅子坐到指定地点。宁静活动，不影响他人进餐。 (7)吃水果前后洗
4、手，不把水果放在桌上，果皮核整理洁净扔到指定地方。 (8)喝豆浆、牛奶坐着喝，豆浆、牛奶放在桌上，喝完后用杯子漱口，然后把杯子放到指定地方，用餐巾擦嘴。 2、喝水常规： (1)拿住杯子把，不玩杯子，不把手伸进杯口。 (2)能接适量的水，不过多，不过少，不把水洒在地上。 (3)接了水离开接水区喝水，排队的小朋友在一米线外等候，不推、不挤。 (4)口渴了会自己喝水。 3、盥洗常规： (1)洗手：先卷衣袖湿手擦肥皂搓手心手背冲洗双手合掌甩水翻开毛巾擦洁净。便后、餐前洗手，手脏知道随时洗手。 (2)洗脸：卷衣袖拿毛巾湿水拧干把毛巾翻开洗脸、手背、脖子搓洗毛巾拧干挂回原来的地方。 (3)入厕：男孩女孩分
5、开入厕，男孩不把小便洒在别人身上或厕外。大便按规定拿纸，不铺张纸张，便后洗手。 4、卫生常识： (1)知道自己的身上是否清洁，在成人提示下能拍打身上的尘土，知道地上脏不任凭躺在地上。 (2)勤剪指甲，勤理发，勤洗澡。 (3)不吮手指，不咬手指，不用脏手擦眼睛。 (4)会正确使用纸巾，会擤鼻涕。 (5)不随地吐痰，不随地大、小便。 (6)不把物品放进口、鼻中。 (7)会使用垃圾桶，会将废物扔进垃圾袋内。 (8)保持桌面、墙面清洁，特殊上美术课不用蜡笔、水彩画桌面。 (9)会放好玩具、用品，不把玩具丢地上，不咬、玩学具。 幼儿一日常规细则心得篇三 1、午睡常规： (1)睡前上厕所，大小便、洗脸、洗
6、手。 (2)宁静进入卧房，把鞋摆放整齐。 (3)轻轻上床，自己脱衣服，把衣物叠放整齐放在指定地方，冬天睡觉要脱袜子。 (4)睡姿正确，侧卧式或仰卧，不能俯卧或蒙头睡。 (5)宁静听故事入睡，不玩东西，不吮手指 (6)宁静起床，快速穿好衣服，鞋袜。 (7)起床后洗脸、入厕。 2、坐的常规： (1)会搬椅子，一手握椅背，一手托椅身，轻拿轻放，转椅子时要拿起椅子摆好再坐下。放椅子时不能有声音。知道爱惜桌椅。 (2)上课坐姿：双脚自然并拢平放。双手自然摆放，长时间坐着可以轻轻靠在椅背上 (3)绘画、写字坐姿：上身与桌子保持适当距离，双脚自然平放，上身不歪斜，眼物距离适当。 (4)避开不正确坐姿：斜靠椅
7、背;斜趴桌子;坐时翘脚;驼背坐。 3、礼貌常规： (1)来园时能主动对教师小朋友说“早上好”，向家长说“再见”，离园时能主动对教师小朋友说“再见”。 (2)会主动向客人问好。 (3)学习使用礼貌用语：请、感谢、你好、对不起、没关系等。 4、上下楼梯常规： (1)上下楼梯靠左边，看脚印上下，一个跟着一个走，不推也不挤。 (2)上下楼梯逐级走，不跑、不跳。 5、入园常规： (1)准时入园(8：00前入园) (2)由家长送到班级，自觉参与晨检，按规定交换接送卡。 (3)主动向见到的人问早问好，与家长再见。 (4)自己进入晨运场地，在这当中不在途中停留，不东张西望，不奔驰，按左上右下的规章上下楼梯。 6、漫步常规： (1)在教师带着下一个跟着一个走，不跑、不跳、不推、不挤、不大声喊叫。 (2)遵循行人靠右走的交通规章，以免造成过挤。 (3)在教师的指导下细心的观看四周事物。