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1、元宵节学校活动方案 学校在元宵节的时候，举办活动，进行好策划，把方案提前预备好，做活动的时候更有方案。以下是我为大家细心整理的元宵节学校活动方案四篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 元宵节学校方案1 一、活动目的 为弘扬民族文化，引导同学体会我国传统的元宵节活动的喧闹氛围，了解多姿多彩的节日文化，学校将组织同学进行小型多样的闹元宵活动。通过活动，营造欢快祥和、健康向上的节日氛围，培育同学乐观探究、分工合作、乐于共享的态度。 二、活动主题 金鼠迎春到，欢快闹元宵 三、活动时间 20-年寒假以及-月-日下午，12：15开头 四、活动内容和详细支配 (一)前期预备(寒假) 开展“巧手做花灯，创意乐无限”元
2、宵花灯亲子利废制作行动，培育同学动手动脑的力量和节能环保的习惯。班主任负责 (二)主题活动(元宵节当天) 1、营造浓郁的活动氛围 (1)电子屏幕滚动播放传统节日文化宣扬语、童谣等，营造节日氛围。-负责 宣扬语金鼠迎春到，欢快闹元宵。欢快闹元宵，你我齐欢乐。体验元宵民俗，弘扬中华文明。承载年节传统，建设校内文化。感受风俗习惯，憧憬美妙生活。赏花灯，营造佳节氛围;猜谜语，感悟乡风民情;做汤圆，体验节日生活 闹元宵童谣 正月十五闹元宵，庆祝锣鼓用劲敲，敲得狮子大抖毛，庆贺一年春来到。 校内花灯挂树梢，教室摆满原材料，你搓我按做元宵，乐得伙伴拍手笑。 (2)当天早晨(升旗仪式之前)，各班在学校统一支配
3、下，择优将4盏元宵花灯(须醒目地标明班级、姓名)悬挂在校内不同区域，营造浓郁的传统节日氛围。-负责 (3)大队部组织大队集会(升旗仪式)，作关于国旗下的主题讲话，宣扬传统节日文化，让同学了解元宵节的由来、习俗和一些好玩的传奇等。-负责 (4)当天早晨(或提前至周-下午)，各班依据活动内容，做好班级环境的布置，南北玻璃窗贴好窗花(或灯谜)，教室里挂上灯笼等。正副班主任负责 2、“欢快赏花灯”活动(二四五班级：午间或做完汤圆至品尝汤圆之间的时间段;一三班级：品尝完汤圆至放学之前，约2：00-3：00) 在班主任的带领下，各班有序地到校内各处参观同学和家长的自制元宵灯。正副班主任负责 3、“巧手做元
4、宵”活动(12：1513：15) 在正副班主任、家长志愿者的组织下，同学开展做小汤圆和元宵的活动(中午12：15各班派代表去食堂领取食材)。 食堂为每班供应糯米团、菜肉馅儿;和面和放汤圆的用具，由各班自备。-班主任负责 4、“快乐尝元宵”活动(一三班级：约1：30开头;二四五班级：约2：00开头) 每人一份点心(两个元宵，六个小汤圆)，使孩子们在品尝自己劳动成果的同时，感受浓浓的闹元宵气氛，体验了传统节日的欢乐(3名家长志愿者、正副班主任与孩子一起共享欢乐)。-负责 5、后续活动：各班填写1份活动记录表;各班上交2到3张家长志愿者反馈表。 元宵节学校方案2 一、活动目的 为弘扬民族文化，引导同
5、学体会我国传统的元宵节活动的喧闹氛围，了解多姿多彩的节日文化，学校将组织同学进行小型多样的闹元宵活动。通过活动，营造欢快祥和、健康向上的节日氛围，培育同学乐观探究、分工合作、乐于共享的态度。 二、活动主题 “查找-小的年味” 三、活动时间 20-年-月-日星期-(下午14：00) 四、活动内容和详细支配 12班级：“巧手剪窗花，快乐闹元宵” 同学在家长的指导下，学会用手中的剪刀剪出不同的窗花和手工编织中国结福。元宵节当天下午，班主任老师可邀请手巧的家长(或美术老师)在课堂上教同学裁剪各色各样的窗花和打福结，布置、美化教室。 34班级：“巧手做花灯，创意乐无限” 元宵花灯“巧手装扮”制作行动，培
6、育同学动手动脑的力量和节能环保的意识(发挥想象，利用布料、彩纸、纽扣等废弃物品创意装扮花灯)。每班上交十件优秀作品进行集中展现。 5班级：“巧手迎元宵，师生共欢快” 活动由班主任、家长志愿者组织，开展做小汤圆和元宵的活动，让同学在家长和老师的指导下，动手做元宵，悄悄品元宵，欢快送元宵，亲身体验浓浓的节庆氛围。 6班级：“元宵游园闹元宵，五福临门贺新春” 班主任老师组织开展，每班推举1-2名同学在书法室书写“福”字(由-老师负责)其他同学在班级做元宵手抄报，做完手抄报布置本班级教室。六班级四个班每班写7个福字，将“福”气共享到每个班级。 元宵节学校方案3 一、活动目的 20-年元宵节即将来临，为
7、弘扬民族文化，让同学了解多姿多彩的传统民族节日，将组织同学进行小型多样的闹元宵活动，通过活动营造欢快祥和、健康向上的节日氛围。 二、活动时间 20-年-月-日午会、班会时间 三、活动内容和详细支配 1、午会课时间：依据德育室大队部供应的元宵幻灯片宣扬学习内容，了解元宵节的由来，习俗和一些好玩的传奇。 2、班会课活动内容支配： 一班级 主题：参观学校各处活动地点 在班主任的带领下，参观同学和家长的自制元宵灯，观看高班级同学的一些活动。 活动要求： 1、各班有序地进行观看活动 2、观看完后，回教室学闹元宵童谣 正月十五闹元宵，庆祝锣鼓用劲敲，敲得狮子大抖毛，敲得旱船街上漂，爷爷乐得抬花轿，姑姑扭腰
8、踩高跷，我拍巴掌奶奶笑，放声高唱丰收谣。 二班级 主题：运动元宵乐乐乐 活动要求： 1、活动地点：操场(雨天改在体操房) 2、负责人： 3、活动规章：两人同时抱住一个篮球，以最快的速度传给对方两位同学的怀抱，中间不能掉球，合作协调前进，看哪个班级最快。(各班20位同学，十男十女) 活动预备：四个篮球、学说口号(传传传、乐乐乐，元宵佳节同欢快!)(负责老师做好预备) 带队老师：各班班主任(备注：如有时间，各班上网搜寻“闹元宵”的诗词，各班学一首有关的诗词) 三、四、五、六班级 主题：元宵灯谜猜猜猜 活动要求： 1、各班推举两名同学工作人员，并把各班预备的灯谜写在统一规定的纸上，(谜底不要写，但自
9、己要知道答案)每班自己预备好一张课桌，10份左右的小奖品。 2、各班在班内通过猜谜活动以后，派出5名高手，参与学校的元宵灯谜猜猜猜活动 3、其余同学在班内学唱歌曲卖汤圆。 活动预备：在班会课开头前，各班的两名同学工作人员在底楼放好桌子，预备好猜的字谜，拿好自己班级中的奖品，做好迎接其他同学来猜灯谜的活动预备。 活动人员支配： 活动地点：教学楼前 自制元宵灯的评比活动 主题：巧手做灯妙妙妙 活动要求：各班把制作的元宵灯，放在规定处进行展评 元宵节学校方案4 一、活动主题 热喧闹闹做元宵，红红火火过佳节 二、活动目的 为了让同学体验、感受、熟识民族的传统节日，进而敬重我们的民间风俗习惯，喜爱我们中
10、华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，来树民俗文化之根，让同学亲身体验到中华民族文化的魅力所在。培育同学上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合力量;培育同学创新精神、探究意识，协作精神;让同学获得情感的体验; 三、活动时间 20-年-月-日下午第一、二、三节课 四、活动对象 -学校全体同学 五、活动内容 1、了解元宵节的由来与传奇，元宵节的习俗。 2、同学动手自己制作灯谜、祝愿语进行评比。 3、动手学做元宵。 六、活动建议及进程支配 这次活动，以合作小组的形式共同庆祝。各班主任、辅导员老师向同学解读活动方案，让同学做好活动前的预备：让同学围绕“元宵节”的主题，上网查找有关资料，并有方案地组织
11、大家对所查阅的资料进行整理、归类。每人用彩纸预备谜语和自己创作的祝愿语和制作元宵的材料(如元宵粉、馅等)，周五将谜语、祝愿语、元宵制作材料一起带到学校。 第一阶段：了解“元宵节” 让同学围绕“元宵节”的主题，沟通一下自己了解到有关元宵节的资料。从而培育同学上网搜集资料、处理信息、整理信息的力量。 其次阶段：同学动手自己制作灯谜、祝愿语进行评比。 1、让同学做灯谜、创作祝愿语进行评比; 2、班级进行猜灯谜活动。 第三阶段：制作“元宵” 组织同学制作元宵，培育同学协作精神;让同学获得情感的体验。温馨提示：在制作过程中，提示孩子留意安全。 各中队做好过程性资料的保存，大队部将对庆祝过程拍摄录像。 元宵节学校活动方案