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1、 差生转化工作措施|小学转化差生工作计划（范文） 下面是小编为大家整理的差生转化工作措施|小学转化差生工作规划（范文推举）,供大家参考。 为了全面提高学生的整体素养，帮忙差生提高学习成绩，进一步培育一批成绩优秀和出类拔萃的尖子生，加强对差生的学法指导，提高差生的心理素养，现制定本学期的转差（工作规划）如下： 一、学情分析 本班共有学生51人，绝大多数学生养成较好的学习习惯，根本适应小学的生活。有四分之一的学生学习有自觉性，上课仔细听讲，能有感情的朗读课文，作业仔细完成，书写美丽标准，喜爱读书，自觉地阅读课外书籍，有五分之一的学生，学习的主动性较差一些，作业要靠催促完成，书写不够标准，不过我有决
2、心有信念，让他们尽快赶上去，为高年级的学习生活打好根底。 二、转化措施 （一）加强学习，不断提高自身素养。 （二）积极参与学校的学习和教研活动，提高自身业务素养，创立有效高效课堂。 （三）结合教材内容对学生进展思想品德教育。 （四）针对本班实际抓好教学工作： 1、依据本班学生现状，在教学中抓好两头，带动中间，课堂教学主要是让学生积极主动地学，细心设计（教案），在提高教学质量上下功夫。 2、注意培育学生良好的学习习惯，从点滴小事做起，重视学生力量的培育，课堂上会学习，教给学生学习方法。 3、重视写字指导，加强坐姿与执笔姿态的指导，严格要求，严格训练。 4、常常开展竞赛、评比活动，激发学生学习兴趣。 5、引导学生叙述小故事，这样不但可以扩大识字效果，沟通识字方法，而且共享识字的乐趣，并有效培育了观看力量，提高了口头表达的力量。使学习汉字成为丰富生活、增长学问、促进读写、开发潜能的过程。要让全体学生都有展现课外学习成果的时机，都能感受到胜利的欢乐。 总之，教师要凭借教材的优势，制造性地进展教学。通过指导语文学习，不仅为学生打下坚实的语文根底，做人的根底，而且使他们成为乐于学习，主动学习，情愿与他人合作学习的胜利的学习者。