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1、 少年宫活动计划美术3篇少年宫活动规划美术 篇1 随着课程改革的一步步进展，教学设施的进一步提高，美术教学已经发生了综合性的变化。面对美术学科在社会进展教育改革中是实际状况，结合实际，努力提高教育教学质量。为更好的完本钱学期的活动目标以及教学任务，先制定出本学期少年宫美术组的教学规划，内容如下： 一、指导思想： 依据学生的喜好结合教育教学理论，更新教学观念，并运用新的；论来指导自己的日常教育教学工作，使我校的少年宫美术活动组有一个新的突破。 二、教学目标： 依据以往的教学阅历，针对于学生不同心理特点和学习状况，通过美术教学，将观赏绘画工艺融合贯穿在一起，以多种好玩的吸引学生的教学手段来开阔学生
2、的美术视野，使学生把握绘画技能技巧，连续承受颜色和国画的传统教学根底上，是当地学习简洁的素描漫画。设计和手工连续深入学习。提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的学问面，更好的提高学生的审美力量与动手力量。并在教学当中培育学生对观看、记忆、思维、想象和动手力量的提高。让学生能够脱离开书本教材，自己独立的大胆的去完成任务。 三、详细工作： 成员：七、八、九年级兴趣小组全体成员。 连续加强美术教育教学理论的学习，深化教学观念和理念。 不断提高自己专业水平，本学期利用一切时间，多练，多找机身缺乏，多以课堂教学研讨为主要讨论活动，加强自己对案例讨论，是自己有熟悉新课程到走进新课程。 课堂教学活动。 作为
3、一种文化传承的教学讨论，同时发挥自己的制造精神，结合实际状况卡法教材内容，运用理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。加强课堂教学新理念，新模式及新教法的讨论，在美术课堂教学中绽开。针对于学生心理上慢慢成熟的特点，针对学问高要求，学生对学问的谭穗，讨论的心理，我在课堂上争论沟通，分工合作，资料调查，请将模拟和角色扮演，观赏等教学活动有时机的结合在一起，一调动学生积极性有主，使学生开阔眼界，罗展学习的兴趣和技能。 四、活动要求： 1、组织学生按时参与活动，并保持室内清洁。 2、小组成员必需准时到达画室。 3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术教室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。 4、每
4、次教师布置的作业，学生都应按时完成。 5、爱惜美术教室内的设施和用品。 五、活动宗旨： 艺术性、趣味性、学问性寓有意义的活动中。 六、实行的措施： （1）美术教师要仔细负责，把它看成是学校教育的组成局部，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。 （2）做好组织工作在学生自愿报名参与的根底上，要选择各班有肯定美术根底、成绩较好的学生参与。要选出有工作力量、成绩也好的学生担当组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力气。 （3）安排好活动时间和活动地点。依据学校的统一安排，一般状况下每周组织两次，要坚持课余活动的原则。 （4）订立必要制度，抓好思想工作。要教育学生自觉遵守学习制度，准时参与美术学
5、习。明确学习目的，培育勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面进展。在学期完毕时，要举办全校性的美术作品展览会，展现学生的学习成果。 七、评比、竞赛和嘉奖方法： 为了提高学生绘画的更大兴趣，为了鼓励他们更快、更好地把握绘画的根本方法，使他们的绘画水平有更大提高，每周一次评比；“绘画小太阳”！每月评比一次“绘画小冠军”。预备进行一次画展，从作品中分别选出一、二、三等奖，赐予物质上的嘉奖。特参与一些国家级的画展，预备在元旦进行一次“万能手”书画大赛，举办美术画展，可以为学生供应表现自己实力，增加自信念。作为教师则要细心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、共
6、性鲜亮的同学，供应条件为他们举办联展和个展，努力培育精彩的艺术人才。 少年宫活动规划美术 篇2 一、指导思想。 以成立“乡村少年宫”为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培育孩子们的学习爱好，开阔视野，增长见识，在潜移默化中进步农村孩子的艺术素养，削减城乡差距，进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建立，促进农村未成年人的全面进展和安康成长，为进一步进步农村未成年人的整体素养做出我们应有的奉献。美术绘画专业教学大纲制定了实施性专业教学规划。 二、教学任务。 1、学生主要学习绘画艺术方面的根本理论和根本学问。 2、受
7、到艺术思维与绘画造型的根本训练，具有肯定绘画创作与手工制作的根本力量。 3、具有肯定的审美鉴赏力量。 三、根本功训练。 1、素描根本训练：主要是石膏体、静物根本功的训练。 2、颜色根本训练：主要是水粉的画训练。 3、写生训练。 四、详细安排如下： 第一周：在各年级汲取学生，包括20xx20xx学年度选的一局部学生，并确定人数。 其次周：主要讲解素描的根本学问及排线。 第三六周：主要训练几何石膏体。 第七十周：石膏头像。 第十一十四周：自由创作。 第十五周：预备作品。 第十六、十七周：作品展出。 五、活动措施： 1、观看画家素描视频。 2、 示范、修改，逐个辅导。 六、活动时间： 每周二、三、四
8、下午课外活动时间。 七、活动地点： 野马川初级中学乡村少年宫美术、手工活动室。 八、辅导教师： xx。 少年宫活动规划美术 篇3 依据本学期学生的根底和力量，我们将对学生进展一些根底的美术教育，我们将带着学生，观看自然，感受生活。由简到难，循序渐进让他们在绘画中得到正确的引导，激发他们学画画的兴趣，在轻松的环境中学到一些根底学问和根本技能，在潜移默化当中使他们各方面的力量得到培育和提高。 分类教学目标 一、绘画 1、培育学生的绘画兴趣、艺术观赏力量、审美力量和实际表现水平。 2、培育学生的想象力、制造力、形象思维力量等。 3、组织学生参与各种竞赛活动。 二、手工 1.熟悉泥工的材料和工具，知道
9、它们的名称性质。 2.学会用揉、搓、压扁、粘合等方法，能简洁的按自己的意愿塑造物体。 3.熟悉纸工的材料工具名称，学会一些简洁的剪、刻、贴的方法，培育他们的观看力、记忆力、想象力、制造力和动手力量形成学生良好的共性心理品质。 三、活动时间： 每周二、周四下午第三节课 四、地点： 教学楼三楼绘画室 五、活动内容： 九、十月份：了解儿童画的根底上，激发儿童对学习绘画产生兴趣，让儿童在嬉戏中学习训练学生的自我动手力量和形象思维力量，培育学生的绘画兴趣。 主要内容包括：向日葵、大树的故事、茂盛的花。 十一月份：颜色学问的简洁训练。熟悉冷色、暖色，并学会区分运用，培育学生对生活，对自然的喜爱。内容为：翩翩飘舞的蝴蝶、勤劳的蜜蜂、得意的鱼儿。 十二月、元月份：手工制作训练，橡皮泥制作、剪贴画、版画制作，训练学生的动手动脑能 力。内容为我喜爱的小动物、蔬菜水果、得意的小鸟、荷塘。盼望学生在本期的绘画及创作活动中找到乐趣，敢于运用线条、颜色、外形、材料来大胆表现自己的意愿，能够向人们传递对美的追求和憧憬的美妙感情，使他们带着一颗纯真质朴的童心走向更加绚烂的明天。