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1、2022师德师风年度工作总牢固用（10篇） 学校领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程，先后多次专题开会讨论落实师德师风主题训练活动的各项任务。以下是我整理的师德师风年度工作总结，欢迎大家借鉴与参考！ 2022师德师风年度工作总牢固用篇1 自从恩施市实小开展师德建设活动以来，我始终根据中学校老师职业道德规范严格要求自己，以师德建设考核规定严格规范自己，奉公守法，遵守.公德，为人师表，兢兢业业地工作，努力把自己打造成一个优秀的实小人。 一、师德就是榜样 我从网络上学习了大爱无声铸师魂谭千秋，明白了千秋精神是一种恪尽职守的精神，千秋精神是一种大爱无疆的精神，千秋精神是
2、一种勇于担当的精神，千秋精神是一种无私奉献的精神，千秋精神更是师德的榜样。因此在工作中，我把千秋精神作为我师德建设的榜样。_年5月12日是个无法遗忘的黑色日子，突如其来的灾难将很多幸福的家庭顷刻间推动苦难的深渊。灾难无情，人间有爱。5月13日，灾难发生后的第一时间，我便参与了恩施新闻网组织的“爱心献灾区”活动，为灾区捐款500元，后来又乐观参与学校组织的爱心捐款活动，并乐观缴纳特别党费，还为灾区人民捐赠了衣物18件。我知道，这对灾区人民来说力气太小了，但是再大的困难，被13亿除都是一个微不足道的小数;再小的奉献，用13亿乘都是一个了不起的大数;只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间。当汶川
3、地震波及到恩施时，我做到了一切为了同学，为了同学的生命安全，我不顾个人安危，毅然冲上教学楼，对全班级逐班检查，连厕所都不放过，作到了不落下一个孩子，并和其他老师一起协作，把全部孩子带到了安全场所。这就是我在实践过程中对千秋精神地升华，它悄悄地闪烁着人格魅力的光辉。 孔子云：“其身正,毋令则行,其身不正,虽令毋从。”我们老师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人,榜样的力气是无穷的，老师的道德表现能够影响一个同学的一生。 二、乐观进取，完善自我 在日常工作中，无论是教书还是育人，我始终把树立老师师德形象放在首位，以自身高尚的师德影响训练同学，做到态度和气有礼貌，避开态度生硬，因此在同学和家长心
4、中树立了良好的形象。同时，努力学习训练理论，以“爱岗敬业，教书育人，为人师表，服务奉献，争当先锋模范”为重点。长期坚持政治学习，努力提高自身的思想政治素养，系统学习了训练法老师法预防未成年人犯罪法未成年人爱护法等法律法规，能严格遵守学校的各项规章制度规范自己的言行，从不违反学校纪律和工作原则。注意业务素养的不断提高，能不断学习新学问探究训练教学规律，改进训练教学方法，提高训练教学和科研水平。虚心谨慎、敬重同事、相互学习、相互关心，坚守高尚、情操发扬、奉献精神，自觉抵制.不良风气影响，不断充实自己。 回顾走过的训练教学历程，我深深地体会到只有抓好师德建设，老师才能以德治教，以德育人;只有抓好师德
5、建设，学校的整体工作才能不断迈上新台阶;只有抓好师德建设，学校才能实现“用爱用情专心做训练”。经过本年度的师德师风训练学习，我更深刻地体会到“敬业爱岗奉献”的内涵。 我觉得在以后的工作中，有些方面我还需要更加细致，进一步把工作做足、做深、做精，作出的成果，因此对本人提出了以下几个努力的方向：连续立足本职，用“爱与责任”成就同学，服务.，体现自身生命的价值，获得老师职业的欢乐与幸福。 2022师德师风年度工作总牢固用篇2 自去年起，试验幼儿园乐观投入到师德师风建设活动中，并以此为契机，对全园的师德师风建设工作实行了真抓实管的工作措施，现针对活动的各项状况做以总结如下： 一、注意学习、提高素养。
6、依据本次活动的指导思想，我园开展了活动动员大会，抓住政治学习、迎新、三八活动等时机，做好对全体教职工“师德师风建设”的宣扬工作，并把中华人民共和国老师法、中学校老师职业道德规范作为学习的主题与内容，大力推动我园老师职业道德建设工作，全面提升了教职工职业的道德素养。 二、主题鲜亮、目标明确。 我们明确了师德师风建设活动以“弘扬高尚师德，明确师德规范，做人民满足的老师”为主题，针对我园制定的“喜爱同学教书育人，爱岗敬业刻苦钻研、务实创新甘于奉献、廉洁从教为人师表”职业精神，督促我园每一名老师对比职业精神进行自查，并以上述职业精神为教职工日常考核的主要依据，真正达到培育政治素养过硬、职业道德崇高教职
7、员工的目标。 三、活动丰富、方法得当。 (一)、以读书活动促进老师素养的提高。 为了加强老师自身素养，提高师德水平，我园围绕师德训练每月有重点的开展读书活动。 1、组织老师每人至少读一本训练专著或道德修养类的好书。 2、每位老师在读书后都写了一篇读书心得。 3、组织老师依据自己的读书心得开展以班级组为单位的“读书沟通“活动，并将优秀的读书笔记刊登在网站上。 (二)、以树立典型来激励老师乐观奋进。 在幼儿园老师内依据老师的日常工作状况及月考核状况，找出真正精彩的典型老师，例如：王丽娜老师产后按时上班，悄悄无闻、乐观奉献。为了尽快将班级工作做好，她常常放弃每天一小时的哺乳假，全力以赴地投入到工作中
8、，不计时间，不计酬劳。每天辛勤工作，但毫无怨言，用自己的行动真正诠释了共产党员、优秀老师的真正含义。我们以这些先进老师的事迹，激励全体老师爱岗敬业、廉洁从教，增加了老师们勤奋工作的动力，促进了幼儿园各项工作的开展。 (三)、抓实做细，效果显著。 针对园内年轻老师、新老师多的状况，幼儿园从点点滴滴抓起。老师的言行举上，是衡量一个老师文明程度凹凸和标准之一。我园从老师的语言抓起，要求在与人交往沟通过程中，礼貌用语，不讲反话、不讽刺挖苦，更不允许讲粗话。老师的语言得到了规范;投放看法箱，以便家长对老师的言行予以监督，鞭策我园搞好师德建设，每学期均已无记名投票的形式了解师德师风状况。组织开展健康乐观的
9、文体活动，活跃身心。每年都要举办新年运动会、迎新联欢活动、远足等多种活动，通过活动消退工作中的疲惫，凝心聚力，欢乐工作、欢乐生活。我们还邀请心理专家、派出所领导等在老师中开展法制训练、心理健康训练等，严禁老师参加“黄、赌、毒”活动，严禁老师有违法乱纪现象。 为了形成乐观向上的师德师风氛围，幼儿园还增加师德建设的投入。投入一部分经费用于嘉奖优秀团队、师德标兵，还将一部分经费用于开展丰富多彩的活动凝心聚力。 思想道德建设是一项潜移默化的长期熏陶工作，在“润物细无声”的移情训练下，我园的青年老师思维活、观念新，工作乐观，乐观向上，形成了一支布满活力的高素养的老师队伍。 (四)、抓好评议、促进进展 针
10、对幼儿园实际状况，我园开展了以下评议活动： 1、老师互评。组织老师开展互评活动，在评议中找不足，促进工作的开展。 2、家长评议老师。我园在以往开展家长评议活动的基础上，连续做好评议工作，并对评议结果准时的进行整理、反馈，促进了老师师德水平的提高。 四、活动开展的详细步骤与措施 第一阶段：学习动员阶段 1、制定实施方案。依据上级下发的实施方案，依据我园实际状况，制定了切实可行的实施方案，准时上报系统党委。 2、召开了动员大会，进一步提高了老师思想熟悉，鼓舞老师乐观参加活动当中。 其次阶段：活动实施阶段 1、组织老师进行了学习。通过政治学习、业务学习、自学等形式组织全体教职工仔细学习中学校老师职业
11、道德规范等内容，进行了师德师风建设承诺书签约活动，并在老师间开展了以“爱岗敬业、乐于奉献”为主题的演讲竞赛活动。 2、通过丰富多彩的活动开展师德建设活动。通过看“老师事迹报告”、观看影片、座谈、先进评比等形式，深化开展了师风师德建设活动。使全体老师真正做到爱事业、爱孩子;真正树立良好教风。建立师德训练长效机制，制定近期整改措施和长远规划。 3、对先进事迹、先进典型进行了大力宣扬、表彰。师德建设重在宣扬，贵在坚持，幼儿园充分利用好学校橱窗、媒体等宣扬阵地，开展师德主题宣扬训练活动，以深厚的专题训练氛围，激发了老师的参加热忱，努力形成学校重视师德，老师注意师表，同学敬重老师良好师德建设氛围。 4、
12、完善制度建设。我园依据活动要求，乐观主动的强化措施。1、建立了师德记录档案，对师德件事各项活动、奖惩状况等做以记录。2、强化监督，设立监督电话，接受各方面监督。3、实行了“师德师风一票拒绝制”，将老师职业道德考核结果作为老师年度考核、职称评定、绩效工资、评优等得重要依据。 在第三阶段：总结上报阶段 在前两阶段活动开展的基础上，我园仔细总结，整理了活动开展的各项状况，并准时上报。 加强师德建设，就要求每一位老师从小事做起，从自我做起，领先垂范，做出表率，不断树立良好的老师职业形象，不断提升自身的人格魅力和职业素养。展望将来，任重而道远，师德建设是一项长青工程，我园将不懈努力，不断给予它新的内涵，
13、让我园老师形象之花开得永久绚烂。 2022师德师风年度工作总牢固用篇3 新时期师德师风整训的学习使我受益匪浅，学高为师，德高为范。师德是老师最重要的素养，加强师德建设是老师队伍建设最为重要的资料。老师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着同学。所以，师德师风的好坏往往影响和打算了学校的校风和学风的好坏。老师不仅仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地熟悉到加强师德师风建设的重要性。老师首先自我要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导同学全面进展，在此我就我个人在师德师风学习活动中发觉的问题做自我剖析，尽量做到：优良的得以发扬，失误、过失毫不遮掩。
14、 一、在依法执教方面，本人从教以来，仔细贯彻党的训练方针、政策，遵守国家宪法与法律，学习和宣扬马列主义、.思想和同志建设有中国特色的.主义理论。时刻以党员的要求来约束自我，鞭策自我。 二、在爱岗敬业方面。仅有喜爱祖国的训练事业，才能为训练事业而努力奋斗，尽职尽责、教书育人。一向以来我都仔细的对待每一位同学。无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻留意同学的思想动态，做到准时发觉准时订正，从未传播过对同学有害的思想。一向以来，我以校为家，本着校荣我荣，校衰我耻的荣辱观，干好本职工作，从不撂挑子，只要是领导支配的任务，尽自我的努力保质保量地完成。 三、在喜爱同学方面。爱与职责是师德之魂，体此刻既爱“双
15、优”的同学，更多地关爱“欠进展的同学”，公平地对待每一个同学。对同学我总是努力做到动之以情，晓之以理，和同学心心相连，敬重同学的个体差异，不讽刺、挖苦、卑视同学，不体罚或变相体罚同学。此刻时代变了，.复杂，同学思想变化大，可是新型的师生关系给我们提出了新的要求，我们必需转变传统的训练观，我努力做到在关爱与严格要求同学上把握好分寸，同学既是训练的对象，又是老师人格不断完善的动力。 四、在严谨治学方面。仔细讨论业务，不断学习新学问，探究训练教学规律，改善训练教学方法，提高训练、教学和科研水平。虚心谨慎，敬重同志，相互学习、相互帮忙、坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制.不良风气影响。坚持学习训练教
16、学理论，不断地自我充电，因材施教。 五、在团结协作方面。我总是和同事良好合作，虚心谨慎，敬重同事，虚心向他们学习，共同争论，探究教学规律，我不单单留意自我在同学心目中的形象，主动调解班主任与同学之间的摩擦，同时也留意树立其他科任老师在同学心目中的形象，维护科任老师在同学中的威信，不在同学面前谈论科任老师的“长短”。就是同学对别的老师有什么误会，我也主动帮忙解决。 六、在敬重家长方面。人常说父母是孩子的第一任老师，训练好孩子，离不开父母的训练。一个人所受的训练是多方面的，有学校训练、家庭训练和.训练。老师要想训练好同学，就离不开与家庭联系，共同训练同学，仅有主动与家庭联系，才能了解每一位同学的特
17、点，因材施教。进取向家长宣扬科学的思想和科学训练方法，共同训练好同学， 七、在廉洁从教方面。我一向仔细做为人民灵魂的工程师-老师，就要有无私奉献精神，.体制由方案经济转向市场经济，许多行业都面临着巨大的冲击，老师也不例外，有的老师私设课外辅导班，收取补课费，有的老师向同学推销学习资料，从中猎取回扣等等不正之风现象时有发生。从不做加强同学经济负担的事。不收礼，不吃请，不叫家长办事。 八、在为人师表方面。作为一名老师，我深深体会到自我的一言一行都将对同学产生很大的影响。所以我时刻注意自我的言行举止，以身作则，言行全都。在平常工作和生活中，遵守.公德，克服个人主义、留意言行，不讲粗话，以模范对同学做
18、出表率。外出学校、留意自我的形象，不参与任何赌博活动和其他对.造成不良影响的活动。时时刻刻提示自我要严于律已，坚持良好的生活习惯。经过近阶段的师德师风训练学习，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。自我还存在着诸多不足及根源： (一)训练理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深化讨论，导致教学过程中出现许多困惑，甚至对某些训练政策的出台持观望的态度，其根源于本人主观上思想怠惰，不思进取，客观上理论修养不够。 (二)业务有待提高，本人多年从事中高班级数学科教学及电脑教学，此刻已是新教材，好像是对教材很熟识了，其实只是很肤浅地照本宣科而已，还不能更娴熟地驾御各极教材，不能与时俱进，
19、其根源于思想僵化，仍不够进取。 (三)教研力度不够，本人虽然是我校数学科骨干老师来，对年青老师仍是辅导不够，只是在本校听听课，评评课，没有把教学阅历总结下来，没有制订好培训方案，连续与年青老师们探讨，同时很少写教研论文;只做井底之蛙，没有走出学习，究其缘由，教学管理任务重，时间少，写作水平低，指导阅历不够，不擅长积累。 (四)教学有分心的现象，有时由于离家庭较远，自我却住在学校，难免会加倍思念家人，牵挂爱人，尽管多年来没有影响到同学的成果，可是假如能一心一意地工作，或许会更精彩。 2022师德师风年度工作总牢固用篇4 经过一个月的师德师风学习使我受益匪浅，让我明白了学高为师，身正为范的真正含义
20、。作为老师，一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着同学，所以，老师不仅仅要教好书，还要育好人，各方面都要做到为人师表，以德育人。在此我就我个人在师德师风学习活动中发觉的问题做以下总结。 一、在思想方面： 我坚持理论学习，努力提高自身的思想素养，严格要求自我，遵守老师职业道德，爱岗敬业，为人师表。真正领悟到，仅有喜爱自我所从事的训练事业，才能为训练事业努力奋斗，才能尽职尽责地做到既教书又育人，训练教学不仅仅只是给同学传授学问，更重要的目的是要教会同学怎样做人。 二、工作方面： 仔细讨论业务，不断加强学习，改善训练教学方法，提高训练教学水平。虚心谨慎，敬重同志，相互学习、相互帮忙，发扬奉献
21、精神。坚持学习训练教学理论，不断地自我充电，因材施教，尽职尽责、教书育人。一向以来我都仔细的对待每一位同学。无论是在课堂上还是课余时间，时刻留意同学的思想动态，做到准时发觉准时订正。爱与职责是师德之魂，在训练教学过程中，公平地对待每一个同学，敬重同学的个体差异，不讽刺、挖苦、卑视同学，不体罚或变相体罚同学。努力与每一个同学建立公平、和谐、融洽、相互敬重的关系。 三、行为方面： “身教”重与“言传”，作为一名老师，我深深体会到自我的一言一行都将对同学产生很大的影响。所以，老师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必需仔细、稳重、规范、得体，切不行马虎、轻率、任性、不负职责。所以我时刻注意自我的言
22、行举止，以身作则，言行全都。还常常和同学进行沟通，向同学谈自我从人生中取得的珍贵阅历，也常常向同学坦诚地公开自我的生活教训，使同学真正感受到我不仅仅是他们的老师，并且是他们的知心挚友。 四、工作中存在的问题： 在教学实践中有时畏首畏尾，对同学的心理动态了解把握的不够好，所以解决同学的思想上的问题和应急问题时措施经常不能得心应手。 五、今后的改善方向： 提高自我的工作职责心，提高自我的品德，坚持以同学为本，加强业务学习。刻苦钻研业务学问，结合自身学科特点对同学进行德育训练。 最终，我想说让我们把敬重和理解同学当成训练工作中的重点，把这种思想意识变为实际行动。从“多一句表扬，少一句批判”做起，从“
23、不体罚同学”做起，从“带微笑走进课堂”作起，从“低下头来与同学交谈”做起，让敬重和理降落到实处，让和谐的师生关系落到实处。 2022师德师风年度工作总牢固用篇5 我校这学年开展学习师德师风以来，在县训练局，训练办领导的重视下，在全体老师的共同努力下，狠抓师德师风建设，实行形式多样，资料丰富的宣扬训练活动。师德师风建设取得了实质性的进展，现将我个人学习师德师风情景总结如下： 一、思想熟悉 在政治思想方面，能坚持学习，努力提高自身的思想政治素养，学习训练法、老师法，根据中学校老师职业道德规范严格要求自我，遵守.公德。把忠诚于人民的训练事业，看成美德，时时激励我，工作上勤勤恳恳，兢兢业业听从领导，不
24、打折扣，仔细完成领导交给的各项工作任务，并用“学为人师，行为示范”的要求来约束自我，做家长认可，同学喜爱，学校放心的“三满足”老师。在平常我常常进行自我反省，时时到处对自我严格要求，查找不足，努力营造一个好老师的形象。 二、学习训练阶段 学习训练活动在学校的统一支配下，实行相对集中学习与个人学习的方式。学习训练的主要资料，除有关的政治理论外，重点学习老师法、中共.关于加强和改善思想政治工作的若干看法等。 三、对比检查阶段 对比检查阶段的主要任务是仔细学习，提高熟悉的基础上揭示问题，找准主要冲突。我经过老师之间的谈心，加深对师德训练，并对比自我的过去，检查自我在工作上的很多问题和不足之处，向老师
25、们畅谈，经过学校召开的师德师风的研讨会，开头自查自我批判，态度诚恳，也乐于理解老师们的批判，仔细分析问题的缘由，加以订正，以便今后工作上的开展。 四、整改提高阶段 依据自我对比检查发觉的主要问题，针对性地实行措施，建立健全有关的条款，使自我师德师风建设渐渐走上正常化，制度化的轨道。依据自我在师德师风方面突出的问题，热点问题提出整改看法并理解老师监督检查，力争使自我比较剧烈的问题得到明显的改善，使师德师风整体状况得到明显的好转，也改善了工作，生活上的缺陷，调动了自我的进取性和主动性。 五、今后努力的方向 1、要加强学习，切实提高自我思想境界和工作水平。 2、要从严治教，加强自身建设，进行教学上的
26、改革，努力训练好我们的同学。 3、要兴奋精神，以百倍的干劲投身于.主义训练事业。 4、要更新训练观念，彻底转变以往那种惩处同学是为同学好的错误思想，转变对同学居高临下的态度，主动，进取地建立一种民主，公平，和谐的师生关系，敬重同学人格，喜爱同学，尤其要喜爱差生和后进生。 5、要树立4个意识 (1)树立“育人先做人，正人先正已”的意识，要求别人做到自我坚决要做到。 (2)树立“学校无小事，事事都育人。老师无小节，到处作表率”的意识，以教书育人为本职，作同学，老师的表率。 (3)坚固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增加使命感，紧迫感和危机感。 (4)树立“仆人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我
27、荣，校衰我耻。 6、进取调整心态，明确自身的“责，权，义”正确处理奉献与索取，团体与个人，名利和道义之间的关系。 以上是我个人的学习心得。经过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必需具有高尚的道德品质，以及对同学要有慈母般的爱心，做让同学喜爱的好老师。 2022师德师风年度工作总牢固用篇6 时间荏苒，一学期又结束了，端坐桌前凝神思索，思绪万千。冰心说过：“爱在左，同情在右，走在生命两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀的花香充满.”这是对我从教生涯的最好概括。每天早晨伴着小鸟的唱歌，踏着轻快的步伐进入校内，沿途能听到熟悉不熟悉的孩子打招呼，来到班级能听到一声声脆生生的“老师好”甜美问候，对
28、我来说是一种说不出的幸福和享受。幸福就躲在这不经意中。工作着是幸福的，生活着是幸福的，成长着是幸福的。一学期的时间，与同学在一起的酸甜苦辣、点点滴滴此刻都化作了浓浓的幸福充盈在心田，可以说“我工作，我欢乐!” 班主任工作是平凡的，是一件光荣而有价值的工作。良好的班集体是培育同学个性的沃土，有了这块沃土，同学的个性才能百花争艳。作为班主任，我立志让我所带的班级富有勃勃的生气和剧烈的凝聚力，让每一个孩子都能由于在我的班级学习生活而感到成长的欢乐。本学期我把做一位欢乐胜利、受同学欢迎的班主任作为我不断努力的目标，而培育同学拥有健全人格、健康的身心、勤奋好学、勇于探究作为我工作的宗旨。 四班级孩子处于
29、叛逆形成的重要阶段，作为班级体中的领导者，组织者的我们更应把工作做得细致到位。当我们看到孩子的进步，我们从心理感到欣慰。为了今后更好的工作与提升自己，现将本学期的的工作做如下总结。 一、抓好同学思想工作，促成班级精神： “做一个诚恳、守信、堂堂正正的人。”是我始终都挂在嘴边的话，不管是考试还是平常作业同学们都能很自觉的独立完成。在生活中孩子们也是坦诚相待。另外我还结合语文课加强同学的思想工作，例如语文课的乐园中的名言和课文中思想训练的内容，“诚恳和勤勉应当成为你终身的伴侣”，时时提示事事留意。另外我始终强调“男生要像男子汉，要有绅士风度，女生要温文尔雅，要做淑女”。 做好同学的思想工作从两方面
30、入手，一是重视班会，开好班会，一是重视与同学的思想沟通，多与同学谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为同学供应一个向好的大环境，重视的是同学的共性。协作学校各项工作，结合“三。八”妇女节、清明节、五一劳动节、六一儿童节、端午节等节日和学校运动会、校内读书节等活动，我们班乐观召开了班会，开展了很多有益于同学身心健康进展的活动，让同学在活动中明事理、长见识。开班会不肯定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会尤其是利用偶发大事进行训练，也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把准时发觉的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对
31、人，进行警示性的引导训练，往往能把一些影响班风、学风的不良思想毁灭在萌芽阶段。 重视与同学的思想沟通，多与同学谈心，注意的是同学的个性和因材施教。多年的班主任工作使我对“师爱”有了更深刻的理解：师爱，如春雨能暖和冰封的泥土，如朝阳能抚慰心灵的湖水，如生命的歌声能唤醒一粒粒沉睡的种子。爱同学，就像春风化雨般无声，它是孩子们心目中最催人奋进的有效情愫。师爱，不仅仅是和孩子一起玩儿，而首先应是事事为同学着想，理解同学的精神世界，学会用他们的思想感情投入生活，和同学一起悲伤、欣喜、感动、深思。我常利用课余时间和同学促膝谈心，准时对同学进行针对性的训练。在这个时候，我就是他们的好伴侣，尽量为他们排忧解难
32、，也正因如此，我得到了班上大多数同学的宠爱和信任。目前班级基本形成一种班级精神“勤奋、进取、诚恳、宽容”。 二、抓好班级教学工作，促成班级氛围： 一个班级是以学习为灵魂的，没有深化学习的班级是失败的。为了让同学们深化学习，我从以下几个方面进行了胜利的尝试。 1、充分协调。摩擦总是会有的，而协调是润滑剂。我便是班上的那瓶润滑剂。在日常工作中，我不断协调老师与同学之间，协调同学与同学之间。同学之间也能用权威和影响力来解决。而老师和同学之间的协调是很重要的。特殊是在科任老师对同学的言行不适时，在同学心中，在同学群体中造成很大负面影响的时候，很可能会发生冲突，虽然是四班级，但是同学的内心开头抗拒，就会
33、直接影响这科学习，而且这样影响有着很强的“传染性”。在本学期，当两名男生在英语课上发生不开心时，我准时引导并化解了同学和老师之间的误会，使同学对英语的学习不抱有偏见和敌意，端正了学习态度。总之，我觉得我做的很棒，让各科老师和同学都处于非常融洽的状态下，其中我细心观看和准时的协调发挥了打算作用。 2、不断关注和督促各科的学习状况。在四班级孩子眼里，其它课程总不如数学语文，同学的重视程度远远不够。如英语课，由于同学对英语的重视程度还不够，上课不用心听讲，我便在课余做大量的思想工作，举出自己和身边的例子，教给他们学好英语的方法。还在上课时，细心观看做好个案工作，把同学英语学习的状况反馈给家长。在英语
34、作业不仔细不准时完成，我便实行英语作业先交个我，审查后再交个英语老师。再如本班的笛子特长活动、美术、科学等，常常提示和督促同学带齐学习用品。在笛子课上我甚至参加课堂的巡察和指导，和笛子老师深化沟通，促进同学的学习意识。 三、抓好常规管理，促进班级习惯养成 四班级是良好习惯形成的关键期，整个班级的班貌都要从培育习惯开头。首先，抓住关键的训练时机，树立良好的班风。利用晨会、班会等训练时间学习学校生守则和试验二小日常行为规范，运用多种活动对他们进行训练和引导。同学从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及同学各方面的进展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培育同
35、学良好的学习、生活习惯，为同学创设一个和谐、干净的学习、生活环境。学期初，我就依据班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人，建立了一个完整管理体系，细致到分管扫地，拖地，打水，黑板，桌椅，扫帚、卫生监督、纪律监督等管理员。在午餐、大课间、眼保健操时间也建立起一套相关制度，让同学有条不紊的进行，天长日久形成习惯;在同学个人清洁和参加劳动上也常提常抓，让同学懂得细节打算成败。 其次，作为四班级的班主任更应当加强同学的常规训练，同时在常规的培育下，我认真观看，坚持统一的原则和一贯要求的原则，乐观创设自我训练、自我管理的氛围，使孩子渐渐形成一种自觉的行为。老师带着孩子相互学习、共同进步。同时，我利用班队
36、、晨会让全班同学争论，明的确验二学校生应做到哪些，不能做哪些。 再次，班我非常注意同学的行为习惯，抓典型，树榜样，充分利用表扬这一工具，让孩子们通过观看比较等方法看到自己的闪光点，明白自己的不足，使同学逐步养成良好的学习和行为习惯。我组织同学每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，以此不断强化，关心同学初步养成良好的学习、生活习惯。 四、乐观开展活动，促进同学素养提高： 集体活动，最能培育同学的凝聚力、集体荣誉感。本学期，学校开展了许多活动，为了让活动更深化、更详细、更全面，每次我都准时把学校开展活动的信息准时以短信形式通知同学和家长，鼓舞同学人人参加，相互合作，并和相关活动相结合，以此来
37、调动同学活动的乐观性，共同创建一个真正团结、勤奋、健康、向上的班级。我组织同学乐观参与学校的各项活动，如升旗仪式、语文趣味素养大赛、读书节活动、校运会、区运会、献爱心、读书学问竞赛、体验训练等活动。在学校进行的读书节汇报活动中，诗朗诵用读书点亮人生，获得了学校领导和老师们的全都好评。我们还开展一些跟教学有关的活动，如：读书体会演讲、读书调查报告、读书汇报诗朗读、计算题检测、语文诗词诵读等，为同学创设了多种熬炼自己，展现自己的机会，展现了同学各方面的才能，提高了同学和班级整体的素养。在对像张聖繁、宛闻玺等个别同学的训练中，我总是利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔阂，让同学感到老师对他们的关
38、怀与爱，使他们情愿以自己好的方面展现给老师和同学。 五、架设家校间的桥梁，凝聚训练力气。 孩子的成进步步，离不开老师，更离不开家长。因此，常常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。，同学在家中的表现只能通过家长来获悉，同样同学在学校的表现也应准时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到训练的效果。面对同学家长，我总是一视同仁，公平对待。当同学有错时，主动与家长取得联系，以商议谈心的方式来沟通训练孩子的得与失。 平常，我能关怀爱惜班里的每一个同学。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓舞他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地关心他们。我班的王俊博，由于身
39、体缘由，本学期学习变得懒散了，平常做作业总是慢吞吞的，还经常不完成作业。于是我向家长介绍一些训练孩子的方法，同时对家长提出要求：为孩子在家里制造必要的学习环境，做好榜样。本学期，他的成果进步很大，家长特别感动。老师对孩子的爱，赢得了家长的信任和支持。他们更加尽心尽力的协作我的工作。多重训练力气的凝聚，直接受益者当然就是孩子。 因此，在本学期中，我利用校讯通、家校通、微信等平台，主动与家长们保持联系，一旦发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是准时性、主动地和家长联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，也利用家长接送同学的时间多和家长沟通，多方面的了解同学在家的状况及其各方面
40、的表现，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。我通过一系列的工作，使学校、家庭亲密协作，更好地训练了同学。 六、关怀爱惜每个同学用爱心转化后进生 做一位欢乐胜利、受同学欢迎的班主任是我不断努力的目标，我觉得做班主任首先要有一颗爱同学之心,没有爱就没有训练。特殊是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热忱。 后进生的训练和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体训练教学质量提高至关重要的一环。每个同学都享有受训练、受熬炼的基本权利，关注后进生是敬重同学享有这些权利的重要体现。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸
41、底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心伴侣、最可信任的伴侣;准时对后进生加强心理疏导，关心他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值;同时，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，准时赞扬他们，准时使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。对于屡教不改的同学，一方面可以选一些明是非、有力量又与其比较相熟的班干部对其进行提点和关心，另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进行耐心的训练。冰冻三尺非一日之寒，要想后进生的心解冻不是不行能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有老师对他们的理解、敬重和真心、真诚的暖和，才可能消解冰冻。的确，老师
42、的关怀、关怀和关爱是打开同学心灵之门的金钥匙，老师主动与后进生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关怀、去关心他们，他们是知道的、懂得的，最终也会被感动。 在班内，我还常开展“火眼金睛”活动看谁发觉别人优点最多，并相互说一说，使我班同学始终能处于擅长发觉别人优点的一种状态，使同学擅长发觉优点并传承发扬优点。我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效地班级管理方法。本学期，我始终爱字当头、以情动人。事实证明，我班同学，爱意很浓，彼此关爱、包涵，无卑视他人现象，班风良好。 在这学期中，我与同学在一起，觉得日子如白驹过隙，来去匆忙。虽然每天都是忙劳碌碌的，但我忙得兴奋，忙得快乐，忙得充实而有意义。始
43、终以来，我都想让孩子们正确、欢乐的学习和生活。“当师则师，当友则友”，新的学期，我会加倍努力，做好筹划，在劳碌而繁琐的班主任工作中培育出更优秀的人才来 总之，只要我们用观赏的心理，期盼的眼神，赞美的语调，宽容的心境，平和的话语去训练引导孩子们，心中是真诚地为孩子着想，真诚地为孩子的健康成长而付出，我信任，我的班主任工作就能在不断的磨练中得到提升。 2022师德师风年度工作总牢固用篇7 老师是训练之本，师德是德育之魂。老师的一言一行在无形之中都在潜移默化的影响同学，老师要言传身教。就必需要加强职业道德修养，具有优良的品德和高尚的情操。回顾一年来的工作，我在师德师风方面有收获，有提高，现将一年来的
44、师德师风工作做以下总结。 一、加强学习，提高熟悉 通过三年的训练教学工作，我深知“德高为师，身正为范”，为人师表，应以德为首。因此，在工作中，我仔细阅读老师职业道德规范，乐观参与学校组织的政治训练，并将理论学习真正内化到行动中去，在工作中，我不断告诫自己，“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”才是崇高师德风尚的真正内涵。严格要求自己坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关怀集体，团结协作，敬重同事，敬重家长。保持作风正派，廉洁从教。保持一颗平常心，不计较个人得失，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。 二、喜爱同学，细心
45、育人 喜爱同学，是师德的重要内容。假如一个老师缺乏对同学的感情，就不会满腔热忱地关怀、训练他，就不会知道同学每天在想什么、爱什么、盼望得到什么，爱的训练是实实在在、真真实切的感情付出和行为实践。 关爱同学，严谨治学，潜心教书，细心育人。我时刻提示着自己谨记这12个字，并告知自己用爱心、耐心、关怀、细心和热心，才会赢得孩子们的亲近、感谢、敬重和爱戴。因此，在工作中，面对思维越来越成熟的高班级孩子，我明白他们渴求被敬重的内心需要更加剧烈，我也深深明白，爱应当与严格要求结合起来。于是，我努力让自己扮演多种角色，课堂上，我扮演一位严师。而课下，我更情愿走进他们中间，倾听他们的感受与想法，像一位伴侣一样
46、与他们沟通，准时解决孩子们思想上的困惑，学习上的问题。我让他们感受到老师在了解他们的内心世界，在敬重他们的感受，孩子们的心也在静静贴近老师的心。作为一名班主任，应关爱每一位同学，尽自己的努力使每一个孩子都有不同程度的进展，班主任对同学的态度直接影响着同学对待同学的态度，因此，我敬重每一个孩子，即使这个孩子是一名学困生，是一名行为习惯不佳的同学，我都会努力发觉其闪光点，捕获并放大，激励他不断进步，由于我信任花终有盛开的一天，只是时间不同。看到我的做法，孩子们慢慢树立了正确的熟悉观，对学困生的态度也发生了转变，也学会了敬重他人，理解他人。为人师者，肯定要有一切为了同学的进展的观念，喜爱同学，才能真
47、正促进孩子们的成长。 三、学无止境，任重道远 作为一名合格的老师，必需学识渊博，口齿伶俐，德才兼备。这样才能满意孩子对学问的需求，而我们就必需成为一名学者，热衷于学习各方面的学问，不断更新自己的学问结构，做到博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。为使自己不成为无源之水，这一年来，我仔细阅读了训练教学、文学等方面的书籍，不断更新自己的学问，丰富自己的内存，提高自己的训练教学水平，提升自己的专业素养。古人曾说，善教者使人继其志，传道，授业，解惑之余，培育孩子高尚的道德情操也是同等重要的。因此，在平常的工作中，我努力渗透德育，比如，结合语文学科，挖掘教材中的德育素材，适时渗透;在校内文化活动以及班
48、级活动中准时渗透;抓住班级大事渗透等，除此之外，经典诵读也是使同学明志的有效途径之一，我回顾一年来工作，还有诸多不足之处，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我将不停留奋进的脚步，努力在今后的工作中取得更多的收获! 2022师德师风年度工作总牢固用篇8 本人_师范学校毕业参与工作，后来参与了_学院的大专函授学习并取得了毕业证。至今执教已8年了，学校一级老师，长期担当语文教学工作。通过我校这次师德师风的学习训练，我对师德师风训练的重要意义有较明确的熟悉，对学校老师职业道德规范内容也更熟识了。对比老师法和中学校老师职业道德规范的要求，结合自己8年来的训练工作生涯，经跟大家一起学习、争论和评议，自我剖析如下： 1、在依法执教方