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1、欧阳修家教欧阳修吉州学记阅读答案附翻译 阅读下面的文言文，完成58题。 庆历三年秋，天子召政事之臣八人，问治天下其要有几，施于今者宜何先。八人者皆震恐失位，俯伏顿首。于是诏书屡下，劝农桑，责吏课，举贤才。其明年三月，遂诏天下皆立学，置学官之员，然后四方万里之外，莫不皆有学。 学校，王政之本也。古者致治之盛衰，视其学之兴废。记曰：“国有学，遂有序，.有庠，家有塾。”此三代极盛之时大备之制也。宋兴盖八十有四年，而天下之学始克大立，岂非盛美之事，须其久而后至于大备欤？是以诏下之日，臣民喜幸，而奔跑就事者以后为羞。 其年十月，吉州之学成。州旧有夫子庙，在城之西北。今知州事李侯宽之至也，谋与州人迁而大之
2、，以为学舍。事方上请而诏已下，学遂以成。李侯治吉，敏而有方。其作学也，吉之士率其私钱一百五十万以助。用人之力积二万二千工，而人不以为劳；其良材坚甓之用凡二十二万三千五百，而人不以为多；学有堂筵斋讲，有藏书之阁，有来宾之位，有游息之亭，而人不以为侈。既成，而来学者常三百余人。 予世家于吉，而滥官于朝，然予闻教学之法，本于人性，磨揉迁革，使趋于善。其勉于人者勤，其入于人者渐。善教者以不倦之意须迟久之功，至于礼让兴行而风俗纯美，然后为学之成。今州县之吏不得久其职而躬亲于教化也，故李侯之绩及于学之立，而不及待其成。惟后之人，毋废慢天子之诏而殆以中止，幸予他日因得归荣家乡而谒于学门，将见吉之士皆道德明秀
3、而可为公卿；问于其俗，而婚丧饮食皆中礼节；入于其里，而长幼相孝慈于其家；行于其郊，而少者扶其羸老，壮者代其负荷于道路。然后乐学之道成，周览学舍，思咏李侯之遗爱，不亦美哉！故于其始成也，刻辞于石，而立诸其庑以俟。 （选自欧阳修吉州学记，有删节） 5.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（_） A.问治天下其要有几要：关键 B.劝农桑，责吏课劝：劝导 C.善教者以不倦之意须迟久之功须：等待 D.而婚丧饮食皆中礼节中：合乎 6.下列句子中，全都表现李宽治理吉州“敏而有方”的一组是（3分）（_） 谋与州人迁而大之，以为学舍 吉之士率其私钱一百五十万以助 用人之力积二万二千工 其良材坚甓之用
4、凡二十二万三千五百 吉之士皆道德明秀而可为公卿 长幼相孝慈于其家 A.B.C.D. 7.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（_） A.当朝天子深知训练是治国理政的根本，但在兴办训练时实施了分步推动的策略，首先进展农业生产，然后兴建学校。 B.以夏、商、周三代为先例，告诫人们训练不行能一蹴而就，而要长期地陶冶教化，才能收到长久而深远的成效。 C.吉州原先的学舍是城西北的孔子庙，已不能适应天子兴办训练的要求，所以李宽到任后首先迁址，然后进行了扩建。 D.李宽在吉州兴建学校影响深远，在他去世之后，人们到州学巡游，仍旧深深缅怀并吟咏他遗留给吉州子孙后代的爱。 8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）而奔跑就事者以后为羞。（3分） 译文：_ （2）吉之士率其私钱一百五十万以助。（3分） 译文：_ （3）而少者扶其羸老，壮者代其负荷于道路。（4分） 译文：_