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1、四班级下册数学练习题学校四班级老师网上研修个人总结 老师网上研修总结 很荣幸参与了江西老师网的研修学习,使我接触到了专家学者们的训练新理 念,同时还与许多的一线老师们进行了有效的沟通和沟通。收获颇多,感受较深, 同时也熟悉到了自己教学底蕴的不足。因此,可以说这次网上研修学习来的很及 时,网上研修的效果将会影响很深远。在今后的教学工作中,我将立足于自己的 本职工作,连续加强理论学习,转变训练教学观念,乐观参与新课改,铺设好自 己的专业化进展之路。现将这次研修总结如下: 一、转变思想,更新观念 我乐观投身网络研修的学习当中,切实做到了三个自觉:自觉参与上 级组织的网络学习培训,自觉参与争论,自觉上
2、交作业。通过研修,使我明确了 现代训练的本质,明确课改对于老师提出了什么样的素养要求。我通过深化学习, 从而明确了作为一名老师必需不断的提高自己,充实自己,具有丰富的学问含量, 扎实的教学基本功,否则就要被时代所淘汰,增加了自身学习的紧迫性,危机感 和责任感,树立了以同学进展为本的训练思想,不断进行教学观念的更新, 教学行为和同学的学习方式也有了根本性的转变。 二、立足课堂,在实践中提升自身价值 课堂是老师体现自身价值的主阵地,我本着一切为了同学,为了同学的一切的理念,我将自己的爱全身心地融入到同学中。今后的教学中,我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足用活新老教材,实践新理念。
3、力求让我的数学教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素养训练的要求,提高数学教学质量。同时作为班主任的我深深懂得,老师的一言一行都影响着同学,都会对同学起着言传身教的作用。思想训练要常抓不懈,着重培育同学良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。 三、研修提高,优化课堂教学 作为传道授业的老师,只有不断的更新自己的学问,不断提高自身素养, 不断的完善自己,才能教好同学。假如自身散漫,怎能要求同学仔细。要提高我 们的自身素养,这就要求我们年轻老师多听取同学和老师的各种看法。并且自身 不断的学习,乐观的学习,不断开拓新教法,摒弃旧的教学方法,把先进的教学 模式引入课堂。 四、在
4、教学中培育好同学的自学力量 自学力量对同学来讲不是不行拥有的力量,但在实际上多数同学仍旧存在依靠的心理,因此,我在教学中不失时机地培育同学的自学力量。引导同学克服心理障碍,树立自信念,在同学取得点滴成果时予以表扬,让他们觉得自己能行。有了自信念,他们对难题就有了挑战性,就会乐观主动进行阅读学习。 真正的合作学习是组内每一个人都能在相互启发,相互点拨的基础上发表自己的见解,每个人都能与大家共享思维成果,共享学习成果的体验和收获。这就离不开我们老师课前的细心设计,活动前的合理支配与适当的引导。这样,才有利于创设良好的学习氛围,调动同学的乐观性和增加同学竞争向上的精神。 为了促进合作,老师需要关心同
5、学进展合作技能。课堂上有意识对同学的进合作训练。在小组合作过程中,老师要扮演小组角色,担当小组任务,同时有目的地在小组活动中示范合作技巧和协调教学活动,确保小组专注于学习目标,使小组成员在老师言传身教带领下逐步学会合作的技能。 五、建立良好的师生关系 首先,老师要敬重、关怀、信任同学。敬重、关怀、信任同学,和同学友好相处是营造和谐课堂氛围的基础,在教学活动中,老师与同学在心理上形成一种稳定,持续的关系,不仅是在学问、力量上的交往,也是情感心灵上的沟通、沟通,首要的是老师要对同学关怀、信任、敬重。 六、老师网上研修是引领我前进的动力 网上研修转变了我的训练教学的思维方式,给了我前行的动力。每天打
6、开电 脑的第一件事,就是登陆网站,在新的作业、日志、研讨话题中吸取我需要 的养分。从专家学者那里学到了许多,也从身边的优秀老师那里学到了许多。 学习的过程是短暂的,但学习的效果是实实在在的。作为传道授业的老师, 只有不断的更新自己的学问,不断提高自身素养,不断的完善自己,才能教 好同学。假如自身散漫,怎能要求同学仔细。要提高我们的自身素养,这要 求我们年轻老师多听取同学和老老师的各种看法。并且自身不断的学习,积 极学习,不断开拓新教法。摒弃旧的教学方法,把先进的教学模式引入课堂。 多年来,老师教,同学学;老师讲,同学听,这已经成为固定的教学模式,新课改向我们提出了新的课题,这种教学模式限制了同
7、学的进展,压抑了同学学习的热忱,不能焕发同学的潜能。通过网上研修学习,合作学习、主动探究、师生互动、生生互动等新型的教学模式为课堂注入了生气与活力。通过网上研修我熟悉到:这些新的教学模式给同学更加自由的学习空间,体现了以同学为本的理念,老师要自觉地把新的教学模式引入课堂,转变课堂的面貌,使课堂气氛活跃;教学民主;同学的学习热忱高涨;师生关系融洽。才能充分体现素养训练的根本目标。让同学学得更轻松也让同学能够更多的参加到课堂之中得到更多的操作技巧。同时,课堂上我重视德育的渗透工作,让同学在学习数学学问的同时,陶冶他们爱自然、爱科学、爱祖国、爱劳动的思想情操,树立关怀生态环境等的思想,促进同学全面进展和个性培育。通过努力,我依据数学学科的特点,迎合同学奇怪心强的特性,大胆地进行课堂改革。把课堂与生活拉近,以形式多样的探究活动为主,让数学课的范围扩大到生活的方方面面。