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1、小班科学实验教案动物宝宝找妈妈活动打算：跟动物做挚友幼儿用书或电子书第12-13页。有关动物成长的图书。动物妈妈和宝宝图卡（见材料制作）。活动过程学习领域：形式：集体1.向幼儿提问：乐乐去看过什么动物。2.出示幼儿用书或电子书，讲故事乐乐去看小花猫：有一天，爸爸跟乐乐说：我今日带你去一个神奇的地方。原来爸爸要带乐乐去一个挚友的家，那个人的家里养着几只猫，有的是灰黑色的，有的是黄色的。有一只大猫刚刚做了妈妈，它生了5只小猫咪。乐乐望见3只小猫咪正在吃猫他*的奶，有两只小猫咪吃饱了正在睡觉。乐乐问爸爸：我可以把小猫咪带回家吗？爸爸说：小猫咪刚诞生，它们都须要猫他*的照看。你能当猫妈妈吗？乐乐摇摇头
2、，爸爸还说：假如小猫离开了猫妈妈，猫妈妈和小猫都会很难过的。乐乐又问：爸爸，你可以再带我来看小猫咪吗？爸爸说：可以啊，你可以看着小猫咪长大。小猫咪像你一样，会渐渐长大的。3.向幼儿提出问题：你知道小猫是怎样诞生、长大的吗？请家长与幼儿一起找寻答案。4.并将自己找到的信息与小挚友共享。5.与幼儿一起阅读有关动物成长的图书，帮助幼儿了解：狗和猫的宝宝会先在他*的肚子生长发育，然后才会诞生。6.出示动物妈妈和宝宝图卡，请幼儿把妈妈和宝宝正确地配对。活动评价：能知道动物会长大。喜爱阅读图书。活动建议：本活动的几个过程可以分几个环节进行，如：过程1、2可以利用过渡环节，提出问题；过程3请家长协作在家进行；过程4、5、6可以在班级通过教学活动的形式开展。同时，过程4可以依据幼儿的爱好和搜集的信息的状况，利用早晨谈话的时间持续进行。在图书区投放有关动物成长的图书，供幼儿自己选择。