少儿活动策划方案.doc

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1、 少儿活动策划方案7篇 一、设计思路： 一年一度的儿童节是幼儿最盛大的一个节日，为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里，留下一个开心、难忘的回忆，经园委会讨论打算在“六一”前开展以“欢乐童年我的节日我做主”为主题的幼儿素养展现活动，请根据此方案做好安排。 二、活动总目标： 1、通过“六一”周系列活动，让全部的孩子都参加到活动中来，感受节日所带来的的欢乐，感受爸爸妈妈对自己的爱，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节; 2、发动孩子的爸爸或妈妈参加到幼儿的活动中来，感染孩子的欢乐，了解什么才是孩子所需要的; 3、通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。 4、让幼儿有表现自己

2、的时机，用演出的形式，大胆的向大家呈现所学的本事。 三、活动组织者： 各班级教师 四、详细活动 活动时间：5月31日(详细时间待定) 活动地点：幼儿园操场 活动对象：全体师生、家长 主场嘉宾：幼儿家长 活动筹备： 1、张秀兰负责写好活动筹划方案、及彩排。 2、何霞负责对园所教师进展活动会议及培训。 3、负责人提前组织园内各班班主任及各班教师对场地进展踩点、并选择各班区域活动范围。划分幼儿进场与家进步场的场地，便利活动顺当进展。 4、提前发放邀请函、做好宣传工作 方法：纸质文件、微信、美篇等渠道 通过大力宣传、使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。 五、

3、活动预备： 1、气氛打造： a、制作六一儿童节海报：有创意，表达活动特色，形式多样(可喷绘、手绘、手工、瓶贴等)，(建议班主任为本班班级制作节日海报) b、将幼儿的美术、书法作品及活动时的相片展现在活动场地旁。 c、横幅：杰夫幼儿园“六一”儿童节文艺汇演 给孩子最美妙的童年，给人生最坚实的起步 欢乐六一，共享你我的童年 背景布的布置： 欢快童年，精彩无限(20_“六一儿”童节汇演) 2、以班级为单位做好参与活动的预备：每个班两个节目的选定、排练、服装、道具、音乐、化装品 3、幼儿舞蹈的排练(能看懂教师的手势进展舞蹈及变换队形) 4、物品预备： 服装、道具、音乐、邀请函、音响、话筒、电脑、布置富

4、有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(五月二十九日布置操场，张贴宣传标语、放置画展等) 5、爱心效劳站 (医疗效劳站)：医药箱、药品预备、桌子、医生工作服 6、维护治安小组 (安保小组)：保安陈建远负责活动场外停车、活动入场环节、散场环节的秩序。(带袖章) 7、签到小组：各班教师。(预备签到表) 六、活动负责人员安排： 总筹划：张秀兰 幼儿园总负责人：何霞、汪琳 邀请函、宣传：梁钰 活动后勤保障：后勤园长或后勤主任 节目排练：各班班主任 奖状、奖品：后勤负责 背景幕布、横幅：何霞 安全、护理、卫生：保健医生 主持人、主持稿：崔铃易、刘恒、两位小朋友(做好主持工作) 摄像师：家长(有专业相机)行政

5、人员负责 迎宾签到：梁钰、赵芬 音响、音乐、麦克风等：周立梅、周春玫 班级秩序维护：各班级教师 画展：刘莉 评委：各班家委会成员及行政人员 奖项设置： 本次活动共设置6个奖项。 如：最正确表演奖、最正确舞台设计奖、最正确音乐剧奖、最正确才艺奖 七、活动流程 1、升国旗仪式 出旗、奏乐奏唱国歌、行注目礼护旗手归队 2、开场节目：全园唱歌庆祝六一 3、主持人进展开场白：介绍杰夫幼儿园企业文化和背景，以及活动目的 4、请园长致开幕词，欢送大家 5、家长代表讲话 6、大班舞蹈：说唱中国红 7、小一班舞蹈：小猪吃的饱饱 8、舞蹈班： 9、中一班舞蹈：We Will Rock You 10、大大班情景剧：

6、教师妈妈、妈妈教师 11、英语班舞台剧：Little Red Riding Hood 12、中二班舞蹈：爱的华尔兹 13、小二班：小鸭子 14、跆拳道： 15、教师舞蹈：灯火里的中国 16、大班舞蹈：FantasticBaby 17、中一班舞蹈：我不上你的当 18、小一班舞蹈：小鸡小鸡 19、篮球班： 20、小二班舞蹈：么么哒 21、中二班音乐与节奏：祖国的花朵 22、手势舞：能不能不要说再见 23、结尾：送祝愿 八、安全保障措施： 1、加强治理和监视措施。园长对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。班级教师全面负责幼儿的安全工作，并将幼儿按人头分组安排到各教师负责，确保幼儿的人生安全

7、，照看好幼儿的护理工作。除此以外，各班级增配行政人员或家长委员会成员，保障活动的安全工作。 2、班级教师要对幼儿进展亲子拓展活动安全教育，增加幼儿安全防范意识和自我爱护力量。 3、保健医生携带医务用品(凉爽油、防暑药、纱布、碘酒等)，以防幼儿消失突发大事。 4、参与活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹、不落伍。 5、留意言行文明，爱惜公物，不随地乱扔垃圾。 6、班主任在每一次集合时依据考勤准时清点幼儿人数，确保幼儿安全。 7、依据保安人手适当安排固定站岗点，确保现场安全。 8、各行政人员和保安人员随时关注现场状况，准时排查安全隐患，保证活动的正常开展。 九、活动完毕后的留意事项

8、 1、运动会完毕后，有序组织家长及幼儿退离会场。 2、各班级负责整理好操场清洁、整理横幅、画展、桌椅凳子等。 3、音响负责人把音响放回办公室，留意不要遗失。 少儿活动筹划方案篇2 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造东莞太平洋财产保险公司的良好形象。 二、活动主题 在嬉戏中获得欢乐，在欢乐中安康成长，太保与您共度欢快六一 三、活动预备 1、布置张贴宣传标语，

9、背景喷画一幅 2、分组(需报名人员确定) 3、预备活动奖品和礼品 四、活动内容 (一)活动建议 1、目的：为了使儿童能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，建议本司全体员工和我司客户积极参加“六一”节的各项活动。 2、时间：20_年5月29日 14：00-18：00(暂定) 3、地点：华南摩尔三楼天线宝宝乐园 4、对象：本司员工、客户、小朋友 5、宣传方式：通过向各部门发送通知征集报名家庭，争取全体员工和客户对此次活动的协作与支持。 (二)竞赛活动 本次“六一”儿童节活动以“寻宝竞赛”、“抛球接球竞赛”、“找钥匙竞赛”活动的形式来进展。 1、寻宝竞赛(负责人：王力群) 预备：小型玩偶等“

10、宝藏”若干个 玩法：将若干个宝藏藏在不同地方，会先给小朋友们一个提示，然后由这个提示开头查找宝藏，查找到宝藏最多的小朋友获胜，一次类推选出前三名。 规章：家长只能帮助性帮忙小朋友，不行以代为查找。 所需场地：大波波池、攀爬区 2、抛球接球(负责人：史园园) 预备：海洋球、框子若干。 玩法：五家庭为一组，分四组进展竞赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。嬉戏开头，幼儿抛球，家长手持框子接球，时间为一分钟，球多获胜，一次类推角逐出前三名。 规章：掉在地上不能捡起来。 所需场地：宝宝剧场 3、找钥匙竞赛(负责人：罗丹) 预备：框子两个 钥匙和锁20套计时器 玩法：将5套钥匙和锁分别放在两个框子中，父母与

11、孩子之间间距1.5米，每位小朋友需从5把钥匙中找出一把钥匙交给另一边的家长，翻开一把马上交给工作人员，一次翻开五把锁用时最少的获胜，一次类推角逐出前三名。 规章：一次只能拿一把钥匙 所需场地：宝宝剧场 备注：关于场地租借，暂定以上场地，如我司还需其他场地，会在活动前三天与天线宝宝乐园联系沟通。 关于礼品:暂定需三个会说话的天线宝宝，和10个七星瓢虫书包。 五、活动流程 1、全部参赛选手必需于14：00前到活动现场 2、主持人宣布活动开头并介绍竞赛流程 3、各竞赛负责人将嬉戏规章发给家长，由家长告知小朋友竞赛流程 4、主持人宣布竞赛开头 5、统计成绩计算名次 6、宣布名次、颁发奖品 少儿活动筹划

12、方案篇3 “六一”儿童节是少年儿童最盛大的一个节日，为盛大庆祝20_年“六一”儿童节，我校将开展系列活动，为确保庆祝活动顺当进展，制定本方案。 一、活动目标 通过开展系列庆祝“六一”儿童节活动，使我校学生在积极参加活动中体验合作与交往的欢乐，度过一个开心、难忘、有意义的“六一”儿童节，从而激发学生喜爱生活、喜爱学习、喜爱校园的情感;通过向家长、社会展现我校学生的“六一”儿童节活动，进一步塑造我校积极向上、安康进展的良好形象。 二、活动主题 精诚合作、共享成长。 三、活动安排 1、于 5月31日前布置好富有喜庆气氛的教室及学校周边环境，张贴宣传“六一”儿童节的标语。 2、于5月31日前每班出好一

13、期以庆祝“六一”儿童节为主题的黑板报，并评比出优秀黑板报。 3、于5月31日前以班为单位搞好活动预备，每个班级排练一个节目，可以是歌舞、朗读、小品、童话故事剧等。 4、于6月1日上午在学校举办一台庆祝“六一”儿童节的主题活动。 活动程序详细安排： 、学校领导致词。 、文艺汇演 学前班节目表演 1-6年级演出(抽签打算) 教师节目表演 、活动小结 5、在6月1日上午依据活动内容，评比出优秀节目、优秀小演员，赐予肯定的精神和物质嘉奖。 A、优秀节目：从参赛的节目中评出一等奖2个，二等奖3个，三等奖5个 B、优秀小演员：从参赛的演员中评出优秀小演员15个。 四、活动要求 1、全体教师和家长要积极参与

14、本次活动，确保本次活动取得圆满胜利。 2、各班主任要仔细鼓舞和组织本班学生积极参与活动，细心排练节目，保证活动效果。 3、各班要对本次活动进展广泛宣传，使活动产生广泛影响，提高我校知名度和美誉度。 少儿活动筹划方案篇4 一、活动目标 通过开展庆祝六一儿童节。 二、活动预备 1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(x月_日布置操场，张贴宣传标语) 2、以班为单位作好参与活动的预备 (1)排练诗歌表演节目(x月中旬选定节目，x月_日检查服装、道具、配乐预备并在各班教室试排，x月_日全园彩排); (2)留意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料) (3)每班设计一个 (4)各班开展幼儿

15、进展续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的阅历。 (5)各班调动家长的积极性，依据孩子的兴趣和教师共同挖掘和培育孩子的兴趣 3、各班做好班级内的活动。 4、你就预备活动奖品和礼品。 5、_x做好主持工作预备。 6、利用板报向教师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发出建议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。 三、活动时间及场地安排 x月_日：幼儿诗歌表演赛 x月_日：环保 x月_日：幼儿演讲竞赛 x月_日：游园活动 四、活动内容与要求 1、幼儿诗歌表演赛 (1)目的：培育幼儿对文学作品的兴趣;培育幼儿对文学作品的表现力。 (2)要求：每班预备一首幼儿诗歌;选材符合本班

16、幼儿水平;幼儿人人参加;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有肯定的背景、表演道具;朗读效果、配乐良好。 (3)评奖： 依据表演评出表演奖、舞台设计、音色奖。 2、环保 (1)目的：通过利用纸盒进展环保玩具设计和制作竞赛，培育幼儿的动手制作力量、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。 (2)内容与要求：要求幼儿人人参加，即参加收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参加环保玩具设计和制作;在制作过程中保持四周环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。 (3)竞赛形式：以班为单位进展竞赛，由带班教师和生活教师组织指导幼儿制作活动，备课教师

17、到抽签的其他班跟班检查、评比。 (4)评奖：依据幼儿的设计和制作状况评出班级奖和作品奖。 3、幼儿演讲竞赛 (1)目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达力量的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培育幼儿大胆展现自我的精神面貌。 (2)内容与要求：要求全部的选手均要参与以下三项内容的竞赛： A、故事续编竞赛：选手依据给定的故事线索进展故事续编，续编时要求能根据故事的线索编构出合理的故事情节和结局。 B、才艺竞赛：要求选手们依据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后依据其表演节目答复有关的问题(表演和回答下列问题各4分，服装2分，总分值为10分)。 C、智力抢答：要求选手们依据主持人提出的问题进展

18、抢答(分大、中、小三组进展抢答)，每答对一题给1分。 (3)竞赛形式：各班在进展班级赛的根底上，选派出3名幼儿参与年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参与全园的决赛。 (4)评奖：依据参赛选手的总得分评比出 (5)竞赛时间：班级赛可在x月敏捷进展，年级赛在x月中旬进展，全园决赛在x月30日进展。 4、游园活动 (1)活动目的：使幼儿通过参与游园活动，进一步感受到 (2)嬉戏内容：每班设计一个嬉戏工程(亲子嬉戏或其它嬉戏)。 (3)活动形式：家长可与自己的孩子一同嬉戏。 五、扩大影响 目的：通过新闻的报道及广阔家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本

19、园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。 时间：x月_日至x月x日。 媒介：电视、报纸新闻、本园家长。 方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料。 少儿活动筹划方案篇5 一、活动目的 通过六一儿童节的促销活动，激发顾客对儿童服装、玩具等货品的需求，提高公司童装区的销售，同时营造开心的节日气氛，赐予家长和儿童丰富的节目。 二、活动时间 20_年_月_日上午下午 三、活动主题 我的节日、我做主缤纷六一，尽在珠百 四、活动明细 本次活动分上下午 1、上午局部：亲亲乐活动 (一)活动内容： a、爬行组(7-14个月) b、推车组(15-24个月) c、能干爸爸组(包尿布)(1-7

20、个月) d、小小搬运工组(24-30个月) (二)活动人数： 约有100名左右、家长数十名 (三)活动预备 百货广场负责架设活动舞台、舞台背景布置、bb爬行的地面榻榻米铺设、护栏、维持秩序人员。探奇乐园和海莲艺术幼儿园和负责上午局部活动的道具、奖品、签到和协调人员。 2、下午局部：绘画、表演、嬉戏 (一)活动内容： 1、庆六一绘画活动 2、奇奇带动亲子带动操 3、“好孩子”舞蹈表演 4、亲子互动嬉戏划龙舟 5、武术表演 6、亲子互动嬉戏-叠叠乐 7、儿童时装show 8、派发礼物 (二)活动人数： 参加活动家庭120人、海莲全体教师。 (三)活动预备： 百货广场负责场地布置，绘画局部的道具供应

21、、参加表演儿童的节日礼物，百货时装show的表演服装和服装品牌介绍，海莲艺术幼儿园负责舞蹈表演、时装表演的表演人员，探奇乐园负责亲子嬉戏局部的礼品。 (四)参加时装show品牌： 哈利、高巴、海威迩、小公主、小木马、安奈儿、可可鸭。 少儿活动筹划方案篇6 一、活动主题： “安康成长，欢乐童年” 二、活动目的： 作为一名当代青年，能献出我们的微薄之力，完成和履行好国家在国际公约中的职责是我们的荣耀使命，也是对我们提高学生的综合素养，呈现当代青年的精神面貌;呼吁社会关注儿童生存环境、促进儿童安康成长;让儿童能够更好的接触外界。充分地体会到社会人士对他们的关怀。 三、活动地点： 福利院 四、活动负责

22、人及主要参加者 筹划书负责人：_ 主要参加者：_ 五、活动实施 1、 参与这次活动的人员选拔。(在参加人员中选出一男一女作为主持人、一名记分员) 2、预备一些节目。 3、制作或购置一些礼品。(糖果饼干) 六、活动内容 1、搞卫生(安排足够的人员清扫卫生) 2、与老人小朋友沟通 3、讲故事(如有预备故事的同学可讲故事给老人小朋友听) 4、手工活(如有预备的可教小朋友制作手工礼品) 5、节目表演( 6、嬉戏互动(由参加队伍选出三男三女与小朋友分别组合成三个小组，名字自取。) (1)分气球 材料：气球(红、黄、蓝)、吹气球的工具、 大箱子(四个)、彩纸(红、黄、蓝) 怎样嬉戏：在一个大箱子里面放进已

23、经吹好的气球，在距离大箱子八米处并列放三个箱子(箱子的外面分别贴上红、黄、蓝色的彩纸)。由各小组参加嬉戏，各组成员排成一字形，排在第一位的小朋友在大箱子里拿气球，在队伍中传递，传到最终一个小朋友的时候，要辨别气球的颜色，然后把球放进相对应的箱子里。 嬉戏规章:嬉戏时，若气球不当心掉在地上了，则该气球作废，然后重新在大箱子里拿气球;若气球颜色安排不恰当，则该气球作废。嬉戏时间为5分钟，由记分员计算气球数量并做好记录! (2)坐凳子 材料：凳子两张、抽签盒及抽签纸 怎样嬉戏：由各组派出一名成员和一名小朋友，成员抱着小朋友，由主持人说出“开头”，然后围着凳子转，当主持人喊出“坐”的时候马上坐下，没有

24、凳子坐的一组淘汰，然后工作人员把一张凳子拿走，剩下的两组连续嬉戏，最终坐到凳子的一组获胜。 留意事项：应留意小朋友的安全，爱护好小朋友。 嬉戏惩处：淘汰的小朋友要进展抽签惩处，抽到什么罚什么。(如：大声喊出我叫_X、唱歌、跳舞) 6 、嬉戏嘉奖：由记分员评出各组最终得分，然后进展评比。 奖品：一等奖：两个波板糖/人 二等奖：十个糖果/人 三等奖：一个小礼物/人 七、活动后期： 把已经预备好的礼物赠送给小朋友。 爱心不是一时的感动，更不是一时的冲动，爱心来至长期的坚持和不断地奉献，我们所做的还远远不够，我们要连续努力，努力将爱心之种撒向每一个人的心里。 少儿活动筹划方案篇7 一、 活动背景 孩子

25、，是一丛丛向阳的葵花，张扬着他们的笑，如珠落银盘的声音，任何语言，任何颜色都缺乏以形容他们的朝气他们的缤纷。你看得到他们的成长，听得到他们生命里拔节的声音，想象得到这一株株蓬勃的生命成长为参天大树时的蔚然健壮。 但，有这么一群孩子他们的眼神黯淡，声音浑浊，行为笨拙，他们永久都如幼童一般的依靠，纵使他们有人实际年龄已经超过20岁，你听不懂他们的咿呀语调，看不懂他们的比划手势，你看不到他们的将来，或者不忍心去想象他们的将来。他们在自己的世界里，迷失了方向。但，他们的笑，仍旧明净，是那早晨初升的太阳散下的一缕温热的阳光，让人心疼，让人不忍，让人想要去守望。 他们，需要我，需要你，需要我们。 二、活动

26、形式 组织协会新会员前往阳光中心探望智障儿童，深入了解，走近他们的生活。 三、 活动目的 1. 为了使新拓荒者们更快的明确自己的责任，激发他们想为社会公益有所作为的心，尽快完成爱心定位，坚决自己关爱并帮忙弱势群体的信念，更好的在团队里发光发热，更好的珍惜生活，回报社会。 2. 为了更好的贯彻拓荒者协会“无论您是精神的荒凉还是的匮乏，拓荒者定会坚持见到荒地就得尽全力让它肥”的原则。践行拓荒者精神，扩大协会影响力。 3. 盼望通过本次活动，为社会做出示范，呼吁社会各界更加关注智障儿童，伸出援手供应帮忙，多去探望他们，不要让孩子们的世界空洞。 4. 作为新会员入会的第一次活动，供应一个会员之间沟通的

27、平台，加深彼此之间，增加社团分散力与向心力。为协会进益步的进展奠定根底。 四、活动时间 _年10月24日 五、 活动地点 长沙市阳光中心 六、 活动参加人员 拓荒者协会负责人，新干事以及会员共20人 七、 活动内容 1、前期预备 a、外联部与阳光中心相关负责人联系沟通，了解智障儿童详细状况。 b、宣传部对此次活动通过横幅传单等进展宣传与发动，以及活动期间的资料采集。 c、筹划部拟写好活动筹划书，办公室在活动完毕后准时总结。 d、办公室通知全部成员关于此次活动的相关事宜，确认志愿者名单，通知到人，并在动身前一天交代留意事项。 e、印发有关智障儿童的资料，在动身前一晚召开会议争论，初步了解智障儿童

28、状况。 f、 文艺部提前预备好节目，嬉戏，以及一些小礼物小食品等。 2、活动过程 a、于24号早上八点在学校南门口集合，清点人数，并分为两个小组，统一乘车动身，踏上爱的旅途。 b、9点钟到达阳光中心，在与有关负责人协商后，进入阳光中心，按已分小组与智障儿童进展接触沟通 c、进展节目表演，并与智障儿童合作;做一些适宜的无危急性的嬉戏，调动智障儿童的心情 d、小礼物的赠送和食品的分发 e、与阳光中心的负责人以及照看孩子的有关人员进展沟通，更深入的了解智障儿童的日常起居，病因及各自喜好，加深对他们的熟悉，激发会员的爱心与责任心 f、在活动完毕后集体拍照留念 g、告辞，统一乘车返校。返校途中沟通心得。

29、 3、活动完毕 1、 要求参与此次活动的成员写好活动总结与感想，准时上交。 2、办公室负责将本次活动的图片等整理成材料，公布到本协会宣传网页等宣传媒介上。 八、活动期间留意事项 1、预备的节目，嬉戏，食品等，应适合智障儿童承受，并确保无危急性。 2、在与智障儿童进展接触沟通时，要有足够的急躁与细心，并保障自己的安全。 3、活动期间全部成员听从组织统一安排，严禁脱离团体单独行动。 九、经费预算 车费约40元 十、活动总结 有位哲人曾经说过“为了看看阳光，我来到这世界上。” 当我们消失在他们的视野里，他们的眼睛发出的那微弱但无比欣喜的光亮，是深秋暖和的阳光，照亮了我们的心。我们与他们一起唱歌，他们的小手紧紧牵着我们的衣角;我们听他们浑浊的咿呀，微笑着看他们挥动的双臂。那一刻，再没有什么能比得上他们的笑容纯洁，再没有什么能够动摇我们想去帮忙他们的决心。 你们是阳光，虽然微弱但绝不害怕; 你们是阳光，虽然残缺但从不无望。 为了看看阳光，我来到这世界上。而我们要说：为了你们，我们情愿守望!