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1、2022老师信息技术研修总结四篇_老师信息技术研修总结 2022老师信息技术研修总结四篇.。 信息技术研修可以关心老师提升信息教学力量，提高课堂教学质量，而为了加深这一作用，我们要好好总结研修期间的心得体会。那么关于老师信息技术研修总结应当怎么写?工作总结之家我收集整理了一些老师信息技术研修总结的.，欢迎大家阅读，盼望对大家有所关心。 老师信息技术研修总结(一) 在此期间我充分利用研修活动期间进行各方面的学习，既有付出，又有收获。全面提升了自己的基本素养，和业务综合力量，对于今后的进展起到了乐观的促进作用。下面我来谈谈我对这次培训的收获： 一、转变思想，更新观念。 网络训练培训是一门全新的课程
2、，里面有许多最新的教学观念。让我知道要做一名享受训练的幸福老师，关键在于训练观念的转变，既要做一名能给同学供应源源不断学问的二传手，又要养成终身学习的习惯，作一名学习型的老师，走老师专业化进展的道路。 二、在学习中反思 这些专家的讲座报告，不仅有当今世界最新的科研成果和教学理念，还以大量的实际案例直观呈现教学与实践相结合的教学，体现新课改下角色的转变，教会了我们设计、讨论的方法，让我深深地感受到学习的魅力所在。作为一名老师，我认为这种观念的形成是很重要的。有了这个观念的引导，在今后课程改革中尽管可能会遇到各种各样的问题、挫折，坚信我会去探究、解决，而不是躲避，由于盼望就在前面! 三、在反思中进
3、步、成长 我们要在教学中学会反思，在反思中总结，真正提高教学力量，做一个才智型的老师。因此，要做好以下几个方面： 1、促进自己向专业化的进展。 .在进展，科技在进步，也就要求训练的不断更新，需要可持续性的进展。能否对同学实施高素养的训练，促进同学主动、活泼、生动地进展关键在于老师的素养。只有通过在训练中不断学习，在同学实际状况的基础上对教学有所创新，才能渐渐提高教学水平。训练将更进一步注意对同学创新和实践力量的培育，进一步接受以人为本的理念;通过这次研修，使我明白，每个同学都能够学习，并且能够学好，成为优秀的同学和将来.的成员。因此，老师就应着力于将阅历内容转化为同学简单理解和接受的内容与形式
4、，老师应成为同学学习活动困惑中的引导者、探究中的支持者和学习过程的合。所以，我们没有理由不具备特别技能学问，没有理由不学习，不提高自身素养。我们每位老师都应当不断地用学问来充实自己，并逐步向专业化老师转化。 2、努力转变好角色。 新课程提倡同学主动参加、乐于探究、勤于动手，培育同学收集和处理信息的力量、猎取新学问的力量、分析和解决问题的力量以及沟通与合作力量。为此，新课程提倡自助、合作、探究的学习方式。它变沉闷、闭塞的课堂为欢声笑语，是师生的沟通、学习过程以及学习过程中自主探究、合作沟通的情感体验，它还注意在学习过程中培育学习和做人的品性。 要使同学的学习以要我学到我要学的这种巨大变化，在孩子
5、们身上凸显出来，爱好是最好的老师。老师的引导和鼓舞让他们在学习中获得欢乐。把价值引导和孩子的自由进展结合起来，体现了价值引导，同时又注意同学欢乐的学习，不强迫同学去被动的接受，而是满意同学的需求。同学不但主动欢乐的学习了学问，而且努力制造一个想说、敢说、喜爱说、有机会说，并能得到乐观的应答的环境，同学在交往中，在生活中沟通和表达，不仅语言得到进展，其他各方面的力量也得到进展。 为此，老师必需转变自己的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给同学，营造宽松自由的可让氛围。在这种轻松的氛围里真正地引导同学们乐观、主动地学习，鼓舞同学大胆去学，真正让同学成为主宰学习的仆人，学习活动参加者
6、、探究者与讨论者。只有这样，才能培育出新时期“发觉型、创造型、制造型、创新型”的同学。 培训期间，我熟悉了全国各地许多优秀科学老师和科学教研人员、科学训练专家。在与他们的沟通与沟通中，我学习了许多关于科学教学方面的阅历。比如怎样选择较好的试验材料，怎样奇妙处理教材，怎样把握重点讲透难点等。同时，我也感悟到了信息技术这门学科是如此的神圣、真实。科学如此求真、严谨，对谁都是一个挑战。我们训练教学工，更多的是应当教给同学进行科学探究的方法，培育同学养成求真务实的科学态度。 在今后的教学日子里，要坚持先进的理念，坚持核心的价值，就是代表先进文化的理念。多读书、多思索、多反思，要做有思想的老师。要用理论
7、指导教学实践，讨论和探究训练、教学规律，把教研和教学结合起来，仔细做好反思总结工作，争做一个专家型、学者型的老师。 我信任这次的研修对我们今后的工作会有更大的关心，我们也会有意想不到的惊喜和收获。 老师信息技术研修总结(二) 通过这学期的网上研修学习，使我进一步了解了信息技术这一门科目。在各个工作领域中，每个职业都离不开信息技术。随着计算机、多媒体、现代通讯网络为代表的信息技术的迅猛进展，信息技术已经渗透到了训练领域，在训练领域中引起了一场深刻的变化。信息技术在训练领域的应用，对于转变信息训练观念，促进训练模式，教学内容，教学方法和教学手段的改革，对于推动中、学校实施素养训练，促进基础训练的进
8、展，全面提高训练质量和效益，都具有重要的意义。 教会同学学习，对于学问更新快，实践性强的信息技术课来说，是最佳的教学策略。依据教学实践，我认为信息技术课学法指导应着重这几方面： 培育同学对信息技术的爱好,学习的动力主要来自爱好，有了爱好同学学习主动性就高，学习效果也就会更好。要激发同学爱好，首先要了解同学的对信息技术课的期望，在此基础上老师要依据学 习内容细心设计好课堂任务，比如在画图软件的学习中，可以展现优秀作品，同学自行设计作品；在网络应用上，让同学上网体验；在程序设计上编些小程序解决数 学问题等等，这样让同学有成就感，自然就有爱好学习。 作为老师应提高自身的素养，不断充实自己现在信息技术
9、日新月异，新课程的实施，素养训练的进展及训练信息化的推动，作为信息技术老师，我们自己应当不断充电，不断用新的学问来武装自己从而充分挖掘同学的潜力。老师要给同学一碗水，自己要有一桶水，才能轻松解答同学提出的各种各样的问题，才能不断向同学介绍信息技术进展的最新前沿才能激发同学跃跃欲试的心理令同学在学习过程中对老师心服口听从而轻松调动同学主动学习的乐观性让同学对信息技术的学习成为一种自觉的行为。 奇妙设计教学任务，采纳任务驱动式的教学过程在教学过程中，信息技术老师应当仔细钻研教材仔细备课围绕相应的学问点多搜集一些相关的资料，从而奇妙地设计教学任务，将每一个任务都设计的明确、合理、科学将所要传授的各个
10、学问点蕴含于各个任务中，将每一个学习模块的内容分解为一个个简单把握的“任务”。让同学完成了相应的任务后，从而也把握了需要接受的学问。让同学带着真实的任务学习，从而让同学拥有学习真正主动权。老师在教学过程中也要留意引导同学去完成一系列由简到繁、由易到难、循序渐进地“任务”从而保证教学目标顺当完成，让他们尝到学习的乐趣满意他们的成就感让每一个同学都能体验到胜利的喜悦。 坚持“老师为主导，同学为主体”的教学结构课程改革中，老师不能再采纳“满堂灌”、“填鸭式“的教学方式，转变那种阻碍同学创新精神和创新力量进展的训练模式。让同学从被动地接受式学习转变为主动地猎取学问。老师要做同学学习的引路人，鼓舞同学创
11、新思维，引导同学自己去探究、去钻研，让同学成为学习的真正仆人，充分发挥他们在学习过程中的主动性、乐观性和制造性。老师设计一些问题，要把握好教学进程的坡度，在教学实践中仔细分析同学的基础和需要，针对不同的同学因材施教、分层教学，让同学试着自己去解决，在自身实践中体会和提高。在平常的教学过程中，老师要引导同学参加到教学活动中，关注全体同学，而不是个别同学，老师也要做到少讲，让同学自学，做到精讲多练，坚持“老师为主导，同学为主体”的教学结构，充分体现老师既是训练者又是指导者、促进者的多重身份。 把枯燥的理论上得轻松风趣，激发同学学习的热忱和爱好在教学过程中，老师应尽可能地选择一些贴近生活的实例，同学
12、简单理解也简单引起同学的共鸣。在信息技术教学中，同学学习的学问类型多种多样，同学在学习信息技术这门课程时，往往喜爱上机操作课，而不喜爱上理论课。其实，在课堂教学中，我们可尽量将枯燥的东西讲解的生动形象一点，老师在讲解时，可用风趣的语言，贴近的比方，引用身边的大事来引起同学的爱好和认可。比如我在上“信息无处不在”这块内容时，通过举例：校内的铃声告知我们上课、下课的信息，走过食堂时传来的饭菜香传递给了我们可以吃饭的信息，通过这几个身边的小事情，同学踊跃发言，让同学轻松地把握了信息的概念及信息的载体，也让同学可以举一反三。用好的比方，贴近生活的例子，激发了同学学习的热忱和爱好，老师可以把理论课教得轻
13、松，同学学得开心，也获得了胜利的喜悦和欢快。 老师信息技术研修总结(三) 在经过了开学前的一次新老师培训之后，我最终踏上讲台成为了一名老师。那时的兴奋难以言表由于最终可以站在讲台上去实现自己的人生价值，把自己所学的学问传授给同学。转瞬间三个月过去了，我也慢慢体会到了作为一名老师的酸甜苦辣。 这次组织的新老师培训，对我们都特别有意义，由于我们工作过了就能有切身的体会。短短的五天培训特别短暂珍贵，内容涉及许多： 一、信息技术培训转变了我的教学理念。 当前，一大部分老师错误地认为技术应用就是“做课件，放课件。包括我自己之前也总是简洁的认为信息技术与课堂整合就是运用多媒体教学，最多就是用了微课。之前自
14、己也做过微课，但还没把微课应用到教学实践中。通过本次培训，我才深知自己学问的匮乏及思想的落伍。原来信息技术包含着诸多的内容，而且在发生着日新月异的变化。电子白板，slideidea等新的软件出现，让微课制作变得out了。作为老师的我们，如何跟上日新月异的信息技术学习，并把所学的技术整合到课堂中去，敏捷地运用资源帮助教学，转变课堂，变成我们目前应当迫切解决的问题之一。 二、运用信息技术，能让以同学为主体的教学理念得到更好的体现。 众所周知，传统的教学，老师讲，同学听，讲授在课内，内化在课外，不管同学会不会老师都讲。而运用信息技术帮助颠倒了课堂，即老师把学问重难点及自学提纲运用微课或其它方式呈现在
15、同学面前，让同学在家就可绽开预习或者复习，更或可以打造更加个性化，层次化的学习，这样完成了讲授的过程，课堂上则是互动的过程进行内化。由此，转变了以往的教学模式，真正实现以同学为中心的教学理念，达到了教学要关注同学的学习力量的效果。 三、运用信息技术，能让学习突破空间和时间上，深度和广度上的限制。 1.传统的教学同学学习内容是有限的，局限于教材，即便有同学平常也看一些课外阅读书，但很有限。随着科技的进展，现在同学可以运用电子书阅读来拓宽自己的视野，将来还可以通过电子书包进行移动学习，而且还可以运用电子书包进行互动学习。 2.传统的教学，同学缺席，就相当于漏掉一部分的学问。然而信息技术下的学习让同
16、学可以随时随地学习;传统的教学，老师要做到全批全改，面批面改不太现实。但把握了某些相应的信息技术，老师可以随时可以把握到同学的学习状况，学习效果等状况。 因此，在此背景下，老师信息技术水平是否能做到与时俱进显得尤为重要。盼望继教网平台能在培训后持续开放让老师登录，让老师能在工作的时候遇到信息技术的难题能够来平台找到答案，学到技术。 老师信息技术研修总结(四) 信息技术和网络技术作为一种新的文化载体，正在深刻地转变人们的生产生活方式和思维方式。训练作为人类文化传递的重要手段，必需在人类.已全面进入以网络为载体的信息.的形势下肩负起传播现代文化和科技的职责。这次有幸参与了信息技术的培训，使我收获颇
17、丰，感悟颇深。各位专家和老师的讲座使我熟悉到，要有所进展，就要树立终生学习的观念，不断丰富和更新自己的训练教学理论，不断提高自己的专业学问与技能，使自己不断地在学习中进步，在教学实践中成长。 专家们精彩的讲解，为一线老师供应了很多技术上的指引，让我们从理论上有了较大的提高。Flash动画的制作，让我们看到了信息技术在生活中的广泛应用。原来那些看着遥不行及的绚丽动画，是这样一帧一帧制作出来的。由于有了老师具体的讲解，我这个门外汉也可以做一点点动画出来。虽然做出来的都是最基本、最原始的，但是心中还是那么的兴奋。究竟，我也开头略知皮毛了。但是通过实践还是发觉，有很多老师讲过的内容，在课堂上似乎就听懂
18、了，但在实际操作过程中还存在着诸多问题，比如找不着要用的工具，一碰键盘也不知哪儿就不听话了。究其缘由，还是练得太少，不熟识。所以，在今后的学习与工作中，我会加强业务上的学习，多进行一些实际操作，争取让自己的业务水平有一个大幅度的提高。 在工作中，我担当了学校许多与计算机有关的工作，比如网站管理、摄影照相等相关工作等，常常觉得自己就是一个打杂的，没有太多的进展，在本次培训中，看到名师的讲座给了我很大的触动，他的经受使我对自身的进展有了更多的思索。信息技术老师拥有更多的进展空间，只要我们能熟悉自身的优势，提高自身的专业技能，投入到训练教学科研中，学会对自己的教学工作准时总结和反思，就能更好更快地提
19、升自我，促进专业化成长。我感到自身的学习才刚刚开头。我会把这次学到的学问运用到自身的工作和学习中，通过学习和实践巩固学到的学问，利用学到的.教学方法、乐观开展学科教学活动、不断开拓，为信息技术训练做出自己最大的贡献。 我推举 2022学校老师个人研修心得体会 当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，往往会写一篇心得体会，它可以关心我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。以下是工作总结之家小篇为大家整理的老师个人研修心得体会，欢迎大家阅读。 老师个人研修心得（一） 理学家马斯洛认为：一个同学假如失去爱和敬重，那么他将很难健康地进展。因此老师必需在理解、敬重、爱惜同学的情感基础上，为他们创设一个
20、信任、接纳、理解、敬重的情感氛围，这样才能有利于同学的身心进展，有利于德育工作的实施。为什么要加强师德建设，唯恐每个人都有自己的熟悉。 国家的兴衰，取决于训练;训练的兴衰，取决于老师。 老师是立校之本，而师德则是训练之魂。从古至今，在人们心目中，好像很难找出比老师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化同学，用真诚的爱去引导同学，只有真的爱同学才能当之无愧地说爱训练事业。闻名训练家斯霞曾经说过：“要使同学的品德高尚，老师自己首先应当是一个品德高尚的人。”老师是同学的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴都是同学私下谈论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行全都，表里如一，成为同学的表率
21、。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。” 任何训练的结果，都是伴随着肯定的师生关系产生的，其结果的好坏有时受师生关系好坏的影响，不同的师生关系往往导致不同的训练结果。今日的同学需要有一个宁静、和谐、健康的学习环境。这也是江在关于训练问题的谈话中不断强调的。在训练过程中，老师与同学之间要进行多方面的互动，会产生种种冲突。如果老师没有敬重，关怀和喜爱同学，即没有与同学沟通关系的法宝“博爱之心”。喜爱同学是建立民主、公平、和谐的师生关系的基础。在创建和谐.的时代背景下，老师在课堂教学中也应当努力营造“民主、和谐”的课堂教学氛围，生动活泼与严厉守纪的辨证统一，因材施教与面对全体相结合。
22、从某种意义上来说，这种师生关系是老师正确的同学观和良好素养的反映。 在学问的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而老师犹如一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达抱负的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢?选择了老师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨，混迹.，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的老师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。教书育人是老师的天职。老师在任何时候都不能遗忘，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是通过教学活动在同学心灵上细心施工的工程师。 老师的职业
23、道德品质是否高尚，主要从以下方面看：看他否忠诚于人民的训练事业，能否坚决不移地全面贯彻执行党的训练方针;看他是否喜爱同学，能不能做到既教书又育人。随着.的进展，党和国家对训练的深切关注，真诚地喜爱同学已被视为当代老师的师德之魂。 老师对同学的爱，会被同学内化为对老师的爱，进而把这种爱迁移到老师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”而“乐其道”，因此爱的训练是我们教学上的巨大推动力。在训练中，我们对同学的爱应当是正直、公正、坦荡、无私的，不是偏狭、庸俗的。因权势而爱，因门第而爱，因金钱而爱，这种爱只会败坏.风气，污染同学纯净的心灵。假如我们盼望同学成为有喜爱美妙事物而仇恨丑恶等行为的真正公民，我
24、们就应当真诚地对待他。 在我的课堂教学上，我带给我的同学是一种语言学习的轻松，语言习得的充实这样的感受：明朗而高效的节奏感，严厉而活泼的氛围，重积累与联系，重学法指导，重语言运用，重合作意识的培育，重情感沟通。在新课标下，我觉得老师的教学要放在激发同学学习英语语言的内趋力，引导同学主动探求语言学问;指导同学学习英语的方法，使同学由“学会”到“会学”，变“被动学习”为“自主学习”。我坚信，爱好是学习任何学问最好的老师。正由于如此，同学们在适应了我的授课模式以后，慢慢地从对我的课堂发生爱好转向对英语学习感爱好。我是发自内心地感动于这种良性的循环。同时，在英语课堂教学中我能够适时适当地利用多媒体教学
25、设备充分调动同学的非智力因素，消退学习紧急感和焦虑感，激发同学探究未知的本能和剧烈的奇怪心、求知欲，这样既充实丰富了课堂，又提高了同学学习英语的爱好。 爱是老师漂亮的语言，我们老师应有那颗与同学沟通的法宝博爱之心，用爱去对待同学，影响同学，关怀他们的成长。我们应当用先进的理念、恰当的方法带给同学鲜活的学问与技能，努力培育出具有世界胸怀、中国灵魂、适应现代.的有用之才。教学，是一曲爱的奉献，我们的生命会因奉献而精彩，因开拓而闪亮，因耕耘而芳香，因奋斗而更漂亮。 老师个人研修心得（二） 我们老师的工作对象是同学，老师的专业素养和训练教学力量直接影响同学的进展。老师自我进展的信念、自我调控的科学实践
26、过程中所表现出来的执着与严谨的品德，将影响同学的终生。随着课程改革的深化，素养训练的全面推动，老师现有的文化学问、训练思想和训练理念、现代训练技术的运用等方面，已跟不上高质量的推动素养训练的需要。为了适应时代的需求,促进自己专业进展，跟着目前的信息潮流，把握教改动态，提高课堂效率，增长自己的见识，要树立终身学习的意识。 广泛阅读各类书目，充实、更新自己的专业学问，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，留意多钻研、勤思索，将自己的训练教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内，我精读了新课程背景下的有效课堂教学策略等有关训练教学方面的书刊，准时更新
27、训练理念。工作之余，我还观赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。 坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。多渠道地学。做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、训练教学理论和各种专业学问，增加自己的理论积淀;广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的学问、技能，特殊要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的学问结构。 坚持用脑子工作，力争做到反思昨天在反思中扬长;端详今日在端详中甄别;前瞻明天在前瞻中创新。时刻把工作与思索相结合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地开展工作。 目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的熬炼机会。我乐观向同伴学习，在“无字处”学
28、习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学阅历，以达到取长补短的目的广泛地学。走进同组老师和优秀老师的课堂，虚心向大家学习。乐观参与校内校外的教研活动，平常就当天发生的教学突发大事，教学感悟反思，同学的思想问题及解决方法等与同组老师沟通学习。在实践中提高自己的教学力量。 在教学中我尝试运用多种敏捷的教学方法，来激发同学的学习爱好。准时对每节课进行反思，本学期写了多篇质量较高的反思和教学设计。同时，坚持写较高质量的训练教学论文。并一如既往地准时参与校内外教科研培训活动，提升教学讨论力量。 面对自己将来的工作，我布满了信念，也有很多美妙的设想。我将带着自己的.和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断
29、积累阅历，促使自己尽快成长起来。走进同学心灵，制造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。 老师个人研修心得（三） 老师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培育下一代的历史重任。当一名老师简单，但是要当一名好幼儿老师却是不易的。本学期，本人能依据个人研修方案，以校为本，加强合作，相互切磋，取长补短，不断养成自我学习与反思的习惯。现将本学期个人的研修工作的几点体会汇报如下： 一、转变思想观念 随着.的飞速进展，家长渐渐意识到了学问的重要性，“为孩子选择优质训练，不让孩子输在起跑线上”已经成为了绝大多数家长的共识。所以作为老师的我们必需要转变思想观念，转变训练观念，转变教学方式，跟上时代的进展，不
30、在单纯做学问方面的权威，将书本上的学问原原本本教给同学，而应当充当指导者、合和助手的角色，与同学共同经受学问探究的过程，做一个能适应.、同学喜爱、家长信任的老师。 1. 树立正确儿童观 儿童是独立存在的人；儿童是主动的学习者，是长大后独立生存的人；儿童是在成长过程中的人，他们有独特认知特点；儿童有很大的个体差异。 2. 树立科学的幼儿训练观 幼儿训练为幼儿终身进展奠定基础；训练的作用是引起和促进学习，培育终身受益的品质；一日生活都是训练； 3. 树立良好的老师观 如今的老师，随着对训练教学的重新定位，其角色、作用也在发生着变化。老师不单是“传道、授业、解惑”，应是幼儿学习的合、促进者、引导者，
31、而老师也要成为一个不断的学习者、讨论者。 二、加强学习，养成学习的习惯 孩子喜爱、家长信任的老师，这需要老师不断更新学问，完善自己，提升自己，并时刻保持那一桶水是活水，是流淌的水。过去不代表将来，要转变观念靠的是学习，不断地学习，以学习来转变自己，以学习来充实自己。所以首先要读书要学习。其次，我们要乐观参与各种校本培训。由于，校本培训是将教学讨论的重心下移到了学校，以新课程实施目标为导向，以促进每个同学的进展为宗旨，以课程实施过程中学校所面对的各种详细问题为对象，以老师为讨论的主体，是特别具有针对性，也是更能体现有效性的途径之一。再次就是要虚心拜师。“活到老，学到老”，作为一线老师要虚心向别人
32、学习，拜“能者”为自己的老师。吸他人之精华，补己之不足。 三、养成总结反思的习惯 当前，我们除了加强学习，还特别需要养成反思的习惯！苏霍姆林斯基曾说过：“只有擅长分析自己工作的老师，才能成为得力的有阅历的老师。”波斯纳也说过：“没有反思的阅历是狭隘的阅历，至多只能成为肤浅的学问。假如老师仅仅满意于获得阅历而不对阅历进行深化的思索，那么他的教学水平的进展将大受限制，甚至有所滑坡。”所以老师要时时学会总结、反思，这样才能逐步提高自己的训练教学水平。 四、增加讨论的意识 在教学中，我们不能仅仅停留于教教材，而应当学会以讨论者的眼光端详、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的问题，把日常教学工作与教学
33、讨论融为一体。只有老师增加了讨论意识，才能真正提高自己的教学水平，深化教学思想，让训练教学跟上新课改和时代的步伐！其实，纵观当前的训练改革形势，需要我们老师深化讨论的话题有许多。如：教学目标的制定、教学行为的转变、教学过程的优化、教学效率的提高、同学习惯的培育、同学作业的指导等等。就我们学校而言，开展教研活动、写论文随笔、实施课题讨论、落实集体备课等，都是有效的讨论途径，我们都应当乐观而仔细地参加其中，并力求取得进展。 五、提升合作的力量 现今的校本研修，特殊强调老师集体的作用，强调老师之间的专业切磋、协调与合作以及相互学习、彼此支持、共同共享阅历。由于，老师专业合作是老师专业进展最实际、最有
34、效的途径之一。在老师的合作中，还能促进老师的自我实现,使老师摆脱职业孤独，形成训练合力，从而适应基础训练课程改革的进展。例如，我们的课题讨论、集体备课、听评课、执教公开课等，都是我们合作意识与力量的呈现，我们都应当好好地把握！ 六、要有敬业精神 能否成为一个好老师,首先在于有无敬业精神,是否忠实于这项职业。要有“捧着一颗心来，不代办根草去”精神，陶行知先生献身训练无怨无悔，关键在于有一种精神。从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界。我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次，培育老师的敬业精神，弘扬好的风气，鼓舞老师为神圣的训练事业奉献自己，会使每个人通过自我的修养，约束本我的不正值欲念，达
35、到超我的境界。如果不抓住老师敬业精神的培育，素养训练就可能是空中楼阁，只有培育出良好的老师敬业精神才能把素养训练落到实处。 总之，校本研修是训练改革的召唤，是学校进展的要求，也是我们老师专业化成长的需要！通过校本培训使老师都能够尽快提高自身力量，投入到训练教学当中，在训练这个岗位上有更高的突破。老老师也要用上全新教学方法！ 老师个人研修心得（四） 最初接到通知的喜悦，第一天找不到你的焦虑，到这几天与你在一起的苦苦乐乐，我咋能不说“我爱你”,感谢你让我有这么好的机会充实我自己，感谢你让我有这好的机会倾听专家们精彩的评价，感谢你让我有这么好的机会熟悉这么多的来自一线的同行，虽然我将离开，可我永久心
36、系着你。下面谈谈我的几点体会： 1、远程研修打破了我原有的思维方式 新课改源于全部不情愿看到同学们在题海中苦苦挣扎的老师们的召唤，是老师们的抱负。但抱负和现实之间是有距离的，面对新课改，我们很多老师持怀疑态度：放手让同学自己去学，能行吗？同学假如能探究出结论，要我们老师何用？ 通过这次研修，消退了我的顾虑，新课程改革强调同学的主体地位，提高了同学学习的爱好。同样的学问，不同的老师教，同学乐学程度就大不相同，教学效果自然就大相径庭了。所以从这一点看来，教学要“为同学服务”，同样的学问要有针对性的考虑不同同学的求知要求，时时从同学的角度思索问题。另外，通过远程研修平台，我能与专家们、同行们面对面的
37、沟通，这样快捷和便利的学习方式，也将影响着我的思维方式，在这里，我的视野更加宽敞，思路更清楚，在实践中遇到的困惑在与大家的沟通中迎刃而解，通过学习，对自己的生活态度都发生了肯定的转变。 2、专家老师的人格魅力深深的感染着我、激励着我 在学习的过程中，我深深地被各位老师的精神所感动着，他们那种对工作仔细，毫无怨言，始终是我学习的榜样，从耐心细致的指导到深夜对我们作业的点评于我来说是一种无声的激励，鞭策着我仔细的写好每一次的作业。在今后的训练教学中我会始终记住他们的话语，让专家的思想、人格魅力引领我不断进步。 3、远程研修引领我前进 远程研修转变了我的生活，给了我前行的动力。每天打开电脑的第一件事
38、，就是登陆我们的班级，在新的作业、日志、话题中吸取我需要的养分。从网上的专家学者那里学到了许多，也从身边的优秀老师那里学到了许多。学习的过程是短暂的，但学习的效果是实实在在的。 这次培训，让我明确了方向，从而更加坚决了从事数学训练的信念。我深知，要想做得更好、更精彩，还需要更多的努力和付出；我信任有付出就有收获。 一份耕耘，一份收获，通过此次培训让我能重新的端详自己的教学行为，对自己以前的教学有了一次彻底的反思。在此次培训中不但学有所获，更重要的是肯定要做到学有所用，把学到的学问应用到今后的教学实践中去。 2022特岗老师培训心得体会.四篇 当我们由于一些训练而收到启发，从而改进自己，这时候就
39、可以写一份心得体会，既可以鞭策自己，也可以加深自己的感悟。工作总结之家我细心收集整理了四篇特岗老师接受培训后的心得体会.，盼望能供应给大家一些小小的关心。 特岗老师培训心得体会(一) 上周四，我踏上了特岗老师再次培训的行程，xx县训练局为了使我们新老师更好的适应学校的教学工作，特地对我们进行了上岗再次培训，这次新老师培训的内容有课堂教学标准，听课、评课，和教法阅历沟通等诸多方面的系统学习。通过此次培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下： 首先，培训使我对老师这一职业有了更加清晰的熟悉。 在培训中，老师给我们谈到了当代老师身肩重任、角色特殊这一问题，这好像是一个比较陈旧的话题，但细
40、细体会、琢磨他们的话语，觉得很有重量。这也使我对老师这一职业有了更深的思索和熟悉：首先，老师是文化的传递者。师者，所以传道、授业、解惑也，这是从学问传递的角度来反映老师的重要性。其次，老师是榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，同学都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时同学受训练的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的、不行估量的，老师要真正成为同学的引路人。第三，老师是管理者。老师要有较强的组织领导、管理协调力量，才能使教学更有效率，更能促进同学的进展。第四，老师是父母。作为一名老师，要富有爱心，老师对同学的爱应是无私的、公平的，就像父母对待孩子，所以我们
41、说老师是父母。并且，老师还要擅长发觉每一个同学的闪光点和进展需要。第五，老师是伴侣。所谓良师益友，就是强调老师和同学要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心伴侣一样。最终，老师是同学的心理辅导者。老师必需要懂训练学、心理学、健康心理学等，应了解不同同学的心理特点、心理困惑、心理压力等，以赐予准时的关心和排解，培育同学健康的心理品质。 其次，培训为我即将面临的实际工作供应了很多方法和策略。 在培训中，老师还结合自己的实际阅历给我们介绍了一些当好老师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到老师的进展问题上，他强调了适时调整和更新自身学问结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上，他还
42、提出了如何加强老师之间团结合作的方法;在谈到教学教法阅历方面，也让我熟悉到老师在上课过程中要多加思索，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。另外，老师还强调：在新课程改革的背景下，各位老师肯定要仔细地贯穿新的教学理念，以同学进展为本，以新的教学姿势迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有力量地教好所上的每门课，使同学能够持续地从心灵深处接受的教学，这就需要我努力地备课、努力地熬炼、努力地学习当然这其中一个必不行少的条件就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中，老师所叙述的一些方法，实际上就为我们新老师起到了扬帆导航的作用，我觉得包括我在内的.全部新老师必需好好地汲取
43、和接受。 再次，培训使我对将来的工作布满了信念和动力。 对于没有实践阅历的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，指导老师也非常留意我们的这种心理的变化，他的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是布满对新老师的鼓舞。其一是鼓舞我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境、人际关系环境等，其二是鼓舞我们要更加理性地熟悉.、熟悉自己的角色，转变以往同学时期那种趋向感性或者说是浪漫的生活态度。其三是鼓舞我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新学问新问题新环境的老师。其四是鼓舞我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智，争做教学进展的弄潮儿。这些鼓舞，使我对将来的工作布满了
44、信念和动力。高尔基曾经说过：只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉醉在生活中，并实现自己的意志。或许，对于我们新老师来说，只要有克服困难的信念，才能取得好的开端，而好的开端，便是胜利的一半。 新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，云县训练局组织这次岗前培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓舞。一切工作都需要实践来证明，胜利=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话，在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动来三中做贡献，实现自身价值。 特岗老师培训心得体会(二) 时间如梭，转瞬间同学的学习生涯结束了，在这个酷热的季节里，我踏上了特岗老师的
45、行程，要从同学的身份转入到老师的行列，开头了自己人生的新征程。但是对如何上课，如何上好一堂课，怎样把握同学的心理，以及如何处理好与同学之间的关系等种种问题都感到特别的迷惘和困惑。但是通过xx省训练厅为了使我们新老师尽快适应学校的教学工作，特地对我们进行了为期一周的岗前培训，使我对如何才能成为一名好老师有了一个更清楚的熟悉。 此次培训我有几点心得体会： 一、提高自身素养是关键。假如想训练出优秀的同学，那么我们首先要做一名优秀的老师。只有优秀的老师才能培育出优秀的人才，如何才能成为一名好老师?这个问题值得我们考虑。在黄宝国老师的转变角色定位人生中学校老师训练力讨论，我知道了国家的愿景是：提倡训练家
46、办学，制造有利条件，鼓舞老师和校长在实践中大胆探究，创新训练思想，训练模式和训练方法，形成教学特色和办学风格，造就一批训练家。做为一名老师，我们首先应当提高自身的素养，这样才能训练出更好的人才。 二、有正确的教学态度。做为老师，我们应当以爱同学为前提，这样，我们才能够全心全意的去训练同学。正如霍懋征老师说的，没有爱就没有训练。所以，训练的前提就是爱。我应当一心一意的为了孩子，这样，我们才能成为一名好老师。 三、在xx老师的心理成长与老师职业道德的养成讲座中，我明白了许多，最主要的是，我们做为老师，应当首先懂得什么是职业道德，使自身具备老师职业道德的标准要求。成为一名有师德的好老师。 在这几天的
47、培训中我深深的感受到：爱岗敬业是平凡的奉献精神，由于它是每个人都可以做到的，而且应当具备的;爱岗敬业又是宏大的奉献精神，由于宏大出自平凡，没有平凡的爱岗敬业，就没有宏大的奉献。培训虽然结束了，但我深知自己需要学习的地方还有许多!在接下来的时间里，我在做好本职工作的同时，要努力提高自身的专业素养! 特岗老师培训心得体会(三) 20xx年x月x号，我参与了xx区训练局举办的20xx年特岗老师暨免费师范生培训会。对于刚刚高校毕业走上工作岗位的我来说，实践阅历特别缺乏，参与这样的培训是非常有必要的。而听过几位阅历丰富的老师讲课后，我收获良多受益匪浅。在这里，我感谢训练局给我们新上岗的老师供应了这样的学
48、习机会，感谢各位资深的老师教给我们那么多的训练方法和训练理念。 此次老师岗前培训的内容非常丰富，包括师德师风训练、老师职业道德建设、老师职业抱负与规划、班主任培训、班级同学管理、课堂教学的四个问题等诸多方面的学问。虽然时间只有一天，但内容却很充实，并且对我们即将走上岗位的新老师来说必定会是终身受益的，现将我自己的培训心得体会总结如下： 一、培训使我对老师这一职业有了更加清晰的熟悉。 在培训中，首先，xx局长对师德师风以及老师职业道德建设的讲话，特殊的告知我们：切记体罚同学;要依据课程标准减轻同学的课业负担，但不能放任同学，不管不问;作为老师，必需要写教案，教案的撰写是老师在进行教学前对课堂的预设，也是顺当开展课堂所必需的一个程序。同时，作为老师： 1、爱国守法，作风正派。违规定教辅资料，实行一课一教辅，违规收费，有偿家教变无偿家教。 2、爱岗敬业，乐于奉献。 3、关怀爱惜全体同学，敬重同学人格