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1、二班级下册数学学问点翼教版 学习数学的好习惯之一是建立良好的学习数学习惯，会使自己学习感到有序而轻松。高中数学的良好习惯应是：多质疑、勤思索、好动手、重归纳、留意应用。下面是我整理的二班级下册数学学问点翼教版，仅供参考盼望能够关心到大家。 二班级下册数学学问点翼教版 1、熟悉钟面：(1)钟面上最短最粗的针是时针，较短较粗的是分针，最细最长的是秒针。 (2)钟面上有12个大格，每个大格里有5个小格。钟面上共有60个小格。 (3)时针走1大格是1小时。时针走1大格分针走1圈，也就是60小格，1时=60分。 (4) 分针走1小格是1分，走1大格是5分。 秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒。 分针走1
2、小格秒针走1圈，1分=60秒 2、熟悉整时方法：分针指着12，时针指着几就是几时。 时针、分针、秒针全部重合的时间是12时， 时针和分针成一条直线的时间是6时， 时针和分针成直角的时间是3时和9时。 3、熟悉几时几分方法：时针指在两个数之间，算小数，时针指在12和1之间，算12时，分针指着几，表示几个5分钟。 4、记录时间有两种方法: (1)文字法：如：5时50分; (2)用电子表法记录时刻时，几时就写几，再写“：”，后面写分时要占两位，分针不够整十的，十位要用0占位。如：8时零5分写作8：05 5、熟悉大约几时方法：时针接近几就是几时。此时，分针一般指在数字12左右。 6、计算两段时间之间的
3、时间方法：用结束的时间减去开头的时间。整时减整时，分钟减分钟，分钟不够减向整时借1时在分钟上加 60分钟再减。整时借出的1时要记得减去。 7、比较时间：单位不同时要化成相同的时间单位再进行比较。在进行竞赛(或做事)时：同样的距离(或同样的事情)所用的时间越多说明速度越慢(或效率越低);所用的时间越少说明速度越快(或效率越高)。 数与计算 (1)分数的乘法和除法，分数乘法的意义，分数乘法，乘法的运算定律推广到分数，倒数，分数除法的意义，分数除法。 (2)分数四则混合运算，分数四则混合运算。 (3)百分数，百分数的意义和写法，百分数和分数、小数的互化。 关于乘法的小故事 大清早，公鸡就大声地叫起来
4、“喔喔喔，喔喔喔，喔喔喔，喔喔喔。 一只小喜鹊被惊醒了，不兴奋的喊：“这么冷的天，谁在叫啊，真烦人。” 喜鹊妈妈说：“孩子，该起床啦，公鸡也是为大家好，告知我们天亮了。其实，他的叫声不但美丽悦耳，还包含了一些好玩的数学学问呢!” 小喜鹊特殊喜爱数学，一听妈妈这样说，就不再嚷嚷了。她认真听了听公鸡的叫声，果真有规律，兴奋地叫起来：“我明白了，我明白了，公鸡每次叫3个喔字，一共叫了12个喔字，4x3=12嘛!我也会。” 于是，她也发出了一串好玩的声音，早晨醒来的其他动物们听了直夸这个孩子真能干。 小伴侣，喜鹊的叫声毕竟可以写出什么样的乘法算式呢，请试一试吧! 喳喳，喳喳，喳喳，喳喳，喳喳 ( )x( )=( ) 小象听了不服气 ，咚咚咚地跑了过来，也用脚步声出了一道乘法题。 咚咚咚，咚咚咚，咚咚咚，咚咚咚，咚咚咚，咚咚咚 ( )x( )=( ) 一会儿，小猪吹着小喇叭来了。 嘟嘟嘟嘟，嘟嘟嘟嘟，嘟嘟嘟嘟，嘟嘟嘟嘟，嘟嘟嘟嘟 ( )x( )=( ) 不一会儿，各种动物都跑来看喧闹。 小狗说：“你们这样叫几声、吹几声谁不会呀，要把乘法题画出来才算本领呢!” 说完，就在雪地里走了几步，停下后地上出现了几个像梅花一样的脚印，它得意地说：“看，我画的每朵梅花有6个花瓣，4朵梅花一共有多少个花瓣呢?” 二班级下册数学学问点翼教版