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1、 小班贪吃的变色龙教案简短小班语言贪吃的变色龙优质课教案及故事(二篇)小班贪吃的变色龙教案简短一 一、教育教学活动 家像一个安静的港湾，经常是每个人一生中魂牵梦萦的地方。浓浓的亲情，会使幼儿感到安全，得到暖和。孩子从诞生起就和家人亲亲切密地生活在一起，孩子渴望妈妈暖和的怀抱，期盼和爸爸一起做嬉戏。但是，孩子作为一个独立的个体，也应学会感谢、学会报答、学会关怀、学会爱，从而让孩子从小成为和谐家庭中的一员。“亲亲一家人”这个主题就是要让幼儿明白：或许爸爸妈妈之间间或会有争吵，或许会有些不快乐的事，但我们始终是亲亲热热的一家人。 二、保育工作 虽已进入春季，但天气还是很冷，特殊是最近，连续的阴雨天让
2、人感觉从骨子里都阴阴的小班二月工作总结小班二月工作总结。孩子感冒咳嗽也多了起来。我们仔细做好带药孩子的药品登记和服药工作，随时关注他们的”身体变化，鼓舞孩子多喝水。 早晚的温差很大，我们依据天气变化即时给孩子增减衣服。安排足够的户外活动时间，让孩子熬炼身体，增加体质。 做好班级的卫生消毒工作;随时检查桌椅门窗等是否有破损毁坏，发觉后即时修理。 三、家长工作 本月需要家长协作的地方特殊多。如刚开学，我们就加强与家长的沟通与沟通，以了解孩子在假期中的生活状况，帮忙孩子稳定心情，以便尽快适应集体生活。元宵节刺眼就到了，我们又请家长和孩子一起制作简洁的花灯，并让孩子参加到做元宵、吃元宵的活动中。然后我
3、们又让家长和孩子一起画爸爸的半身像，为活动“爸爸的领带”作预备等等。正是有了家长们的亲密协作，我们本月的工作才得以比拟顺当地完成。 另外，本学期我们班走了五个老生，又来了五个新生 小班二月工作总结工作总结。这五个新生都是外地生，他们不是一开学就来，而是过几天来一个，再过几天又来一个。这给我们的工作也带来了一些影响。这些孩子人小，与我们的语言沟通又有障碍，因此，这时候与家长的沟通也就显得特殊重要。我们做到有事与家长随时联系，平常利用早晚接送的时机和家长尽可能多联系，这样，经过一段时间的适应，孩子们活泼多了，脸上的笑容也增加了。 以上是这个月的简洁回忆，我有信念在下个月孩子们肯定会更进一步。 小班
4、贪吃的变色龙教案简短二 第1篇小班反思作为一名到岗不久的人民教师，我们要有一流的课堂教学力量，借助教学反思可以快速提升我们的教学力量，写教学反思需要留意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的中班美术公开课教案及教学反思小鸭戏水，欢 第1篇小班反思 作为一名到岗不久的人民教师，我们要有一流的课堂教学力量，借助教学反思可以快速提升我们的教学力量，写教学反思需要留意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的中班美术公开课教案及教学反思小鸭戏水，欢送大家借鉴与参考，盼望对大家有所帮忙。 活动目标： 1.通过圆形和椭圆形的不同位置组合，以及在原形的不同位置添画的鸭子嘴巴、眼睛，表现出小鸭戏水的不同形态。 2.分别用
5、双手的拇指和食指捏住彩纸，并能沿目测方向不断移动撕出原形和椭圆形。 活动预备： 1.黄色、橘黄色腊光纸，双面胶(糨糊、胶水)，操作纸、记号笔。 2.水粉颜料、水粉笔，每组一个空纸篓 3.小鸭玩具一个。 4.幼儿用书：小鸭戏水。 活动过程： (一)出示小鸭玩具，引导幼儿观看小鸭的形态。 1.教师：嘎嘎嘎，谁来了?小鸭子的头是什么样子的?身体和头，哪一个大?嘴巴又是什么样子的? 2.幼儿自由答复后，教师小结。 教师：小鸭有圆圆的脑袋，椭圆的身体，扁扁的嘴巴，游来游去真得意。 (二)教师与幼儿共同探究嘶帖小鸭子的方法。 1.探究撕纸的方法。 教师：我找到黄色、橘黄色蜡光纸，可是没有剪刀怎么变出小鸭子
6、的.头和身体呢?(分别用双手的拇指和食指捏住腊光纸，眼睛要看者要撕的地方，拇指和食指一边向前移动一边撕) 2.探究撕圆形和椭圆形的方法。 教师：怎么撕出圆形形呢?(可以直接撕出圆形，也可以将纸对折一局部撕出半圆形后，翻开就是圆形。)怎么撕出大的椭圆形呢?(可以直接撕出椭圆形，也可以将纸对折撕出一个长的半圆形，翻开后就是椭圆形。) 3.教师可依据幼儿的实际操作状况调整策略，对动手力量强的幼儿，可要求他直接撕;对于力量弱的幼儿，可先供应外形模具让他用铅笔描出圆形或椭圆形，再沿铅笔线撕 4.探究圆形和椭圆形的不同组合方式及鸭子嘴巴、眼睛的添画位置。 教师：小鸭子在水里玩耍时会做出什么样子的动作?(将
7、圆形和椭圆形随便性组合。)现在，小鸭子在干什么呢?你怎么看出来的?它的眼睛、嘴巴应当画在哪里呢?(可以请个别幼儿画上。) (三)争论添画内容。 教师：假如让你在小鸭子旁边画一些其他的物体，你会画什么呢? (四)幼儿在幼儿用书上进展撕贴添画活动，教师帮忙个别幼儿。 教师一点一点地渐渐撕，要有急躁地进展撕纸活动。 教师：按外形的大小进展撕纸活动，小的从边上开头撕，养成节省用纸的好习惯。 (五)点评幼儿作品，鼓舞幼儿看自己的画面创编故事。 教师：说一说，你的小鸭子在干什么? 教学反思： 作为教师要擅长发觉幼儿的不同特点，赐予每一位幼儿以鼓励性的评价，充分挖掘作品中胜利的东西，赐予积极的确定，使他们获
8、得胜利的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增加自信念。 第2篇小班反思 作为一位优秀的教师，我们需要很强的课堂教学力量，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学力量，那么应当如何写教学反思呢？以下是小编细心整理的小班美术优秀教案及教学反思小太阳，欢送大家借鉴与参考，盼望对大家有所帮忙。 活动目标： 1、尝试用点、短线和简洁的.几何图形表现太阳散发的光线。 2、学会用简洁的线条或图案装饰太阳宝宝的脸，选择自己喜爱的颜色装饰太阳。 活动预备： ppt课件、画纸、勾线笔、油画棒。 活动过程： 1、导入活动，引起幼儿兴趣。 (1)谜语导入：早晨跳出东海面，黄昏休息下西山。夏天我们躲着它，冬天人人都喜爱。
9、让幼儿猜出谜底(太阳)。 (2)出示太阳。 师：“今日，教师就把太阳宝宝请来了，你们看太阳宝宝怎么啦?” (3)教师叙述太阳宝宝的光线和笑脸到哪里去的故事。 师：太阳宝宝身上原来有很多美丽的光线，就在来幼儿园的路上，他遇见了一位太阳公公，太阳公公年纪大了，身上没有了光线，生病了。于是，太阳宝宝就把自己的光线全给了他。太阳宝宝的光线给了太阳公公，他也就失去了笑脸。我们小朋友怎样来帮忙太阳宝宝呢? 2、交待绘画要求，幼儿操作，教师指导。 (1)先用笔勾画出太阳宝宝的根本形象，然后用油画棒进展涂色。 (2)鼓舞幼儿表现出与他人不同的太阳光线和太阳宝宝的笑脸。 (3)教师交待绘画要求，提示幼儿选择艳丽
10、的颜色装饰太阳宝宝。 (4)帮忙力量较弱的幼儿，大胆地在纸上进展装饰。 3、总结评价，完毕活动。 展现太阳宝宝，让幼儿说说：你最喜爱的太阳宝宝，并说出缘由。 教学反思： 作为教师要擅长发觉幼儿的不同特点，赐予每一位幼儿以鼓励性的评价，充分挖掘作品中胜利的东西，赐予积极的确定，使他们获得胜利的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增加自信念。 第3篇小班反思 作为一名到岗不久的人民教师，我们要有很强的课堂教学力量，通过教学反思可以有效提升自己的教学力量，教学反思应当怎么写呢？以下是小编帮大家整理的小班数学优秀教案及教学反思学习3以内的点数，仅供参考，欢送大家阅读。 活动目标 1、引导幼儿学习点数3以内
11、物体的数量。 2、引导幼儿快速地按数取物。 活动重点： 引导幼儿学习手口全都地点数3以内物体的数量。 活动难点： 幼儿能快速地按数取物 活动预备： 课件、标有“1、2、3”点点的袋子、糖果、装好的糖果袋 活动过程： 一、导入“今日兔宝宝们要来咱们班做客，让我们来数数今日你来了几位白兔宝宝吧!” 1、教师开课件，课件显示出一只、两只、三只兔宝宝，教师边看边念“一只、两只、三只，一共有三只” 2、“我也为他们预备了几盘好吃的胡萝卜，让我们一起来数数，看看教师一共为他们预备了几盘。(课件显示一盘、两盘、三盘)教师与幼儿边看边数念出“一盘、两盘、三盘，一共有三盘” 二、教师进一步引导幼儿练习3以内的点
12、数，鼓舞幼儿大胆点数，并学会说“一共有” 1、兔宝宝们为了感谢咱们为他们预备的午餐，也给咱们小朋友送了三盒礼物(课件显示一盒、两盒、三盒)教师可以跟幼儿一起进展点数。 2、我们看看第一个盒子里面有什么?(第一个盒子跳一下，然后出来一块蛋糕)与幼儿共同进展点数(一共有一块)“原来兔宝宝们给我们送了一块蛋糕”(屏幕显示数字1)。 3、那么其次个盒子里面里有什么?我们来看看吧!(课件显示2只大螃蟹)教师与幼儿共同进展点数(一只、两只，一共有2只螃蟹)屏幕上显示数字2。 4、还剩最终一个盒子了，我们看看，会有什么呢?(显示3根棒棒糖)教师共同与幼儿进展点数(一根、两根、三根，一共有3根)屏幕上显示数字
13、3。 三、进展操作练习，进展按数取物的操作。 1、兔妈妈开了一个糖果店，需要小朋友们帮助包装糖果，包装时，袋子上有几个圆点，我们就要装上与圆点一样多的糖果。我们来开小火车一个一个告知兔妈妈你的圆点数是几?去拿跟你圆点数一样多的糖果。包装完可以跟旁边的宝宝说说你装了多少糖果。 2、小朋友们真棒，给我帮了很大的忙，我现在请小朋友们乘坐小火车去下面一个地方。 今日你们玩的快乐吗?我很快乐与小朋友一起做嬉戏，我们下次再见吧! 教学反思： 优： 1.本节课选题适合本班幼儿的年龄特点。 2.本节课思路清楚，环节设计新奇，抓住了幼儿喜爱小动物的心理，并参加嬉戏,充分调动了班级幼儿的积极性。与教师协作的很好。
14、 缺： 1.由于时间的缘由，本节课没能让全部幼儿进展操作。 2.在教学过程中，点数方法强调的不够深刻，造成幼儿操作时需要教师提示。 这节课总的来说还比拟抱负,假如在上这节课我会加大难度，比方，三个小动物要用数字“3”表示，另外在点数方法上我会反复想幼儿说明。 第4篇小班反思 作为一位优秀的教师，课堂教学是重要的工作之一，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，来参考自己需要的教学反思吧！以下是小编帮大家整理的大班社会优质课教案及教学反思欢送小学生，仅供参考，大家一起来看看吧。 活动目标： 1.能倾听小学生哥哥姐姐的介绍，了解他们是怎样做小学生的。 2.积极参加争论，大胆，发表自己的意见。
15、 活动预备： 邀请几名从本园毕业的二、三年级的学生(带好作业本)个人事先预备好表演工程。 活动过程： 1.请本园毕业的小学生哥哥姐姐来园介绍自己入学后的适应过程，展现自己的学习成果。 (1)背诵拼音字母。 (2)念乘法口诀。 (3)朗读一段课文。 (5)写书法。 2.结合作业展现，由小学生叙述自己努力联系写字和完成的过程，展现自己的学习的成果。 3.启发幼儿围绕感兴趣的问题，自己向小学生提问。 提示：你想知道哥哥姐姐上小学后的哪些状况呢? 你还想问哥哥姐姐什么问题，自己提出来。 4，观看哥哥姐姐的作业本。 教学反思： 幼小连接是关系幼儿入学适应的大问题，需要幼儿园、小学和家长的三方合作。我们在
16、开展这一主题活动时积极吸纳多方信息，如来自家长的信息;来自小学教师的信息;来自国外幼小连接的阅历等，结合过去幼小连接过程中存在的问题，积极整合身边的多种资源来为孩子的需要供应时机和条件。作为教师我们需要做的就是努力为他们供应材料、满意他们的需求、鼓舞他们做想做的事情，自主选择材料、选择玩伴、根据自己的意愿去玩，使幼儿保持愉悦的心情，提高把握自己活动、与同伴交往、解决问题等方面的力量。可以说本次活动幼儿是主动地、积极的、欢乐的，他们在真实地沟通、操作和实践中扩展了阅历、在欢乐中得到了进展。我就简洁说这些，请各位教师提出真诚的建议，以便于我以后更好的工作。 第5篇小班反思 作为一位刚到岗的人民教师
17、，我们要在教学中快速成长，写教学反思能总结教学过程中的许多讲课技巧，那么你有了解过教学反思吗？以下是小编整理的小班语言优质课教案及教学反思小鸭子，欢送大家借鉴与参考，盼望对大家有所帮忙。 活动目标 1、体验手指谣形式的儿歌。 2、随着音乐节奏协调地念唱儿歌并做手指动作。 活动预备 鸭子手偶、教师事先学会用手指谣做动作。 活动过程 一、通过谈话与幼儿共同回忆故事小羊吉米里的鸭子，激发幼儿活动的兴趣。 1、提问： （1）鸭子是怎么叫的？ （2）它跑起来会是什么样子的？ （幼儿学一学小鸭子的叫声、走路的模样？） 2、点题：鸭妈妈有好几只小珍宝，它们很喜爱和妈妈玩捉迷藏的嬉戏，请幼儿认真听，它们躲到哪
18、里去了。 二、教师完整朗读儿歌。 三、提问儿歌内容，帮忙幼儿熟识儿歌内容并引导幼儿创编动作。 1、儿歌里有几只小鸭子？（结合幼儿的答复，教师逐一出示小鸭子的指偶，引导幼儿点数数字5）。 2、小鸭子是怎样做嬉戏？它们躲到哪去了呢？ 3、小鸭子不见，鸭妈妈怎样叫鸭宝宝？ （引导幼儿依据儿歌的内容，利用手指创编动作） 四、学习朗读儿歌 1、结合幼儿创编的动作，教师利用手指偶边表演边朗读。 2、幼儿学习表演朗读儿歌，留意幼儿个别字音。 五、小嬉戏：捉迷藏 教师当鸭妈妈，幼儿当小鸭子。教师闭上眼睛数到5，小鸭子赶快躲好。 六、以鸭妈妈带小鸭子去喝水，完毕。 附：儿歌 小鸭子 五只小鸭子，跑跑又跳跳。 跑
19、到大树下，突然不见了。 妈妈急得叫，嘎！嘎！嘎！ 5只小鸭子，赶快跑回家。 教学反思 幼儿期是语言进展，特殊是口语进展的重要时期。幼儿的语言力量是在沟通和运用的过程中进展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓舞和支持幼儿与成人、同伴沟通，让幼儿想说、敢说、喜爱说并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。 第6篇小班反思 手教导画是一种新的作画方式，不仅可以提高孩子们的动手操作力量，也能让孩子们体会到不同作画方式所带来的不同乐趣。秋天是个漂亮的季节，苹果是小朋友们常常接触的水果之一。手教导画：秋天的苹果树这节美术课的主要目标是让学习用手
20、教导画苹果，使用不同的方法绘画出大小不一，疏密不同的苹果，同时让幼儿对不同的美术表现形式产生兴趣，体验点画活动的欢乐。 在课前我作了充分的材料预备，如：幼儿操作材料是人手一份画有苹果树的a4纸、红色颜料每组一份。当我出示范画的时候，孩子们的留意力全被我吸引了，有的说“这是果树”还有的说“哇!好美丽啊!”。整个活动构思我抓住了孩子们的兴趣点，使他们能够积极的参加到活动中来，在本节活动中，我亲自示范点画苹果，重点讲解了点画苹果的技巧和做完画后的留意事项。我发觉孩子们的积极性还是蛮高的，画的也很不错。 总而言之，每一次活动后总能总结出自己很多的缺乏之处。如：教案设计方面、过程、教师回应等都存在着很多
21、问题，看来自己应当在不断的努力与学习、实践、反思中锤炼自我，才能更好的学习如何引导孩子，让孩子和我一起欢乐的成长。 在每一个活动中，只要能让孩子们处于欢快之中，能体验到自己的成就感，这也让我无比欣慰。我是常常告诫自己：一个活动，不在于教师如何的精彩，而在于孩子在学中的欢乐，这样我也会感到满意了 第7篇小班反思 小班幼儿的自我爱护意识差，通过故事橡皮膏小熊让幼儿更快更有效的学会故事中讲到的自我爱护的方法。同时在活动中，让幼儿亲自学习接球的动作、扶扶手的动作，能在自己原有的阅历根底上建构并提高自己的认知力量。 在指南中具备根本的安全学问和自我爱护力量中对小班幼儿要求：在提示下能留意安全，不做危急的事。对小班的幼儿光是和他们说是效果不好的，为了提高效果，我用一个小熊娃娃做道具，预备了一些创可贴，根据故事的情境一边说一边替小熊宝宝贴上创可贴，幼儿亲眼看到了小熊宝宝贴了创可贴前后不一样的样子，通过直观教育清晰地知道如何正确地玩耍才不会受伤，也自然而然地承受了正确的动作方法。整个活动非常轻松，幼儿积极参加，结合班级理幼儿一些危急动作也给小熊宝宝贴上创可贴，幼儿马上说出班级有此行为的幼儿，整个活动中教师和幼儿互动频繁，效果较好。