[学校一班级数学练习题]学校一班级上学期班级工作总结.docx

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1、学校一班级数学练习题学校一班级上学期班级工作总结 滴答滴答,时钟先生无时无刻不在运转着,带走了孩子们的哭泣声,迎来了孩子们的欢声笑语。我们在有意义的劳碌中,结束了一学年的小班幼儿生活。回顾这一学期所做的工作,在本班老师和全班幼儿及其家长的共同努力下,幼儿在各方面都有了肯定程度的进步和提高。现就本学期的班级工作开展的详细状况总结如下: 一、保育工作: 1、自理力量的培育: 开学初我们通过布置各种符合小班幼儿年龄特征的墙饰,投放颜色艳丽的玩具等创设一个和谐轻松开心的氛围,三个老师一起与幼儿沟通,谈话,并通过肢体语言如:拥抱、安抚、微笑、鼓舞等使孩子的心情渐渐由可怕、焦虑转变为快乐、开心,并喜爱上幼

2、儿园,喜爱班级的老师。 我班孩子都是在家人的爱护中长大的,依靠意识强、自理力量弱,一学期来我们注意孩子自理力量的培育,放手让孩子去做,现在幼儿在进餐、穿脱衣服、鞋袜等都有了较大的进步,4月份我班还评比了10名幼儿参与年段的自理力量竞赛,各取得了优异的成果,从而也进一步提高孩子的自我服务力量。 此外,我班三位老师仔细排查班级里的担心全隐患和消毒工作,做到早发觉早解决,组织孩子参与园里组织的体检活动,加强幼儿卫生保健。 2、安全意识的培育: 由于小班幼儿自我爱护的安全意识薄弱,班级男孩子占绝大多数,淘气的多,我们通过早谈、故事、儿歌等方式对幼儿进行安全训练,现在班级的幼儿懂得不带危急的物品、不碰危

3、急的物品、初步懂得躲避灾难的基本方法,懂得在户外活动中要留意安全,初步了解一些简洁疾病的防预措施(如夏天到了要多喝水、多吃水果预防感冒、发烧)。 6月份我们还组织孩子观看全园安全展板、参与紧急疏散演练,以提高孩子对各种安全学问的熟悉及应对紧急事故的方法. 3、常规的培育: 经过一学期的训练,孩子在行为习惯方面、课堂秩序方面都有肯定的进步,学会基本的礼貌用语,懂得倾听老师、同伴讲话,喜爱老师喜爱同伴,能和同伴和谐相处,在活动中懂得听老师的简洁指令行事,记住了自己的号数,能主动拿自己的杯子排好队装水,懂得饮水时不能边走边喝。 二、训练教学工作: (一)区域创设: 开学初,我们布置了温馨的阅读区,张

4、贴孩子阅读书时的照片,激发孩子爱上阅读。我们利用彩色的毛线在墙壁上拉出彩虹般的窗帘,一个大窗帘里画有全家福,另一个窗帘里贴着孩子与爸爸妈妈的合照,还有一些孩子们小时候的衣服布置在墙上,有温馨的感觉。在家长的帮忙制作下,我们还增设了微波炉、电冰箱、洗衣机、电视机、饮水机、衣柜等家具,创设了温馨娃娃家。结合小班段的念唱闽南童谣,悬挂斗笠吊饰。班级以春夏秋冬为主题的主墙饰,老师布置背景图,空出大量的面积供幼儿参加布置。班级的主墙饰不仅赐予孩子动手参加的机会,了解各种季节、节日,而且结合主墙饰的布置对孩子进行一系列的情感训练。 依据小班幼儿年龄特点,定期投放各个区角材料,让区角起到真正的训练意义,例如

5、,装饰主墙饰后的毛线小老鼠,我们将其回收利用投放在操作区,供孩子练习绕毛线的技能。数学活动的操作材料使用后,也是将其投放在计算角,资源二次利用,这样也省掉我们再去花费时间做区角材料。 (二)教学活动: 1、2月份组织幼儿自带一盏花灯,开展打破班界逛花灯的活动,开展常识活动:元宵节,手工制作:彩灯。让孩子充分的感受到了元宵节的欢乐。3月8日妇女节组织孩子小手做贺卡,表达对妇女们的关爱之情。同时,组织孩子到敏月公园春游,感受大自然的漂亮,幼儿定期更换自然角种植物,丰富班级自然角,现在孩子懂得了为植物浇水、观看小动物的生长。4月份我班开展清明节的习俗活动,培育幼儿敬重先人的情感。5月份组织孩子观看端

6、午节习俗展板,结合图片让孩子了解到端午节的各种习俗活动。此外,我们还带孩子参观晋江市老年高校,我班嘉灿爸爸为班级供应了一辆大巴,便利接送幼儿。 2、在各种学问技能方面,我班孩子的拼插力量较强,大多数的孩子都能独立地拼出立体物,孩子们喜爱参加表演嬉戏,学会初步协商角色、扮演角色。一学期下来,孩子们的绘画技能有了较大的进步,但在涂色上有的孩子较没有耐心,这还需要加强指导的。在老师、家长讲故事的影响下,我班孩子很喜爱听故事,从而也激发了部分孩子讲故事的意愿,有的孩子还会进行自我创编故事。 3、在家园互动、师幼共同努力下,在体育区角材料制作评比活动中,我班荣获了二等奖的好成果。其次轮自然角评比活动中,

7、我班荣获了三等奖。在首届阅读节海报宣扬制作,我班荣获了最佳创意奖的称号。 三、开展多样活动,促进家园共育: 1、邀家长来园讲故事活动的开展,我班有13位家长来园讲故事,各个家长精彩不一般。我班还评比出两位家长参与园里的首届阅读节之家长故事明星,赐予家长讲故事的确定。 2、亲子故事表演 狼和羊,家长与孩子共同演绎,10名幼儿童真童趣的动作、表情,2位家长卖力的演出,引来了一阵阵的掌声。 3、庆六一亲子活动,孩子们与家长手拉手到4个班级玩嬉戏,亲子合作、乐趣多多。 4、家长开放日,我班31名家长来园观摩孩子在园的学习生活,而且我们还与家进步行了互动,大手牵小手共同设计了塑料背心,一起走秀,让家长们也参加到我们的教学活动中。 四、存在的问题及改进措施: 一个学年已经过去了,幼儿在各方面都有了不同程度的进步,但还是有些方面存在着问题。 1、由于我班幼儿独生子女较多,造成家长的溺爱现象严峻。下学期将加强家教宣扬,更新家长的家教观念,使家园做到同步。 2、在学习习惯上,有的幼儿留意力不易集中;有的幼儿愿意发言,但不爱动脑筋,依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴,回答问题声音不够洪亮等。 3、部分幼儿的乐观性较低,不能主动地举手发言,回答问题声音较小,不能大胆地在集体活动中表现自我,展现自己。在步入中班后,我们将与家长共同协作,通过儿歌、强带弱等方式带动幼儿的乐观性。

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