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1、高中同学的学习方案 从学校阶段进入到高中阶段，在学习上要跨上一个较高的台阶。为了顺当地跨越这一台阶，要有足够的思想预备，要以新的、不同于学校的学习方法，学好高中的课程。下面是我为大家带来的高中同学的学习方案5篇，盼望大家能够喜爱! 高中同学的学习方案1 又是一个新学期了，没方法，一想到学习方案，我脑中出现的就是“新学期”这三个字。经过了高一一年的学习，我想我对于高中的学习状况已经有了很大的适应，在这一年的学习生活中我也改掉了许多不好的习惯，最大的一点就是开头知道什么才算得上是仔细学习。 首先，我认为，学习中不行忽视的一点就是要学会分析自己的学习特点，像我理解力量还可以，老师讲的东西不是不懂，但
2、却总出错(用家长们的话说就是不仔细)，而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦，因此，在这点上，我盼望自己能在新学期里对待学习更仔细，更有耐心。 其次，我觉得，在学习中，确定学习目标也是很重要的，学习目标是同学学习努力的方向，正确的学习目标更是能催人奋进。反之，没有目标的学习，就是对时间一种极大的铺张。所以，我临时的目标就是先进入全班前10名，而对于我较弱的数学我会努力，让它也有所进步。 最终，也是最关键的一点，就是要科学支配时间，没有合理的支配，再好的方案也会付之东流。所以，在新学期里，我最要学会的就是要合理支配学习、消遣、休息的时间，要把每一点一滴珍贵的时间都抓紧。 方案写完了，我想
3、，根据惯例，好像还应当加上几句鼓舞的话，但我觉得，有一句话会赛过许很多多鼓舞的语言，那么，我就以它作为我学习方案的结尾吧，那就是定了方案，就肯定要实行。 高中同学的学习方案2 当同学们进入高三班级之后，将面临着特别巨大的复习任务，在这巨大任务面前，首先要制定一个具体、完备的学习方案，由于凡事预则立，不预则废。制定好的方案，将象一盏明灯带领你走过复习的沼泽地，头脑清楚而且应精确有信念。 如何制定高考复习方案呢?制定高考复习方案是提高学习效率和质量的重要措施，很多考生之所以落得事倍功半的结局，关键就是在复习中不讲究方案性，眉毛胡子一把抓。如何制定一个科学合理的高考复习方案呢?首先，必需遵循这样一个
4、原则，即在老师确定的大的复习方案的前提下制定个人复习方案。在制定个人复习方案的同时，也要有个长与短的区分。比如英语，语文复习难度大，难以在短时间有质的飞跃，就应确定一个长期奋斗的目标，提早行动起来。在制定短期方案时，就应有月方案、周方案、日方案的区分，一般以周、月方案为宜，所订目标简单立见成效，它较切合实际。在详细的内容支配上，或一个科目，或几个科目，或某科的某章节，你依据自己的需要来支配。 制定方案之后，关键要落实方案。可以把方案列成表格，画成图形，抄在笔记本扉页，贴在床头，等等。时时提示和约束自己。并且，方案制定之后，不要随便变动，打乱已有的学习习惯，只要循序渐进去执行方案，那么全部的预定
5、目标都会实现。 高中同学的学习方案3 学习其实也是一门艺术，她的美在于和谐，在于一种内在的平衡。正确处理学习与休息、消遣、体育熬炼的关系，能提高学习效率，做到事半功倍;反之，就会觉得时间捉襟见肘，事倍而功半。解决、处理各方面关系的一个好方法，就是订方案-订学习方案，熬炼方案等。 订方案要有明确的目标。我高中三年，学得扎实全面的一大因素是学习有明确的目标。高中学习，就是要系统地把握学问，以迎接高考的检测。国家教委颁布的教学大纲及考纲就是学习的指路灯。尽早了解纲，学习就能有的放矢。下面和各位伴侣谈谈我制订的学习方案。我的学习方案有两种-长期远景式方案和短期目的性方案。长期远景式方案是指我为高中三年
6、学习制定的总目标，以及每学年开头时为该学年订的方案。制长期远景式目标时要胸怀大志，统筹支配，目标要合理-也就是目标既不能过高，也不能过低，要量力而为。目标过高，经过努力仍难以达到，就会挫伤乐观性;目标过低，极易达到，就起不到促进学习的作用。而且高考是一次全国性的严格检查，目标过低就会在高考中被无情地筛下来。目标不是一伸手就可摘到的果子，而是跳一跳或想方法可以找到梯子攀上去才可猎取的果实。我所订的高中三年学习应达到的目的，是把握大纲要求的学问、技能，重点抓住考纲，基础要扎实;同时扣住大纲，向课本外，课堂外延展，拓宽学问面，加深学问深度。 高一，高二学年，我把重点放在课本上、课堂内。由于高考虽强调
7、淡化课本的考查，其实到处有课本的影子。以语文卷为例，有字、词、拼音等直接用课本语言材料命题的，还有那些名为课外试题，实为课本上学问点的，譬如文言文试题所选的文言文，虽然都是我们没有学过的，但考查的学问点是我们在课内学过多次的。课内学问课外考的测试方式，就要求我们把课内学问学扎实，否则无法完满地解答课外考题。当然，重点放在课本上，并不是将视野局限在课本，我仍有大量课外阅读，在课外阅读中巩固，贯穿课本学问，培育力量。 高三学年既是中学时代的最终一年，同时也是复习迎考的关键一年。我在高三学年的方案是完善学问系统树，牵一发而动全身，做到由一个学问点可以拎起一串，提起一面。系统地把握学问后，技巧也就永到
8、渠成了。 短期目的性方案是指一周支配，一日休息时间表及考前复习阶段时间表等。 我在高一、高二时注意一周、一月的方案。周方案、月方案都依托学校规定的时间表，并特殊留意小结。我虽不是每日三省吾身，但周、月都有小结。有问题准时发觉，以免积重难返。 高中同学的学习方案4 一、指导思想 做好高二数学必修三、选修部分复习课教学，对大面积提高教学质量起着重要作用，复习应达到以下目的： (1)使所学学问系统化、结构化、让同学将一学期来的数学学问连成一个有机整体，更利于同学理解; (2)少讲多练，巩固基本技能; (3)抓好方法教学，归纳、总结解题方法; (4)做好中档题训练，提高同学运用学问分析问题的力量。(5
9、)可适当突破综合题，留意尖子生的培育 二、复习措施 1、切实抓好”双基”的训练 高二数学的基础学问、基本技能，是同学进行数学运算、数学推理的基本材料，是形成数学力量的基石。因此在每一个章节复习中，为了有效地使同学弄清学问的结构，宜先用肯定的时间让同学根据自己的实际查漏补缺，有目的地自由复习，老师可依据同学状况，整理特地的单元复习卷对同学的基础学问进行补缺补漏。这块内容由各备课小组自行争论合作整理(一周半时间) (1)文美：分块为命题，圆锥曲线，导数，选修1-2部分，必修三5个部分进行强化练习(用基础卷形式) (2)普文：加强概率，圆锥曲线，导数等部分 (3)理科：除必修3共用卷外，可结合同学实
10、际对选修2-1，2-2中的考试范围进行难度加深。 2、统一复习备课，乐观备考，形成合力。 利用每周三的教研组会统一备考复习思路。细心预备期末复习材料，本备课组统一统筹的期末复习卷5份，其中2份必修3材料，3份选修1-1综合练习卷(一周半时间) 3、用好往年统考卷，模拟期末考试难度，找准方向，把握好期望难度。 4、考前指导，留意对同学的常错、易错题型进行强调订正，同时教学中可渗透一些题型的解题技巧。 在数学复习课教学中，挖掘教材中的例题、习题等的功能，既是大面积提高教学质量的需要，又是应付考试的一种手段。老师在讲解中，应当引导同学对有代表性的问题进行敏捷变换，使之触类旁通，培育同学的应变力量，提
11、高同学的技能技巧，挖掘教材中的例题、习题功能。 总之，在高二数学期末复习中，根据复习方案的支配，脚踏实地，一步一个脚印地走，是肯定能取得较好效果的。 高中同学的学习方案5 古人说：凡事预则立，不预则废。兵法上讲：谋动而后行。意思是做事情要胜利，必需要有方案性，否则就会失败。同学们，在你们树立了一个远大的高考目标后，接着就应当制定一份详实的方案来保证目标的实现。 下面我想谈几点看法供大家参考： 一、制定方案的依据 1、依据学校特殊是高三班级组和本班的教学方案来制定。由于我们的学习不能独立于学校、班级和班级教学的工作之外。所以个人的方案必需考虑学校、班级、班上的支配。 2、依据个人的实际状况来制定
12、。要考虑两个方面因素：一是现有的学习状况、身体状况、心理状况等，二是可能达到的进展状况，即心理学上所说的最近进展区。这样制定的方案就能避开不切实际，半途而废。 3、考虑客观存在的条件。如学习的环境条件、父母能够供应的关心、老师的辅导机会、家庭的经济条件、可供自由支配的时间等等。 二、方案的主要内容 1、有学习目标。可分为总体目标和分科目标。 2、要实行的主要措施和方法。譬如如何预习、怎样听课、怎样做笔记、怎样完成作业、怎样支配复习、怎样做好错题集和典型题集、什么时间支配分析总结等等。 3、订一份学习时间表。以本班课表和学校作息时间表作依据，系统地、有重点地、奇妙地支配周一至周日甚至是每天的学习
13、、休息、体锻和其它事务。 4、保证和监督措施。用什么作保证按方案行事，怎样监督方案的执行，没做到怎么办。 三、方案的结构和形式 1、标题。写明时间和方案名称。2、引言。说明制定方案的缘由目的。 3、正文。可以将一学期根据月考时间做学段，分为四至五个学段，分别列出每一学段的目标、措施和方法;也可以把一期分为半期和期末两段，分别制定两段的目标、措施和方法，总之，要从方案中看出进步，看出提高，而且是循序渐进，靠近最终目标。4、监督和保证措施。 5、附表。方案后附一份细心讨论制作的时间表。 四、制定方案的几个技巧 1、要留有余地。俗话说，方案赶不上变化。制定方案时要充分估量可能出现的变化，要有应急措施
14、，以免方案常常被打乱，无法正常执行。 2、支配上最好前紧后松。俗语云;一早三光，一迟三慌。抓得早抓得紧，往往会主动赢得时间，回旋余地大;抓得晚抓得松，经常处于被动，到处受掣，时间使用上会捉襟见肘。 3、张弛有度。方案支配上要讲文武之道，文理搭配，脑体兼顾，劳逸结合非常重要。 4、重视时间的边角余料。古人有利用“三余”学习的佳话，今人有“我从不忽视五分钟”的名言，都说明零碎的时间具有极大的利用价值。实践证明，大块时间的学习简单导致疲惫，而零碎时间的学习则能保持大脑的兴奋，两者的学习效果大不一样。 5、重视薄弱学科的时间倾斜。特殊是高三上期和下期前半段时间，正是补“跛”和扶“弱”的大好机会，支配上
15、实行倾斜政策不能不考虑。 五、方案的执行和调整 制定好方案就要执行，否则就成了摆设，就是一纸空文。然而，实际生活中执行方案是很难的。要与懒散作斗争，要与习惯作斗争，要与贪玩作斗争，要有毅力，要有顽强的意志，要耐得住孤独，要淡泊安静，才能严守规定，坚守时间，不为自己找借口，不允许例外。但是世界上的事情总是变化的，我们要依据变化了的状况和学习的需要调整自己的方案和策略，包括目标的调整，方法的调整，措施的充实完善等。所以在方案执行过程中，既要坚守不变，又要适时而变。 同学们，能够制订一份方案是一件了不起的事情，它会让你走向胜利;而执行方案则是更加了不起的行动，它将使你获得胜利。我祝福大家制定出切实可行的方案，用行动实践方案，一步步走向胜利的彼岸。