《学校老师年度工作方案7篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校老师年度工作方案7篇.docx（27页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学校老师年度工作方案7篇 光阴快速,一刺眼就过去了,我们的工作又将在劳碌中充实着,在喜悦中收获着,该为自己下阶段的工作做一个工作方案了,好的工作方案都具备一些什么特点呢?下面我给大家共享学校老师年度工作方案内容，盼望能够关心大家! 学校老师年度工作方案1 本学期我很荣幸的成为融天学校的一员，作为一名阅历尚浅的老师，我在训练阅历，课堂组织管理等各方面，还有太多的欠缺和不足，这就需要进一步的完善自己，多像同事请教学习，以更快的速度融入到集体当中，本年度我的工作方案如下： 一、同学状况： 本学期我将教授三班级3，4班的英语，同学总体自学力量差，不爱动笔，动口，胆识校大部分同学学习态度端正，学习仔细刻
2、苦，有极少数同学对英语不感爱好，学习乐观性，自觉性差。 二、个人业务 作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注意开拓视野，随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天支配肯定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供应同学一杯水的自来水。 三、教学工作 （一）主要任务课堂教学 课堂是老师“传道、授业、解惑”的主阵地，是同学健壮成长的欢乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包涵性大，信息量多、形式活跃、贴近同学的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注意在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前仔细备课。作到课前再
3、备课，备教材、备同学，熟识教学软件的操作过程，保证课前的预备工作准时、充分。课中全神贯注。依据同学的年龄特点进行趣味化教学，让同学在一种轻松开心的氛围中学习。开心的心情是产生学习爱好的重要因素，所以我将从激发同学的学习爱好入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终等充分地调动同学的学习乐观性，引导同学在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，爱好成为了同学学习的动力。课后准时反溃登记教学中的胜利点和失败点，及其改进方法。本学期我还尽量为同学创设良好的课堂气氛，注意培育同学养成井然有序的课堂常规；使他们在轻松开心、欢快活泼的状态下进行乐观地学习
4、 （二）详细措施 1、钻研教法，仔细备课，抓好常规教学。 （1）深化讨论教材教法，新课标要求以同学为中心，同学是主体，设计让同学主动学习的教法。 （2）多学习，要做学习型老师。由于作为老师想要教给同学一杯水的内容自己就要有一缸水。曾经听说过这样一句话：“老师应当是一名杂家”，这是说作为一名老师要把握方方面面的学问。 （3）了解同学的状况，依据班级特点，为设计适合他们的教案打下基矗要做到每一堂课的内容能保证学困生学会，而对于接受力量强的同学要做做到上不封顶 （4）了解后进生状况，课堂的设计应当以让中下等的同学学会为目的，由于新课标是让全体同学得到进展。 2教学重点难点 （1）提高课堂效率。 （2
5、）养成良好的听英语，读英语，说英语的习惯。 （3）发音清晰，语调正确，书写工整。 （4）使英语差的同学提高听，说，读，写的力量，全面提高英语成果。 四、方法措施 1、仔细备课，钻研教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂把握。 2、创新运用各种不同英语教学法来帮助教学，如：情景教学法、直接教学法和tpr全身反应法，并开展一些好玩的活动、嬉戏让同学在轻松的氛围中学习英语。 3、创设英语情景和环境，使同学们在肯定的英语语言环境里习得“其次语言”。做到“生活中有英语，英语中有生活”。 4、鼓舞同学大胆说英语，确定他们的进步（尤其是英语基础不好的同学），树立同学的信念，培育同学朗读和书
6、写的习惯。 5、注意教材的敏捷性和可操作性，以满意不同层次的同学的需求。关心英语基础不好的同学，提升英语基础好的同学。 五、培训工作 要进一步学习现代训练信息，学习英语课程标准，提高自身素养，充分体现现代老师转型。 （1）多参与集体备课这样的活动，向优秀老师学习。并多和各学校的同班级的老师进行沟通，取人特长。 （2）多阅读训练方面的书籍。只有把握了坚实的理论基础，才能在教学中发挥的更好。 （3）学习英语课程标准，把握英语的各级目标，才能制定相应的学习策略。 学校老师年度工作方案2 一、指导思想： 新学期，本组将仔细学习并落实上级各项要求，结合学校训练教学工作精神，以课堂教学为中心，以培育同学良
7、好学习习惯和培育同学爱好为重点，以实现有效数学教学为目标，着力讨论数学课堂教学中存在的详细问题，连续落实教学常规、优化教学过程、全面提高数学老师的课堂教学水平及业务力量。 二、备课重点： 1、仔细学习和领悟新的课程标准，扎实开展讨论活动，优化教学方式，提倡自主、合作、探究的学习方式。 2、通过集体备课，提高课堂教学的质量，促进新课程标准的实施。 三、备课内容： 一至三班级每个单元的教学内容、重点、难点及突破重、难点的方法，同学简单出错的地方、教学策略等等。 四、备课目标： 依据训练局文件的精神，学校集体备课组是学校教研组织的重要组成部分，是校本教研的主体之一。在学校的训练教学中起着重要的作用。
8、加强备课组建设是当前学校教学管理中的一项重要工作。为了加强备课组建设，进一步搞好集体备课工作，充分发挥备课组的作用，努力提高课堂教学效益，大幅度提高我们老师的教学质量，提高课堂教学效果，更好地培训师资，加大对“自主、综合、拓展、创新”试验的应用和开展。加强集体备课，改革备课形式，搞好学问的整合及学科之间的连接，已成为必定。 讨论集体备课，首先是讨论集体备课在教学中的作用是以沟通、交换新教学信息和新的教学方法、手段为主，老师之间相互拓展猎取信息的渠道和来源，以弥补个人信息量的不足，将他人供应的信息为我备课所用。其次，是讨论在学校学区范围内如何搞好集体备课，探究搞好集体备课的途径和方法，制定切实可
9、行的集体备课制度，让其稳妥有效的开展下去；同时结合本学区实际制定与之行之有效的激励政策、措施。力争把学科的集体备课、集体教研提升到肯定的水平高度，力争大面积提高训练教学质量。 五、备课的时间、地点： 时间：每双周星期三一下午第七八节课。 地点：三楼小会议室。 六、备课的任务要求和步骤： （一）备课组的工作任务 1、学期初讨论制定学科教学方案，确定教学进度、进行集体备课分工和提出基本要求。 2、学习本学科课程标准，加强教学的针对性。 3、讨论教材，组织集体备课，制订本学科教学案。 4、确定符合本班级、本学科特点的教学方法，改革教法，提高课堂教学效益。 5、制订优生优培、学习困难生提高和分层次教学
10、的方案和措施。 6、备课组以随机讨论和集中讨论相结合，间周活动一次。 （二）备课组的工作要求 1、本学期的集体备课，要求根据训练局文件，做到人人明白，人人把握，人人按规定办，组织老师仔细学习关于集体备课的有关规定。 2、集体备课要做到“一个结合，两个发挥，四定六统一”，即集体备课与个人相结合。发挥骨干老师的的作用，发挥集体才智；定时间，定地点，定内容，定主备人；统一教学案，统一要求，统一进度，统一重难点，统一练习题，统一单元测试。 3、集体备课要做到“四备”、“四精”。“四备”即备课标、备教材、备学情、备教法。“四精”即细心设计教案、细心创设情景、细心选择例题和习题、细心选择教法。 （三）集体
11、备课的步骤 第一步，分工。将课时备课由备课组长分给每个备课老师，提出总体要求和重点内容，主备人开头备课，并复印教案或者制作成电子教案，做到人手一份。 其次步，争论。由主备人介绍自己的教案设计思路，其他老师参加争论，仔细讨论，争论重点放在教学的重要环节上，并达成共识。或组织说课，说课后形成统一的教学案。 第三步，修改。将争论后的看法及自己的不同见解用不同颜色的笔修改在教案上，形成个性化教案，但不能直接将现成教案作为个人教案。 第四步，上课。依据共同讨论的教案，老师分别组织课堂教学。也可以先由主备人上讨论课，争论修改后，其他老师实施教案。 第五步，改进。经过上课，将胜利的地方和存在的问题写在教案教
12、后感处，作为以后改进的依据。 七、备课措施： （一）加强老师的自身学习，努力提高老师的理论水平和教学素养。 1、以校本培训、校本教研为载体，结合新课程标准的理念，加强老师的理论学习，提升老师的教科研意识，努力建设“以科研促质量，以质量求生存，以科研促改革，以改革求进展”的教科研整体格局和氛围。 2、组织老师仔细学习学校工作方案、教育处工作方案、教研组工作方案，强化工作目标与责任意识。 3、组织老师结合各自学段的课程标准，仔细解读所任教班级的教材，进一步熟识各册教材的教学内容编排，把握整册书本的教学总目标，弄清各个单元的重点与难点，努力提高老师对教材的理解把握程度和驾驭力量。 （二）规范集体备课
13、，形成研讨风气。 1、规范集体备课的流程，如下： （1）确立讨论对象及主题：以概念教学、计算教学、几何图形教学为讨论对象，群策群力探讨提高教学的有效性。 （2）个人预备“草案”：每次活动前两周，备课组长将教学内容安排给任教老师，老师在两周内完成“草案”。要求：主备人备写课题、课时、学习目标、重点、难点、教学过程及精选备写当堂训练题。 （3）备课组修改“成案”：备课组全部成员利用备课组活动时间集体争论“草案”，对教学流程进行进一步的修改，逐步定出“成案”。 （4）个人完成“个案”：在“成案”的基础上，任教老师依据所教班级同学的实际状况写出“个案”着重进行学情分析，特殊是在重点、难点和难点的突破方
14、法上下功夫。 （5）上课实践：在备好“个案”的前提下，任教老师应充分预备，仔细将教学设计付诸实践，并能处理好教案预设与课堂生成。备课组的其余成员仔细听课，做好具体的听课记录，认真斟酌每一环节的详细状况，思索课堂教学的得与失。 （6）研讨反思：备课组全部成员共同探讨本次教学实践中出现的详细状况，仔细总结本课的所得与所失，形成有效反思，并对教学设计做针对修改。 2、大力创设研讨氛围： （1）提倡关注日常教学，重视课后谈天式的学习研讨，重点加强对教材的讨论和教学活动的设计，准时反思日常课堂教学实践过程中的得与失。 （2）在备课组活动中形成“畅所欲言，求真求实”的研讨风气，不说套话空话，实事求是，切实
15、体现“合作沟通”的精神。 （三）提高课堂教学效率的方法。 1、课堂教学讨论围绕“浅析大班额背景下班级民主管理与同学个性进展的实践”开展讨论，课前努力仔细钻研教材，仔细备好每一堂课，上好每一堂课，实实在在地听好每一堂课，扎扎实实地评好每一节课。教学后准时进行教学反思不断地依据同学学习状况调整自己的教 学思路，教学设计。 2、课堂上面对全体同学，努力创设民主、和谐的课堂气氛，引导同学人人参加，主动参加、乐观参加；课堂上努力创设条件，让同学乐观进行情感体验，让同学在感悟中学习。 3、连续培育同学良好的学习习惯：上课中应注意培育同学用心听讲、仔细阅读、独立思索、主动提问的习惯，同时留意课堂常规的组织驾
16、驭；作业中应重视培育同学认真审题、分析做题、自主检查的良好习惯，并形成“按时完成作业，主动上交作业”的意识与习惯。 （四）突出作业设计与质量监控，真正“减负增效”。 1、每一位老师在设计作业时，都能紧扣教学重点与难点，留意做到“目标突出但又形式多样”，依据训练规定掌握好每一次作业的量，同时努力追求每一次作业的实效，真正减负增效。 2、依据“分层教学、分层递进”的教学思路，可适当实行差异化的作业，争取做到“保证绝大多数，兼顾两头差异”。 学校老师年度工作方案3 一、同学基本状况分析： 我们所教的六班级同学，阅读基础参差不齐，凹凸不一。从总体上看，阅读力量不平衡，尤其是部分同学阅读力量比较差，但大
17、部分同学学习比较仔细，对阅读的爱好比较浓。部分同学课外阅读习惯差，学问面狭窄；学问运用不够敏捷，理解、感悟比较肤浅，语言表达力量弱，不太擅长表达自己的思想；特殊是同学的独立阅读力量差。因此新学期中，培育同学把课外阅读作为自己学习、生活的需要，让同学乐于读，自愿读，才能使其成为提高同学语文素养的有效途径。 二、教材基本内容分析： 日有所诵是亲近母语儿童阅读讨论中心为学校各年龄段孩子量身定做的一套经典诵读读本。它具有一些特色： 1、经典性：这是这套读本最基本的特点。该书在广泛选票的基础上，细心遴选了一些最经典的诗性文本，如儿歌、童谣、现代诗歌、古诗词曲、晨读对韵等，该书还精选了高校、中庸、古代寓言
18、中易于记诵的章节，用经典去叩启孩子天赋之门。 2、序列化：依据生活实际状况编排。 为丰富孩子们阅读面，增进阅读爱好，本学期阅读课上还将把名著导读融入课堂。 三、教学的详细目标： 阅读是搜集处理信息、熟悉世界、进展思维，获得审美体验的重要途径。本学期将以“开阔视野，启迪才智，指导同学学习读书方法”为目标，在阅读观赏课上，激发同学的阅读爱好，培育同学语文阅读力量，养成良好的阅读习惯。 1、激发孩子的阅读爱好，让孩子喜爱读书，和书成为好伴侣，让书成为同学的终身伴侣。 2、通过引导同学诵读经典美文，积累优秀.，有了较丰富的生活积累之后，形成良好的语感。 3、能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味
19、的熏陶，丰富精神世界，提高综合语文素养。 4、让同学在积累学问的同时，提高写作力量。 四、教学的主要措施及方法： 1、采纳阅读指导课、读物推举课、阅读研讨课、阅读观赏课、读书汇报课等多种课型进行阅读指导，激发同学阅读的爱好，提高他们的阅读力量。 2、常常范读，老师以深情并茂的朗读感染同学，连续同学有意留意的时间，扩高校生的词汇量，激发他们的想象力，促进他们的情感发育，从而激发同学自愿地去阅读。 3、保证同学有时间读书，利用好每周的阅读课以及每天中午的阅读时间，确保同学每天阅读时间。 4、传授有效读书方法，指导同学学会阅读，教给同学简洁的读书方法，列出自读提纲。 5、与同学一起读书，准时沟通读书
20、心得。 6、开展多彩的活动，鼓舞同学持之以恒，在读书期间开展丰富多彩的活动。如优秀读后感评比、精彩片段朗诵竞赛等，以激发爱好，巩固成果。 7、有方案地支配作好读书笔记。 学校老师年度工作方案4 随着新一轮课程改革的到来，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作方案开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官 班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚烂、最动人的光辉！为了让班级布满活力与
21、创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定20_年学校班主任工作方案如下： 一、班级基本状况和目标： 我班共有同学44人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育同学良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。连续抓好同学的常规训练，强化学校生日常行为规范的落实，培育同学良好的行为习惯。师生中进行赏识训练，老师赏识同学，让同学学会赏识自己，赏识他人。乐观协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的争做“五小公民”活动，培育同学剧烈的责任感以及自我
22、约束，自我管理的力量。 二、详细措施： 1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。 2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。 3、利用班级刊物对同学进行思想训练，发挥同学的主观能动性，激励同学。 4、通过组织班级活动培育同学的集体观念，增加班级凝聚力。 5、定期开展学习活动，培育同学良好的学习态度和方法。 6、开展有益的文体活动，促使同学的身心健康进展。 7、组织同学乐观参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。 8、定期与同学谈心沟通，了解同学的思想动态，准时疏导解决同学的问题。 三、加强班风建设 1支配班级活动 要以全国少工委颁布的加强
23、少先队思想道德训练和深化体验训练的看法为基础内容，依据学校德育工作方案支配，引导少年儿童开展各项实践活动。活动要加强对少年儿童思想品德训练和创新精神与实践力量的培育，面对全体同学，促进同学全面进展。活动之前要制定好方案，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题训练的最大效应。班主任与同学一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导同学开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校内文化活动、.实践活动等，友情中队举办一些联谊活动。 2营造向上氛围 依据三班级同学的年龄特点，努力营造公平、围结、和谐、进取的班级氛围。（1）制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字。（
24、2）布置教室环境。（3）让同学参加班级管理，培育同学的组织力量和责任心，使每个同学都有胜利的机会和成就感。培育同学的参加意识，供应显示同学才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，体现同学的主体地位，发掘创新精神。 3班干部培育工作方案 班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。第一，关心小干部树立威信；其次，鼓舞小干部大胆工作，教导他们工作方法；第三，严格要求小干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我
25、批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。 四、活动方案 第一周 1总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期准备。 2.学习学校生日常行为规范和学校管理条例。 3.开展班委竞选，提出要求。 其次周 1.连续抓好常规训练，进行常规训练。 2.进行习惯养成训练，形成良好行为习惯。 第三周 1.培育同学上课铃声一响，教室里要宁静。 2.加强劳动观念训练，搞好个人和集体卫生。 第四周 1.进行班级写字竞赛。 2.连续抓好常规训练。 第五周 1. 庆“五一”，进行爱国主义劳动训练。 2.进行班级口算竞赛。 第六周 1.对同学进行安全训练。 2.培育同学的参加意识和集体主义精神。 第七周 1.
26、连续抓好纪律和学习目的训练。 2.进行班级朗读竞赛。 第八周 1. 连续抓好课堂常规训练。 2.进行敬重父母的训练。 第九周 培育同学正确的是非观念。 第十周 1.预备期中考试。 2.连续抓好法制训练工作方案和安全训练工作方案。 第十五周 预备写字竞赛。 第十六周 1.培育同学的集体主义观念。 2.训练同学早睡早起，不能贪眠。 第十七周 1.再次进行学习目的的训练。 2.评比班级文明同学。 第十八周 连续巩固上周活动内容。 第十九周 1.制定学习方案，鼓舞同学努力学习。 2.学习三好同学评比条件，预备评比。 其次十周 1.搞好各类评比，树立榜样。 2.加强安全训练，做好放假前的预备工作 五、对
27、自己的要求 1、要切实从班级自身动身，加强宣扬发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时仔细抓好班队课、夕会课等，并常常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。围绕规范秩序的学校工作思路，加强教学常规的检查评比。协调好各科老师合理支配拉差补差人员和时间，朝毁灭不合格率的目标奋进。 2、针对特别同学，开展特别训练。开学后排查出特别同学.（贫困家庭同学、智力障碍同学、自控力差生），建立特别同学档案。通过多种途径，实行多种方法，对特别同学开展训练。针对行为习惯差、自控力差的同学，学校成立行规学习班，由退管会的
28、老师和学校有关老师对特别同学的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行训练和训练。 3、要通过观看、与同学谈心、听取各方看法，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控特别同学的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对同学有全都的要求和态度，并时常同他们交换看法。特殊要充分调动家长的乐观性，取得共识，协作学校训练好孩子。 4、开展帮困助困活动。通过结对助困等活动，子身上的每一处闪光点。我信任，只要关从生活、学习等方面对贫困同学进行关怀关心。 这学期，我将会蹲下身子和同学说话，专心去沟通，用观赏的眼光查找孩爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启同学心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期
29、的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师批判、指正。 学校老师年度工作方案5 一、班级奋斗目标： （一）在行为习惯方面，养成良好的养成训练。 （二）培育同学爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。 （三）以学校和班集体方案为指导，以课堂教学和训练活动为载体，以同学为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，以本班同学特点为基础，培育同学的现代文明，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育同学良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向上的集体，这是一（4）班的奋斗目标。 二、班级管理措施： 刚踏入一班级的学校生，对于学
30、校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使同学能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向同学进行有针对性的常规训练。一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因此，我打算从以下几点入手： （一）学习方面 1、上课能乐观发言的同学赐予红花嘉奖。 2、上课仔细听讲，会学习的同学赐予大拇指嘉奖。 3、作业写得洁净又干净的同学赐予红花嘉奖。 （二）纪律方面 1、课间作好课前预备，由班干部进行管理，老师帮助管理。 2、课间做到三轻，队伍做得快、静、齐，两操仔细的同学可以得到小红花。 3、
31、培育同学在楼道不打闹，校内不疯跑，上下楼梯靠右行，轻声慢步进课堂，上学放学排路队的好习惯。 （三）劳动方面 1、做值日仔细的同学可得卫生小红旗。 2、主动捡地上的纸片的同学，自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红旗。 （四）卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着干净，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、准时打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时进行爱惜环境和花草的训练。 （五）安全训练方面 “安全
32、时刻记心中”，时刻提示同学上学、放学排好队，队伍中间不打闹，上、下楼梯不追赶，公路行走看车辆，生疏人不搭话，安全回家。 学校老师年度工作方案6 为了更好的完成学校的教学任务，在教学中能够有的放矢的实施教学，我特将本学期的工作方案支配如下： 一、加强训练教学理论学习。 随着工作的不断深化，自感学问的匮乏，而在阅读之后，心灵与思想总能得到升华，特殊是能学习和借鉴到训练教学名家的很多方法，受益匪浅，也就更加宠爱读书。年初又买了魏书生的教学工作漫谈好同学好学法，李镇西做最好的班主任做最好的老师。还想着读完这些书之后，再读心理训练中学校生心理学等心理学方面的书，为了增加同学爱好，想着查找一些国外教学方式
33、、励志故事、学习方法方面的内容。 二、训练教学工作方面： 1、情感训练是实现我教学目标的基础。告知同学我的训练教学目标，我将要实行的教学思路，虚心检讨自己教学方法存在不足，恳切提出想得到同学的建议，获得同学的支持，同学就会渐渐放下戒备心，放开心扉，打快乐门，我才会慢慢得到大家的认同。同时从内心深处去敬重同学，课堂上，不发怒，不纵容，遇到特别状况，给自己也给同学时间，给自己时间压住怒火，给同学时间连续犯错，告诫其抓紧时间闹，过期我会严惩，这样才会镇住大家，即便有特殊冒尖的，也以敬重其人格的方式惩治，保证课堂教学秩序。 2、课堂上以培育同学力量为主。有阅读分析力量、概括力量、解决问题的力量、理解力
34、量，并且让同学明确我的教学过程就是在激发他们的力量，不能急于求成，要有一个循序渐进的过程，在起初就要辛苦些，把同学盯紧点，督促更多的人完成阅读工作，许多同学不屑于读书，认为老师会讲的，可老师讲时，他的留意力有很难集中，效果很不抱负，所以最好的方法就是教会同学自学，并能在自学中深化思索，老师应做的就是引导同学留意思索点在哪，同学找到思索点就会自学了。 3、培育同学行为习惯。课前整理课桌、爱惜书本、大声讲话（从全班声音最低者抓起）、课后收集整理试卷的习惯，不贪多，坚持每节课强调，课下谈心，榜样示范，相互关心督促的方式。 4、课前辅导找帮手。班容量大，一个人监管不过来，调查班里有威信、用功的同学（主
35、要从小组长、课代表中找），课前辅导他们读教材，引导分析解决教材小字中的有难度的问题，使其增加信念成为课堂展现的主力军，调动更多同学的乐观性。 5、与同事探讨提高竞争合作意识和力量的方法。在这里想说，辅导小组长，给其吃“偏食”后，他们就会把这种关心的形式延长下去，去帮扶小组成员。 6、留时间关注互助同学。无论我的互助对象问题再大，我也要克服困难，想方法，实现心理沟通，并在沟通中向其请教如何管理同学的方法，让他日渐感到自己的重要，感到自己的价值，给其介绍励志故事、学习方法，把他喜爱的读给全班同学听，让他成为老师工作的小助手，但也要有心理预备，不行能短时间内完全按我的意志转变他，容许他有反复的时候，
36、向家长、班主任、班委成员、其他科任老师了解他的表现，帮他找自己的优点，树立信念。 7、有思想有感悟，准时动手，反复实践，不断改进，积累素材，撰写论文。 8、抓住教研室工作重点，在阐明科室工作思路后，也要敬重教研组长、备课组长的想法，促进其工作的开展落实。打算权在组长手里，组长才会主动乐观投入工作。 9、起好带头示范作用，仔细备课，主动担当公开课，主动接受老师门店监督。 10、做好老师们的后勤，服务于老师的需求，同时也要坚持原则，监管老师们的工作，在态度保持虚心，管理中接纳老师们的建设性看法。 尽管工作项目多，但工作本身是相同的，保证每项工作都做好，思路就会越来畅通，身心越来越轻松，越来越喜爱老
37、师这个行业。 学校老师年度工作方案7 新的学期，为了能把自己的工作做到最好，特意制定了以下的工作方案。 一、班级工作方案 为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把同学培育成有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的.主义建设者和接班人。特制定班级工作方案： 1、确立班级体的奋斗目标 班集体的共同奋斗目标，是班集体的抱负和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。作为一个班级体，应当要有一个目标。作为班级组织者的班主任应结合本班同学思想、生活实际，制定出本班的奋斗目标。 在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的乐观性，使实现目标的
38、过程成为训练与自我训练的过程，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的欢快和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。 2、在同学中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格； 通过各种方式，端正同学的学习动机和态度，指导他们把握科学的学习方法和良好的学习习惯。 指导本班同学的课外阅读，组织和进行读书会，培育他们良好的文化底蕴。 3、面对全体同学，要顾全大局，做到抓两头促中间； 4、关键要抓好班级的纪律，由于纪律是成果的保证。要抓好纪律关键在训练好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作显得特别重要； 5、鼓舞同学大胆创新，勇于表现自己，乐观参与学校活动，对在文娱方面表现突出的同学，鼓舞他们在学好
39、专业课的同时，多参与校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。 6、发掘同学特长，培育多方面的人才，熬炼同学动手、动口力量，为他们不久要踏上.打好基础。这方面预备在这学期多开展主题班会，如演讲竞赛等。 7、成果、表现好的同学要常常鼓舞，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步。 8、力争做好每位同学的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进。 9、乐观参与学校组织的各项活动，使同学在活动中受到训练。 10、健全班委会，明确分工，提高同学的管理力量。 二、预期目标： 作为我校年轻老师，本学期我要仔细贯彻学校新学期工作方案与教学方案，以课改为中心，以科研为导向，注意课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。多向老老师学习，请教以提高个人的各方面素养。在工作中改正缺点，弥补不足让自己尽快成长为一名优秀的能够胜任的老师。 与此同时，我们以培育同学“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心，制造适合同学进展的空间，张扬同学个性，全面提升同学的科学素养为工作中心。加强数学教学常规管理和教学讨论，开拓教学改革新领域，进一步让数学教学成为实施素养训练的重要阵地。 学校老师年度工作方案7篇