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1、学校训练月工作方案 光阴快速，一刺眼就过去了，我们又将接触新的学问，学习新的技能，积累新的阅历，写一份工作方案，为接下来的工作做预备吧!下面我带来学校训练月工作方案，盼望大家喜爱。 学校训练月工作方案1 20_年，_训练将深化贯彻落实训练改革和进展规划纲要精神，以“十二五”训练进展规划为指导，以“推动均衡进展，促进训练公正，规范办学行为，落实素养训练，丰富校内文化，提倡科研兴教，实现跨更加展”为重点，推动训练事业科学进展： 一、制定进展目标，推动跨更加展 20_年是“十二五”进展的起始年，我们将立足新起点，明确后援建时期_训练的进展方向，指导各校依据实际，梳理思路，广泛征求看法，制定和完善各校
2、中长期进展目标，促进_训练整体的跨越提升。 二、加大改革力度，推动均衡进展 一是把握义务训练阶段老师实施绩效考核的时机，推动学校管理创新。 二是深化课程改革，不断提高学校训练教学质量。 三是加高校校人事制度改革。把改革作为增进训练活力，提升学校办学品质，促进城乡训练均衡的动力和源泉，争创义务训练均衡进展改革试点。统筹支配，细心预备，做好“两基”迎国检工作。 三、规范办学行为，深化素养训练 根据省政府办公厅、_省训练厅关于规范办学行为深化推动素养训练看法精神，规范全市学校教学行为、招生行为、考试评价行为、教材使用、老师行为、训练收费行为，深化推动素养训练。幼儿训练重视孩子爱好培育、仔细开展好行为
3、习惯养成训练和爱好培育工作;义务训练推动同学综合素养进展,加强未成年人思想道德建设工作;实施一般高中课程改革，加强对高中教学工作的过程管理，提高高考出口质量;职业高中和成人训练突出技能培训，推动就业、创业训练，提高毕业生就业率;加强对民办训练的指导和监管，推动民办训练做实、做好。 四、强化学校管理，树立校内新风 大力提倡“校长爱校、老师爱校、同学爱校”;要开展好同学训练与管理，要高度重视同学习惯养成训练;要建立责任制度，加强督查，敢于问责;要重视校内文化建设，提倡朴实、简洁，潜移默化，深化师生心中。 五、重视师德提升，提高老师专业水平 始终坚持以师德为核心，切实抓好老师的专业提升。各校要立足校
4、本，因地制宜，开展好老师的职业抱负训练和专业培训，塑造一支懂训练、爱岗位、善管理的干部队伍;建立一支有爱心、负责任、会管理的班主任老师队伍;加强中青年老师的训练和培育。 学校训练月工作方案2 本学期担当X班的训练教学工作。为了使同学能更早的适应高中生活，圆满完成各项学习任务，也为了把英语教学搞的有声有色，特制定教学方案如下： 一、班级基本状况与分析 本班共有同学42人，其中男生21人，女生21人。大部分同学完成了上学年的养成训练方案，但个别同学却对养成训练熟悉不够深刻，没有达到预期的训练效果，这学期应加大对这部分同学的训练的力度，使他们能够养成良好的处事习惯和学习习惯。 二、本学期养成训练方案
5、的指导思想 以党的新时期训练方针为指导，本着教书育人的原则，全面培育同学的良好的行为习惯和学习习惯，使他们能够成为懂学问，会学习，重行为的一代新人。 三、方案与支配 1.充分利用课间操和体育课时间熬炼同学的踏步，身姿等身体素养。 2.利用晨读的时间培育同学朗读演讲的力量，使同学能演会讲，加强口语表达力量。 3.利用课上时间培育同学的记忆和读书的习惯，逐步养成会学习，会读书的的行为习惯。 4.进一步培育同学写的习惯，做到写会写好，重点培育同学写日记的习惯，争取每天一记并准时批阅，发觉问题及早解决，年终应赐予好日记进行表彰，鼓舞同学们坚持不懈养成习惯。 5.连续坚持整理错题集，预习和自己留作业的习
6、惯，做到课课有预习，有作业并会收集错题为学好科学文化学问做基础。 6.本学期还要加强对同学其他方面的养成训练，如出考试题的习惯，总结的习惯，做家务的习惯等等，以上这些可在校内外随时进行，以达到养成训练的目标。 四、小结 同学的养成训练并不是一朝一夕便可以完成的，要在日常教学工作的一点一滴去渗透，努力培育同学良好的学习习惯和行为习惯，为孩子将来能够适应新的环境打下基础。 学校训练月工作方案3 新学期新面貌，对于我来说既是一个新的盼望，也是一个新的挑战。经过对上个学期工作的总结，我对新学期作出了以下的教学方案： 一、幼儿情感方面 从幼儿的情感开头，先育人，再教学。教会幼儿懂礼貌、互助、谦让与等待，
7、并要求幼儿用简洁的英语与别人打招呼，让幼儿养成良好的日常行为习惯。 二、教学方面 我们班大部分幼儿比较对英语、数学和认字感爱好，也把握得比较好，下学期要连续保持他们对英语、数学和认字的爱好，并不断地激发幼儿其他方面的爱好，例如擅长倾听故事、敢于表达自己的情感等。作为老师的我，要多动手做教具并不断发掘好玩的教学方式，创新自己的同时也在提高教学质量。 三、家长方面 要加强与家进步行沟通沟通，用爱心与耐心去训练每一个幼儿，去了解每一个家长，争取得到家长的信任与支持，并能够和我成为伴侣，放心地把孩子交给我。我信任，我的努力家长是会看得到的。 四、活动方面 尽量让幼儿多活动多熬炼，让其在玩中学、学中完，
8、让其身心得到更全面的进展，多教幼儿跳舞，争取在20_年的六一舞台上看到更精彩的表演，让每一个幼儿都能展现自己，让每一个家长都更信任我。 学校训练月工作方案4 一、抓好队伍建设，促进学校进展 1.加强依法治校。 依法治校工作要上新台阶。全校师生联动，落实依法治校的工作要求，争取20_年内获评东莞市依法治校示范学校。并巩固创建成果，争取达到省依法治校示范学校的标准。 利用依法治校工作开展的契机，全面梳理学校已有制度,依照依法治校的相关要求，对已经不适用的制度准时修订完善。在修订完善相关制度的基础上，第一学期编印好同学手册，其次学期编印好老师手册，让大家对比学习、执行。同时在广泛征求全体教职工的基础
9、上对绩效评价与激励等制度准时作出修订,以更好地调动广阔教职工的工作乐观性。 2.加强师德建设。 一是立足校本，树典型表先进。定期开展师德训练月活动,做好中学校老师违反职业道德行为处理方法的宣扬和学习，将师德作为老师考核和聘用的重要依据。每学年组织举办师德建设暨德育工作阅历沟通会，开展内部学习沟通，形成学先进、赶先进、抓落实、促进展的良好氛围。二是结合学校工作重点，从校长到老师都有明确的思想道德训练的详细任务，并共同参加思想道德建设工作的讨论。三是每学期学校邀请一位专家到我校讲学，每学年各科组邀请一位来我校进行教学指导。 3.提高德育技能。 本学年，除通过常规班主任会议加强对班主任工作指导外，方
10、案每学期学校邀请一名专家到校给全体老师开展班主任专题业务讲座。并结合上级主管部门和学校支配，开展德育骨干老师培训，组织老师外出学习。争取获得市老师进修学校支持，做好班主任专业力量进展培训的五年规划，提升班主任的育人才智，提高班主任的专业水平和建设班级的力量。同时充分发挥东莞市陈青天名班主任工作室在我校这一优势，加强对班主任技能的培育，并支配我校新进老师跟岗学习不少于一年。依托陈青天名班主任工作室，乐观开展“三生”德育品牌的科研工作，争取在“体验式德育”讨论方面有所突破，成为我校的德育亮点。 4.促进科组建设。 (1)健全备课组活动，确保每周活动一次。落实集体备课，确保活动的有效性。科组和备课组
11、制定工作方案。科组长每学期到非本备课组指导活动累计不少于6次。 (2)实现资源共享。科组长做好备课组资料的收集和传承，实现资源共享。重视备课组资料(包括周练习、单元测试、月考及备课资料等)的收集和传承。 (3)以科组为单位，科组长组织本科组老师到市内优秀兄弟学校进行学习沟通，借鉴胜利阅历，加强校际间的学习与沟通。 (4)制定科组评优方案，更客观地评价科组和各项工作，较好地调动科组长、科组老师的乐观性，促进老师、学校的进展。 5.提升科研力量。 完善立项学校课题管理制度，规范课题的立项、讨论过程、中期汇报、检查、结题、申报评奖等事项，使立项课题讨论工作规范化，进一步提高讨论效果。推行切合校本实际
12、的微课题讨论，注意课题讨论的实效性，注意课题讨论成果的推广应用。巩固高效课堂的讨论成果,进行“才智课堂”的讨论，创新“慕课”、“微课”教学模式和数字化学习方式。 教研方面，力争在论文获奖篇数、市立项课题数、老师竞赛成果等方面达同类学校中等以上水平，进一步提高老师专业水平和学历水平。 6.坚持人文关怀。 (1)关怀教职工的身体健康，组织参与两年一次的公务员体检。 (2)为减轻教职工面对竞争压力、繁劳工作而带来的身心疲乏，组织开展各项有益教职工身心健康的群众性文体活动，丰富老师生活，解教职工身心压力，增加教职工的凝聚力。本学年除了连续组织校内每星期开展一次教工球类活动(如篮球、乒乓球、排球、羽毛球
13、、足球、网球等)外，还组织校篮球队、足球队参与校际间的竞赛和沟通，营造全民健身的良好氛围。 (3)除了在教学业务上、政治上关怀教职工之外，还努力关怀教职工的生活。凡有教职工生病住院，学校行政领导和工会干部都会到医院探望，带去组织的一片关爱，让他们感受到家的暖和;凡有教职工生日，学校都支配工作人员将生日蛋糕卡送到教职工手中，带去一份祝愿。 二、抓好德育工作，提高同学素养 1.乐观培育和践行.主义核心价值观。 (1)完善宣扬设施，营造深厚宣扬氛围。 增置校门两边宣扬橱窗4个，在教学楼制高点等地方悬挂.主义核心价值观24个字;检查更换各办公室、课室的价值观牌。充分利用宣扬栏、班级墙报、校内广播站、校
14、内网、电子屏等多种形式进行全方位、多角度宣扬，快速掀起宣扬活动的x使.主义核心价值观深化人心，广阔师生人人皆晓、入耳入脑，为推动.主义核心价值观融入训练教学全过程打下坚实思想和x础。 (2)开展形式多样的主题训练活动。 以.主义核心价值观为主题，开展各种形式的主题训练。进行主题班会课学习.主义核心价值观;在高一班级开展价值观学问考核;以国旗下的演讲等形式，开展价值观的训练活动;邀请袁崇焕中学校长吕文彬校长到我校举办礼仪讲座，加强卫生礼仪等文明训练;加强法治建设，做好宪法宣扬日、禁毒等活动;引导同学合理处理人际关系，学会友善待人;期中考试前后开展诚信训练;结合重大节日，深化开展丰富多彩的训练活动
15、，大力弘扬民族精神和时代精神。 学校训练月工作方案5 一、基本状况分析 过去的一年，我们坚持全区训练均衡进展不动摇，坚持内涵进展、教学创新的思路不转变，通过教学改革研讨会、教研组建设等工作，全区训练质量增长方式逐步发生转变，学校工作重心转向教学讨论、机制创新、特色建设，教学改革取得初步成果，毕业班工作纳入教学常规，教学质量保持了持续进展。 教学中存在的问题：老师的综合素养、特殊是学科素养有待进一步提高，课堂教学的有效性有待强化，以同学自主学习、主动进展为核心的训练教学理念不够突出，同学主动学习的意识有待加强等。 二、指导思想与工作目标 指导思想：贯彻全区教学工作会议精神，本着务实有效的原则，以
16、主题讨论、有效解决、整体推动为主要工作策略，以提高老师学科素养为主线，以构建自主有效课堂为突破口，提高教学效益，实现同学自主学习、主动进展的目的。 工作目标： 1、贯彻教学工作会议精神，完成学年度工作任务。 2、全面落实课程方案，提高课程实施水平。 3、加强老师队伍建设，提高老师学科素养。 4、完善学科指导看法，构建自主有效课堂。 5、制定学校教学工作评价方案。 三、主要工作与措施 1、提高课程实施水平。各学校要根据要求全面落实课程方案，艺体教学要乐观开展形式多样、同学喜闻乐见的各种活动。地方课程和校本课程要做到老师专任、开足课时。地方课程将纳入教学质量检测范围和训练工作的评价体系。进修学校专
17、人负责地方课程的教研活动，保证地方课程顺当实施。各学校要有效开发和利用校内校外课程资源。 2、努力提高教学管理人员水平。教学管理人员的水平，直接影响到学校办学水平。本学期将通过学期初教学工作方案沟通、过程中的有效教学成果展现、期末学校重点工作总结沟通，以及专题研讨会、主题论坛等活动，提升业务校长、教务主任等人员的业务管理水平。学校教学管理人员要参加到老师教学活动中，在课题讨论、课堂教学等方面起到示范带头作用。 3、强化老师队伍建设，提高老师学科素养。 (1)全面提高老师学科素养。学校老师要把握学校教材，熟识高中内容，了解学科进展动向。教研员将与老师共同进行专业阅读、课程标准研读、教材解读，学习
18、与学科相关的教学资料和训练教学理论，专题讨论教学中的热点、难点问题，提高自身综合素养，逐步形成独特的教学风格。将对学校老师进行老师学科教学力量测试。 (2)加强老师梯度培育。在调查老师的学历、所学专业、教学水公平基本状况下，教研员分层次、有针对性的开展老师培育工作。通过个别指导，任务驱动，搭建平台，使青年老师快速成长为骨干老师，骨干老师逐步形成教学特色，优秀老师向专家型老师进展，使更多的优秀老师成为。提高新老师培育的实效性。开学初针对新老师的实际状况，通过听课、备课指导、课堂教学观摩等措施，使新老师在短时间内学会备课、上课。 (3)开展教学讨论。围绕教学有效性，引领老师发觉、讨论、解决教学中的
19、实际问题。问题要明确，讨论有过程、有价值、有效果。教研员通过专题讲评、讨论成果沟通等措施，引导老师进入讨论状态。 (4)连续做好教研组建设工作。各学校依据实际状况，建立不同形式的教研组。全区以教研员为中心，成立以培育教研组长为目的中心教研组。教研员将参加学校教研组活动，指导教研组优化活动内容和形式，实现教研工作由个别指导向教研组建设的重心转移，提高校本研修有效性。 4、关注同学主动进展，构建有效课堂。 (1)讨论同学，坚固树立“引领同学自主学习、主动进展”的教学理念。同学个体的差异性，智能进展的不均衡性，打算了每个同学都是独一无二的。老师要走进同学的心灵，了解同学个性，讨论同学成长和认知规律，
20、激活同学自主进展的内动力，调动同学自主学习的乐观性，制造有利于爱护同学主动进展的环境，让每一个同学欢乐而又有创意的学习、成长。以老师的高期望引领同学实现人生抱负，让同学从进步走向进步，从胜利实现胜利。 (2)教学设计要体现以下要素：爱护天性，敬重个性，关注差异性，体现开放性，突出自主性，强化探究性，注意合作的有效性，展现师生的制造性。 (3)老师要细心组织教学过程中的同学活动。教学中给同学留出足够的时间和空间，让同学通过眼睛观看、动手操作、独立思索、争论质疑、分析归纳、总结提升、展现沟通等形式，实现自主学习。让同学经受获得学问的过程，感受胜利的喜悦。老师要发挥专业优势，指导同学科学的学习，引导
21、同学学习和熟悉学科思想和方法，初步把握学科思维方式，达到老师有效教学，同学主动进展的目的。 (4)课堂教学预期的效果：同学爱读书、愿动手、勤思索、善提问、敢质疑、能创新，不唯书、不唯师，只唯实。 (5)教研员、优秀老师要在构建自主有效的课堂中起示范和引领作用。各学科在总结完善学科教学指导看法的基础上，构建有效课堂教学框架，指导全区有效课堂教学的顺当实施。准时发觉学校、教研组、老师的典型阅历，开展不同主题的展现沟通活动，推广有效教学成果。 5、制定学校教学工作评价方案。在总结过去评价的基础上，加强调研，充分征求各方面建议，结合全区教学工作学校进展性督导评估方案，制定内容比较科学、学校认可、操作性强的学校教学工作评价方案。学习讨论同学综合素养评价实施方案，以同学的进展体现教学有效性的落实。 6、加强自身建设，强化服务意识。教研员努力贯彻“四者”的工作理念，精确理解上级文件精神，把握教学进展动向。以“务实、有效”为教研工作原则，做到工作有主线，活动有主题，讨论有成果。以学校和老师的需求为工作动身点，为学校和老师供应优质服务。 7、求真务实，完成常规工作和上级部门支配的各项任务。 学校训练月工作方案