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1、 师德师风主题教育征文 教师的事业,是爱的事业,是奉献的事业,是有关良心的事业。法国作家罗曼罗兰说过:“要撒播阳光到别人心中,总得自己心中有阳光。”而教育的全部真谛就是对学生的爱。爱心与责任心,就是师德的阳光。 每个学生都有自己的光线,需要我们教师去点亮。在课堂上,面对睡觉的学生,面对低头族,面对玩手机的学生,这些学生更需要我们的关爱,我们要从现象看到本质,去了解学生的内心,我不喜爱实行严峻的批判,我更喜爱实行春风化雨的方式,和学生促膝谈心,唤醒学生沉睡的心灵,激起学生的学习热忱和斗志,使他们迷途知返,转变他们的人生轨迹,作为学生的心灵导师,亲眼看到学生的成长和成才,我也会感到欣慰。麻醉专业的
2、刁凤利在我上课的时候常常睡觉,引起了我的留意,我和他约了一个时间,聊了他睡觉的缘由,聊了聊严峻的就业形势,聊了聊做爸妈的不简单。只要我有时间,我们就常常聊聊学习和生活,在大三的时候,他顺当考入了潍坊医学院,或许他就是传奇中的黑马,而做为黑马的教师,我也为他感到骄傲和傲慢! 教师的天职是教书育人,教书,我们不仅要教专业学问,更要教给学生做人的道理,良好的职业道德。而良好职业道德的养成,并不是简洁的说教就能形成的,它需要教师的示范和引领。所以我时时标准自己的言行和品德,给学生起一个典范作用,由于典范的力气是无穷的。虽然我已经从教快二十年了,对教材已经滚瓜烂熟,但是每次上课之前,我还会有些小紧急,我
3、还要重新备课,所以只要有课,我都会提前一个小时到学校,进展上课前的预备。在上课中,我有时给学生讲往届学生的励志故事,讲名医大家的操守与奉献,讲我的优秀的大学校友的奋斗史,我盼望我的学生能从这些正能量的事例中吸取到养分。 “铁打的学校,流水的学生”,目送着一届又一届的毕业生离去,我竟有些不舍,每到一个地方,我首先想到的是我的学生。心灵手巧的任洪杰在莱州市人民医院成为了医学骨干,邹城的牛永慧已经是小出名气的麻醉师,德州的王菲考上了福建医科大,聊城的谭永昶正在上海交大攻读博士后,蒙阴的刁凤利已经通过了县医院的笔试,还有更多的学生在基层悄悄奉献,看到学生们取得的骄人的成绩,逢年过节收到他们的祝愿,总是
4、令我感动!多少年过去了,那份师生情,依旧那么浓! 或许教育理念在转变,教育方法要与时俱进,但是有些东西经得起时空的考验,那就是教师对学生的爱与责任。 北师大林崇德教授曾经说过:“爱自己的孩子是本能,爱别人的孩子是神圣”。我深爱着我的学生,学生就像我的兄弟姐妹,我们会放开心扉,无话不谈,通过交谈,我可以了解学生的心路历程,给他们以启发和鼓舞,给他们以正能量。曾记得有个叫王泽森的学生,在我上课的时候,他在用心的玩手机,我从座位表上查到了他的名字,让他回答下列问题,他答复不上来。然后,我常常的提问他,到后来,他答复不上来问题,自己都不好意思了,用他自己的话来说,就是要“洗心革面,脱胎换骨”。 韩愈说
5、,“师者,传道、授业、解惑也”。我感觉自己作为一名教师,有责任、有义务帮忙学生。学生陈金龙深受鼻窦炎的困扰,常常性的头疼,我便给他联系了耳鼻喉的陶春蕾教师,祛除了他多年的苦痛;学生唐文兴得了腰椎间盘突出,我具体给他提了好多康复建议 或许我不能光线万丈,但是我可以暖和有光,但愿我的光能够照亮学生的前程;或许我并不优秀,但是我会为学生全心付出,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”;或许我永久不会富有,但是我的学生遍布全国各地,我感觉我便拥有了整个世界。 师德师风主题教育征文2 5年前,带着制造一份激情生活的幻想,带着想成为一名幼儿教师的豪情,我义无反顾地参加到红色的幼教大军中,成为了一名荣耀的幼儿教
6、师。 真正成为了幼儿教师我才知道,这份工作中没有掌声,没有鲜花,更没有此起彼伏的喝彩,所拥有的只是悄悄无闻的付出。或许我是渺小的,茫茫人海中我只是一般的一个;但同时我又是宏大的,由于我是无私奉献的幼儿教师。既然选择了幼儿教师,就等于选择了不一样的生活,选择成为一名守巢人。 或许你会问我:做这样一个不被别人记起的幼儿教师你懊悔吗?我会告知你:不,我永不懊悔!由于我看到了一粒粒种子,在爱的呵护下,成长为一株株安康的幼苗,去迎接绚烂的朝阳;由于我看到了一只只小鹰,在我的鼓舞下,从嗷嗷待哺到学会飞行,飞翔在宽阔的蓝天;由于我看到了一双双清亮的眼睛,在我们的关爱里,从噙满懵懂泪水到闪动着学问的光线,用布
7、满自信的微笑,迎接美妙的明天。纵然我们的喜悦带着心酸,纵然我们的微笑带着泪水,但是,我们照旧坚决地做一个守巢人,由于这里留下了太多的暖和和感动。 我是个怕冷的人。去年的冬天特殊地冷。一次户外活动前,我特殊叮嘱孩子们穿好衣服系好扣子,外边很冷。早操完毕了,才发觉始终惦记着要给孩子们穿温和的我,竟然只穿着毛衣就站到了刺骨的寒风中。手脚冰凉的我下意识地呵着气暖手。阳阳突然跑到我的身边握住我的手:“教师,你不穿棉袄冷不冷啊?我的手可热了,给你暖暖手吧!”“不用了”话还没说完,一双双暖融融的小手伸向了我,给了我一股暖流,流向全身的各个部位。多么得意的孩子啊!这应当是为师者最值得傲慢的时候了,这是你用满腔
8、的爱换取的一份厚礼一份世俗的天平无法衡量的感情,一份别人无法得到的幸福。 我爱这些朝夕相伴的孩子们,他们的一举一动都是那么熟识,他们的一颦一笑都让我为之牵挂。 那是一个下雨的黄昏,孩子们都被父母亲接走了,只有宁宁悄悄地坐在角落里。我轻轻走过去劝慰他妈妈一会就来了,他却瞪着那双噙满泪水的大眼睛,哽咽地说:“妈妈再也不会来了。”在孩子的哭诉中我得知,原来宁宁的妈妈在几天前出车祸中离世。我的心紧紧地揪在了一起,泪水划过了脸庞,一把搂过宁宁在她耳旁说:“还有教师,还有教师妈妈啊。”从那以后,在宁宁的口中,我又多了一个称呼,那就是妈妈。每天我都会关注宁宁的一举一动,饭吃得怎么样,衣穿得暖不暖,心情好不好
9、,日子就在关注这些细小的事情中一每天过去了。我清晰地记得宁宁在毕业的那一天,哭着不愿离开,她说了一句让我这辈子听过最心酸的的话:“教师,我不走,我不想离开你。离开你,我又没有妈妈了。”我紧紧地抱着孩子,温顺而坚决地告知她:“无论在哪里,无论什么时候,教师,永久是你的妈妈!” 当我看到在毕业典礼上孩子们深情地演唱“再见了,教师”时,我总会心潮澎湃、热泪盈眶。由于我知道:又是雏鸟羽翼饱满,飞向更高的天空;又是轮船马上启航,驶向更深的海洋虽然离开他们我会有诸多的不舍,但更多的是还是祝愿。我要说:飞吧!孩子们!教师愿在这里做你们永久的守巢人! 师德师风主题教育征文3 刚接这个班时,以前的班主任就告知我
10、段同学很特别,无论教师如何吵他教训他都无济于事。他依旧上课的时候,时而敲桌子,时而发出怪声,时而拍拍前面的同学,停不下来。唯一的方法就是与他爸爸联系,让他好好挨一顿皮肉之苦,狡猾个几天。 狡猾说,对于刚毕业的我来说,做班主任已是一项挑战,面对这样的问题学生更使我觉得困难重重。 我先是试着在他每次犯错误的时候准时提示批判他,可我发觉我所谓的”批判在他眼里不过是过眼云烟,转瞬即逝,一分钟以后他还是会像之前一样扰乱课堂纪律。 于是,我打算转变方式,试着与他沟通。在教师队伍中,我自认为处在比拟年轻的刚行列之中,因此我应当更能理解这群孩子,与他们的心也就更近一些。我试着以一位朋友的身份与他沟通。一开头,
11、他不情愿与我共享他的故事,为了与他拉近距离,让他看出我的真诚,我便把我开学一周观看到关于他的事情说了出来。我告知他:“其实,你是个好孩子,你特别喜爱集体。我记得军训汇操时,咱们年级的孩子们都坐在地上等待出场,只有你始终在捡塑胶跑道上的小石子,还把他们扔到垃圾桶里。其实并不是你贪玩,而且刚刚咱们班的同学差点被这些小石子绊倒。 你这样做是防止有人再滑倒”诸如此类的小事情给他讲了不少,段同学满脸惊异的看着我,好像看出了我对他的关注,便开头与我沟通了起来。后来得知,段同学父母平常很忙,顾不上管教孩子,只是在他犯错的时候痛打一顿解决问题,致使孩子心里有些叛逆与反抗,觉得失去了大家的关注,便想通过制造怪声
12、、做一些惊奇的举动来换取别人的关注。 了解过段同学的经受,我的信念好像更加坚决了,是的,我想要赐予他关注与暖和,想要通过我的努力去转变他。一次,由于选拔优秀作文,需要上交电子稿,我便把我q号写在了黑板上,请同学们抄下来给父母看,把作文发给我。我万万没有想到,段同学竟然主动加我为好友,还主动与我打招呼。当时真是极其意外,我抓住这难得的时机与他聊了起来。这一次,我们就真的像朋友一般。我向他询问班级同学的状况,他懂事的让我惊讶,我又趁机说起了他。指出他的缺乏,也确定他的优点。其实他自己也清晰经常会管不住自己,并且特别情愿与我一起改掉他的坏毛病。 听了段同学的话,我就仿佛遇到了合,更加有干劲儿! 我们
13、立下商定,假如他可以改掉自己的坏毛病,我就让他当他最想当的体育委员。小小的商定,看似不起眼,却有着无穷大的魅力,从那以后,他上课仔细听讲了,一星期有一半时间能管住自己了,我为这小小的进步欣喜不已。 一天,我正预备进班辅导,就被一群孩子围了起来。他们说中午放学段同学把另一个同学打哭了,另一个同学的家长也来了,我如晴天霹雳一般。连忙联系段同学的父亲,这边又安抚受伤的同学。好在没什么大碍,事情很快平静了。晚上下班,我看到段同学自己一人站在学校门外,便去询问。原来他是怕爸爸打他,不敢回家。 早就听说他家长经常用武力解决问题,始终也没时间沟通,于是我便借此时机与他父亲联系,盼望他父亲可以心平气和地与孩子
14、沟通,尽量少用武力解决问题。没想到,那天晚上他真的由于我的电话免了一顿皮肉之苦,因此他更加信任我了。 发言更加积极,作业质量更高,更能管住自己是他对我的回报,也正由于他的努力,期末考试三科的成绩都比以前有了很大的进步,父母更是快乐不已。 过年的时候,收到他发来的信息,他说“教师,感谢你,你让我的成绩提高了,也让我转变了不少”。虽然,如今的他仍会间或管不住自己,间或犯犯小错误,可他的确在一点点的进步,信任终有一天,他会蜕变,展翅高飞! 从这件小事中不难看出,只要教师心中有爱,就没有所谓的问题学生。作为教师的我们,应当在心底开启一片爱之花,去爱去浇灌祖国的花朵,用爱去帮忙孩子改掉恶习,让每个孩子都沿着正确的道路成长。