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1、2022学校部年度工作方案7篇 每一天的时间都特别宝贵,很快就要开展新的工作了,此时此刻需要为接下来的工作做一个具体的方案了。信任很多人会觉得工作方案很难写吧,下面我给大家共享2022学校部年度工作方案内容，盼望能够关心大家! 2022学校部年度工作方案1 一、工作思路 新学期，我校将连续以推动音乐课程改革作为学科教研的中心工作。在深化研读修订版课程标准的基础上，熟悉和学习修订版教材，正确理解教材的修订意图，充分、敏捷的运用教材，最大限度的发挥教材的作用，以提高课堂教学质量，全面提高同学的音乐素养。切实履行讨论、指导、服务的职能，进一步改善教学讨论制度和工作方式，进一步建立和完善适应新课程要求
2、的学科教研机制，提升音乐的教研品质。 二、主要工作 （一）高质量高标准上好每一堂音乐课。 （二）完成武进区训练系统的各项竞赛。 三、每月支配 9月： 1、选好音乐各爱好小组的人员.，为各项竞赛预备好人选。并按学校支配，有方案地做好培训工作。 2、备好课，上好课。 3、相互听课，上好音乐常规课。 4、训练好舞蹈和器乐，预备参与区竞赛。 10月： 1、预备好校音乐教研课和校的音乐公开课，试上好音乐课。 2、连续抓紧时间训练各项爱好小组的项目。 3、上交舞蹈和器乐的区竞赛录像。 11月： 1、上好每一节音乐课。 2、加强声乐训练和舞蹈训练。 12月，1月： 做好复习工作，迎接校和区，组织的考核工作。
3、 2022学校部年度工作方案2 一、指导思想 20_年,经开区中心学校学校部将在上级领导的悉心指导下,团结和带领全校教职工以“提质量、强队伍、促教改、重管理、创特色、树品牌、争一流”为工作重点,拓展思路,创新举措,扎扎实实推动学校品质提升.以.为统领,紧紧围绕县教体局及学区工作部署,坚持均衡进展,狠抓常规管理,推动课程改革,加强训练科研,全面推动素养训练,乐观建设和谐学校,着力搭建老师成长、同学成才的进展平台,努力创办人民满足的训练.要把品质、品位、品牌提升作为20_年及今后几年学校进展重点主题来讨论,集集体才智,凝万众力气,合力推动学校再进展. 二、工作重点 1、协作学校做好基建工作项目.学
4、校厕所改造已项目落地,南围墙改造项目刻不容缓,要支配专人负责做好协调、协作和质量监督,加大协调力度,确保按质、按量、按期完成建设任务. 2、全面推动学校信息化教学和数字化校内两项工作,针对进展过程中存在的不足准时调整方案,细化措施,制造条件,加大资金投入,以此引领、带动、培育老师信息化教学水平和数字化校内应用水平的再提升.要将数字化校内和信息化教学纳入老师培训、课堂教学、工作考核、评优评先等老师专业成长及队伍建设的各个环节. 3、乐观协作学校扎实开展廉洁文化进校内工作创建、中学校幼儿园年度综合考核创建、省一类幼儿园工作创建.这三项创建要提高熟悉,增加领导,制定措施,责任到人. 4、全面提升教学
5、质量、管理效率、特色育人和环境育人.中学校教学质量、幼儿园保教质量要牢牢地抓在自己的手中,埋下头来干工作,潜下心来搞教学,力争教学质量再创新高.切实加大常规管理力度,提高管理效率,为建设文明、和谐、漂亮的校内增加动力.坚决不移的走特色化进展之路,紧紧围绕该特色强化育人环境创设,开展训练教学活动,逐步将学校特色积淀为学校文化,让师生在潜移默化中接受文化熏陶.要围绕学校文化特色和现有创建项目更新学校文化区角布置,提升学校环境育人品位. 5、切实做好安全工作、老师队伍建设、后勤保障、党团工作、工会工作和少年宫工作.学校安保室及安全分管人员要亲临安全工作第一线指导和落实安全工作,定期排查,准时整改,确
6、保安全工作零失误.注意老师专业学问和教学力量的培育,以信息技术和信息化教学来武装老师的头脑,发扬廉洁从教风格,逐步培育一支深学问、精业务、讲奉献的老师队伍.总务后勤人员要切实增加服务意识,娴熟业务,增加办事力量,提升办事效率.学校党总支及各支部、团委、工会工作要乐观主动地开展,以高度的责任意识和大局意识为学校进展出谋划策,擂鼓助威.要把少年宫教学与学校艺体教学、德育活动、留守儿童关爱工作、学校特色进展等整体工作结合起来,切实将少年宫办成同学学习的乐园. 三、工作支配 二月份: 1、召开开学工作会议,制定工作方案、值日支配. 2、做好春季开学工作,协作迎接县局开学工作检查、督学责任区督查工作.
7、3、接待县训练局开学收费工作检查. 4、学区开学工作检查（含民办幼儿园）. 5、做好开学工作安全排查,强化校内安全保卫工作. 三月份: 1、乐观开展“体艺2+1”项目活动. 2、做好秋季教材征订工作. 3、结合县局开展部分学科教研活动. 4、开展春季传染病防治及食品卫生专项整治工作. 5、支配布置课题讨论工作. 6、协作做好学校政务平台即oa办公系统应用和参训工作. 7、协作做好校内绿化工作. 8、上报学校电化训练工作方案,开展“班班通”课堂教学评比和“教学大练兵”活动. 9、评比上报中学校自制教具、装备论文. 10、举办庆“三八”活动及参与县教体局女教职工羽毛球竞赛与女工委代表座谈会. 11
8、、协作做好民主评议学校中层以上干部工作. 四月份: 1、协作做好校长各项培训工作. 2、做好迎接上级训练督导考核. 3、选派人员参与县部分学科教研活动. 4、选派人员参与县“班班通”教学应用评比活动. 5、组织训练“崇德向善 奋勉向上”爱国主义读书训练活动、中学校生征文竞赛. 6、组织参与清明节“网上祭英烈”系列活动. 7、选派人员参与专职安全员培训及开展交通安全主题训练活动. 8、组织参与中学校“中华魂”演讲、征文竞赛. 9、协作学校连续做好校内绿化美化工作. 10、做好课题讨论工作. 五月份: 1、接受防溺水及校内周边安全工作督查. 2、开展文化艺术节暨庆“六一”活动. 3、组织人员参与中
9、学校生艺术展演系列活动. 4、组织参与部分学科联片教研活动. 5、选派人员参与新媒体新技术教学应用研讨会暨第八届中学校互动课堂教学时间观摩活动. 6、接待县教体局开展的教学视导工作. 7、选派人员参与爱国主义读书学校生讲故事竞赛. 8、组织开展教研片、学区教研活动. 9、组织开展课题讨论工作. 10、做好老师连续训练学时审验工作. 11、组织开展期中工作检查、期中考试工作. 六月份: 1、做好上半年工作总结和下半年工作思路制定工作. 2、选派人员参与县中学校校长会议,支配暑期工作. 3、组织开展庆“七一”活动及党员进展工作. 4、做好中学校中高级老师职称核定工作. 5、期末工作检查. 6、做好
10、学校毕业考试、期末考试工作及一班级招生工作. 7、县级三好同学、四好少年、优秀同学干部、先进集体评比工作. 8、校内安全隐患排查整改工作. 2022学校部年度工作方案3 一、指导 思想 深化贯彻落实党的精神，紧紧围绕训练局20_年工作要点，以提高师生员工尊严感、成就感和幸福感为追求，以“空谈误校，实干兴教”为抓手，不断优化办学条件，深化推动素养训练，全面提高训练质量，连续深化“课内比教学、课外访万家”活动，争取在校本教研、传统体艺、德育实践活动等三个方面形成肯定的特色，努力把学校创办成一所同学乐学、老师幸福、家长满足的有肯定特色的学校。 二、工作目标 1、贯彻落实党的训练教学方针、路线，把精神
11、作为学校思想政治训练和课堂教学的重要内容，坚持理论联系实际，推动训练各项工作落到实处。 2、特色德育工作：实现“训练一名同学、带动一个家庭”的目标。连续开展“弘扬传统经典、创建特色德育”工作，力争特色德育项目有成果。 3、队伍建设：加强干部队伍、老师队伍、班主任队伍和后勤队伍的建设，提升干部队伍的管理力量和治校水平，提升老师思想道德素养和教学专业水平。 4、特色教研工作：连续深化“课内比教学”活动，提高课堂教学效率，加强校本研修，创新教学模式，形成问题式课题的校本教研特色。 5、后勤部门工作：加强同学食堂安全保障设施的规范化建设，保证同学饮食安全。搞好各种疾病、传染病的预防、检查、掌握工作，确
12、保同学卫生安全。 6、安全工作：突出校内安全重点工作，把师生安全时刻放在首位，确保不出现任何安全责任事故。 7、学籍管理：加强学籍管理，严格招生秩序，掌握学前班、教学班的班级容量，逐步实现小班 制。 三、主要工作措施 （一）全面搭建培训平台，切实提高队伍素养 1、强化师德师风建设。组织暑期老师集训和师德师风训练活动，加强老师职业道德建设。制定老师管理新规，严禁老师从事各种形式的有偿家教，严禁老师利用双休日、节假日等组织、参加或发动同学参与各种形式的补习班，严禁老师向同学推销或变相推销各种教辅资料，严禁老师体罚或变相体罚同学等。 4、搭建班主任培训平台。强化班主任培训、管理，做到一月一次沟通培训
13、，实行集中培训、同伴互助、网络培训等策略，为班主任的专业化建设供应沟通平台。连续实施班主任坐班制，深化班级，全方位管理班级事务。 （二）开展德育实践活动，形成活动育人特色 1、搭建德育工作平台。加强德育课程建设，突出抓好同学习惯养成、文明礼仪、爱国主义、公民道德、中华传统美德、国防、法制和心理健康等训练。 2、开展行为习惯养成训练诵读实践活动。通过诵读学校生守则、弟子规等形式，强化同学行为规范养成训练。 3、开展安全法纪训练实践活动。充分利用升旗、晨会、班队活动、讲座等途径进行安全法纪训练，以杜绝安全隐患发生。 4、坚持开展“课外访万家”德育实践活动。学校全体老师参加，开展“报喜式”家访、“指
14、导 式”家访、“送暖和式”家访、“解困惑式”家访、“献计式”家访、“探究式”家访，促进同学健康成长。 5、将关爱同学落到实处。完善关爱留守同学服务体系，保障进城务工人员随迁子女公平接受义务训练，加强贫困生、学困生、单亲家庭等特别群体同学的训练与管理，开展心理及行为特别同学心理健康关爱活动。 （三）加强教学过程管理，提高课堂教学效率 1、夯实教学常规管理。仔细落实校长推门看课听课工作，建立集体参加课堂教学点评制度。 2、优化素养训练课堂。深化“课内比教学”工作，加强有效课堂讨论，优化教学、学习和评价方式，提高同学自主、合作、探究学习的力量，创建具有特色的素养训练课堂。 3、加强教学常规管理。加强
15、教学常规管理，严格执行课程方案 。教务处每天对教学状况进行抽查、检查和通报，每个月组织1次常规专项检查，加强对教学动态过程的管理。 4、开展学科竞赛活动。学校组织同学开展经典诵读演讲 竞赛、作文 竞赛、写字竞赛、优秀作业展评、数学竞赛、书画作品竞赛等赛事，为全体同学供应展现自我的舞台，促进同学综合素养的全面提高。 （四）深化学科课题讨论，形成校本教研特色 1、加强对教科研工作的领导 。连续发挥教科室的引领作用，加强对教科研工作的指导，加强对教科研工作的管理、考核，力争让教科研工作落到实处。 2、明确讨论重点。紧紧围绕训练教学工作实践，结合“课内比教学”活动，抓住一些带有前瞻性的问题进行讨论和探
16、究。通过校本教研和课题讨论平台，组织老师开展教科研报告 、案例的评比活动，让广阔老师从教学讨论中体验到乐趣，享受到成果，争做讨论型老师。 3、加强课题讨论。学校对已立项讨论的课题，加强指导，督促按方案开展课题讨论工作，保证各项课题讨论循序渐进，稳步推动，用课题讨论推动课堂教学，促进课堂效率的提高。 （五）加强校内综合治理，争创安全校内 1、坚固树立安全第一的理念，坚持开展常规安全检查整改活动。对学校校舍、体育设施、水电设施等开展常常性的检查（每周不少于1次），准时排解学校各种安全隐患。 2、开展消防安全、预防地震等安全演练活动。实行多种形式，开展交通安全、食品安全、消防安全、用电安全、校内活动
17、安全、预防传染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐骗安全等方面的训练和安全演练，有效防范担心全事故的发生。 3、加强对学校食堂的管理。贯彻执行食品卫生法和有关的管理规定，常常召开由食堂从业人员参与的关于食品卫生、安全专题会议，严把食品和原材料 进货渠道，杜绝食物中毒事故。 2022学校部年度工作方案4 一、指导思想： 遵循教研室和学校工作思路，以学习、宣扬、讨论、实践新课程标准为中心，以课堂教学为主阵地，深化开展教研活动，不断提高教学质量，进展同学全面素养，努力使学校教学质量稳步提高，为争创训练质量综合评估三等奖而努力。 二、本学期工作重点： 一、注意实效，抓好教学常规管理。 二、连续抓好个性特
18、长生的培育。 四、借鉴综合实践课程开发的阅历，乐观开发校本课程，为编出具有本校特色的教材而积累资料。 五、仔细做好课题讨论，开展以“应用软件在信息技术与学科整合中的应用讨论”“校内文化建设与同学行为习惯养成训练的讨论”为主的教研活动。努力形成教研促科研，科研指导教研的教学新局面。不断更新训练理念、不断改进教学方法、不断改革和完善教学评价制度等，教科研结合，以讨论促课程改革，以活动促教学实效的提高。 六、进一步加强“校本研训”，以“一课三议”和“三课一评”的活动促师资队伍建设，提高培训的实效性，加强青年老师培育。 三、详细措施： （一）、树立质量为重的思想，以教学常规管理制度来规范老师，抓好教学
19、管理，提高教学质量。 一、以课堂监控为依托，准时了解每一位老师的，每一个班级的教学状况。加强重点班级及薄弱班级的教学质量的管理，促进薄弱班级的转化。加强对课堂教学状况进行质量调研。教育处每月集中调研一次。 二、加强毕业班和新课程年段的教学管理，召开工作会议，分析形势，并准时反馈，以便教育处及老师准时了解近期教学状况，准时找出对策。 三、教育处人员随堂听课制度和调研制度，加强对新课程实施工作的监控。教育处将组织对部分青年老师进行随堂听课，甚至跟踪听课。课堂评估的要求适当放低，目的在于督促青年老师重视并切实落实好平常的课堂教学，且把新课程的理念渗透在平常的教学中，使同学有更大的收益。教育处组织老师
20、听课后与上课老师耐心沟通，力求手把手地带领青年老师的成长。 四、鼓舞集体备课，提倡个性备课，完善集体备课和个人备课的实施和管理制度。 五、树立均衡进展观。教育处将注意各学科有机整合，均衡进展，以同学进展为本，关注同学的全面进展与不同层次老师的均衡进展。教学是学校的中心工作，是学校培育人才、实施同学全面进展的基本途径，教学常规管理的好坏，关系到整个训练质量的凹凸，关系到所培育人才的素养，它是深化训练改革，提高训练质量的根本保证。 （二）、抓好学习型教研组建设，开展“课堂教学有效性的讨论”。 扎实有效的教研活动是老师平常工作中的学习，讨论的重要阵地，也是促进老师专业化成长的重要渠道。本学期我们将在
21、各教研组开展以“课堂教学有效性的讨论”的系列主题活动，主要分实践展现三个阶段来完成。在语文、数学、英语等学科连续做好“教研训”一体化流程观摩活动。同时邀请恬庄学校的老师一起参加听课、评课，做好对村小的业务指导工作。另外以班级段为单位组织形式新奇，内容丰富的学科竞赛活动。主要抓好三项教研常规集体备课常规；“研训”一体化沟通常规；理论学习常规。教研组长每两周向校分管领导、学科组长汇报讨论内容、形式、人员到位、地点落实等状况，以便准时调控和指导。学校将以评比先进备课组来调动老师参与教研活动的乐观性，切实做到教研、教学和培训的有机结合。期中和期末学校将组织有关人员对各教研组供应的资料进行评估，包括讨论
22、专题的进展状况，教研活动的记载状况，汇报课、观摩课、研讨课、随堂课的教学质量状况，讨论成果（论文、教案、案例、教学反思等）投稿、获奖、发表状况、教研组成员理论学习状况，班级段同学全面素养的进展状况。 （三）、强化特色建设，凸现特色项目 建构学校阅读文化，使阅读与语文学科紧密联系，阅读对同学语文素养的提高，文化底蕴的增加创设了路径。 充分熟悉阅读对学科教学的拓展与延长作用，充分发挥阅读对人的思想、情感的熏陶作用。学校将细心组织“阅读展现活动”，各班级依据阅读要求、围绕阅读重点开展读书活动；开拓读书指导、名篇观赏、精读沟通专栏；学校将评比“阅读之星”，激励同学的阅读爱好，营造良好的阅读氛围。我们将
23、支配同学每天进行阅读，定期开展读书沟通活动，让他们与好书为伴，与名家对话，与高尚沟通。 加强课外阅读，低班级将读与说结合起来，用讲故事的形式向老师、同学或家长汇报阅读内容，中高班级写读书笔记、读后感。文体课低班级为口语交际，以说话训练为主，中班级进行故事演讲，高班级进行语言综合实践，如开展辩论会、编演课本剧等。每天记的积累对同学起着潜移默化的影响，各班在原有基础上总结阅历，形成特色，期末教育处将组织专项验收。 （四）、丰富其次课堂，进展同学个性特长 进一步加强对文学组、舞蹈队、科技组、声乐队、田径队等几个爱好组教学的规范化管理，各个爱好组在开学初要拟定出学期教学训练方案，方案的内容要体现科学性
24、、梯度性、趣味性，教育处对各爱好组的教学将不定期进行检查，期终要对各个爱好组教学质量进行综合考核，建议学校以班级同学获奖状况对辅导老师酌情加以嘉奖。 （五）、乐观开展校本课程开发、综合实践活动 校本课程开发、综合实践活动是由老师与同学合作并实施的，老师和同学都是校本课程的开发者、综合实践活动方案设计者和实施者。在实施校本课程开发、综合实践活动要留意以下几点： 一、老师既不能“教”校本课程、综合实践活动，又不能推卸指导的责任放任同学，更不能利用综合实践活动课给同学补习功课。 二、把自己有效的指导与鼓舞同学自主选择，主动实践有机结合起来。 三、遵循“亲历实践、深化探究”的原则，提倡亲身体验的学习方
25、法，引导同学对自己感爱好的课题，持续、深化的探究，防止浅尝辄止。 少先队活动与校本课程开发、综合实践活动的内容和实施过程，有机地整合起来，致力于为学习制造反思性的、自主、合作探究的学习情境和问题情境，防止陷入纯粹的技能训练。 外出活动时要制定周密的方案，责任到人，做好安全防范措施。 四、详细工作 九月份： 一、传达市教研室精神 二、制定教育处工作方案 三、“七仔细”初查 四、市中学校田径运动会 五、组织参与市各学科的新教材培训 六、制定青年老师培育学期方案，召开会议，落实相关工作 七、组织一、四、六班级召开家长活动 八、组织老师参与市科学论文评比 九、组织参与苏州市音乐优秀论文报告会，美术说课
26、竞赛 十月份： 一、学习“新课改”有关文件 二、组织英语老师参与口语培训、口语考试 三、组织数学老师参与名师“引路活动” 四、语文学科“教研训一体化”流程观摩活动 五、组织观摩市科学教改活动 十一月份： 一、做好期中考试的复习、阅卷及质量分析 二、“七仔细”检查 三、各班写字习惯、阅读习惯等现状调查 四、组织二班级同学参与市铅笔字竞赛。 五、数学学科“教研训一体化”流程观摩活动 六、组织高班级同学参与市英语力量竞赛 七、组织同学参与市科技模型竞赛 十二月份： 一、优秀训练案例评比及展现 二、英语学科“教研训一体化”流程观摩活动 三、市冬季三项竞赛 四、“生活在诗歌的海洋里”主题活动同学背诵古诗
27、大展现 五、组织同学参与器乐合奏（录音）、独奏竞赛 一月份： 一、各班级条线总结 二、组织学校生参与市键盘信息技术应用技能竞赛 三、做好期末考试的复习、阅卷及质量分析 四、检查教案、听课笔记等 五、上交综合实践活动，“一课三议”“三课一评”过程性资料 六、评比优秀教案，评比先进备课组 七、老师教学工作总查，并进行考核 2022学校部年度工作方案5 一、指导思想： 围绕本年度学校的工作目标和要求，坚决贯彻校长室五种意识、三个引领和三个整合的精神，仔细落实区训练局教研室工作要点，坚持以课改为重点，以提升训练教学质量为中心，以训练科研为抓手，探究建构“坚实课堂”的学科教学范式，追求规范，崇尚创新，努
28、力开创教学工作新局面。 二、工作要求： （一）抓好教学常规，提高训练教学质量 1、严格落实国家课程方案。 学校开齐开足各类课程，老师严格按课表上课，特殊是科学、综合实践活动、思品等学校科，我校长期没有专职老师，上课的质量有待提高。各学校科平常应以教研组为单位开展学科研讨活动，规范学科教学常规工作，保障每人每学期开一堂公开课。努力提升学校科的教学质量，为迎接各级学业水平测试做好预备。校行政和教育处按课表随堂听课，实施巡课制，督促落实。教育处将加强校级的学校科调研。 2、加强教学常规管理。 （1）通过老师会议、教研组会议进一步组织老师学习各学科教学工作规范，明确各项工作的要求，如备课、上课、作业批
29、改、个别辅导等，细至每项工作的完成量和完成时间。使老师明白每天、每周、每月需要完成的任务。 （2）通过月常规检查督促各项常规的落实与执行，检查采纳定期与不定期相结合，检查组或检查人员应准时将检查状况向任课老师反馈。 （3）加大行政听课力度。校行政和教育处随堂听课，同时检查老师的备课和作业批改等常规工作。 （4）质量调研。组内监控：教研组做好单元检测的把关工作，要求单元练习随教学进度，仔细做好单元检测，结合本单元的教学及检测状况，准时调整教学策略，弥补教学不足。校级监控：教育处实行随机与定期、单元监测与期中期末相结合的形式对各班教学质量进行调研，加强对常规教学质量的监控，关心老师规范教学行为，促
30、进学校教学质量的提高。 （5）加强辅导管理。每位老师要做好提优补差工作。对于后进生，我们尤其要多一点爱心、耐心和关怀，做到“不放弃、不抛弃”。这项工作必需从起始班级就开头抓起，避开个别后进生早期没得到好的关心，以致后面难以补上。任课老师对学困生要建立转差跟踪档案，仔细分析摸底，制定出针对性的辅导方案，鼓舞老师利用课余时间给同学补习，做好这些同学的思想训练工作，同时做好家访工作，争取家长、同学、老师形成合力。 3、重视毕业班工作。 （1）开好三个会议：毕业班老师会议、毕业班家长会议、毕业班同学会议，多方面做好动员工作，协商措施，细化各项工作。 （2）开展学科组的复习教学研讨活动，要求五班级相应学
31、科的任课老师共同参与，促进上下学问的贯穿和整合，也利于老师教学力量的提升。 （3）学校层面，同学科老师利用每周一议时间仔细扎实地讨论每一课、每一题的教学，从我们学校同学的实际动身，设计教学，促进同学学习的进步。 （4）教育处将进行阶段性测试，了解毕业班教学状况，准时改进教学措施。 （5）乐观参与市区组织的毕业班教学研讨，消化汲取，落实到教学中，提升教学质量。 4、参与优秀教研组评比。各教研组要下载区市优秀教研组评比章程，仔细研读评比规章，对比要求，乐观预备，争取在评比中获得好成果。 5、同学社团活动。 确保现行社团活动的正常开展，在有条件的状况下增设相应社团。要求进一步规范活动开展的过程，并注
32、意活动过程性材料和成果材料的收集。各社团负责平常应了解上级部门组织的相关竞赛章程，熟识竞赛规章，平常活动中留意开展相应的训练，并仔细组织参加各项竞赛争取优异成果，学校对社团活动实行项目负责制管理。 6、阅读经典。语文教研组细心选择一到六班级的阅读书目，用展板把书目及其简介展现在各班，引导同学阅读优秀书籍。同时，学校方案购进相应书籍，发放给同学在阅读课上阅读。 7、做好学籍管理工作，准时为转进转出的同学办理好相关手续，确保在校学习的每位同学都有学籍。 （二）搞好教科研活动，提升老师教学力量。 1、校内公开课活动。开展主题式教研活动，以平常教学中出现的问题或困惑为讨论内容。期初教研组会议上确定讨论
33、主题，制定好校内公开课支配表，要求老师按表上好公开课，不得随便更改上课时间的内容。校内公开课活动除原先要求外本学期增加说课环节。 2、专题研讨活动。以教研组为单位开展主题讲座或学术沙龙形式的专题研讨活动，一方面可以解决教学中的问题，另一方面也提升了我校骨干老师的专业力量。 3、新老师评优课活动。开展工作三年以内的新老师评优课活动，通过师傅的传帮带，和教研组成员的关心，促使新老师快速成长，早日成为所任学科的骨干力气。 4、开展片级学科教研活动。本学期拟定英语学科开展协作片的教研活动，除发动本校骨干老师关心磨课外，还要争取邀请区内名师或教研员的进行指导，从而提高本次活动的品质。 5、合理支配老师参
34、与区市级各类教研活动和学科培训，确保人人都有外出听课的机会。统筹支配和组织骨干老师出市出省参与全国级的教学研讨活动，并做好活动后总结内化工作。 6、定期召开课题负责人会议，加强课题讨论过程的监督与管理，在20_区课题立项通过后，组织课题相关负责人进一步对课题方案进行修改。 （三）做好师资培训，提高老师队伍素养 1、制定老师三年主动进展规划。教育处先通过表格调查老师个人状况，校行政对每位老师个人进展的方向提出要求，然后组织老师制定个人的三年主动进展规划。 2、做好新老师的培训。我校近几年参与工作的新老师较多，其中代课老师占比更多，为了关心她们早日胜任老师岗位，除了组织她们参与上级部门的培训外，如
35、何加强校本培训更为重要。 （1）指定师傅，手把手的传帮带。学校为每位新老师指定一位骨干老师做师傅，明确师徒各自的职责，细化工作开展流程。 （2）开展老师专业素养竞赛。由教研组发起，教育处审核，每学期确定12个项目，开展相应活动。 （3）参与三年内新老师评优课活动。 （4）规范教学常规的执行，校行政实施不定听课、检查和指导。 3、做好校本培训工作。制定好每学年的校本培训方案，并按方案落实每项培训工作，拓展校本培训的形式，提升校本培训的质量，做好活动后的宣扬和资料收集。乐观参与区老师进展中心组织的校本培训等级评比，争取优秀等级。组织老师外出学习，规范学习过程，做好学习记录，写好学习总结。 4、开展
36、微课制作和应用活动。方案先从数学学科入手，考虑到同学学习力量的差异，很多重点学问的教学、精典例题的讲解，同学一时间往往不能完成把握，那我们可以制作教学微课放在网上，供应给同学重复学习的机会。同时也提升了我校老师的现代训练技术的应用力量。 三、详细活动支配： 二月份 1、参与区、片两级教学工作会议，制定教育处工作方案。 2、召开教研组长（备课组长）课题组长会议，布置新学期教科研工作。 3、各教研组分别召开期初会议，并制定教研组工作方案，并组织老师学习我校各学科教学规范等 4、做好转进、转出的同学学籍管理工作 5、组织老师参与各学科教材培训 6、按校内公开课活动支配表正常开展校级公开课活动 7、组
37、织各爱好小组正常开展活动 8、教育处组织学科骨干老师完善我校各学科教学工作规范 9、召开毕业班老师会议 三月份 1、参与市20_年中学校讨论性学习优秀成果评比活动 2、开展微课制作和应用活动 3、进行三年内新老师汇报课活动 4、月教学常规检查 四月份 1、进行剑湖试验学校学校部老师专业素养竞赛 2、召开毕业班同学会议 3、召开毕业班家长会议 4、组织参与学校生写字团体竞赛 5、组织参与四班级同学英语整班书写竞赛 6、组织参与学校五班级同学英语写作竞赛 7、组织四五班级同学参与省英语朗读竞赛 8、校级学科质量调研 9、月教学常规检查 五月份 1、组织老师参与各学科毕业班复习研讨活动 2、开展协作
38、东片英语专题研讨活动 3、毕业班报名工作 4、毕业生英语口语考试 5、月教学常规检查 六月份 1、组织毕业班考试，做好试卷分析 2、各学科期末复习和考试，做好成果的汇总与分析 3、教育处、教研组、老师个人写好教学工作总结 4、各课题组开学期总结会议，收集整理资料上传网站 5、市学校数学学科关键力量抽测 6、组织排球队参与区学校生排球竞赛 7、月教学常规检查 七月份 1、布置暑期工作 2、组织老师参与暑期业务培训 2022学校部年度工作方案6 一、基本状况分析 上学期，在全区校干、师生的共同努力下，我们较圆满地完成了各项工作目标。尤其在推动课程改革、优化教学过程、加强校本研修、促进老师专业化进展
39、方面，做了大量的工作，如：老师培训、优质课评比、优秀教案和论文评比、优秀老师论坛等。通过这些教研活动，我们欣喜地看到：学校领导更加重视训练教学质量，课堂教学面貌在渐渐转变，老师素养在不断提高，优秀老师不断涌现？但我们也清醒地熟悉到工作中还存在着问题与不足，如：重视了骨干老师的培育，却忽视了对中年老师的确定与关注；城乡之间的差距虽在缩小，但老师素养仍存在较大差异；重视高校科的讨论与沟通活动，忽视学校科的扎实教学，影响了同学的全面进展与力量的提升；重视了课堂教学质量的提高，但以考试为主要教学目的的现象仍旧存在等。本学期我们将针对问题提出部分改进措施，重点在课堂教学管理与讨论和老师专业化进展方面有所
40、突破。 二、指导思想和工作目标 以全面推动素养训练，办“公正质优、群众满足”的训练为目标，贯彻落实全区教学工作会议精神，强化服务意识，加大管理与指导力度，实行有效措施提高老师素养，推动全区学校训练教学质量的不断提高。主要工作目标如下： 1、加强老师队伍建设，促进不同层次老师的专业化进展； 2、加强管理与指导，搞好协调与服务，切实提高教研工作的实效性； 3、实行有效措施，加大对薄弱学校的管理与指导，促进城乡训练的均衡进展，全面提升训练教学水平； 4、深化教学改革，减轻师生过重负担，切实提高课堂效益，确保我区师生在全市各类竞赛中的领先地位，保证训练教学的高质量。 5、乐观探究网络环境下教研活动的创
41、新机制。 6、关注中小连接，促进同学可持续进展。 三、主要措施 1、实行多种形式，进一步促进不同层次老师的专业化进展。通过大量的调研活动，我们了解到，老师队伍中存在年轻老师学习熬炼机会多，中年老师受冷落的进展不均衡现象，这大大影响了中年老师的工作热忱，阻碍了其专业进展的步伐。因此，本学期将实行更加人文化的管理，制造机会让不同层次的老师都有所进展。 （1）连续加强各学科骨干老师队伍建设，加快其成长的步伐。给骨干老师加压，确定进展目标，规划蓝图，并有方案、有措施、有落实，扎扎实实，尽快促其成长为名师。教研室则尽可能地通过各种渠道赐予熬炼成长的机会。每月一次定期开展学科骨干老师的研讨活动，实行多种方
42、式（理论学习、课堂展现、论坛、教材培训、送教下乡、听课、评课等）提高其训练教学水平，促进其专业化进展。本学期，语文、数学、品德将在区骨干老师中进行集体备课观摩活动，制造条件，为骨干老师创设施展才华的平台，同时引领学校各教研组的集体备课研讨。 （2）关注中年老师成长，制造机会，为其搭建沟通展现的平台。中年老师有阅历、有力量，且大多形成了自己的教学风格。各校要千方百计地调动其乐观性，激发工作热忱，发挥他们的作用，赐予他们展现自我、带动团队的机会。本学期，教研室将举办中年老师优质课评比活动，为中年老师搭建展现平台，同时也给年轻老师以观摩学习的机会，形成以老带新，同伴互助，教学相长，共同提高的局面。
43、2、强化服务意识，加大视导力度，提高教研工作实效性。 （1）充分发挥教研员作用，变集体视导为分组听课视导。这既照看到了视导学校的广度，又便于基层学校支配工作，提高老师的参加面。每周仍有2个工作日深化学校，进行常态视导，以“推门”听课的方式走进常态下的课堂，了解真实的课堂教学现状，如：老师对教材的理解把握状况、同学的学习效果、教学过程中存在的问题、困惑等，有针对性地赐予关心和指导。 （2）扎扎实实完成蹲点包校任务，做好协调和帮扶工作。为更好的落实蹲点工作，更精确地了解基层学校及一线老师的状况，我们将 实行教研员“蹲点一周”的方式，帮助学校工作。即教研员在一所学校蹲点一周，除执教12节公开课或举办
44、一次小型讲座外，还要参加其他教研活动，如：听课、评课、集体备课、座谈沟通等，为学校的进展献计献策，尽心尽力。 3、建立城乡沟通机制，搭建沟通平台，逐步缩小城乡差距。充分发挥和调动基层学校的自主性、乐观性，开展城乡老师横向沟通与研讨活动。依据地域等状况划片分组，各组自行确定研讨内容与形式，逐步形成人人参加，百花齐放，长期沟通互动的局面。各组负责人要提前两周将活动方案上报，教研室将视状况支配有关教研员参加活动。 4、加强训练教学的过程管理，减负增效，重视力量提升。 强化“课堂是训练教学主阵地”的意识，乐观探究师生“轻负担，高质量”的有效措施，使训练教学工作再上新台阶。 （1）从集体备课入手，提高备
45、课效率，减轻老师负担。提高训练教学质量，集体备课是特别重要的一环。各校要千方百计地在老师集体备课上下功夫，发扬团体协作精神，优势互补，共享集体的才智，然后老师个体再进行二次备课，最终形成各具特色的教学设计。 （2）加强老师基本功训练，夯实训练教学力量的基础。 长期以来，很多学校对老师基本功训练工作常抓不懈，老师基本功得到了不同程度的提高。本学期，教研室将从“写字”入手，开展一线老师“两字”（粉笔字、钢笔字）竞赛活动，这既是对基层学校工作的认可与确定，也是对老师教学基本功工作的重视和督促。 （3）关注同学良好行为习惯的养成，促进其个性化进展。重视同学的品德养成训练，培育其健康向上的人格特征。要利用课余活动时间，开展丰富多彩的学习活动（如：朗诵竞赛、口算竞赛、英语口语竞赛等），丰富同学的校内生活，提高学习爱好，为孩子的幸福成长奠基。 5、建立网上学科沟通平台，努力探究网上教研的新途径。发挥网络优势，通过站、资源库建设、个人博客、视频系统等现代化技术手段，创新教研形式，实现即时教研、远程教研、个性化教研，为基层供应更迅捷、更有用的服务。 6、关注中小连接，促进同学可持续进展。利用区域管理机制，强化中学校训练教学一体化讨论，构建张店教研大舞台，做到训练教学目标总体规划，各学段老师通力合作、分段实施，为同学的持续进展负