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1、部编版八班级上册语文第9课三峡教案 编写教案的繁简，一般是有阅历的老师写得简略些，而新老师写得具体些。在上课进程中可依据详细状况做适当的必要的调整，不断提高教学质量。下面是由我给大家带来的部编版八班级上册语文第9课三峡教案，一起来看看吧! 三峡课文原文 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。(阙 通：缺;重岩 一作：重峦) 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。(溯 同：泝;暮到 一作：暮至) 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，
2、林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 三峡语文教案 教学目标： 1、朗读并尝试背诵课文 2、积累文言词汇 3、学习抓住特征描写景物的方法 4、激发同学丰富的想象力，培育同学喜爱祖国壮丽山河的. 教学重点： 1、深化解读文章内容，学习抓住特征描写景物的方法 2、激发同学的想象力，培育同学喜爱祖国壮丽山河的. 教学难点： 1、理解和把握大量的文言语汇 2、围绕课文内容绽开想象直至当堂成诵 教学构思： 充分突出主体性教学，通过让同学主动去探究、争论、辨析，发表自己的见解，来挖掘同学的潜力，激发同学的想象力、制造力、求知欲;同时充分发挥
3、老师的主导作用，通过老师的点评与小结，使同学完成由把握学问到进展力量，从而形成良好的人格品质的过渡。通过朗读品尝，培育同学赏析文章的方法以及良好的审美趣味，力求把自主学习、协作学习、讨论性学习及素养训练的思想融入课堂教学中。 课时支配：一课时 教学过程： 一、导入新课：由李白诗早发白帝城导入。简洁了解三峡学问。 介绍：郦道元，字善长，北魏地理学家、散文家。水经注不仅是一部具有重大的科学价值的地理著作,而且也是一部颇具特色的山水游记。 三峡：瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称，在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。 二、初读课文-读准字音，懂得重点字词意思，读通读顺文章。 1、同学自由通读，选一名同学试读，其他关心正音。黑板上补充: 阙(qu) 叠嶂(zhn 部编版八班级上册语文第9课三峡教案