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1、小班科学：动物宝宝找妈妈 小班科学：动物宝宝找妈妈 学习目标. 通过阅读，了解动物的诞生，知道动物会长大。. 喜爱读书，培育阅读的爱好。活动预备. 跟动物做伴侣幼儿用书或电子书第12 - 13页。. 有关动物成长的图书。. 动物妈妈和宝宝图卡（见材料制作）。活动过程学习领域：形式 ：集体1. 向幼儿提问：乐乐去看过什么动物。2. 出示幼儿用书或电子书，讲故事乐乐去看小花猫：有一天，爸爸跟乐乐说：我今日带你去一个神奇的地方。原来爸爸要带乐乐去一个伴侣的家，那个人的家里养着几只猫，有的是灰黑色的，有的是黄色的。有一只大猫刚刚做了妈妈，它生了5只小猫咪。乐乐观察3只小猫咪正在吃猫他*的奶，有两只小猫
2、咪吃饱了正在睡觉。乐乐问爸爸：我可以把小猫咪带回家吗？爸爸说：小猫咪刚诞生，它们都需要猫他*的照看。你能当猫妈妈吗？乐乐摇摇头，爸爸还说：假如小猫离开了猫妈妈，猫妈妈和小猫都会很难过的。乐乐又问：爸爸，你可以再带我来看小猫咪吗？爸爸说：可以啊，你可以看着小猫咪长大。小猫咪像你一样，会渐渐长大的。3. 向幼儿提出问题：你知道小猫是怎样诞生、长大的吗？请家长与幼儿一起查找答案。4. 并将自己找到的信息与小伴侣共享。5. 与幼儿一起阅读有关动物成长的图书，关心幼儿了解：狗和猫的宝宝会先在他*的肚子生长发育，然后才会诞生。6. 出示动物妈妈和宝宝图卡，请幼儿把妈妈和宝宝正确地配对。活动评价. 能知道动物会长大。. 喜爱阅读图书。活动建议：. 本活动的几个过程可以分几个环节进行，如：过程 1、2 可以利用过渡环节，提出问题；过程 3 请家长协作在家进行；过程 4、5、6 可以在班级通过教学活动的形式开展。同时，过程 4 可以依据幼儿的爱好和搜集的信息的状况，利用早晨谈话的时间持续进行。. 在图书区投放有关动物成长的图书，供幼儿自己选择。