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1、 小班美术活动教案：种子粘贴画_小班撕纸粘贴画教案 【活动设计】 由于本班幼儿年龄比拟小，从开学至今我们也开展了一系列美术活动，从这些活动中，我发觉孩子们对粘贴活动的兴趣比拟深厚，而且他们对颜色也比拟敏感，本着一切从兴趣动身的原则，我设计了这个活动。 【活动目标】 1、学习将圆片片以不同颜色间隔开来连续的粘贴在纸上，并学习简洁的添画。2、培育幼儿对手工活动的兴趣。3、培育幼儿良好的手工活动的习惯。 【活动预备】 教具：范例一幅（毛毛虫）。学具：画好的树叶图每人一份；浆糊、各种不同颜色圆片片若干；毛巾人手一块。 【活动过程】 1、教师出示范例，引起幼儿的兴趣。出示毛毛虫。提问：这是什么？（毛毛虫
2、）请小朋友看看这个毛毛虫是由什么外形组成的？（圆片片）那这个毛毛虫美丽吗？（美丽）你们想做吗？（想）2、教师进展示范，要求幼儿仔细认真的观看，与此同时，着重讲解操作中的要领。3、幼儿进展操作，教师进展指导。4、教师对幼儿的作品进展分层次讲评。小班优秀美术粘贴画教案给妈妈做面条 【活动目标】 1、增进幼儿爱妈妈的情感。2、学习画线条，尝试进展选择粘贴。 【活动预备】 环境创设：纸盆（人手一个），彩纸做成的配料（如：菜叶、辣椒、蘑菇、荷包蛋、肉等）生日歌的磁带，浆糊，抹布。 【活动过程】 一、给妈妈过生日1、出示蛋糕，引起兴趣：2、让幼儿说说自己是怎么过生日的。3、为妈妈唱生日歌二、给妈妈做面条1
3、、争论：生日时除了吃蛋糕还吃什么？2、演示操作：（1）出示盘子，画面条；（2）粘贴一点配料。3、做面条：（1）提示孩子先画面条（2）自由选择材料粘贴三、送面条送给妈妈吃面条的时候你要说一什么好听的话，让妈妈听了心里甜甜的。先介绍再送。 【活动评析】 在这次活动中，我觉得运用给妈妈做面条这一系列活动充分调动了幼儿活动的积极性，在情景的过程中幼儿充分投入，每一个幼儿都能自己动手贴贴画画，体验欢乐。在整个活动中留意到了美术活动和其他内容的整合，如：1和很多的初步的数概念，音乐活动的整合等，也留意到了操作中的细小环节，起到了提示、教育的作用。但是在这次的活动中也存在着一些问题，我觉得主要有以下问题，需
4、要进一步的探究、讨论：1、在设计问题上应更符合小班幼儿的年龄特点，如问题：我们什么时候吃蛋糕？对于小班幼儿来说太开放了，幼儿很难答复。2、在活动中座位的安排上，后面的孩子看不出易站起，所以在活动开头阶段显得有一点乱，因此要充分考虑幼儿座位的安排，让每一位幼儿都看到教师，教师也更能充分的关注每一位孩子。3、在争论面条里还可以放些什么的时候太急促了，应让更多的幼儿来发表自己的想法和意见。4、活动中缺少了让幼儿更多开口的时机。我觉得：在以后的活动中我们要思索：如何让幼儿在活动中快乐、开口、开窍。让幼儿成为活动的主体，促进每个孩子的进展。中班美术粘贴画教案制作蛋壳画 【活动目标】 1、运用蛋壳进展装饰
5、画创作。2、通过观赏感受蛋壳画的艺术美。 【活动预备】 1、蛋壳画范例三幅（螃蟹、熊猫、蝴蝶）；简笔图案每人一份。2、幼儿人手两个蛋壳（有淡浅之分），浆糊每组一盘，棉签每人一份。3、在活动前，先在桌上铺报纸，以免弄脏桌面；展现板。 【活动过程】 一、观赏蛋壳画，感受蛋壳画的艺术美。师：（出示背景）小朋友，森林里阿有几只小动物，想和我们一起做嬉戏，你们情愿吗？（分别出示蝴蝶、熊猫、螃蟹）师：这几只小动物和你以前看到的一样吗？允许幼儿摸一摸图画，再说说自己的感受（蛋壳）二、对蛋壳装饰画的分析。师：对了，它们呀都是用蛋壳贴出来的，我们给它一个好听的名字蛋壳画。我们先来看一下蝴蝶这幅图画，说说你发觉了
6、什么？（师引导，指出蛋壳颜色的不同，这样画面更加清晰，美丽）师：熊猫（师引导，小结：熊猫的眼睛和耳朵是黑色的，脸上是白色毛，所以在贴的时候耳朵和眼睛处不用粘贴了，以此把眼睛耳朵和脸区分开来，画面也更加美丽）师：螃蟹（师引导，小结：螃蟹的身体和腿是两个部位，所以可以用两种蛋壳的颜色来进展装饰，螃蟹腿是从粗到细的，所以在装饰细的地方时蛋壳要掰得碎一点，而且要仔细、有急躁）三、引导幼儿探讨如何用蛋壳来制作蛋壳画（出示步骤图）师：那你知道它们是怎样制作出来的吗？（先再）1、让幼儿自由叙述，出示步骤图，教师简洁小结，叙述制作过程：（1）用记号笔画出线条图案；（2）当心的捏碎蛋壳；（3）用棉签将浆糊涂抹在
7、图画内；（4）最终贴上打碎的蛋壳。2、请23名幼儿上前示范操作。师：张教师这里啊有一幅没有装饰的图画，请小朋友用蛋壳为它穿上美丽的衣服，谁情愿来尝试？四、幼儿操作活动，教师指导、帮忙动手力量差的幼儿师：我们小朋友真棒，都知道怎样来制作蛋壳画了，现在想不想来试试啊？（想）在桌子上已经帮你们预备好了材料，选一张你喜爱的图案，开头吧。提示幼儿作画时不把浆糊弄到桌子上、衣服上。五、展现幼儿作品，与幼儿共享蛋壳画的特别效果。师：请完成蛋壳画的小朋友来介绍一下自己的作品。还有很多小朋友也想来介绍自己的作品，你们现在可以把你的作品介绍给好朋友，说说你用蛋壳贴的是什么？怎么贴的？小学美术教案设计：绳子粘贴画
8、绳子粘贴画 1、 教学目标 2、（一）利用不同颜色、材料、粗细的线或绳子粘贴线画作品，制成具有装饰美的工艺品。（了解）（二）通过“绳子粘贴画”的制作，培育学生创作新意识和动手制作力量，培育审美情趣。（练习）3、 课时安排一课时4、 课前预备5、硬纸板、各种各样线绳。示范作品四、教学步骤 （一）展现示范作品，激发学生制作兴趣、揭题。 （二）介绍强子粘贴画制作方法。i. 在硬纸板上先画出草图；ii. 按设计在底版上涂底色；iii. 按设计要求选择出相应颜色的线和绳；iv. 按所描的线涂上胶水；v. 粘贴线或绳；vi. 调整，vii. 使粘上去的线与所描的线吻合；viii. 压上一本书或几本书在画面
9、上，ix. 使粘上的线粘得坚固、平正。x. 待胶水干后，xi. 将盖上的书揭去，xii. 一幅“绳子粘贴画”便完成了。（三）一幅作品的胜利有诸多因素，但最主要的是两条：一、作品的题材；二、工艺质量。如何指导学生选创作的主题，是辅导的重点；开启学生丰富的想象力，使学生实现从再造思想向制造思维的跃进，大胆地表现童心、童趣，制造出反映现实，布满精神美和形式美的好作品。粘贴是工艺中的难点。不走样、粘得牢并保持绳与底版的干净，这是件不简单做到和事。要在制作的过程中既培育学生仔细、认真的学习作风，又培育体会制造甘苦，熬炼敏捷灵敏的思维力量，精彩的表现力量，提高鉴别和审美力量。（四）对制成的工艺品处理，也是教学过程 中不行放松的一环。要珍惜来之不易的劳动与才智的结晶。1、 组织一次展览，2、 相互学习；3、 将自己制作的作敬赠亲友，4、 增进友情； 5、 用亲自制作确实良作品布置居室美化环境。 （课后录：留意要培育学生的童趣） 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“小班美术活动教案：种子粘贴画”一文，盼望“小班美术活动教案：种子粘贴画”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的小班粘贴画粽子教案专题！