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1、 工科院校金工实习报告 11月3日 这是金工实习的第一天。我怀着兴奋而奇怪的心情去到了报到的地点。首先是班长给我们颁发实习证件，然后是开实习预备会议。教师讲解了这次实习的必要和重要性，是工科院校大多数专业学生必不行少的实践性教学环节，在教学规划中占有重要的地位。学生通过金工实习，不但可以获得机械制造工艺的根底学问，提高肯定的操作技能和动手力量，而且可加强理论联系实际的熬炼，树立良好的思想作风，逐步提高工程实践力量，培育工程素养。然后就是强调实习中的安全问题和各种安全规章，例如不准穿短裤、拖鞋，操作时不能和别人闲谈、阅读书刊、收听播送，不准在车间追赶打闹、喧哗，不准在吊车吊物运行路线上行走和停留
2、等等。教师还讲解了各种工种的安全细节，以防我们在实习过程中消失事故。然后，我们小组开头了第一个工种的实习。 我们的第一个工种是钳工，实习报告金工实习报告。教师首先对这个工种作了简要的”介绍，钳工是手持工具对金属进展切削加工的方法，根本操作有划线、锯削、斩削、锉削、钻孔铰孔、攻螺纹、套螺纹 等。教师布置的任务是要做一个螺母，她向我们演示了各道工序的详细做法，还讲解了一些实习过程中需要留意的安全问题，然后我们各自到自己的工作台上开工去了。还好，我小时侯在家里常常看我爸爸做一些敲敲打打的活，我自己也干过一些这样的活，所以我没有被这些铁锤、钢条吓坏。说干就干，我挑了条钢条，夹在固定台上，拿起挫刀就干了
3、起来。锉平面，然后开锯。我拿起那钢锯，再看那钢条，不禁傻了眼。这可是一条钢啊！以前我锯过的都是木，现在要去锯一条钢条！不过我想反正时间有的是，干就干吧，就英勇地往钢条上面锯了起来。 一段钢柱锯下来，我的手已经又酸有软了，不过看着别人还在奋斗，我内心多少塌实了些。 接着就是锉平面。这回更惨，就用双手把6个平面锉出来，当时我真觉得太不行思议了。不过究竟是工作不是玩，哪有轻轻松松就可以拿到成绩呢。吃得苦中苦，方为人上人。对，我绝不能甘当落后。想着这些，我又埋头锉了起来。 一个下午下来，一个钢做的正6边形最终在我布满铁销的双手下现身，然后就是钻孔，再套 螺纹。最终，工夫不负有心人，一个规章的6角螺母出
4、来了。我第一次品尝到胜利带来的喜悦。 11月5日 时间来到实习的第三天，这一天我们实习铣工。 铣工就是铣削加工。这次我们要操作的不再是钢条和锉刀，而是比人还高的机器。天哪！这么大的机器，我这么大还没有摸过呢。开头的时候，看着一台台的机器，我可怕而又奇怪 。后来，教师逐步讲解机器的构成，运作原理，我才有所了解。其中一种铣床是卧式升降铣床是铣床中应用最多的一种，其主轴与工作台面平行，呈水平位置，故名卧式铣床。它的构造比拟完善，变速范围大，刚性好，操作便利。其工作台除了可以上下、左右、前后移动外，还能在水平面内转动肯定的角度。它的构造包括床身、横梁、主轴、纵向工作台、横向工作台、转台、升降台和底座这
5、几个局部。还有一种是立式铣床。立式铣床与卧式铣床的主要区分在于，其主轴与工作台面垂直。它的主轴可以通过手动在一个不大的范围内作轴向移动。有的立式铣床其主轴可以在垂直平面内摇摆45度。这种铣床刚性好，生产效率更高，只是加工范围要小些。 教师给我们的任务是把一个圆拄切成一个长方体。教师给我们示范了一次切削。我看了不禁感慨机器给人类带来的便利和好处，由于和前天用锉刀锉削比起来，用机器就简洁省力多了。这就是机械化时代啊！我想，一个多世纪之前，不就是各种各样的机器使英国人强大起来吗？要是当时我们中国也普及机械，而不是手工操作的小农经济，我想我们祖国也许也不至于被外国人欺侮了。 无论怎样，之前的苦力形象最
6、终有所改观，我们只需站在机器的旁边操作它就行了。固然，娴熟把握机器的各种操作是多么的重要。只有这样，机器才真正为人所用，为人类效劳。当教师说这种机器操作只是现代化机器操作中的一个很小的局部，社会上还有比这简单万倍的机器的时候，我深深感到我们大学生其实并不是无所不能的人才。我们现在的斤两还轻着呢！假如现在不好练，好好学，将来说不定有一天就要被社会淘汰了。而且我想所谓的现代化是不断变化进展的，要跟上时代的脚步，人也要不断的学习，不断的进步。与时俱进，我们要不断地努力不断向前啊。 就这样，我们把这个巨大的机器操作了一天，最终把握了必要的操作技术，并顺当地完成了我们的任务。虽然我双手都是油污，但我却觉得很充实，由于我又增加了自己的学问，增值了自己。