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1、学校英语教案范本 英语是联合国、欧洲联盟以及很多其他世界和区域国际组织的官方语言之一。下面是我给大家整理的学校英语教案范本,仅供参考盼望能够关心到大家。 学校英语教案范本篇1 一、教学目标: 1、把握there be结构所表达的意义。 2、能听懂和看懂包含there be句型的简短对话。 3、能运用学过词汇和there be句型来简洁描述一下某处有某物。 二、重点难点: there be句型的确定式、否定式一般疑问句及其回答方式。 三、教学过程: 1、there be概念。 there be .句型,表示的是“存在”,“某地有某人或某物”,其结构为there be(is,are)+某物/某人+
2、某地。 2、be动词的用法。单数名词和不行数名词用is,复数用are. 3、there is的句子结构: there is a book on the desk. there is some water in the bottle. 5、there are的句子结构: there are some pictures on the wall. 6、练一练。 7、there be句型就近原则及练习。 四、小结及there be口诀。 学校英语教案范本篇2 单元教材分析单元学情分析 本单元以过去和现在为话题,重点学习表示过去的时间状语、学校设施和部分动词及动词短语。本单元以同学的实际状况动身,通过说
3、唱歌谣、小组合作等形式使同学处于轻松、欢乐、趣味十足的学习氛围。 单元教学目标: 1、听说认读star,easy,race,felt,trip,woke,会听说读写ike,姚明等,创设肯定的情景,在同学易懂的言语中自然地将其带入该情景。 Eike) T:Look! Whos that? Ss: Hes Mike. T: Is he OK/fine? Ss: No. Hes not OK/ fine. T: Is Mike your friend? Ss: Yes. T: So what are you ininikes Sunday 活动内容: a、What is he ike将在周日的某个时间做某件事,并将他们复制成数份。 2、 请同学们都去调查Mike的周日将做些什么事。 3、 老师示范任务的操作,将同学分成若干组,每组限8人,分发卡片一套,每个同学领取卡片一张,然后在同组中来回走动,跟同组同学进行对话。例如: S1: Excuse me. What is Mike ike ike Y y shoes were broken. Oh, my new shoes. (旁白“So where are you others Day之后,让同学跟读词汇。