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1、 师徒结对指导老师总结 师徒结对指导教师总结 师徒结对指导教师总结 （海南侨中）学校新教师（陈桂强）指导教师（周小玲） 本学期,我作为执教几年的“老“教师,蒙学校信任与托付,和陈桂强教师结为帮教对子。自忖与上述要求相距甚远,本欲推辞,但作为一个多几年教学阅历的教师,这也是工作的一项内容,实在无可推辞,且学校中教学相长的风气需要每一个人的参加,所以我也开心地承受了,并把这当作工作中的一项新挑战。传帮带“工作主要是老教师对新踏上讲台的教师在教学实践上的指导和带动。要做好这项工作,老教师要有精湛的教书的艺术自不待言,更要有育人的艺术,深厚的教育理论,前瞻性的教育眼光,对新教师要知无不言,言无不尽。当
2、新教师迷惑时,教导他,拔云雾见青天;当新教师泄气时,鼓舞她,去杂念树信念。这对一个老教师来说,要求可谓高矣。通过一学期的沟通,我觉得新教师对工作有巨大的热忱,且都勤学好问,专业功底扎实,只是缺乏教法的合理运用,教学环节的敏捷安排。而通过这一学期,我在听陈桂强教师在学校进行公开课授课活动后,明显的感觉到陈桂强教师有了长足的进步,主要表达在以下几方面: 一,从教学目标看: 首先,从教学目标制订,能从学问,力量,思想情感等几个方面来确定;学问目标有量化要求,力量,思想情感目标有明确要求,表达学科特点;确定的教学目标,能以大纲为指导,表达年段,年级,单元教材特点,符合学生年龄实际和熟悉规律,难易适度。
3、 其次,从目标达成来看,要教学目标能明确地表达在每一教学环节中,教学手段能严密地围绕目标,为实现目标效劳。课堂上能尽快地接触重点内容,重点内容的教学时间能得到保证,重点学问和技能能得到稳固和强化。 再次,在陈桂强教师的这一节课时,我感觉到陈桂强教师在教学中学问教授的精确科学,以及留意在教材处理和教法选择上突出了重点,突破了难点,抓住了关键。 二,从教学设计看 （一）陈桂强教师课堂上的教学思路设计是多种多样的。而且教学思路设计符合教学内容实际,符合学生实际; （二）教学思路的设计有肯定的独创性,超凡脱俗能给学生以新奇的感受;（三）教学思路的层次,脉络较清楚;（四）教师在课堂上教学思路实际运作的效
4、果不错。由于我们平常看课看到有些教师课上不好,效率低,很大一个程度就是教学思路不清,或教学思路不符合教学内容实际和学生实际等造成的。所以这节课,注意对教学思路的评析,因此效果不错在教学方法设计上表达多样化,教学方法最忌单调死板,再好的方法每天照搬,也会令人生厌。教学活动的简单性打算了教学方法的多样性。所以陈桂强教师能够面对实际恰当地选择教学方法,同时还教师能在教学方法多样性上下一番功夫,使课堂教学超凡脱俗,常教常新,富有艺术性。在教学手段上运用现代化教学手段,现代化教学召唤现化教育手段。“一支粉笔一本书,一块黑板,一张嘴“的陈旧单一教学手段应当成为历史。陈桂强教师在教学方法与手段的运用还适时,适当用了投影仪,电视,电影,电脑等现代化教学手段。总之,由于陈桂强教师做为一个新教师虽说阅历还不够丰富,但她肯花时间在专研教学,勤问好学,对这节课预备很充分,所以整堂课上起来效果不错。指导教师：周小玲201*年1月19日 扩展阅读： 友情提示：本文中关于师徒结对指导教师总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，师徒结对指导教师总结：该篇文章建议您自主创作。