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1、 工作总结,培训工作总结,高中教师培训工作总结 高中教师培训工作总结 高中教师培训工作总结(一) 岁月匆忙，离开学的时间越来越近了，我们的这一次培训显得是如此地重要。在这次培训中，我们更加明确了我们学校的校规校纪，学校的治理制度及对德育的高标准。除此之外，我们再一次学习了班主任治理工作。 四十天的假期虽然不算很长，但对于从未接触过教育行业的我来讲真的是好漫长好漫长。对将来工作环境的向往，对将来教育事业的奇怪浸润了我的脑海。因此，我想了好多关于以后教学的假设，那些假设现在看来是虚无缥缈的空谈。因此，我怀着积极仔细虚心的心态参与了这次培训。这是二次培训，然而成效也是上一次的两倍。我不敢说我将能把自
2、己这次培训中学到的东西全部运用到教学中去，但至少我会尽量去靠拢，改正自己的缺点让自己做得好甚至更好。然而这次培训的目标相当明确，就是要让我们尽可能快的融入到教育这一行业，让自己大步跨上云梯，更好地教育好学生，在最短的时间内成为一名合格的，能在讲台上站得稳的教师。 这次培训和上次不同的地方在于分学科学习。这样更有针对性，充分使得我们新教师从详细实践中充实自己。我们英语组有 17 位新教师，只有我们七位是刚毕业的菜鸟，对于菜鸟来讲真的对于怎么备好一堂课，每个模块的重点难点是什么，时间的把握，学问点的深度等等来讲是一种极大地挑战。所以第一天拿到教材，翻开书本预备备课的时候完全摸不着头脑，翻前翻后不知
3、道该看什么不知道该从哪起 步。也许翻了十多分钟仍旧找不着头绪，不过多亏了我们的张组长和各位有阅历的教师帮忙。 我们询问了许多关于怎么备课怎么教学的问题。或许有些问题简洁到好笑的地步，但他们仍旧竭力地急躁的地答复解释给我们听，指出我们的缺乏，在此，我要感谢张组长，感谢帮忙我的教师们!感谢你们!尽管得到了不少的帮忙，但是我发觉自己备课的时候在语言组织，环节的设计方面相当的不成熟，备的教案完全抓不重点，更不用提让学生明白了。还好组织了说课这一环节，让我突然明白，要讲好一堂课抓住重点是重中之重。于是在接下去的备课当中我首先考虑的是这一堂课的重点，再围绕这一重点绽开下一环节。由于考虑到新教师成长问题，不
4、断组织让新教师说课，演课等等，这为我们快速进入教学状态打下了坚实的根底。此外，我还学习到了怎样进展有效地教学。有效教学的方法有许多，其中我记得最清晰的几点：一，对于课堂问题的设计要有层次性，开放性，挑战性和有效性。这就要求教师在考虑教案的时候要细细分析整堂课的构造，用什么样的问题可以引导学生很快进入主题而且又熬炼到了他们的思维力量。然而，干扰性的问题提出也是特别有必要的，例如集中式提问，急促式提问，惩处式提问，习惯式提问，家长式提问，重复式提问，讲座式提问等等。 教学本身当然重要，但是融入在教学中的师生关系又是学生胜利与否的关键。学生是教学中的仆人，学生施独立的生命体，只有以学生为本才能发挥他
5、们的聪慧才智，才能使他们的潜质得到更大的发挥。 以上就是我对这次培训的总结。 高中教师培训工作总结(二) xx 年 xx 月 xx 日-xx 月在 xx 师范大学参与了 xx 省高中骨干教师培训，此次培训收获颇丰，受益匪浅，现将个人培训心得总结如下: 一、培训规模宏大 本次培训是由 xx 省教育厅细心组织，xx 师范大学详细主办，各地市精选优秀教师共计 300 多人参与，可见本次培训规模之大，人员之多，任务之重，全部组织方、承办方和 xx 来的与会教师都特别重视，他们仔细预备，提前到位或报到，做好了一切培训前的预备工作，为整个培训工作的顺当开展奠定了坚实的根底。 二、培训内容丰富 本次培训的科
6、目主要有英语，物理，生物和体育四个科目，主要涉及教育改革，信息技术，师德师风，创新培育，教育科研，学科研讨，分科指导，总结回忆等，内容丰富，形式多样，方法新奇，收效很大，反响剧烈。 三、培训理念前瞻 在这次培训中，开班典礼上教育部和教育厅领导都对培训的意义，培训的目的，培训的要求，培训的效果进展了全面的讲解和要求，要求教师们要尽快转变思想，更新观念，强化改革，提高效率。 曹 xx 教师对高中教训改革特点进展深入浅出的分析和论证，特殊印象深的是他对目前教育存在问题直言不讳的指出来，一是事业规模大，二是进展速度快，三是师资投入经费少，提出了教育没有最好， 只有适合;学为人师，行为世范，学高为师，身
7、正为范。目前办学条件远远不能满意教育事业的长足进展。同时提出了实施教育改革是社会经济进展，教育自身进展和教室学生进展的客观需要!最终，曹教师还提出了改革不是目标，进展才是目标的观点，这一观点很新奇。 尚 xx 院长在信息技术环境下的将来教育一课中，提出的观点更为新奇，如对于互联网而言，想不到的事情会发生，想不到的速度会消失，特殊是狗狗地图的奇妙使用，余额宝如何帮你理财，国外国内微课程网站，翻转课堂，手机打分软件，英语作文自动批改软件，百度翻译，嬉戏在学习中作用，大数据，人立方，百度迁徙等的使用，让我们明白信息技术课程在现代科技高度兴旺环境中对教育教学所起的作用是不行估量的，这些都给我们耳目一新
8、的感觉! 苏 xx 教师教我们如何培育师德师爱，开篇以大爱无疆看师爱，从最美教师张丽莉谈起，给我们讲了师德是教师素养的重要核心，师爱是令人崇敬的师德之魂，没有爱就没有教育，落红不是无情物，化作春泥更护花。严中有爱，爱中有严，严而有格，严而有度，严而有方，严而有情。没有责任就没有教育。 项 xx 博士给我们做了试解钱学森之问，他主要给我们讲了创新的作用，创新的教育挑战，他说，教育绝不是一局部人改造另一局部人，即使诞生的婴儿也是通过自己的活动获得进展的，无论是“灌输式”还是“启发式”学问的获得过程其实从来都是布满制造的。创新教育给学生让渡出制造的空间，世界上没有天生的差生，只有进错了教室的学生，号
9、召全国的教育工都要做一个发觉者，引导者和支 持者，而不是塑造者。这些观点对我们长期封闭在高中校园里的高中教师来说，真的很新奇。 王 xx 教师大力提倡每位教师都要有幸福感，也就是学会认同职业，喜爱事业，才智从业，享受事业，提出了教师成长的四个阶段，即匠师，艺师，儒师和哲师。我们在实际教学过程中，要学会在理念落实中发觉和讨论细节，在三维目标中发觉和讨论细节，在课题讨论中发觉和讨论细节，在理论学习中发觉和讨论细节。走过了几十年的课改之路，发觉课改的核心在于“自主，合作，探究”力量的培育。她说，教育改革的核心是课程改革，课程改革的核心是课堂改革，课堂改革的核心是教室专业的提升! 陈 xx 教师给我们
10、讲了高中英语课堂活动与问题的设计，活动是指向英语学科素养教与学的，是英语教学的根本组织形式。任何学习活动都需要情景，语篇，理解，表达，学问和策略。活动的类型有技能培育活动，语言探究应用，语言课外运用等。对高中英语教学提出了很好的建议和举措。 xx 四中的刘 xx 教师虽然已经快 70 岁了，但他给我们讲了英语教师的进展提高之路，给我们中肯地提出了 14 条建议： 1、多听别人的课 2、乐于被听课 3、常写反思提高快 4、小教研意义大 5、随身带着纸和笔，顺手登记精致句 6、新课标是指路明灯 7、口才好才能教好课 8、学会组织才能开展好活动 9、确立正确的学习观 10、教师应当扩大自己的学问面
11、11、提高英语听说读写水平 12、在教育自己孩子的实践中学习 13、保持自己身心安康 14、具有高尚的师德。 这 14 条讲的很有用，与会教师座无虚席，听得入都很迷，仅记笔记我就记了整整 7 页。 省教研室的xx主任给我们讲了课题申报的整个环节及留意事项，使我们全面了解课题立项、开题、结项等环节中必需留意的要求，感觉收获特殊大，最终还让每组学员自定一个课题题目，在规定期限内上交立项申请报告、开题报告和结项报告。 四、培训治理严格 整个培训工作要求特别严格，全部教师不允许私自请假，迟到，旷课，每次上课必需签到，无故缺课八个小时，取消培训资格，同时要求每个学员仔细听讲，仔细撰写不少于 3000 字
12、的培训心得体会，培训完毕后上交会务组存档。 五、教师水平高 本次培训请的每位教师都是责任心强，理论水平高，语言诙谐幽 默，学问面很广，旁征博引，引经据典，古今中外，整个培训课堂气氛特别活泼，效果特别好。尤其是全部教师备课预备充分，课件中案例特别多，通过实际案例分析和解决问题更具有说服力，所以与会人员不断报以热闹的掌声。 六、查找自身问题 目前我们教育教学中还存在着许很多多这样那样的实际问题，详细有以下几点: 1、观念老化。在座的许多教师，长期以来思想固化，观念陈旧，不思进取，存在严峻的吃老本现象，观念消失严峻老化现象，这是很可怕的现象，正是这种固化的思想阻碍学校新课程改革的步伐。 2、方法过时
13、。目前，教师们中间存在着教学方法严峻过时现象，过去过时的教学方法充满着他们的大脑，教师课堂主导地位和学生课堂主体地位错位，造成课堂上教师舍命的给学生灌输，学生舍命的像机器一样承受，整个课堂都是教师从头讲究竟，学生自主，合作，探究学习方法没有用在实际课堂上，课堂教学收效甚微。 3、缺乏学习。目前，许多教师都缺乏必要的学习，这里包括缺乏教学理论学习和教学专业学习，所以许多教师，学问匮乏，课堂上讲不出新意，造成学生不喜爱听他们的课，许多教师还和学生闹冲突，让这些学生厌烦这一科，久而久之，这一学科成绩快速下降。 4、落实不力。学校的工作有许多事情拖沓拉杂，很长时间落实不到位，没有详细的奖罚措施，或者即
14、使有，由于好人主义思想严峻，也没有执行到位，许多工作都是推推动动，不推不动，甚至推了也不 动，缺乏雷厉风行，立刻就办，落小落细落实的良好作风。 七、改良工作措施 通过培训学习，结合工作实际，提出四点改良措施： 1、加强学习。今后我们每个人都要做到活到老，学到老，学问的学习和把握是无止境的，信任天外有天，人外有人，只有不断的学习，才能不断的丰富自己，完善自己，不断给自己充电，才能使自己的学问不断的得到更新。 2、学会思索。孔子曰，学而不思则罔，思而不学则殆。所以只会学习，不会思索，学到的东西将没有任何用处，学以致用其实说的就是这个道理，因此，我们每个人通过这次学习充电，关键一点是要把学到的新思想
15、，新理论，新方法恰当地运用到自己的教育教学工作中去，为本校教育教学工作再上新的台阶做出新的更大奉献。 3、与时俱进。每一位优秀的教师都是一个擅长承受新思想和新思维的教师，他们总是能够与时俱进，更新观念，始终站在教育教学的最前沿，为教育教学改革摇旗呐喊，我们每一个与会的教师都要做一个新课改的引领者和带头人，通过我们的努力，把新课程改革推向前进! 4、狠抓落实。教学工作没有大事，都是一件件小事组成的，我们每一位教育工都要自觉肩负起历史给予给我们神圣职责，教好课，育好人，让每一位学生都能依据自己的特点找到适合自己进展的道路。在平常工作中，我们肯定要开拓创新，勤动脑筋，把我们分管的教育教学工作落小落细落实，这样才能提高我们的工作效率。 总之，本次培训虽然仅有一周时间，但我们感觉到收获的许多许多，既让我们更新了观念，又让我们开阔了眼界，我信任，在专家们的指导和引领下，在我们全体骨干教师精诚团结和不懈努力下，必将把我们 xx 的教育事业连续推向前进! 高中教师工作总结