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1、 市小学数学教学研讨会培训总结 集众家之长 补己路之短 平凉市小学数学教学研讨会培训总结 泾川县窑店镇中心小学 郭旭春 金秋九月，瓜果飘香。9月12日至9月13日，我有幸参与了平凉市小学数学学科教学研讨会。作为农村课堂教学的前沿教师，我特别珍惜这次培训时机。本次研讨会的主要内容有“同课异构”的优质观摩课、说课议课活动、教研教改沙龙活动及知名教育专家的精彩讲座。短短两天的培训，使我受益匪浅。 目前全方位的新课程改革许多时候让我感到茫然，感到束手无策，而这次培训学习如同为我翻开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗，让我感受到了一个全新的教学舞台。静宁县城关小学郭彦踞教师与庄浪县第一小学
2、赵淑萍教师同上的除数是整数的小数除法一课各具特色。赵淑萍教师以超市购物的情景导入，激活学生思维，渗透点拨，层次深入，使学生把握了算理和计算，从而上升到运用小数除以整数解决实际问题的水平，这种以“以学生为主体，以训练为主线”的教学模式让学生在轻松开心的教学环境下完成了学习目标；郭彦踞教师鼓舞学生积极参加数学学习活动，进展推理力量，不断渗透转化思想，提高学生解决问题的力量；兰州市城关区水车园小学的王仁江教师给我们带来了示范课四年级数学田忌赛马-对策问题，王教师通过多样的嬉戏和丰富的故事，师生共同探究获胜的策略，体验策略的重要性，并在比照、经受、推理等活动中，感知“运筹”的思想，体会“运筹”思想的实
3、际价值。本节课以独特的设计，才智的引导，和谐的对话，有效的互动，卓越的成效，让我们共同目睹了金城名师的风采。这三位教师的课堂各具特色，独具匠心，异彩纷呈；又有许多共同的亮点，聚焦课改，勇于创新，光荣夺目。他们先进的教学理念，扎实的教学根本功，娴熟的教学技巧让我享受了一顿丰富的“教学大餐”。在他们的课堂上学生开展自主合作、探究学习，积极展现，教学效果显著。而这些都是我学习的地方，今后的教学中我要更加仔细的去讨论教材，仔细备好每一节数学课，课堂上尝试运用这些优秀教师的教学方法，努力提高自己的课堂教学力量及学生的学习成绩。 在说课议课环节，授课教师针对自己课堂的得与失进展了仔细的反思。他们精益求精、
4、严谨治学的态度深深打动了我。我抱着学习的态度参加了议课，就突现学生的主体地位、特长培育、课堂参加度、学习方式的转变等热点问题进展了有效探讨。 通过参加教研沙龙活动，让我看到现在的教研活动形式更加开放、活泼、真实、有效了。这种交互式的教学方式使得参会的教师共同共享了专家与名师的教学才智。市教研室曹宁子主任游刃有余的主持，前沿的理念引领，供应课例教师娓娓道来，令人折服的成长故事感同身受。 本次活动特邀的两位专家张炳意主任和李宝臻教授分别做了核心素养视野下的小学数学教材分析与教学建议和小学数学计算教学的问题及改良策略为题的报告。李教授围绕“课标中对小学数学计算问题的根本要求、计算中的错误举例、计算中
5、错误的成因分析、小学数学计算教学的策略”等四个方面，帮我们解决了如何进展基于课标的解读和教学、如何基于儿童教学过程中发觉错误和分析错误、如何基于儿童的视觉进展小学数学教学某一环节为切入口进展课题讨论等问题。张主任从“核心素养”取向和教科书的端详、整体把握和分析教材、教材内容呈现方式解析、数学思索与建议等四个方面，以专业讨论者的态度、敏锐的观看力和多元化的新视角为我们解读了教材与教学的关系等。两场专题报告理念新奇、案例丰富、说服力强，令人茅塞顿开。报告内容既涉及学科教学又着眼于教师专业进展，同样带给与会教师以深刻的启迪和深远的影响。 其实，培训是一个反思进步的过程。培训学习是短暂的，但是给我的记忆和思索却是永恒的。通过这次培训，使我提高了熟悉，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和缺乏。我要行动起来，做一位有心的“烹饪师”，让我的每一节课都成为孩子们“既好吃又有养分”的“学问大餐”！最终感谢平凉市教育局供应的这次培训时机，促使我在教育生涯的轨道上大步前进！