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1、 工会实验幼儿园工作总结 幼儿园教育是根底教育的重要组成局部，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。 *年试验幼儿园仔细贯彻执行幼儿园教育指导纲要精神，以“一切为了孩子”为办园宗旨;以“幼儿进展为本”为幼儿园办园理念;以敬重的教育，关注幼儿的个体差异，促进每个幼儿富有共性的、主动的人格进展，为其一生的进展打好根底为教育理念。一年来在学校领导、各院系、各部处领导的关怀、支持及全园教职工的共同努力下，圆满地完成了幼儿园各项工作任务，取得了肯定的成绩。下面从四个方面对各位领导作一下汇报。 一、强化效劳意识，优化保育质量，使家长放心，满足。 试验幼儿园为教科院的试验基地，同时肩负为师大教职工效劳的双重任
2、务，增加效劳意识是幼儿园生存和进展的关键。 1.常常组织幼儿园全体教职工学习有关幼教方面的法律、法规，树立为家长效劳的意识，以最大的努力、最高的热忱、最真诚的态度、最专业的学问和良好的素养投身于幼教工作中，为家长供应优质、全面、爱护的效劳，使家长满足、放心。 2.为幼儿创设促进他们身心安康成长的生活环境、学习环境和设备条件。 制度大全网-，为您细心编辑整理本文，转载与引用请注明出处。 3.帮忙家长解决在教育孩子方面的困惑。开展专家讲座，心理询问，调查问卷等活动。 一年来，家长对我们的工作特别满足，对师大幼儿园的教师产生了一种无形的敬重，家长们对教师的评价是：每天都在为孩子忙，在为孩子想，为了孩
3、子的成长辛勤的奉献，教师们不辞辛苦，仔细负责，素养高，有创新意识，所以师大幼儿园的教师孩子们喜爱，家长信任。 二、不断提高教师的素养，努力建立一支高学历、高素养的教师队伍。 21世纪的幼儿教育对教师提出了更高的要求，教师必需成为一个终身学习者，通过不断学习与成长实现自身的可持性进展。 1.利用各种形式组织教师业务学习，业务考核，定期开展丰富多彩的教学观摩研讨活动，提高教师的业务素养。 2.定期请专家讲课，转变教师的教育理念，为教师从事幼儿教育方面的讨论供应了理论依据。 3.重视教师的连续教育学习，鼓舞教师深造，但凡参与讨论生课程班学习的教师毕业后幼儿园赐予肯定的嘉奖。 4.为充分调动教师工作的
4、积极性，建立教科研嘉奖制度，但凡代表幼儿园在省、市、区做大型观摩活动及发表论文的教师，学期末都赐予不同层次的嘉奖。 5.拨出肯定的教育经费派教师到北京、上海、广州、深圳、珠海、厦门、天津等地参观学习，转变教育观念，把学到的新观念运用到教学实践中。 6.作为教科院的试验基地，要求教师仔细接待每一次实习，见习任务。为学生预备每一节活动，为学生写本科、讨论生毕业论文供应了大量的实践依据。 7.教师重视赏识教育。教师可以托起一个孩子，也可以扼杀一个天才。要使儿童幸福安康地成长，教师们要学会赏识孩子，对孩子来说，赏识可以是教师一声亲切的问候，可能是一个赞许的目光.教师的赏识可以给孩子撑起一片光明的天空，
5、让孩子沐浴在赏识的阳光下安康欢乐成长。 三、以科研促教学，促进幼儿进展。 1.我园多年来坚持“科研促教学”，开展了多项试验讨论，其中经过三年的“瑞吉欧方案教学”试验讨论，总结出版了幼儿园方案教学实践活动探究与讨论一书。这个试验讨论从理论学习到实践探究分散了全体教师的心血。 2.幼儿双语教学试验成果显著。幼儿园现有21个班级，其中有8个外教班，13个内教班。我们幼儿园双语试验班的孩子经过三年的培育，不仅把握了英语字母、单词，简洁对话还能参与童话剧表演，大多数孩子都进了附小双语试验班。通过试验幼儿园的家长反应的信息，英语学的最好的都是师大试验幼儿园双语试验班的孩子。 3.我园参加了教科院王小英教师
6、的课题讨论全国教育科学“十五”规划重点课题- 促进幼儿制造人格与制造力量进展的行动讨论，确定以文学作品为依托，以表演嬉戏为主线，促进幼儿制造力量与制造人格的进展。在试验中我们的教师更新了观念，学到了教育科研方法，能够对自己的教育行为进展反思，改良。在活动中教师是幼儿活动的倾听者。等待者，赐予幼儿探究空间，充分信任幼儿的力量，只有这样才能保证让幼儿在宽松的活动中富有制造性地学习。许多教师从一名一般教师成长为一名讨论型教师。 4.吉林省举办的幼儿园教育指导纲要试点园成果展在我园展出。我园的试验讨论成果受到了参观者的全都好评，在展出期间我园教师做的观摩活动受到参观者的赞许。 5.在吉林省玩教具展览中
7、我园有4件作品分别获一、二等奖，其中有两件作品被选送到全国玩教具展览中获优秀奖(吉林省获6件作品奖，师大幼儿园占2件)。 6.在长春市11所示范园开放日活动中，我园教师做的四节教育活动分别获得好评。 7.幼儿园教师写的论文分别在国家、省、市、区刊物上发表，我们小朋友的美术作品也分别获国家、省、市、区奖。 四、让幼儿在幼儿园渡过一个安全、安康、欢乐的童年。 (一)把爱护幼儿的生命和促进幼儿安康放在工作首位。 *年教育部针对北京、河南两地发生的两起幼儿意外损害事故，发出紧急通知，要求各级各类幼儿园必需把爱护幼儿生命和促进幼儿安康放在工作首位，由于幼儿的生命安全和安康涉及亿万家庭的幸福。依据这一文件
8、精神，幼儿园对安全工作进一步强化治理和责任，健全各项安全治理规章制度，加强督查，落实各项安全防范措施，防止发生火灾、触电碰伤、摔伤、烫伤、食物中毒、吞食异物及交通事故等，加强门卫工作，严格把好门口关，把安全工作做细，做深，做实。在教学上增设对幼儿安全常识教育课程内容，教育幼儿学会爱护自己，躲避危急，不和生人走，切实做好幼儿园安全工作。 (二)科学养分配餐，促进幼儿安康成长。 26岁幼儿，生长发育比拟旺盛，制订符合幼儿养分摄取量的食谱，使幼儿获得合理的必要的养分素是非常重要的，幼儿园在制订食谱时，遵循以下几个原则： 1.养分充分的原则：养分来自于食物，按幼儿对各种养分素的需要量选择食物。 2.科
9、学的平衡膳食的原则：平衡膳食能发挥各种食物的养分效能，提高生理价值和汲取的利用率。首先要留意保证幼儿每日六大养分素按适当比例摄入，其次做到谷类，肉类，蛋类，蔬菜、水果、豆制品、油类、食糖类等八大类食物比例配置得当。由于各类食物的养分价值不一样，一日各餐的主副食品荤素、粗细搭配好。各种瓜果蔬菜轮换供应。 3.考虑幼儿身心特点的原则。 篇2:春季学期幼儿园工作总结 又在细雨纷飞的日子完毕了一学期的辛苦。回忆这一续期，我们仍旧坚持学校领导正确的办园方向，以纲要、细则为指导，全体教职员工团结协作，不断开拓创新，全心全意地为教育工作效劳，使我园教育教学工作能按规划如期实施，圆满地完成了各项工作，并取得了
10、较好的成绩。现总结如下： 一、不断完善办园条件，美化绿化学习和活动的环境。 1.为幼儿添置体育器材。 今年3月，我园与家长委员会成员协商，共同出资为幼儿够添置体育器械，体操圈50个，体操球50个，体育器械的使用，让幼儿对体育活动兴趣更加深厚。 2.美化我园外墙、室内装饰。 今年4月，我与周正友教师一起将园外墙壁进展装饰，我亲自对幼儿园教室、午睡室门窗进展装饰美化，让幼儿有了美丽的环境，有用性强，提高了幼儿审美力量，为幼儿园节省了资金。 用卡通画张贴出我园办园宗旨、指导思想、教育宣言等，树立了我园新形象，为我园下一步工作的开展打好了坚实根底。 3.今年3月初，我园与家长、孩子共同栽花种草，绿化我
11、园化境。种植了枇杷树、黄桷树、吊兰、杜鹃、滴水观音、豆荚、红薯.等各式各样的植物。其中，门卫陈教师种的向日葵深受孩子喜爱，让从未见过向日葵的孩子们领会了夏天的风采。 二、实行目标治理，以人为本，加强学习、提升理念、强化保教人员队伍素养。 首先，与全体教职员工共同协商，开成各方共同成认和承受的工作指向，想出幼儿园进展的战略目标和规划。围绕目标制定规划，使治理活动根据科学的运行程序向前推动，逐步接近直至实现幼儿园的目标，使之真正做到做好层级治理。将目标层层分解逐级落实，有利于完善和稳固责任制，确保各项工作保质保量地完成。 其次，在抓工作的同时深入联系群众，关怀生活中的切身利益和家庭问题，把把群众的
12、“急、难、苦、需”装在心里，园内重大决策出台前先充分调查，把握大家的心态、想法;引导教职员工从家长、领导、社会对自己的认可中找到自身价值，把外在的利激因素转化为个人的需要，从而促使更主动地追求目标的实现。在全园职工会议中，我们打破以往一尘不变的工作模式，利用座谈、案例分析、职工畅谈等方式，使我们不断总结、不断反思、不断进步。最终，我们坚持“以人为本”的观念，重点实行“互帮、指导、汇报”。 “互帮”就是针对不同教师的个别差异，我们实行互助学习的精神，利用讲座、谈话、实践、观摩等形式共同讨论探讨教育教学。今年3月，我园全体教师共同参加了半日活动教学研讨活动，会后进展了全员探讨。这有效地指导了教师的
13、实际教学工作，提高教师教育教学力量。 “指导”就是强调业务学习。 (1)本期除了组织教师听取专家专题报告，外出活动学习外，更多的是我们依据园教师的力量、水平，保教工作中反映出来的问题以及本园课题的需要，抓住重点学习、争论、辅导。 (2)将骨干组成课题组，围绕我园生活活动保教常规细节教育讨论课题进展学-议-讨论-实践的方式指导教师工作实际，再将课题组的讨论成果收集整理后，指导每个班的生活常规工作，使每个教师都能积极参加，每个幼儿都能从中受益。 (3)利用四月片区活动在我园开展和生活活动保教常规细节教育讨论结题的时机，放开大门，请我园县专家团、全县同行来园指导及沟通阅历，以此促进教师业务提高。 “
14、汇报”就是重视课后的沟通。针对缺乏之处，发动大家参加再设计，针对难点和共性问题提出问题，利用众人的才智，相互启发、争论、沟通各自阅历，提出不同角度的解决方案，也使大家齐受启发。通过屡次汇报，特殊是6月初的大大班幼小连接活动课的沟通汇报，帮忙大家提高了设计大大班孩子适应小学的课堂力量，更重要的是在校内、园内形成了讨论的气氛。 五、集合课题成果，构建本园文化。 发挥科研推动作用，加快科研成果推广、转化，促进教育改革与进展。教育的出路在改革，改革的关键在科研。在全园教师的共同参加下，在县教育局、科研等部门领导、专家的热忱指导下，我们边学习、边总结、边提高，在不长的时间里，我园在课程改革的道路向前跨出
15、了一大步，我园的教师在教育理念和行为上也发生了根本的变化。在深入进展教育科学讨论的同时，我园特殊重视教育科研成果推广和转化工作，并最终形成了我园科研工作的特色。生活活动保教常规细节教育讨论成果-儿歌、生活活动保教常规细节教育讨论成果-故事、生活活动保教常规细节教育讨论成果-生活活动方案等教育科研成果在全园快速推广，并很快转化成为广阔教师的教育理念和直接行为。英语童话剧好饿的毛毛虫、武术武林小子、舞蹈漂亮的心情等这些新奇的节目走出了我园工作特色。家长和学生的热忱参加更是指明白幼儿园特色化进展的方向。 六、加强保健意识，做好四个坚持 1.坚持严把“四关”，即入园检查关、晨检关、消毒隔离关、饮食卫生
16、关。新生入园时严审体检表、防疫针手册，体检合格才能入园，在园定期全面体检。查出缺点、疾病准时通知家长医院就医。每天坚持晨午检，发觉问题准时处理。坚持消毒隔离制度，病儿、患儿坚持隔离治疗。抓好饮食卫生，每天到厨房一小查，每周一大查，饮食人员做好工作和碗筷消毒工作。 2.坚持每天2小时以上户外活动，增加幼儿体质。坚持午餐后带孩子散漫步，活动一段时间才能睡觉。 3.保育员坚持每天小扫，每周大扫，每月全园整理，每天进展紫外线消毒，每周定期检查评分，保证工作的落实。 4.依据季节和发病状况，每月坚持办好卫生保健学问宣传栏，宣传育儿保健护理等方面学问。今年没有发生传染病在园内扩散。 这一年工作已完毕，对我来说虽然是平凡的一年，却留给我许多收获：这一年我任教美术、安康学科，所教的孩子们在美术上也取得了不菲的成绩，美术作品获得县级奖14名(其中金奖1名，银奖5名，铜奖8人)，我们幼儿园的教师也收获了胜利：论文、教学设计获国家级奖5人次，市级奖8人次，县级奖13人次，我园两次担当县级研讨活动，县级科研课题顺当结题，获得专家们全都好评.也留给我许多思索：如何更充分的调动教师特殊是在职教师的工作积极性?如何实现工作量的公正?如何与家长建立更好的沟通渠道?如何让幼儿园多点绿荫?如何让孩子进展得更好.明年我们的任务更艰难，我深信，当新的一天的太阳冉冉升起之时，我们会迎来布满盼望和收获的一年。