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1、 小班美术活动好吃的葡萄教案反思 活动目标： 1、尝试大胆使用颜料进展手教导画。2、鼓舞幼儿在活动中养成良好的行为习惯，并能获得愉悦的情感。活动预备：1.课件好吃的葡萄。2.操作画纸、紫色颜料（吸附在海绵上）、擦手的毛巾。活动过程：一、猜一猜：葡萄教师出谜面，请幼儿猜谜。教师播放课件【谜语葡萄】。二、观看葡萄，引起兴趣。1.教师向幼儿出示葡萄图片，介绍葡萄，观看葡萄形状特征。2.提问：你喜爱吃葡萄吗？它是什么味道的？（葡萄是酸酸甜甜的）请幼儿回忆并简洁描述葡萄的形状特征。（葡萄宝宝有紫有绿，圆圆的，一颗一颗紧紧地挤在一起。）三、教师示范手指作画。伸出食指哥哥，亲亲颜料宝宝，点个葡萄娃娃。（教师
2、用食指蘸紫色由下向上竖按葡萄，直至连接到画纸上的葡萄藤。）四、交待作画要求，幼儿操作。1、一颗颗葡萄要紧紧地靠在一起，始终点画到葡萄叶下面2、作画前先长袖变短袖，不要让颜料粘在自己和别人的身上。3、留意桌面的清洁。五、 展现幼儿作品，引导评价。活动反思：纲要中指出：“幼儿是教育活动的积极参加者而非被动承受者，活动内容必需与幼儿兴趣、需要及承受力量相吻合，因此，正确把握幼儿年龄阶段目标和幼儿近期进展状况，是每位教师设计和组织活动的必要前提，避开仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，而无视幼儿在活动中的情感体验和态度倾向。教师的作用主要在于激发幼儿感受美、表现美的心情，丰富他们的审美阅历，使之体验自由表达和制造的欢乐。”依据这些精神，在美术活动中我选择了让幼儿易于表现的棉签画“葡萄”，没有特殊难的技能技巧需要把握，大局部幼儿都能通过动手操作而体验到胜利的欢乐，并在轻松自由的创作中，丰富了他们的情感体验。